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全书共分十章,前两章是研究发展原理,并评价诸多心理学派关于心理发展规律的理论;后八章则系统地论述个体心理各个发展时期的牲。当然,发展心理学研究发展心理的原理和研究各年龄阶段心理牲是相互交叉的,在本书中,这种思想亦一以贯之...
这是一次走近大师的心灵之旅,或许会改变你的一生。哲学是人生观的学问,哲学是心灵的完善,哲学是生命的诗。费氏还认为,人类社会的风俗、习惯、宗教戒律、道德规范等等归根到底都是作为对人的性本能的一种节制而产生的。一切科学和文学艺术都是出于人的性本能冲动的“升华”。当人的性欲受到压抑、无法满足时,便转向其他渠道去发泄,这种转移正是一切人类文明的来源...
青少年教与养系列。本书根据青少年心理发展规律,系统地介绍了从小学、初中到高中阶段,孩子成长中所遇到的有关情绪、情感、自我意识、学习与智力、人际关系、青春期困扰,以及新近出现的网络综合征等问题。每个问题由典型案例引入,找出原因,并提出辅导的方法和建议。所述问题均是家长和教师在青少年教育过程中普遍关心的。本书内容科学、实用,除了可供广大家长和教师参考外,还可供中小学生自行阅读...
本书内容从如何辅导孩子吃饭、穿衣、睡觉、上厕所,到如何克服孩子打架斗殴等行为问题及由重大事件造成的心理创伤,几乎涵盖了从婴幼儿到青少年成长过程中可能遇到的所有心理和行为问题...
人格心理学是一门研究人性的学问,诸如人性善恶、理性与非理性、意志的自由与被决定、遗传与环境、行为的动力等。本书人格心理学传统的撰写模式,以人格研究的范型作为框架。选择了影响比较大的六个人格理论范型。本书适用于医学院校应用心理学及医学心理学专业本科生及其他应用心理学专业的本科生和研究生使用。同时,也是心理咨询师、治疗师以及广大心理学爱好者完整地研读各种心理学流派相关理论的较好读物...
改革开放以来,我几乎每年都回国开会讲学。在祖国几十所大学和研究机构里,我同成千上万的祖国学者和学生交换了有关哲学、心理学和教育学方面的新知和发展。这些年来,我不但用英语讲学,而且也用中文写作,希望祖国的学术界,尤其是心理学界多多同西方接触。承蒙大陆和台湾的几家出版社的支持,我出版了一系列的科普性的文集。 《美国的心理学界》原是:1986年脱稿的。本书介绍了七位当代的美国心理学家及其不同的心理学。此书原为中国大陆的高等院校的学生们而撰
本教材以普通心理学的基本知识和基本理论为主线,辅之以教育心理学、心理健康教育和就业心理指导的相关知识。基本理论部分是:心理学的概况、心理的实质、心理活动动力、认知心理、情绪情感、意志行动、能力、人格。理论应用部分是:学习心理、创造力、态度与品德、教师心理、教学设计等。心理品质部分是:情商、人格培养、创造力培养、青少年心理健康、环境心理、就业心理指导等。 本教材适用于综合大学或师范大学开设的心理学公共课和选修课,也可作为大学生获取
本书紧密结合大学生活实际,从新生入学到毕业对大学生在校期间可能遇到的各种心灵成长问题,如学会学习、时间与目标管理、能力开发、情绪调节、自信心的培养、性格与气质的陶冶、和谐人际关系的建立、爱与性、网络心理与网络行为、生涯发展与职业规划等,运用贴近学生的现代理念与语言进行了深入浅出的探讨,提供了可操作性强的自我提升方法。同时每章附有相应的心理自测量表和推荐参考资源供同学们自我了解和进一步阅读学习。理论与实践的有机结合,使本书既可作为大学生
简介 本书探讨了开悟的七大元素:能量、决心、喜悦、仁慈、祥和、融入和觉醒。这些元素最后会结合成所谓的钻石意识,使我们的心灵散发出闪亮剔透的光彩...
