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简介 社会心理学关注的话题宛若星沙，本书从一系列生活事件与情景出发，深入浅出地诠释了社会心理学。解读生活，诠释社会，社会心理学经典实验与实际生活中生动事例的有机结合，也将帮助您更好地认识自己、认识他人、认识社会...
全书共分五编十八章。第一编总论，第二编社会化，第三编个体社会心理，第四编群体社会心理，第五编分支社会心理学...
在心理分析学中，催眠是一种宽广、敏感的醒觉，它的实践可以成为一门生活的艺术，并意味着一种学习，这种学习不存在任何深奥的东西，只需要存在于每个人身上的可能性就已足够。本书是作者多年从事催眠研究的经验总结，观点鲜明独特，即使对今天的相关研究而言也依然具有较大的启发意义。...
温尼科特的这些工作对于精神分析性理论和技术的发展具有革命性和创造性的意义，他把精神分析关于人格发展理论的起源点和动力推向了生命早期的母婴关系，以及在这个关系中的整合性倾向，这对于我们理解人类个体发展，人格及其病理学有着极大的帮助，也给心理治疗，尤其是精神分析性的心理治疗带来了极大的启发。...
作为社会心理学基础教材, 介绍经典的概念及理论, 并结合阐述这一领域最新的研究方法、数据和结论。采用社会心理学教材通用的结构体系, 从社会知觉和思维、社会影响和社会关系几大部分组织全书。内容包括: 社会心理学概述 ; 社会知觉 ; 社会认知等...
本书系统回顾了网络心理学领域研究的发展概况，建构了全书的基本知识框架。全书分为学科概论、网络个体心理、网络群体心理和特殊网络心理问题四个部分，论述了网络心理学的基本范畴和概念，梳理了网络心理学的主要理论，介绍了网络心理学的主要研究方法，总结了网络心理学主要领域的研究进展，探讨了网络心理学的未来趋势及其与人类发展的关系。全书将理论探索建立在实证研究的扎实基础上，以实证结果的整合概括网络心理与行为的基本规律。全书关注网络时代重要而突出的个
“心理辅导与服务考试用书”是全国“心理辅导与服务能力考试指定考试用书”。共有2个品种，此为其中的1种。本套丛书汇集了上海市心理健康教育与咨询的专家资源。适用于心理咨询的初学者、学校教师、公安和从事社会心理援助的人士，也适合心理咨询、社会工作等专业的实务教学。本套丛书涵盖与心理咨询密切相关的心理学学科基础理论、咨询技术及实务指导。经典性与时代性、理论性与实操性并存。是全国“心理辅导与服务能力考试指定考试用书”。《心理咨询与辅导技术与实务
本书所应用的图式模式疗法是图式疗法的最新发展。图式疗法最早见于美国纽约的心理学家杰弗里杨（Jeffrey Young）及其同事于2006年和2008年发表的著作中，一经提出便迅速在德语区得到广泛借鉴和应用。由于图式模式疗法清晰明了地概括了来自各种治疗方向的重要发现和手段，因而受到了许多治疗师的推崇。这种疗法兼顾患者的所思所想以及患者自身的情绪感受，不仅关注患者当下所面临的心理问题，也专注于探究其童年经历中的成因。通常患者都很喜欢这种治
完美主义通常被认为是一种积极的品质，但它可能会对年轻人的教育和成长产生抑制作用，并对青少年本身产生负面影响。本书为从事青少年工作的专业人士提供了近期新的关于完美主义的研究，以及经过验证的策略，以缓解青少年与完美主义相关的焦虑。第一部分阐述了完美主义背后的理论和背景，包括定义、流行程度，与其他条件和因素的联系。第二部分提供了基于CBT、 ACT和DBT的易于使用的活动和策略，以帮助青少年和专业人士减轻完美主义对青少年生活和学业进步的不良
