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本书是“英语教师专业素养丛书”的一本,书中主要论述了在“新课标、新教材、新挑战”的背景下,教师如何在高中英语课堂教学中通过文学教学培养学生的思辨能力。书中既有相关的理论研究,也有实证研究;重点呈现了三个真实的高中英语课堂文学教学课例,基于数据展示了这些课例对学生思辨能力的促进作用,并着重探讨了课例带来的启示和具体的教学方法,具有很强的实用性和借鉴价值...
本书“英语教师专业素养丛书”的一本,是英语教师利用语料库进行课堂词汇教学的一站式指南。作为语料库与词汇教学领域的非常不错学者,考克斯黑德教授在书中先介绍语料库的概念,再阐明语料库与单个单词、多词单位、学术英语和专业英语之间的联系,随后具体说明如何利用语料库进行课堂词汇教学,以及如何基于语料库做研究。为方便英语教学实践,书中介绍了大量案例、任务、在线资源、分析工具以及具体操作步骤;为方便读者,书后附有相关网站、语料库名称和网址、基于语料
Studies in the Way of Words Paul Grice provided philosophy with crucial ideas.His account of speaker-meaning is the standard that others use to define their own minor divergences or future elaboration.His metaphysical d
本词典收词、词组、成语、熟语约60000条。本词典以收录常用必备的现代书面词语为主,并酌收一定数量的文言词、口语词、方言和港台习用的词...
本词典收录新闻词汇近万个、新闻句子近千个,通过这个“小语料库”对韩语新闻语言(句式和词汇)、韩国国情(社会各个方向的动作)都可以有一个基本的了解,希望能够成为有益于不同层次读者的工具书。词条大部分来自韩国广播公司(KBS)新闻;按KBS新闻网分类法分为政治、经济、文化、社会、体育、国际、科技等七类,基本涵盖新闻的主要类别;收词不仅包括部分术语,还包括相关领域的人名、地名、机构名、基本词汇、经典句子等;时间跨度主要为2002下半年到20
简介 本书为北京外国语大学文秋芳教授有关外语教育、二语习得、学习策略、口语测试等方面的研究论文的精选。本书凝聚了她从教三十余年的治学心得,体现了她对我国外语教育事业的热爱,以及为推动英语教学与科研所做的不懈努力。 本书为《中国英语教育名家自选集》系列丛书之一。是文秋芳教授所撰写的论文精华,共分英语学习者动机、观念、策略研究,英语口语测试与口语教学研究,英语写作研究,学习者语料库研究与应用语言学研究方法
季羡林先生学问博大精深,著述勤勉恒久,作品丰赡多姿并涉及多种语言文字。 本卷收录了他研究吐火罗文a残卷《弥勒会见记剧本》的英文专著和中文长篇导论。本卷的英文部分在德国出版之前,曾在国内外的学术刊物上零星发表过...
季羡林先生学问博大精深,著述勤勉恒久,作品丰赡多姿并涉及多种语言文字。本卷专收了他印度古代语言方面的著述,共计23篇。有学术研究专论、相关文集的前言自序,还有辞书词条;分别用德文、英文和中文三种文字撰写;最早的作品为20世纪40年代初期,一直延续到1990年,前后达50年之久。...
