协同育人模式探索论文集

本书分协同育人教学研究篇、恍届育人师生心得篇、协同育人学生学术篇三篇，收录了《丝绸之路与唐宋时期的中外经贸往来》《基于课程体系优化的数学与应用数学专业联合培养方案的实践与思考》《经济史学创新及其途径》等文章...

心理学:基础教育心理学原理与应用

云南民族贫困地区低龄寄宿儿童的现状与改善措施研究

《云南民族贫困农村地区低龄寄宿儿童的现状与改善措施研究》绪论部分为研究背景及问题的提出，该部分主要涉及选题的背景，即研究问题的由来，《云南民族贫困农村地区低龄寄宿儿童的现状与改善措施研究》的目的与意义，并在对已有研究文献进行梳理、透析、概括和评论的基础上，对书中涉及的几个核心概念进行阐述和界定，同时交代了书中研究区域选择的依据、研究方法与技术路线运用的客观标准，以及研究中应遵循的伦理道德与情境中对问题的凝练。　　第一章对云南民族贫

应对老龄化社会的公共卫生

由韩云涛、肖霞编著的《应对老龄化社会的公共卫生》以促进老年人“老而不病或老而少病、病而不残、残而不废、废而不弃、死而不痛”为目标，采用多学科概念在公共卫生领域内探讨如何应对老龄化社会、开展老年保健，强调社会、医院、社区、家庭和个人的力量的参与，从公共卫生的发展、老龄化社会中公共卫生的作用、社会参与与健康老龄化、老年流行病学、老年医疗服务与管理和老年人群的长期照护方面进行了探讨和总结...

西南边疆民族研究

《西南边疆民族研究》是云南大学西南边疆少数民族研究中心的重点项目，是该中心的一个系列性的研究成果汇编。本辑共收录文章20篇，内容涉及饮食、历史、文化、资源、环境、区域治理与发展、艺术人类学、仪式研究等相关问题以及研究述评...

罗常培文集

本书选编了罗常培先生的《语言与文化》《苍洱之间》及几篇论文组成。《语言与文化》是一本探索语言与文化关系的小书，书中先生从语词的语源和变迁、造词心理、借字、姓氏别号、亲属称谓等方面探讨了民族的来源、文化变迁等。《苍洱之间》是一本游记，先生以轻松愉快的文字记述了其在洱海、鸡足山等大理名胜地的游览。另外几篇附录文章，以语言学、治学与国家建设为主题...

外国语言、文学、文化研究与翻译赏析(社版)

《外国语言、文学、文化研究与翻译赏析》共收录了云南大学外国语学院教师撰写的25篇论文，涵盖了英语、日语、法语、德语、越南语、缅甸语、泰语等7个语种，涉及语言学、外语教学、翻译学、外国文学、外国文化等多个领域。论文集体现了语种和内容的多样性，体现了各个语种教师在各领域用外语进行科研的成果...

外国语言文化与翻译研究

《外国语言文化与翻译研究》是系列论文集中的一部，汇集云南大学外国语学院英语、法语、日语、南亚语（印地语）、东南亚语（越南语、泰语、缅甸语）、德语等系／室的学术力量编写而成，共收录论文29篇。《外国语言文化与翻译研究》根据外国语言文学专业人才培养目标和学科相关研究成果，设立了外语教学研究、语言研究、文化研究和翻译研究4个栏目，具有选题广泛、研究视角多样等特征...

“互联网+”远教职教的理论和实践研究

本书收录了重庆广播电视大学各位老师近年来发表的与“互联网+”和高校建设有关的文章。文章主体多元, 包括混合学习、创新创业教育、开放大学发展热点、高职院校质量保证体系、学分银行等...

西南边疆民族研究:第11辑

本书设有边疆学、东南亚南亚研究、文化多样性研究、民族发展问题研究、民族文化保护与传承、民族学人类学理论研究、宗教文化研究、法律人类学、历史人类学等栏目, 收录有《中南半岛北部的史前人类与族群活动》、《“云南回族”在泰国北部的流散及身份认同》等文章...

蔡家麒学术文选

《蔡家麒学术文选》为“云南文库。学术名家文丛”之一种，为蔡家麒先生的学术文集，共收入他20世纪60年代至今从事民族学文化人类学研究与教学所撰写的文章18篇。主要是他在对甘肃省的保安族、内蒙古自治区与黑龙江省的鄂伦春族以及云南省的独龙族、景颇族、傈僳族、彝族进行田野调查的基础上完成的学术成果。具有较高的学术价值和再研究价值...