眼前的这本专著《听觉障碍青少年心理咨询》是我国第一部针对听觉障碍青少年心理咨询理论研究和操作的书籍,填补了我国在特殊教育心理咨询领域的空白。缓解了特殊教育领域专门针对特殊学生进行专业指导和帮助,而又具有较强可操作性的心理学书籍的迫切需要。. 本书作者刘盈江老师是一位在第一线工作整整20年的特殊教育工作者,她是国家二级心理咨询师。这本书是她与听觉障碍学生朝夕相处20年,全力倾心听觉障碍学生心理咨询工作的经验和理论结晶。.. 本书全面介绍
本书内容包括:偏见的典型实例、历史溯源、生活百态、理论研究、以及减少偏见的负面影响五个部分。 ...
本书分五章内容,包括失衡——你生活的环境、失衡——平衡面面观、失衡——谁能躲得过去、失衡透析、走出失衡——迈出美好生活。 ...
本书全面深入地探讨了有关健康与人格的问题,包括健康人格理论的构建、健康理念、健康行为与健康人格的关系、健康人格的评估方法、评估理表的制定与个案分析。同时,以健康人格理论为核心,探讨了如何开展心理健康的网络教育,如何实施心理健康问题的预警与干预...
变态心理学领域中的研究论文必然会聚焦于具体的理论和实验;而这一领域中的教科书则主要聚焦于对一大批有关历史的、描述性的、研究、诊断以及治疗问题的文献进行整合。有些教科书在使用丰富的案例来阐述特定问题方面做得很不错。但是这些教科书常常难以达到一些其他的目标,如提供一定数量的经过深入分析的案例。《变态行为案例故事》一书填补了这一空缺。本书能够帮助读者重新获得对人作为一个整体如何体验变态心理学所研究的多种因素,以及如何对它们进行反应的
绘画作为一种符号表征形式,是人类心智发展的重要成就之一,也是儿童认识世界、进行交流的手段与工具。 儿童绘画有自己的内在逻辑和表达方式,绘画中蕴含着孩子们的思想与活动。每一次观察他们的绘画过程,解读这些充满童真童趣的作品,我们都会被其深深吸引。毫不夸张地说,没有对儿童绘画的研究,我们不可能深入理解孩子画笔下那色彩斑斓的童心世界。 本书集各家研究成果为一体,体现了作者多年任视觉艺术、想象、象征性游戏等领域的工作成就。作者不仅详
文学批评的“日内瓦学派”,又称现象学文学批评或意识批评,最早诞生于20世纪50年代中期的美国,后传入欧洲。该书介绍了“日内瓦学派”的主要代表人物及其文学批评的方法论。作者郭宏安为中国社会科学院外国文学研究所研究员,著有多部文学理论著作,翻译了大量外国文学作品...
想学习自我改善的方法吗?想从容掌控自己的生活吗?本书可以帮你做到!本书作者William W.Hewitt是著名的催眠大师。本书是他集25年的培训和教学经验编写而成的。本书将会手把手地教给你完整的催眠技术、介绍催眠要点的有关案例,阐释令你感到疑惑的地方。你甚至还可以学习如何改变书中的某些技术来发展自己的催眠过程...
弗洛伊德是现代精神病学的奠基人之一。他的闻名于世,是因为开创心理分析学说,他将心理学的研究带进了人们的深层精神领域,为现代心理学展现出全新的领域,并延伸到二十世纪的哲学、文学、艺术、医学、心理学、生理学等众多学科,更冲击着现代西方社会意识和社会生活的几乎每一个侧面。 一八九九年,弗洛伊德《梦的解析》出版,像一把火炬照亮了人类心理生活的深穴,揭示了许多埋藏于心理深层的奥秘。它不但为人类潜意识的学说奠定了稳固的基础,而且也建立
本书的编写体例遵照心理与教育统计学这一学科的基本结构和内容,同时,与时俱进,吸收了统计学发展的新成果,增加了少量计算机应用技术,试图为学习者提供一本脉络清晰的关于心理与教育统计学的基础教材。内容方面每章前面都增加了“教学目标”和“学习重点”,每章的后面都有一个“小结”,并提供了进一步延利性读物、使用EXCEL和SPSS软件进行统计分析的一些技巧和提示、在线资源网址、复习与思考题等。部分章划还附加了些与章节内容相关的资料卡。希望这本书的
本书详细介绍了实验心理学的基本思想、方法,实验心理学研究的对象,怎样读写心理学实验报告等...