对于那些想要理解心理病理学、精神病学、心理治疗和心理咨询的人来说，这本书是必不可少的。尽管这本书中所使用的临床资料和思想，主要来自于19世纪末和20世纪上半叶，但这本书中对于有关精神障碍或心理疾病的方法论思考，具有超越时代的价值。《普通心理病理学》这本书包括的范围非常广——几乎包含了心理病理学绝大多数主题，并且目前仍然是有关心理病理学的最为综合的著作。这本巨著在德国斯普林格出版社一共出了9版，每1版都经历了极大的修改和增补，以致于从最
本书的第一部分专门介绍背景知识，包括心理剧思想和常用方法，这些方法丰富多样可以让心理剧治疗师创造性地工作；第二部分向读者介绍了许多心理剧治疗师在一对一实践中所采用的方法，作者基本上是造诣精深、经验丰富的从业30年以上的心理剧工作者。所呈现的案例包含一些常见心理问题，例如：焦虑、丧亲、羞耻感、饮食障碍、分离性身份障碍、多机构儿童工作，以及组织短程干预。书中使用了一些插图在本书的第一部分以视觉方式呈现了一些概念，在其他作者所著的章节中也可
《教育心理学》有三大特色：一、条理清晰，内容详实。分为学习心理和教学心理两条主线，选取其中的重要研究成果进行梳理和总结。二、作者阵容强大。负责内容撰写的是国内教育心理学领域的翘楚，分别对各自研究领域作了深入浅出的阐述。三、具有实践指导性。所选主题与一线教师的实践是紧密联系的，比如学业不良学生的转化、学生创造性思维的培养、学习动机的激发等。本书是教育心理学领域相关研究人员的重要参考用书，也能够为一线教师的教育教学工作提供指导。...
心理活动究竟是如何产生的？探索人类自身奥秘，揭示心理和行为背后的生理机制。 生物心理学是心理学科核心知识领域之一，与心理学前沿发展方向认知神经科学有着密不可分的关系。2018年教育部颁布的心理学类专业本科教学质量国家标准规定，生物心理学是心理学本科的必修课程。本书的写作团队是国内相关领域的中青年研究者，也是各高校研究院所讲授相关课程的一线教师。他们在苏彦捷教授带领下，团结一心，融合国内外（特别是自己课题组）的研究成果与前沿进展，深入
《异常心理学：换个角度看世界（第10版）》基于全新的科技进步和研究成果，聚焦神经科学和脑科学发展，深入研究当下异常心理学的热点问题，从不同的角度带领读者走进心理科学大世界。作者以五种心理目标为基础，全面探讨异常心理学的教与学；集中介绍了异常心理学的学科性质、理论观点和研究方法，异常心理与行为的分类、诊断、治疗以及有关的法律问题；着重分析了临床上比较常见的心理障碍，包括它们的临床表现、诊断标准、形成原因以及预防和治疗等。本书共分15章，
《社会性动物》是“美国社会心理学的《圣经》”（Revue des Questions Scientifiques的评价），“仍然是最好的……是一部杰作”（Contemporary Psychology的评价）。作者E?阿伦森（Elliot Aronson）是美国心理学会110年历史上唯一一位获得所有三项大奖的心理学家：杰出研究奖（1999年）、杰出教学奖（1980）和杰出著作奖（1975）。本书从1972年出版第一版以来，在世界范围内
本书是在多年为心理学专业本科生和硕士研究生讲授《社会心理学》的基础上完成的。本书对社会心理学的已有概念和主要研究成果之间的串联编排，大致是按“个体社会心理现象（微观层面）——群体社会心理现象（中观层面）——人际一社会相互作用（中、微观层面的相互作用）——大众社会心理现象（宏观层面）”的顺序进行的...
本书主要内容包括：什么是科学心理学；研究技术：观察与相关；研究技术：实验；心理学研究的道德；如何阅读和撰写研究报告；心理物理学等...