会泽文化之旅:趣话方言

本书的主要内容包括来自远古的声音 —— 饕餮、“活”字活在方音中、抢窃婚中出“妥神”、有得“遮妈是”的、形容词下的叠词等...

语文教材建设:比较.反思与启示-以开明国语课本与苏教版教材为例

《语文教材建设：比较·反思与启示 以开明国语课本与苏教版教材为例》力图通过《开明国语课本》和苏教版教材的比较研究，找出两种教材的优点和不足，并紧扣全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》和《义务教育语文课程标准（2011年版）》的时代背景，探寻它们对现行小学语文教材编写工作的有益启示...

高中STEM课程创新设计

本书是指导高中物理教师开展选修课教学内容的配套教材。全书分四篇——寻牛顿足迹、麦克斯韦的启迪、看我七十二变、谁持彩练当空舞，根据普通高中物理课程标准和《中国STEM教育白皮书》的教育理念进行教学活动设计，紧密结合物理学科核心素养的育人价值，力求培养学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的推荐品格和关键能力，通过STEM活动的创新设计激发学生的物理学习兴趣以及科学、技术、工程和数学知识的综合应用能力。本书通过实例详尽的介绍了高中STEM

云南回族民营企业的工商人类学研究:以典型回族社区为例

本书为教育部人文社会科学研究项目(批准号：13YJA8500008)和云南省哲学社会科学规划项目（YB2015057），其以工商人类学的视角通过文献研究、访谈、调查问卷和层次分析等方法对伊斯兰文化因素进行梳理、归纳、总结，为伊斯兰文化内容转型为市场运作提供理论依据，为云南回族民营企业的企业文化构建提供方案，为云南回族民营企业的发展提供对策...

湖南教育精准扶贫长效机制研究

本书以湖南贫困地区教育为研究对象，对贫困县市的社会经济与教育发展（高等教育、职业教育、普通中小学教育）现状进行了全面系统的分析。从全国一般性教育扶贫政策和湖南地区特殊政策两个角度，对湖南贫困地区教育扶贫政策的发展过程和阶段特征进行详细的阐述；解析了湖南贫困地区教育精准扶贫成效及问题，并从教育精准扶贫的特殊性和可持续性方面分析建立长效机制的必要性，在此基础上从总体和不同学段提出构建长效机制的对策建议...

民族地区小学数学文化教学研究

本书针对云南少数民族地区小学数学文化的教学现状进行研究，主要包括三个方面的内容：（1）小学数学教材中的数学文化。对人教版、苏教版、北师大版小学数学教材中的数学文化内容进行比较，分析了人教版小学数学教材中的民族数学文化内容。（2）民族地区小学数学文化教学调查。主要对小学数学教师的数学文化素养和学生的数学文化知识进行调查。（3）民族数学文化元素的挖掘及其应用。深入挖掘民族数学文化元素，为小学数学教学中融入民族数学文化提供素材，开展民族数学

小学教师综合素质读本/教师资格考试指南

《教师资格考试指南·小学教师综合素质读本》严格按照《中小学和幼儿园教师资格考试标准（试行）》和《中小学和幼儿园教师资格考试大纲（试行）》编写而成。全书根据小学综合素质考试大纲的要求，分五章：职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、教师的文化素养、教师的基本能力，对考试内容进行了阐释，内容详略得当，结构简明实用，既能帮助考生熟悉考试内容和方法，又能掌握考试重点和难点，是一本实用、权威、全面的辅导用书...

心中有数一位小学数学教师的知与行

本书主要是著者从事小学教育20多年来的课内外情景事例与思考，包括班级管理、家校合育、学生成长指导、数学课堂的典型案例，还有参与社会活动的教育思考，从而展示一位小学数学教师多方面的教书育人过程。本书以教学手记的形式，呈现101个教育教学故事，可读性强，对所有从事教育教学工作的同行以及学生家长都会产生积极的借鉴和影响...

大学国文

佤族木鼓的文化链接

本书内容包括: 佤族和佤族木鼓、木鼓与社会生活、木鼓的文化内涵、佤族木鼓的宗教学分析等...