本书收入作者与吐火罗文研究有关的讲话1篇、专著1部、论文2篇。 其中《吐火罗语与尼雅俗语》为作者1979年8月29日在乌鲁木齐学术报告会上的报告,首刊于《新疆史学》1979年创刊号。 《吐火罗语研究导论》曾以《敦煌吐鲁番吐火罗语研究导论》之名,作为《敦煌学导论丛刊》第6辑,由台湾新文丰出版公司于1 995年元月出版,收入《季羡林文集》(江西教育出版社,1996年)时改为现名。《梅咀利耶与弥勒》一文附有英文译文。 此外
在编辑这个文库时,我们在两方面下了功夫。 一方面,在选书时,我们求全,求新,求有代表性和前瞻性。我们不偏爱一家之言,也不只收一家外国出版社之书。语言学与应用语言学的主干学科固然受到了应有的重视,分支学科可也不忽视。语料语言学、语言统计学是新兴学科,我们收入了专著;句法学、语义学久已有人研究,我们也找到了有关的最新著作。 另一方面,我们邀请了国内知名的博士生导师、硕士生导师为各书撰文导读,为读者铺平道路。语言学和应用语言学专著包
《新启蒙汉语(第3级)(下册)(练习册)(套装A/B共2册)》分为:《新启蒙汉语(第3级)(下)(练习册)(练习册A)》和《新启蒙汉语(第3级)(下)(练习册)(练习册B)》。《新启蒙汉语(第3级)(下册)(练习册)(套装A/B共2册)》是一套由外研社组织美国耶鲁大学资深汉语教师,专为海外华裔孩子量身订做的综合性汉语教材。本教材的编写以基础汉字的识写为纲,交织以海外华裔中小学生熟悉的日常生活话题,逐级向外扩展。其特色是:通过以口语训练
《语言学入门》以通俗的英语向读者介绍了当代语言学所涉及的诸多领域和学科,包括语言的定义、词汇学、语义学、音位学、句法学、文体学等。this book introduces the nature of language. it deals with the sounds that we make when we speak, with the way in which we construct sentences, with the w
印度史诗《罗摩衍那(六下)》翻译。《战斗篇》(下)于1984年由人民文学出版社出版,后经修订收入江西教育出版社《季羡林文集·第二十二卷》(1995年)。...
linguistics is a wide-ranging discipline. within its compass lie topics and questions far apart from each other, but all. nonetheless. relevant to our understanding of the nature, structure, use and history of human lan
disourseanalysis'isatermwhichhascometohavedifferent interpretationsforscholarsworkingindifferentdisciplines.for asociolinguist.itisconcernedmainlywiththestructureof socialinteractionmanifestedinconversation;forapsycholi
全国翻译硕士专业学位(mti)系列教材包括笔译、口译、理论、通识和工具书五大系列,是国内第一套专门针对mtl学牛编写的专业教材,具有专业化、实践性、应用型的鲜明特色。整套教材以职业翻译技能训练为核心,以应用型翻译理论为指导,配合不同学科领域的专题训练,旨在完善学习者的翻译学科知识结构,有效提高学习者口、笔译实践能力。 本书为翻译硕士专业学位(mti)专业选修课教材。 本书共十四章,介绍了翻译研究中的常用方法,有助于培养学习者使
在外语教学过程中,需求分析足外语课程设计的基础,也是教师组织教学、使用教材、决定教学方法和评估教学的基础。《第二语言需求分析》论述了需求分析的理论、方法和实践,内容丰富,涉及了多个国家多个行业的需求分析,研究设计严谨,方法值得借鉴,其结论对我国外语教育也有所启发。《第二语言需求分析》由Michael H.Long编著...
树立历史观点,对于编写字典来说,就是要把握字义的时代性,揭示其发展的客观规律(编者按:古代汉语特别是上古汉语,以单音词为主,一个词,往往用一个字记录,所以,词义往往就是字义)。一个多义字,一般有本义和若干个引申义。本义和引申义的关系,如同源和流的关系,只有弄清了本义,才可以理清引申义,从而掌握字义系统。可见,确定本义,进而分析其引申义,对编写字典是何等重要。反之,如果把本义错认了,就会搞乱字义系统。下面略举几个以引申义为本义的例
本书综合运用语言学、应用语言学、社会语言学、文化学、历史学、民族学等理论方法,对美国语言政策进行多层次、多角度、全方位的考察,清楚地论述了美国语言政策的历史、现状及其成因、问题等,并从中总结出带有规律性的认识。本书对美国各时期语言政策及其演变轨迹、文化渊源等所作的全面、深入的研究,填补了国内这方面研究的不足,并将促进国别语言政策与语言规划研究的发展...
