思维导图话词源(1)

《思维导图话词源（3）》600多张思维导图＝3000多个词根＝30000多个单词，四级、六级、考研、托福、雅思、GRE考试词汇，一本搞定！以熟带生、化难为易、一点就通、终生难忘...

思维导图话词源(2)

新世纪经贸英语报刊选读

本书汇集了2000年以后经贸原版报刊载的精品文章60篇，分为A、B课文两部分，共30个单元。课文选材广泛，内容与生活和社会紧密结合。该书练习丰富，有判断题、多项选择、回答问题和完型填空四部分。每课书后都有生词表和难点注释...

现代英语语法综合教程

本教程全面涵盖《高职高专教育英语课程教学基本要求》中的语法知识、高等学校英语应用能力AB级考试及CET四级考试重点语法的各类考点，强调英语语法规律的实际应用...

实用英语阅读与翻译

实用英语简明语法

根据我国英语教学的实际情况，本书采用传统语法体系将词类按照实词和虚词两大类分别对名词、代词、形容词、副词、数词、动词和冠词、介词、连词、感叹词逐章进行描述，并根据句子的用途及结构，对句子进行分类讲解。 张艳主编的《实用英语简明语法》涵盖主要语法知识点，并针对高职高专非英语专业学生的学习需求，对构词法、动词的时态和语态、虚拟语气、非谓语动词、倒装等重要语法点及学习难点进行了着重讲解。 《实用英语简明语法》注重实用性，有针对性地收集各类

英语翻译与导游英语-(英汉互译 口译笔译)

本书根据高职高专商务英语教学的特点，理论上坚持“实用为主，够用为度”的教学原则，突破传统的英语教材编写框架，在实践上以技能为重心，以实际工作任务为主线。本书每单元lesson a的教学内容在商务英语等专业经过了近10年的教学实践，在不断完善的基础上编写而成。在工作过程教学法的基础上开辟了“职业化课堂”教学模式，这种模式强调课程体系的职业性和职业能力的培养。以学生职业能力培养为目标，将理论与实践、课堂教学与职业岗位结合起来，注重

英语词源解密(1)

汉英翻译概要

本书从英、汉语言特点入手，系统全面的介绍了英、汉语言的翻译原则、翻译策略、翻译方法和不同文体的翻译技巧。国类同类书并不罕见，如上述参考文献中的陈宏薇编写《新编汉英翻译教程》...

英语词源解密-图解词根形成规律-(6)

英语词源解密(4)

实用商务英语翻译

《实用商务英语翻译(商务英语与国际贸易专业示范性高等院校精品规划教材)》一书，打破了传统的编写体例，实现了内容的项目化、模块化。《实用商务英语翻译(商务英语与国际贸易专业示范性高等院校精品规划教材)》一书，不仅探讨了商务翻译技巧问题，还探讨了各种商务文体的性质、功能和特

外语教学与研究

本书收录了天津商业大学外语教学部50多位教师在有关外语教学与研究方面的论文，文章类型涉及了外语教学与课程思政、外语教学策略研究、远程教学应用、语言文化研究、语言学与语言研究、多媒体教学、翻译理论与实践、教育发展与瞻望等。这些作者中有教授、副教授、讲师，有博士、硕士，他们都具有多年的教学经验，并且目前都工作在课程教学的第一线。他们以自己的亲身体会结合经典理论形成了独特的文风和对教学实践很具有指导意义的观点。本书的出版不仅有助于教师之间相

英语语法学习问与答:英汉对照:bilingual English-Chinese

本书采用英汉对照并且以一问—答形式介绍和解释英语语法的基础知识，具有鲜明的独特风格。读者从头至尾阅读，可以比较系统地了解英语语法的基础知识，也能通过查阅本书目录，帮助学生迅速得到想要得到的解题的规律规则及方法技巧...

大学英语快速阅读:2

本书编写的原则是注重所选文章对提高当代大学生英语阅读能力的针对性，语言风格的时代性，阅读内容的知识性和趣味性。文章的语言难度循序渐进，长度依次递增，所选文章多出自英美现、当代出版的书籍、杂志和报刊。 ...

新编高职英语语法教程

本教程依据教育部颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》与《高等级学校英语应用能力考试大纲》，结合高职高专院校人才培养总体规划与英语应用能力的具体要求编写而成。全面涵盖《高职高专教育英语课程教学基本要求》中的语法知识及“高等学校英语应用能力AB级考试”重点语法的考点。强调英语语法规律的实际应用，并提炼多年考试真题为例句进行语法知识的解析。旨在满足高职高专院校学生日常英语学习中对语法参考的需求，也可成为高职院校学生自学英语、英语应用能

天津大学2014级大学英语系列课程教学体系

本书针对天津大学的大学英语教学改革: 基于计算机网络环境下的大学英语教学模式进行编写, 介绍了天津大学的英语教学方式, 对大学英语课程、开设方案、网络学习、教材体系、考核管理体系等进行了简明扼要的叙述...

澳洲私校语言入学考试(aeas)满分词汇宝典

《澳洲私校语言入学考试（aeas）满分词汇宝典》编者以大量全面的AEAS官方题库为依归和指导，钻研官方题库对各年级的考生的词汇储备要求，精准定位各年级必备的核心词汇。同时，编者横行参考澳大利亚全国统考NAPLAN对各年级学生的词汇储备要求，通过科学严谨的研究分析，进而确立了对我们的词汇宝典的词汇范围。同时也参考了英语词典《科林斯大词典》当中界定的必备英语词汇。因此，这套词汇宝典不仅涵盖了AEAS的考试必备词，同时也能有效地帮助学生为极

听力(2)文本及答案-天天汉语

本教材是为配合“中国国家留学基金管理委员会指定来华留学生基础汉语教材”的《天天汉语 读写（1）（2）（3）》编写的，是《天天汉语 读写》教材的配套教材。全套听力教材共两册，每册由听力课本和文本及答案构成。听力课本供学生课堂使用，文本及答案供学生课下参考及教师使用。我们根据对预科学生的教学实际需要，对听力课程的教学内容进行了较大调整，增添了新题型和练习方式，以便更好地适应中国政府奖学金本科来华留学生预科教育阶段的学习...

听力(1)-天天汉语

本教材是为配合“中国国家留学基金管理委员会指定来华留学生基础汉语教材”的《天天汉语 读写（1）（2）（3）》编写的，是《天天汉语 读写》教材的配套教材。全套听力教材共两册，每册由听力课本和文本及答案构成。听力课本供学生课堂使用，文本及答案供学生课下参考及教师使用。我们根据对预科学生的教学实际需要，对听力课程的教学内容进行了较大调整，增添了新题型和练习方式，以便更好地适应中国政府奖学金本科来华留学生预科教育阶段的学习...

语料库辅助的中国英语学习者汉英交替传译中的语篇意义显化研究

本书利用语料库方法对中国英语学习者在汉英交传中的显化特征进行综合分析，探索了职业译员与中国英语学习者在汉英交传中的显化特征，比较了他们显化特征的差异。研究结果显示，关于语际显化，与职业译员相比，中国英语学习者使用显化手段更为少见；中国英语学习者更倾向于将每个句子作为一个孤立的个体来处理，未能在句子的各个部分之间建立前后逻辑关系；中国英语学习者较少显化原文隐含的逻辑关系，从而增加了听众的理解难度。 至于语内显化，统计结果显示，与原创英语