云南大学公共管理研究丛书政府与城市社区建设--基于云南省城市社区建设的调查分析与理论探索/云南大学公共管理研究丛书

本书就云南省的城市社区建设进行了调查分析与理论探索，内容包括：云南省城市社区建设管理中的政府职能及实施：现状与对策，云南省城市社区建设分类调查研究，理论探索：当前中国城市社区建设的若干基本问题等...

云南社科成果集萃——云南省哲学社会科学“十二五 ”规划课题选介(2017)

本书收录了60多篇文章, 内容包括云南社科成果的研究内容、研究方向和研究成果, 该书的研究涉及马列、社科、党建、哲学、经济学、社会学、法学、文学和历史学等...

社会学新编

本书在充分考虑读者的合理阅读逻辑和学以致用的思路上, 将全部的社会学概论内容优化组合, 理论与实践紧密结合, 主要讲述了社会学、社会文化、社会关系、社会组织、社会制度、社会问题、社会控制、社会建设等内容, 从而使读者明白了社会学是什么, 社会学可以用来做什么。书稿已达出版要求, 建议发稿, 请复审、终审指正...

多媒体环境下聋校五、六年级听觉障碍学生阅读能力研究

本书根据五、六年级听觉障碍学生的特点, 界定了其阅读能力结构由字词识别、意义理解、信息记忆与整合三部分构成 ; 采用行动研究法, 从多媒体资源作为教学工具、作为课外自主阅读材料以及作为阅读训练工具三个维度进行了深入的教学实践和研究...

大学语文

本书分为文学欣赏和常用应用文写作两个部分。文学欣赏部分介绍了中国古代文学和中国现代文学的情况，分为13个主题，较为系统地介绍了各种文学样式的发展、特点等基本情况，也有较为丰富的例子；应用文写作部分主要介绍了7种应用文的写作方式和注意事项等知识...

藏缅语状语从句类型学研究

本书从类型学的角度建立藏缅语状语从句的研究系统, 在一定程度上丰富和补充句法理论, 为类型学研究提供具有统计学意义的语言材料。本书主要围绕以下几个方面进行: 藏缅语状语从句的语义分类和语法分类, 不同语支不同语义类别的状语从句内动词相关语法范畴的表达, 从句的相关表达策略, 从句的标记模式、从句标句词的功能、形式来源及概念空间构建, 主从小句各语法参项表达的差异及共性、语义表达, 从句标句词语补足语与从句标句词的关系等...

幼儿教师综合素质读本/教师资格考试指南

《教师资格考试指南:幼儿教师综合素质读本》根据国家教师资格考试综合素质（幼儿园）的考试大纲和考试情况编写而成，内容共分五章：职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、教师的文化素养、教师基本能力，是一本专门针对国家教师资格考试综合素质（幼儿教师）学科的专用复习读本...

应用型高校思想道德修养和法律基础教学辅导读本

本书稿共分为6章, 每章基本分为5个板块, 除知识点梳理外, 还有案例讲解及习题练习部分, 可为教师和学生提供比较清晰的教学和学习思路...

中小学书法名师之路

该书稿收集整理了作者从普通书法课教师成长为书法名师，进而建立书法名师工作室，成为在全国颇具名气的书法教育专家的所思、所想、所为，对中小学书法课教师成长很有帮助...

师说心语

本书主要是著者结合自己从事中小学教育工作30多年来的经历，思考和记录了教育教学特别是语文教学中的一些经验，从多个角度来表达对教育教学的理解，感情质朴直白。由于作者经历比较丰富，故此书囊括教学实践、教育管理、教学研究等内容，还收录了著者参加培训研修的杂记以及作为一名语文教师发挥其特长亲自执笔的记述性文字，以期对所有从事教育教学工作的同行产生积极的借鉴意义和影响力...

云南省第十四次哲学社会科学优秀成果评奖获奖成果简介

本书收入的作品分一等奖、二等奖和三等奖, 包括: 一项具有战略性和应用性的研究成果 —— 《中国云南与南亚经贸合作战略研究》简介 ; 一枚硬币的两面 —— 《基于FDI集聚的中国产业竞争力研究》简介等...