《教师资格制度实施工作指导用书·教育心理学考试大纲(适用于高校教师资格申请者)》主要内容：实施教师资格制度，是教师队伍建设的一件大事，也是教育目前的一件大事，是教师队伍建设的一项制度创新，对加强教师队伍建设具有重大而深远的影响。实施教师资格制度，有利于严把教师入口关，拓宽教师来源渠道，吸引更多的很好人才从教，进一步优化教师队伍；有利于提高教师队伍素质，促进教师职业向专业化方向发展；有利于使教师队伍管理走上科学化、规范化和法制化轨道。教
本书分为8章，主要内容包括：教育心理学理论简介；认知结构；数学的理解；数学教学中的情感因素；数与代数的教与学；教学建议及案例等...
《现代社会心理学》于1998年初版以来，迄今重印20余次，深受广大读者欢迎。由于近年来社会心理学的发展日新月异，新的研究理论和方法层出不穷，必须进行修订以满足教学的需要。本次修订不仅在整体框架上有所变动，而且在内容上有许多更新，具体如下：第一编总论，删除了原第一章中的社会心理学任务，对第三章的内容进行了扩展，既回顾了历史，又展望了社会心理学未来的发展。第二编社会化，依然从社会化、自我意识和性别角色差异心理三方面进行论述，引进了诸多新的
本书从五个部分展开。集中介绍了心理实验的基础理论要点及心理实验报告的写作规范；阐释了变量实验、心理物理法实验等经典实验；讲述了“警戒作业绩效测定”、“接受者操作特性曲线”等代表性实验的操作流程...
本书为高等院校学前教育专业教材，也可供在职幼儿教师参考。内容由三部分组成：第一部分综述学前儿童心理发展的主要理论和研究方法；第二部分系统介绍0—3岁婴儿的生理、认知和社会心理发展；第三部分介绍3—6岁幼儿的生理、认知和社会心理发展...
本书是顺应时代的发展，根据当代教师教育和师范生的需求，吸纳公共心理学、教育心理学、普通心理学、发展心理学的最新成果，以全新的理念编写而成的一部公共心理学教材。本书体现了以下特点：(1)在编写内容上，有利于教师授课，有利于学生学习，并激发学生的学习兴趣，开阔学生的心理学知识视野；(2)在内容、资料的筛选上，体现了知识的科学性、资料的新颖性、结构的合理性；(3)在编写体例上，采取“学习目的—学习要求—正文—相关资料插入—本章小结—关键术
本书为高等学校心理类专业教材，也可供其他专业人员参考。其主要内容是：心理咨询概述(第一章)；心理咨询的关键要素——咨询员及心理咨询中的专业、道德和法律问题(第二、三章)；心理咨询的理论与方法体系，包括心理动力学取向、人本－存在主义取向、认知与行为取向的理论与方法体系(第四、五、六章)；心理咨询的主要形式，包括个别咨询与团体咨询(第七、八章)；几个特殊领域的咨询，包括学校心理辅导、生涯咨询、危机干预与自杀预防(第九、十、十一章)...
学术性的手册因为反映了该领域最近发生的变化以及使这些变化得以产生的经典研究，因为反映了其编撰者在手册出版之际，他们对自己领域内最重要内容的最佳判断，而在各自领域中有着举足轻重的地位，许多手册还会影响到这些领域本身的发展。学者们——尤其是年轻学者们——会把手册作为重要的信息来源，从中得到启示，进而指导自己的研究。举凡一种手册，它在对自身领域之构成加以考察之际，同时也汇集了日后将会决定该领域之未来发展的各种思想。因此，手册不仅是一盏指
阐述健康心理学的基本概念、基本技能、基本原理，如心理健康的标准、家庭与健康、学校与心理健康等，指出本学科的最新发展趋向，并介绍了一些临床案例、咨询技巧等...