英语教材的编写、评价、选择和使用等一直是广大英语教师在教学实践中极为关心的问题;相关的理论和实践研究也是广大英语教师面临的重要研究课题之一。 程晓堂、孙晓慧所著的《英语教材分析与设计(修订版)》的主要内容包括有关英语课程标准和英语教材的基本理论以及英语教材的编写、评价、选择和使用等方面的方法和实际操作建议。 《英语教材分析与设计(修订版)》的读者对象是中小学英语教师、英语教学研究者以及师范院校英语专业本科生和研究生。...
《语言与政治》是外语教学与研究出版社语言资源与语言规划丛书中的一本。《语言与政治》深入探讨了该领域中的一些核心议题,展示了它们与语言分析在结构方面的联系,及其与应用语言学关注的核心问题的关系。此外,作者约瑟夫还提供了延伸阅读建议,能够引导读者拓宽对相关议题的了解。同时,这本引进版图书的译者林元彪博士在翻译过程中也查阅了大量文献、反复研读原作、深查引文出处的上下文等,力求翻译语言准确、地道,术语表达准确、科学。此外,书末还特别配有中英文
《应用语言学研究中的混合方法》探讨混合方法的方法论和方法问题,涉及混合方法的实质、哲学基础、研究设计、研究问题和质量标准等内容。...
《应用语言学论文写作指导:实证研究报告的撰写》通俗易懂,内容实用,章节分明,为读者考虑得十分周到。研究生写论文之前,可以拿来大概浏览一遍没然后着手准备。以后写到哪一章再返回来细读相关章节。本书也给到时提供了大量现成的材料,有讲课提纲,有案例分析,用起来得心应手。...
《外语学与教的心理学原理》被纳入《全国高等学校外语教师丛书》的理论指导系列中,并被《中国教育报》列入教师阅读书目,是外语专业高年级本科、研究生教材,也是很好的外语教师培训参考资料。...
《新启蒙汉语第2级(下册)(练习册)(套装共2册)》主要包括《新启蒙汉语第二级(下册)(练习册)(A)》和《新启蒙汉语第二级(下册)(练习册)(B)》。《新启蒙汉语》系列教材是一套由外研社组织美国耶鲁大学资深汉语教师,专为海外华裔孩子量身订做的综合性汉语教材。本教材的编写以基础汉字的识写为纲,交织以海外华裔中小学生熟悉的日常生活话题,逐级向外扩展。其特色是通过以口语训练为基础的系统的汉语学习,让孩子头脑中的汉语碎片得以连贯、系统化,进
为了提高国际汉语教师的专业素质和教学水平,培养、培训一大批合格的汉语教师,满足世界各地日益增长的汉语学习需要求,中国国家汉语国际推广领导小组办公室(以下简称“国家汉办”)组织研制了《国际汉语教师标准》(以下简称《标准》)。 《标准》是对从事国际汉语教学工作的教师所应具备的知识、能力和素质的全面描述,旨在建立一套完善、科学、规范的教师标准体系,为国际汉语教师的培养、培训、能力评价和资格认证提供依据。 《标准》由5个模拟组成。
简介 本书为北京大学胡壮麟教授有关外语教育与教学、双语教育等方面的研究论文的精选,凝聚了他从教五十余年的治学心得,体现了他对我国外语教育事业的热爱,以及为推动英语教学与科研所做的不懈努力。 本丛书收录了我国知名英语教育家的学术论文,以填补两方面的空白: 1.以英语教育名家为主线的自选集;2.以英语教育为主题的系列丛书。本丛书读者对象为英语教师、英语专业研究生、师范院校英语本科生等,可作为其从事科研、撰写论
本书是“语言资源与语言规划丛书”之一种。2012年年底丛书的第一种《语言规划与语言政策的驱动过程》推出后,颇受好评。今年推出本书《太平洋地区的语言规划和语言教育规划》,继续介绍国外语言规划的状况,为我国进行语言规划和语言教育规划提供借鉴...