社会科学专家话大理

本书的内容涵盖了大理市的经济发展、政治建设、社会建设、文化建设、生态文明建设等多个方面, 用理论与实践相结合的方法对在这些领域里学习和实践科学发展观进行了深刻的论述与分析, 对大理市的发展具有一定借鉴意义...

制度变迁与人口发展-兼论当代中国人口发展的制度约束

本书系统地论述了：制度是规范人口行为的规则，是人口行为变化的先导和内在推动力；制度现代化是现代化人口转变的先导因素，现代化全面启动了社会的制度变迁等...

故乡回归之路-大学人文科学教程

本书是一本探讨当代中国人的精神故乡如何重建的著作。作者以独特而宽广的视角探寻中国传统文化的时代价值，将文学、史学、哲学诸学科统一到一个具有共同灵魂与整体精神的人文科学理论体系中，分析论证了文史哲各学科的个性品质与内在整体精神。作者还深人剖析了人文科学、自然科学、社会科学三大学科的相互关系，并在对三大学科作比较的背景上，对文史哲的独特魅力与现代意义，对人文科学的本质、功能、作用与成长方式，对人文学者的才情志意与存在方式，对人文科学的当代

云南少数民族地区梯度结构与人力资源梯次开发

从人类社会进入知识经济时代起，创新巳经成为社会发展的重要源泉。知识经济时代从本质上看，就是人才经济时代。中国社会主义的深入发展，国家实施西部大开发战略，为云南民族地区的发展提供了重要的战略机遇。人才是实现政策优势、资源优势转变为竞争优势发展优势的的关键。不同经济状况，需要不同的人才，人力资源开发具有鲜明的针对性，“有效开发”是提高人力资源开发效率和效果的必然要求。由于历史、自然多种因素的影响，云南少数民族地区的发展处在不平衡的状态，分

杜玉亭学术文选

《杜玉亭学术文选》收集了杜玉亭先生五十余年学术生涯中有关“经典”的论著二十余篇，体现了先生广泛的研究领域，不懈的探索精神及深厚的学术造诣，在民族学及其他学术领域的研究著作中有独到之处，对繁荣民族学研究及促进该研究领域的中国化有积极作用...

熊锡元学术文选

《熊锡元学术文选》为熊锡元先生的学术文选，共收载论文18篇，分为“民族心理”、“民族意识”和“其他”三大部分，主要论述了民族的形式与发展、民族的历史与现状、民族经济与文化、民族关系与民族政策、民族的思想意识与心理素质等理论问题，其中作者对民族共同心理素质作了深入细致的研究，得出了正确的理论认识，对民族学理论研究的发展做出了积*贡献...

李文辉学术文选

此次收入《云南文库》的作，涉及哲学、历史、文学、语言、艺术、民族、宗教、政治、军事、外交等诸多方面，包含着丰富的自然、社会和人生哲理知识，体现了高度的人文关怀。阅读这些作，有助于培育读者自尊自信、理性平和、积向上的心态，有助于引导人们去发现、享用、珍惜世界和人生之美，能使大众的精神世界得以滋养和美化、人格得以陶冶和熏陶、心灵得以安顿和抚慰、情感得以丰富和升华，从而好地满足人民群众多层次、多方面、多样性的审美需求...

数学的学习与理解

本书是一本教学参考读物, 作者是一位现职中学数学教师, 把日常教学中关于对数学的学习与理解的思考汇集在一起。内容包括: 数学知识情感化、数学知识条件化、数学知识过程化、数学知识问题化、数学知识结构化、数学知识策略化等...

语言信息处理与普通话水平测试

本书旨在构建普通话水平测试理论框架，提高普通话水平测试信息化的水平，完善普通话测试体系，满足社会对语言文字发展的需求。本书吸纳了各有关学科内容，经多次研究和实验有较高学术价值及实用性，其内容反映了目前国内该研究领域中具有领先水平的研究成果...