讽刺、忧伤、白欺 在如蓬托尔莫(Pontormo)、贝加福米(BecCafumi)、罗索·费奥伦蒂诺(Ross oFiorent,ino)、布龙齐诺和帕尔米贾尼诺这类艺术家体现出的危机中, 反复无常的和个人主义表现的艺术家对于表现人的非理性力量有着怪异的和 小愉快的要求,因而提出一种可选择的人类学假设。 样式主义知识分子的生存摆动通过形式的精致发现一个结果,它不是一 种表面怪异的产物,因为怪异是一种愿望的征兆,这种愿望随着一种显著的
本书共16章,包括:社会心理学导论;社会中的自我;社会信念与判断;行为和态度;基因、文化和性别;从众;说服;群体影响等...
一个人生活在社会中,总要扮演一个或多个社会角色,每个人的角色不同,那么他或她就会有自己的特殊的心理,也就必然会怀着这种心理对待生活、事业、爱情。为什么有些人就是比其他的人更成功,赚更多的钱,拥有不错的工作,良好的人际关系、健康的身体。快快乐乐地过着高品质的生活,似乎他们的生活就是比别人过得好?而许多人忙忙碌碌地劳作却只能维持生计。其实,人与人之间并没有多大的区别。 但为什么会有差别?不少心理学专家发现,这个秘密还是人的“心理”。
本书是一个外国人在中国多年,在中国人的家里研究中国人的家庭生活,其中札记详尽地记载着曾经吸引人们注意力的大量事件,特别是那些看来完全异乎寻常的事件,还有这个国家当地居民对此所作的特殊解释...
心理学史是伴随心理学思想和心理科学的产生与发展而形成的一门分支学科。摆在读者面前的这部心理学史教材,涵盖了外国心理学史和中国心理学史两大部分。心理学史是心理学专业的学生必学的课程,并将给哲学、教育学、社会学、管理学以至医学、文学等专业的学习者以必要的帮助。...
本书从生命全程的角度阐述个体心理发生、发展的规律及毕生心理发展的年龄特征,以便使学生能更全面、深入地理解关于个体心理发展的年遗传与环境、普遍性与特殊性等基本理论问题,使其了解个体毕生各种心理能力均不同程度地呈现适应性发展的趋势,从而树立起关于生命全程的辨证发展观,全面了解个体毕业生发展的纵向图景。...
本书用科学的观点和方法论去认识研究小学儿童的心理特点和规律,分析和解决儿童发展与教育中出现的各种问题。...
本教材一改以往高师心理学教材以学科结构为体系的做法,遵循实用性原则,以大学生在生活、学习和今后工作中的迫切需要出发,从普通心理学、教育心理学、人格心理学、社会心理学、心理辅导、发展心理学等心理学的各个分支学科中精选了相关内容,以解决实际问题为脉络组织全书的体系,以“总论”、“认知与学习”、“人格与适应”三大部分整合了众多的心理学分支学科,使教材内容广泛而不松散,力图让学生以解决实际问题为中心了解、把握心理学,形成心理学应用型的网络知识
本书分析探讨和论述了应用社会心理学研究的基本原理、学科特征和相关的理论问题及研究方法,阐述了应用社会心理学广泛研究并具有独特性的主要领域和内容,叙述介绍了应用社会心理学研究的最新进展和发展动态...
本书大体内容与特点如下:第一编为心理学的科学基础,主要介绍心理学的对象、内容分析、学科性质、历史沿革与方法学,同时,介绍了心理活动的生理基础。第二编为个体心理学,以普通心理学和发展心理学为主线,本着够用为度、联系实际、突出应用的原则,比较系统地介绍了心理赛程、个性心理等研究领域的知识和方法。第三编为群体与文化心理学,以社会心理学中的个体心理、群体心理、文化心理三个分析层面为线索,介绍了人在社会情景中通过社会化互动获得自我、发展自我的过
2.服装符号的可见性 自我概念对消费行为的影响是普遍存在的,但影响的方式却有产品类型 差异的因素。自我概念的沟通性要求附着在产品符号上的意义能很好地起到 向外沟通的作用,这样的产品有一个突出的特征——其使用情境是外在的而 非私人的。通俗地说,使用产品时能够容易地被他人看到,这就是所说的产 品的社会可见性。服装、汽车、手机都属于社会可见性较高的产品,而内衣 、早餐食品、饮料等就属于社会可见性较低的产品。这种分类方式是很有价
本书通过对大学生犯罪问题的剖析,帮助大学生认识自我、把握自我、改造自我、走出歧途和误区。 ...