本书是“语言资源与语言规划丛书”之一种。2012年年底丛书的第一种《语言规划与语言政策的驱动过程》推出后,颇受好评。2013年的《太平洋地区的语言规划和语言教育规划》和2014年出版的本书,继续介绍国外语言规划的状况,为我国进行语言规划和语言教育规划提供借鉴。本书尤其关注“语言教育政策”...
《当代国外语言学与应用语言学文库》(共三辑)为中国市场上规模最大、覆盖学科分支最全的语言学读本系列;收入了当代语言学大师索绪尔、萨丕尔、布龙菲尔德、韩礼德、乔姆斯基、利奇等名家的最有影响的作品,并配有国内各领域专家撰写的中文导读;不仅包括各学科分支的入门级读物,也包括有一定学术深度和难度的读本。语言学文库系列出版十余年来,已在语言学领域形成很大的知名度,受到了国内语言学界和外语教学界的普遍好评,成为推动我国语言学教学与研究和外语教学与
本书共收词5500余条,囊括了中高考易错、易混的形、音、义、用法...
本书由三大部分组成,即:MTI毕业论文写作要素、MTI毕业论文样本及分析、MTI毕业论文写作方法论...
现代语言学习惯从音位学的视角观察各种问题,其中就包括书面语。事实上,在人类的发展过程中,视觉系统同听觉系统一样是人类符号系统的基础。当人类懂得用声音表达思想时,也懂得了用图像来传递思维。口语和书面语是人类语言的两种不同表现形式,分属不同的符号系统。它们以各自独有的方式解决人类社会中出现的各种交际问题。至于在具体的情况下如何使用,则会因文化的差异而有所不同...
《语篇语言学概论》主要内容包括句子的实义切分、句际衔接、超句统一体、信息性、主观情态性、回眸与前瞻、语义独立片段、谋篇与修改、语篇分析方法的比较。 《语篇语言学概论》旨在探讨语篇的微观组织和宏观布局,揭示语篇的基本建构规则。 《语篇语言学概论》中大量的俄语与汉语
《北外公共外文文化论丛(第2辑):中西融汇》收录了北外学者发表在《中华读书报·国际文化专刊》等学术和大众媒体的文章,涵盖了政治、经济、历史、艺术、文学等各个领域。《北外公共外文文化论丛(第2辑):中西融汇》分为辨章学术、书人书事、逝水年华和他处生活等四章。全书以“中西融汇、文明共通”为主题,记录了北外七十周年华诞以来北外学者“沟通中国与世界”的足迹。这是北外学者对中西融汇的思考,也是对公共外交理念身体力行的诠释...
《跨文化研究论丛》是中国学术界专注于跨文化研究的高品位学术集刊,由北京外国语大学主办,中国翻译协会跨文化交流研究委员会协办,外语教学与研究出版社出版。《跨文化研究论丛》发表 外有关跨文化研究领域的理论创新与实践探索成果,旨在为跨文化研究搭建学术平台,汇集学术资源,促进 外跨文化研究学者的交流与合作,加强中国跨文化研究学科建设,提出具有中国特色的跨文化研究理论,解决跨文化交流中的实际问题。主要栏目包括:跨文化交际研究、跨文化传播研究、跨
本书分为理论前沿、考试开发与研究、测评与教学、测评技术等栏目,收录了《外语水平考试如何促学——续论的启示》《语言测试中的构念和构念效度》《基于的文本特征研究》等文章...
本书的内容分为两大部分。第一部分,主要讲述关于教育的基本理论,使读者全面地掌握教育的基础理论知识。第二部分,详细介绍教育技术,使读者在信息时代的背景下了解先进的课堂教学技术...
本书是一本概括性很强、有关交际与认知的著作,也是语用学领域经典著作之一,它不仅涵盖了现代语用学的很多研究课题,还涉及现代交际理论,颇具独创性,对语言学、认知心理学及人类学影响很大...
