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无缝学习是日新月异的信息技术与教学相融合的崭新教学理念,倡导可持续的教育生态体系的建立。《中国英语教学的无缝学习模式构建(英文版)》对无缝学习的最新研究理论进行了回顾分析,对非目标语环境中的“无缝学习”模式进行了界定,对建构以学习者为中心的外语学习框进行了论述...
写作是运用文字来表达思想、传递信息的一种交际手段。在“听”“说”“读…'写”四项基本技能中写作是应用性最强、涵盖知识面最宽、训练难度最大的项目。在大学阶段切实掌握好英语写作技能,对以后的发展大有裨益。本书旨在全面提高大学生的英语写作技能,引导学生做到写作能力和语言水平同步提高,最终学会用地道、恰当的英语句子写出优秀的文章。 本书针对学生学习英语写作的实际需要,对英语写作的基本理论、原则、方法和技巧进行了详细的论述。本书从文稿格式、
多元互动式教学模式是实现提高学生英语综合应用能力培养目标很行之有效的教学模式。本书主要研究了大学英语多元互动教学模式。书稿首先对大学英语互动式教学的发展历程以及内涵等进行了相关的解释。其次,对大学英语互动式教学当中的写作教学的相关内容进行了探究,对大学英语写作互动式教学的现状以及课堂教学情况进行了阐述,同时也对互动式大学英语写作教学进行了反思。再次,对大学英语阅读的互动式教学的认识以及教学模式的构建与实施做出了具体的研究,并且对大学英
本书以《英语专业本科教学质量国家标准》《高等学校英语专业英语教学大纲》《英语专业本科人才培养方案》为依据,以英语教育相关理论为指导编写。全书分为14章,从英语专业历史沿革、人才培养目标与规格、知识与能力结构、课程设置、主干课程介绍、专业基础能力培养、职业能力培养、专业水平与资格考试、专业等级与研究生考试等方面进行了较为全面细致的阐述,还包含了专业考试备考指南、专业比赛介绍及名家谈英语学习的内容,并向英语专业学生推介学习书目。本书可作为
汪曾祺
[日]熊田千佳慕著,张勇译
缪哲 著
梁实秋
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
刘争争
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