本书是心理咨询师为青少年进行生涯规划辅导设计的团体心理活动方案。该书分为理论篇、游戏篇共两篇。主要内容包括: 为了青少年的积极成长 ; 自我认知 —— 发现我的人格之旅 ; 探索人生 —— 提升自我信念等...
《人格研究》（第二版）的基本构架由人格特质、人格动力、人格发展以及人格与社会文化几部分组成。作者试图充分联系中国人的社会、历史和文化背景，充分借鉴西方人格心理学的研究成果，采用多取向、多方法相结合的研究路径，呈现一种既探索人性研究的科学问题又回应中国社会巨变中的现实问题，既有助于自我认识和个人健康又深切观照社会公平乃至世界和平的人格与社会研究领域...
本书深入剖析了患者发生心理改变的动力和原因, 就精神分析心理治疗实践的核心议题展开讨论, 比如设置问题, 防御与阻抗, 移情与反移情等 ; 书中具体讨论了心理层面发生变化的过程 ; 心理治疗的设置和分析性的态度 ; 评估并形成假设 ; 咨访双方无意识的交流 ; 防御和阻抗 ; 移情与反移情 ; 结案工作...
本书是日本有名心理学家团士郎先生以插画本的形式绘成的家庭故事系列图书，配上简单文字，形成一套有专业知识的，易于理解的心理学图书，能帮助读者通过漫画故事理解与反思家庭生活中父母与子女的关系，恢复或者加强他们之间的亲密关系。本书针对育有未成年子女（0-16岁）和赡养老人的中国家庭，告诉读者要坦然面对日益突出的家庭老人问题和养育问题，回应中年忧虑。我们在日常生活中会常会遭遇这样那样的事情。有的事给我们带来一些意外的惊喜，或是带来了幸运；还有
《脑、情绪与抑郁》为情绪、奖赏价值、经济价值和决策及其大脑机制提出了统一的方法。 本书涵盖了有关情绪加工的进化和适应性价值，有关情绪和决策的神经网络以及有意识的情绪体验等问题。 这本书对于神经科学、神经病学、心理学、精神病学、生物学、动物行为学、经济学和哲学领域的本科学历以上的人，以及所有对情绪、决策和抑郁感兴趣的人都很有价值。对于非专业普通读者，本书提供了专门的章节。 本书涵盖的主题包括： ☆情绪的本质和情绪理论。 ☆情绪的
李维榕的家庭治疗随笔，如“妈离间计”、“婆媳之争”、“爱与烦扰”、“喜宴”、“何谓正常家庭”、“童话之路”、“有女初长成”、“汉堡论剑”、“非洲紫罗兰”、“重访童年时光”、“回忆与感觉”、“他乡为己乡”、“名字，不止是一个人的标记”、“睡美人的孩子”等...
临床精神分析中，很重要的总是患者与其他人的关系。这种关系从何而来？如何运作？怎样转化？本书系统介绍了客体、客体关系的由来，以及客体关系的发展与变迁。按照时间顺序，分别介绍了客体关系的代表人物及其理论...
绘画是一种语言，它以其独特的方式表达着绘画者的心声； 绘画是一种情绪表达，它可以把绘画者的喜怒哀乐表达出来； 绘画是一种精神自我，它用视觉化效果呈现绘画者对生活的感受； 那些在绘画中看似普通的线条、色彩、空间布局、人物、风景等元素，传递着绘画者的心理状态、人际关系，反映着每个人独特的内心版图，承载着属于他们的人生哲学。 书中既有深入浅出的理念解析，也有丰富详实的操作方法，系统而又完整地讲述了绘画分析的理论与实践。本书值得心理学爱好
本书共14章, 内容有: 绪论 ; 心理发展的基本问题和理论 ; 婴幼儿心理发展与教育 ; 小学儿童心理发展与教育 ; 中学生心理发展与教育 ; 品德的形成与发展 ; 学习的基本理论 ; 学习动机 ; 知识的学习与学习的迁移 ; 学习策略 ; 问题解决与创造性 ; 教师心理等...