本书主要探讨了以理解、思辨、跨文化、学术和欣赏为目的的英语听力课堂活动设计,每章均以情境案例引入,回顾相关理论和研究成果,阐述具体的教学目标,然后以案例的形式介绍设计方法...
《概念的文化史:以“封建”与“经济”为例》一书秉承陈寅恪先生“解释一字即是作一部文化史”之题旨,以“封建”和“经济”为典型案例,探讨汉字文化古今转换、中西交会之际发生的“名实错位”“概念误植”问题;考究新名在内外交会、中西涵化过程中的生成机制。 本书是作者首倡的“历史文化语义学”研究范式的又一次学术实践。其理路是:在古今转换、中西交会的时空坐标上,对汉字术语的生成、演变寻流讨源;且透过语义的窗口,探寻语义变迁中的历史文化蕴涵,
《中华思想文化术语11》为"中华思想文化术语传播工程"的主要成果,每辑收录了100条中华思想文化术语,以中英文双语的方式进行阐释。这些术语反映了中国传统文化特征和民族思维方式,体现了中国核心价值,编写者用易 于口头表达、交流的简练语言客观准确地予以诠释,目的是在政府机构、社会组织、传播媒体等对外交往活动中,传播好中国声音,讲好中国故事,让世界更多了解中国国情、历史和文化。 中华思想文化术语是中华优秀传统文化的思想精粹。准确表达中华思想
语言教学应该怎么进行? 二语习得理论有哪些? 二语习得理论如何指导语言教学? 更新后的第五版《第二语言学习与教学》全面阐述了二语习得理论及其与教学的关系,在第二语言教学界影响深远,是各级外语教师的教学参考书...
本书以俄罗斯国家语言能力为研究对象,以文秋芳教授提出的国家语言能力新理论框架为理论基础,对俄罗斯国家语言能力进行深度研究。本书分为六个章节,内容包括梳理俄罗斯国家语言能力的历史,从国家语言治理能力、国家语言核心能力、国家语言战略能力三个维度重点分析并阐述俄罗斯国家语言能力建设的相关政策、具体措施及成效,并在此研究基础上归纳、提炼俄罗斯国家语言能力建设的特征、探讨其中的经验及教训,以期对我国的国家语言能力建设提供借鉴和参考...
本书共八章。第一章,重点讲述基于语料库的翻译和语言接触研究的发展脉络;第二章主要探讨该领域研究中所涉及的研究方法;第三、四、五章分别从跨语言对比和翻译这两个研究路径阐述基于语料库的语言接触研究;第六章重点分析基于语料库的英汉语言接触研究。第七章对翻译触发的语言接触研究的动因进行考察和分析。第八章阐述该领域研究的主要贡献和发展趋势。本书详细梳理和分析了基于语料库的翻译和语言接触这一语料库翻译研究中新兴领域的理论基础、发展脉络、研究方法、
本书基于七年校本实践研究成果,从“积极阅读者”视角重构阅读课程价值,通过“小学——初中——高中”贯通式校本研究对各学段阅读课程的目标、内容、实施、评价等维度进行探索,并结合一线名师教学课例以及师生成长案例,帮助广大教师深入了解分级阅读课程的宏观建构理念与微观实施路径。本书的第一章介绍了分级阅读课程化的理论基础,第二章以3所学校为例全面呈现了分级阅读课程的建构路径,第三章包含6种文本类型的精读教学案例,第四章介绍了自由泛读的规划与实施,
计算语言学是语言学与计算机科学相融合的前沿性文理交叉学科,它试图找出自然语言的规律,以期在人机之间实现自然语言交互。 共分为两卷,《计算语言学概论(第一卷)》涵盖计算语言学的多个基础方面,包括语言资源、语音处理、词法分析、句法分析等,不仅为计算语言学技术的发展提供了历史背景和基础知识,而且对自然语言处理研究大有裨益。 ...
梁实秋
刘争争
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
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老王子
缪哲 著
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