站在艺术教育制高点-世纪初中国高等艺术教育的办学经验与理想

中国文化报社主办的《艺术教育》杂志长期以来关注中国艺术教育的发展，为专家学者提供了一个交流办学经验，呈现教育理想的平台。而杂志社发起的“全国艺术院校院（校）长高峰论坛”，其视野更广，影响更大，成为了促进艺术教育发展的交流沙龙，对本书的编辑出版出多有启发，并在资料收集、思路清理上起到了不可替代的基础性作用。　　教育主管部门、教育实践者坚持学理性，实事求是，是艺术教育科学发展的根本，是教育为人的完善发生作用的保障，也是高等艺术教育能够有大

高奣映集 卷一

高甭映着述宏富，民国《姚安县志》说其“着书八十一种”，但历经时代的巨变和岁月的冲洗，今天其着述大多已散佚难觅。经多方搜集，这本《高奣映集（卷1）》共收录《滇鉴》（不分类）、《太极明辩》（三卷）、《迪孙》（二卷），以及一些诗文、楹联。另外，为了便于读者更好地认识、了解和研究高甭映其人、其作，书中也收入了一些他人的相关着述，以附录的形式置于书末...

东亚峰会框架下的高等教育合作

滇池论坛 2019论集

本书主要内容包括学院课程教学改革发展、专业实践教学创新、教材体系建设等多方面, 能为促进人文学院教学的良性可持续发展提供新的视角和思路。是反映滇池学院人文学科教育情况的佳作...

社会工作视野下大学生青春健康教育的理论与实践

本书共分为三部分, 第一部分理论篇, 主要介绍大学生性与生殖健康教育的现状、理论基础及其价值与意义, 对相关理论概念进行了全面的阐释 ; 第二部分实践培训设计篇, 主要为大学生性健康以及艾滋病防治教育提供参与式培训策略与指导, 基于社会工作的理论与方法, 分主题进行了具体实务设计, 并辅以相关案例, 为广大青春健康、性健康以及艾滋病防治教育者提供参考 ; 第三部分是实践研究篇, 对近年来我校大学生性与生殖健康、艾滋病防治教育相关实践进

U40文化产业青年学者文集:2014:2014

本部文集代表了中国文化产业研究的中坚力量在近期所关注的文化产业发展中的问题，涵盖了不同国家与地区，研究视域宽、成果有深度。该文集以U40文化产业暑期工作营为平台，整合了国内文化产业研究的青年骨干，将其代表自身研究水平的成果集合起来，体现中国文化产业研究的动...

民国休闲实践文萃

全书内容共分五编。靠前编为当时有名学者（如朱自清、丰子恺等）对“如何利用业余时间聪明地休闲”这一问题的思考。第二编之为当时社会文化人士对不同人群所提出的休闲活动的构想。第三编为当时记者的报道，内容涉及当时我国民众是如何休闲的。第四编为当时文化名人（如钱歌川、梁实秋等）描写自己的休闲生活。第五编为当时记者的新闻报道，内容涉及当时主要其他国家的人们是如何休闲的...

回顾与展望——赵瑞芳文集

本文集多数文章为作者进入八十岁之后所作, 其中, 有关大学教育的文章有10篇, 有关传统文化、诚信、和谐等方面的论述有9篇, 关于历史事件和人物的描述有8篇, 另有3篇文章谈改革, 谈民生、人生、和理想的文章各有2篇, 亦有记述作者求学历程、事业和生活点滴的文字...

东陆之光:职业与继续教育学院卷

本卷收录了有关职业教育与继续教育方面的论文, 包括《阿裔美国人的政治参与研究》、《不确定性预期与居民消费需求: 中国的经验证据》、《成人教育质量问题探析》、《从知识失业谈高职院校的创业教育》、《中国继续教育的特色、困难与对策》等...

滇西应用技术大学特色学院建设路径探索

为落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要 (2010-2020) 》, 云南省在地方开始对应用技术大学建设路径做相应的探索。本书对云南省开始应用技术大学的特色学院建设路径做了理论上的积极阐释, 对滇西地方高校加快建设应用技术大学进行了相应的研究, 为加快地方高等院校转型进行了理论上的总结...

为他们建座圆梦桥——听觉障碍学生转衔研究

转衔很早由特殊教育界针对残疾学生就业准备与社会适应有关课程不足而提出，是以就业结果为导向的一连串广泛服务与相关经验, 着重于学校生活与工作生活的转换衔接。本书对听觉障碍学生的转衔问题进行了深入研究。主要从人的生理、心理的适应, 学业、日常生活技能、人际交往及工作技能、生涯规划等方面入手，研究了转衔的内容、方法和目的，强调特殊教育的目的是个体生命的成长与发展是在成功克服并解决每个阶段所遇到的难题，倡导终生学习并主张教育要尊重个人的意愿、