本书首先讲述超扫描技术的必要性以及发展概况, 紧接着阐述合作行为、人际交流、经济决策、社会互动与亲社会行为以及特殊人群社会功能缺陷等的群体脑机制。最后, 讲述超扫描技术面临的困境与潜在应用...
本书为李维榕的家庭治疗随笔, 主要内容包括: “天才儿童的苦恼”、“现代家庭故事”、“不听话的女儿”、“万能婴儿”、“少年十五十六时”、“成长四则”、“虎父多犬子”、“金刚的眼泪”、“家有独子”、“大人不乖”等...
本书为李维榕的家庭治疗随笔, 主要内容包括: “此情不渝”、“爱的剖析”、“爱他, 不如爱自己”、“分不开的怨偶”、“婚姻的故事”、“没有长大的婚姻”、“忧郁症灵丹”、“婚姻工程”、“丈夫出走的日子”等...
本书为翻译作品，原著为英文，是家庭治疗领域的经典作品。本书向读者展示了“哭泣的男孩”、“带着秘密的家庭”、“厌食商店”、“粘着妈妈的女孩”四个系统家庭治疗的案例，重点解读其中的“会诊与对话”，以帮助读者领悟米兰系统家庭治疗的精髓...
北京大学脑科学与认知科学中心主任、长江学者特聘教授周晓林 和中国科学院百人计划研究员李兴珊联合推荐 阅读时，我们看的是一行行的文字，那我们眼睛的运动轨迹也是与文字平行的直线吗？ 读大家是老朋友这句话时，是基于字来阅读的，如大、家、是、老、朋、友；还是基于词来阅读的，如大家、是、老、朋友；还是基于心理词来阅读的，如大家、是、老朋友？ 对于今天天气好这句话，加上空格，今天 天气 好，和不加空格，今天天气好，哪种更有助于词汇学习？
《关系的评估与修复:培养家庭治疗师必备的核心能力》是一本台湾引进的心理治疗类培训教材，是一本试图引领新人进入“家族治疗”领域的引导手册。内容从“成为家庭治疗师”、“评估关系动力”、“推动改变，修补关系”、“会谈历程”、“系统/关系思维在不同场域中的应用”等五个方面展开，如“透过家庭，理解一个人”、“系统思维：症状与系统脉络的关联”等...
《儿童发展与教育心理学/高等院校小学教育专业教材》是高等师范院校小学教育专业教材，吸纳儿童发展与教育心理学研究的全新成果，对内容及体系进行革新，力求体现学科与教材的科学性、从教学实践出发的创新性和心理学的应用性。 《儿童发展与教育心理学/高等院校小学教育专业教材》旨在帮助学生掌握儿童发展与教育心理学领域的基本原理及各种理论流派的观点，深化对基本知识与原理的掌握，领悟研究思路与方法，从而促进学生心理学研究能力的提高，并且提高他们将理论应
《婴幼儿的人际世界：精神分析与发展心理学视角》从客体关系的角度，以自我感的发育为线索，集中讨论了婴儿早期（出生至18月龄）主观世界的发展过程。1985年的第一版中即首次提出了层阶自我的理念，描述不同自我感（显现自我感、核心自我感、主观自我感和言语自我感）的发展模式；在第二版中，Stern补充了自我共在他人（self with other）、叙事性自我及相关讨论。 正如作者后记所言：“我们总结的发现、炮制的理论对新晋父母来说本质上就是
本书的第一部分介绍了自闭症的相关常识和误解, 重点向家长们介绍了什么是自闭谱系障碍, 自闭谱系障碍诊断的黄金标准。阅读之后, 家长们可以有的放矢地观察孩子的行为并及早发现与自闭症相关的问题行为以达到早发现早治疗的效果。第二部分介绍了应用行为分析 (ABA) 的基本原则, 第三部分详细讲解了一些较为常用的行为干预的方法和策略...