本书是22年的课程改革研究成果。内容涵盖毕生发展心理学的主要内容、任务、意义;心理发展的主要理论、研究方法及由出生乳儿期到老年期心理全程发生发展规律,特别是人格发展与教育研究成果。既有系统的发展理论,又有基本技能的训练与干预培养的措施;既能为儿童青少年心理健康服务,又能为中年、老年心理卫生保健提供帮助。 本书可作为高等院校心理学专业、教育系本科生及其他学科学生选修发展心理学课程时的专业基础课程教材,也可供广大中小学、幼儿园教师、家长
本书以生动贴切、具有代表性的心理故事,加以科学条理性的分析,阐释和剖析了常见不良心理、不良情绪、意志障碍、行为障碍、人格障碍、心理病症、身体疾病、性心理障碍等的心理成因,提出了解决心理问题简单易行、具有实效的方法,以及特殊情境下如何进行心理呵护。让你在轻松阅读中导引自己的心理走向阳光,学会通俗易懂的心理学知识,成为自己的心理医生...
简介 在我国,司法心理学还是刚诞生不久的一门新兴学科,各方面都不十分完善,需要广大心理学工作者、法学工作者、教育学工作者、社会学工作者和司法工作者的大力支持和努力工作。本书是应用心理学书系中的《司法心理学》分册。其内容包括法律社会化、司法人员的职业心理素质、侦查心理、刑事审判心理、刑罚心理等等。内容全面,条理清晰。具有一定的科学性、系统性、理论性及学术性,可供相关人士参阅...
本书是一部改变历史的书,与《物种起源》(达尔文)、《天体运行》(哥白尼)、并称为导致人类三大思想革命的经典作品。作为世界上第一部以科学方法来分析研究“梦”的著作,它是现代人非读不可的最具价值的杰作。 ...
简介 心理测量的概念,兼备理论性和应用性。换句话说,心理测量研究两个领域,一项是心理测量理论,另一项则是心理测量量表。 本书共10章,前6章系理论篇,后4章系应用篇。理论篇着重论述测验信度、测验效度、项目难度、项目区分度以及测量和心理测验的基本概念与测验分数的解释;应用篇着重论述智力、创造力、人格、态度等4项心理属性及其测量量表。 本书适用于高等学校的研究生和本科生,尤其是心理学、教育学、管
简介 社会心理学关注的话题宛若星沙,本书从一系列生活事件与情景出发,深入浅出地诠释了社会心理学。解读生活,诠释社会,社会心理学经典实验与实际生活中生动事例的有机结合,也将帮助您更好地认识自己、认识他人、认识社会...
提起恩斯特·马赫(Ernst Mach,1838-1916)的名字,不论学科学的还是学哲学的,对这位奥地利的智者恐怕都不会感到陌生。作为物理学家,他关于冲击波的实验研究使他闻名于世,“马赫数”等术语就是以他的名字命名的;尤其是,他对经典力学的敏锐洞察和中肯批判,是物理学革命行将到来的先声也使他成为相对论的先驱。在生理学和心理学领域,他的研究是围绕感觉的分析进行的。其具体贡献有:关于运动引起的音调和颜色的变化,即多普勒效应;肉耳迷路的功
本书共十七章,内容包括:绪论、心理学的生理学基础、心理学的生物学基础、条件反射与学习、意识和注意、感觉、知觉、记忆等。 ...
这是一部内容丰富、文笔流畅、理论和实践紧密结合的教材。全书深入浅出地探讨了大学生心理健康教育的理论。介绍了大学生心理调适和心理咨询的操作技能以及国内外大学生心理健康教育的状况和经验。在此基础上,针对当前大学生心理健康教育的特点,从心理健康标准与评介、成才与学习心理、交往与情感心理、人格与意志品格、恋爱与性心理、择业与创业心理、心理健康的调适、心理咨询的理论与方法、心理危机干预的理论与应用、自我觉知与心灵成长、心理健康与人才成长等角度,
林奕含
梁实秋
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
汪曾祺
缪哲 著
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