《上海市教师资格证书专业培训教材心理学概论》是上海市教师资格证书专业培训教材。内容涉及现代心理科学的基本架构、心理过程、个性心理、心理发展、教学心理、学习心理、社会心理和心理健康教育，内容具有经典性、科学性、实用性、可读性。本书既可作为上海市教师资格证书专业培训教材，又可作为具有中等以上文化程度的心理学初学者和爱好者的入门读物...
李维榕的家庭治疗随笔, 如“网络情人”、“男人的苦恼”、“母女连体婴”、“外婆的一脚”、“被挡在门外的爸爸”、“‘不知道‘与‘为什么’”、“当孩子患上厌食症”、“身体在哭泣”、“家庭万花筒”、“紧贴的三人舞”、“三角关系中的孩子”、“放不下父母”、“逃学的孩子”、“未断的脐带”等...
哈佛四导师联袂打造教育部高等学校心理学教学指导委员会推荐用书白学军 李红 卢家楣 莫雷 彭凯平 沈模卫 杨玉芳 游旭群 乐国安 张厚粲 张侃 周晓林 联合强力推荐让复杂变得简单，让严肃变得有趣。哈佛大学版《心理学》的12大看点：作者团队。哈佛大学四位心理学知名导师亲自撰写：丹尼尔夏克特，美国科学院院士、哈佛大学心理学系前主任，哈佛心理学系历史上少有的讲座教授；丹尼尔吉尔伯特，全球知名的快乐教授，他的著作《撞上快乐》被译成25种语言，开
本书拟主要介绍语言产生研究领域的主要理论及其发展，研究方法、研究动向以及新涌现的研究问题；同时结合汉语的独特特点，重点介绍汉语语言产生过程的研究成果。写作时将强调所采用的研究方法是如何与研究问题紧密结合，通过各种实验证据（行为和脑成像数据）的联合，进而推动语言产生研究领域主要理论的发展的...
事件相关电位（ERP）技术是研究心理及大脑的有力工具，具有无创伤、低成本和高时间分辨率等优点，因此被广大脑科学和心理学研究者所采用。本书可作为ERP技术的教学与实验指南，适用于不同级别的ERP技术使用者。对于初学者，本书介绍了ERP技术的基本原理、实验步骤和常见术语，有助于读者入门并阅读ERP文献；对于具备一定基础的中级使用者，本书在ERP实验设计、数据分析和结果解释等方面介绍的重要原则，可以帮助研究者在开展研究时避免常见错误。本书用
帕特里克？凯斯门特著的这本《向病人学习》关注如何使精神分析思考的能力得到自我保持和延续。帕特里克？凯斯门特探索了助人关系的动力――学会识别病人是如何提供线索的，这些线索显示了病人无意识搜寻的治疗体验。作者通过大量的临床案例，展示了如何通过使用尝试认同，学会从病人的视角观察他自己对治疗的贡献。他借助内部督导，展示了许多很初未能恰当进行的回应是如何得到补救，甚至给治疗工作带来帮助的。旨在理解他人无意识的分析师们，可以通过学习如何更好地区分
精神分析之母：安娜弗洛伊德经典著作首次完整译成中文 精神分析中，在分析儿童和分析成人之间存在巨大的差异，这种差异使安娜弗洛伊德在进行儿童分析时更强调自我的重要性。成人治疗和儿童分析的主要差异就在于，儿童不能像成人那样回忆早期的创伤性经历。相反，他们所展现出的是正在发生的成长经历。儿童反映出的这些问题阻碍了他们正常的成长。 在《自我及其防御机制》这部有影响的力作中，安娜强调了自主的自我机能。在本书中，她详细描述了那些曾由她的父亲
梁实秋
汪曾祺
老王子
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
宋瑞祥 著
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
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