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鸦片战争后,西方列强凭借坚船利炮逼迫处于风雨飘摇之中的孱弱的清政府签订了一系列不平等条约,“约开口岸”,封闭数百年的国门被迫洞开,中国进入了屈辱的殖民地半殖民地时期,同时也开始了近代对外开放的历史进程。在这样的历史大背景下,一百年前,即1904年,在济南这座历经千年风雨沧桑的古老城市发生了一件济南城市发展史上堪称里程碑式的重大事件:一群具有远见卓识的清朝官吏以莫大的勇气请朝廷自开商埠,从此掀开了济南近代对外开放与城市化进程的历史篇章。
《山东省社会科学优秀成果奖获奖作品概览(1994.7-2004.12)》全面地理清了我省社科评奖的近十年相貌,既有理论思考,也有工作分析,从中我们可以深切地感受到近十年间我省社会科评奖的发展与进步,感受到我省社科理论研究的演进与深化...
本书对1983~2003年间的中国编辑学研究进行了梳理和评议,以述为主,以评为辅,见解独特,评议精当,资料丰富,填补了我国编辑学研究的空白...
《青岛市图书馆藏珍贵古籍叙录》精选青岛市图书馆有代表性的珍贵古籍110种,简要介绍作者,内容,学术价值,版本源流等情况,并配有书影、印章等相关图片,便于读者阅读使用。 《青岛市图书馆藏珍贵古籍叙录》内容深入浅出,通俗易懂,可供相关研究的人员阅读参考...
1879年,当中国内地会的创始人戴德生(Hudson Tavlor)先生遵从医生的建议,来到这座位于上海以北500英里的中国城市——烟台来度假休养的时候,他根本没有意识到,他将会在这座位于山东的城市发现一个非常理想的适宜于传教士子弟接受教育的地方。 芝罘学校的历史就这样开始了,在高登·马丁先生的《芝罘学校:1881-1951年之间的历史和回忆》这部书中,将会很详细地告诉我们这些,从某种角度来说,《芝罘学校:1881-1951年之
宁阳境内方言,属于北方方言系统华北次方言,山东土语中的鲁西南土语群。本书从语音、词汇、语法等方面,对宁阳方言进行了详细的描述...
《海岱学刊》以弘扬齐鲁文化和中国传统文化的优良传统、振奋民族精神、提升学术研究水平、促进当代中国文化建设为宗旨,分为本刊特稿、儒学经典与儒家思想研究、齐鲁文化与文学艺术、海岱考古与山东地方史研究、青年博士论坛、书评六大板块。本辑为《海岱学刊》总第25辑,包含《孟子政治思想的现代价值和意义》《先秦儒家关于天人关系的三个维度》《传闻异辞与造作故事》《李光地的诚论与为学大纲》《齐鲁优秀传统文化的创造性转化和创新性发展》等文章...
《订讹杂录》十卷,胡呜玉撰。胡鸣玉(一六八五-一七六七),字廷佩,号吟鸥,江苏青浦人。其所撰《订讹杂录》一书,采集诸家观点,加以已说,考订文字、词义、声音之讹误,论及事物之缘起,徵引古书互相发明,其中有暗合前人者,发明创获亦不在少数。《四库全书总目》认为,该书“言皆有据,所得反较诸家为多”。不过该书也有失检之处,或引语失本,或未见古说。体例上,该书前九卷都没有总题目,在卷号下直接列出具体条目;第十卷总题为“杂字音义”,其下没有分目
世界记忆遗产是具有世界意义、杰出且独特的手稿、各种介质的档案、文件等文献,它们是人类文明进程中的珍贵记录。截至2018年底,中国有13项文献遗产被列入《世界记忆遗产名录》。本书采用图文结合、述论结合的方式,对这些文献遗产的主要内容、申遗过程及相关保护工作做了详细介绍,全方位展现其非凡魅力的同时,充分揭示它们的文化内涵、科学价值与社会意义,以唤起社会普遍的保护意识,使人类记忆更加完整...
《藏书家》第24辑共收录当代藏书大家和专业学者的文章23篇,共分为藏书追怀、书界人物、文津茶座、天禄寻踪、版本讲座、书海披沙、缥缃闲话、海外书情、馆藏故事等9个栏目,以“藏书”为核心,以轻松活泼、深入浅出为特色,分别回顾了一些煌煌巨著的诞生过程,追忆了一些痴醉于书籍的故人往事,凭吊了一些饱含文化积淀的藏书遗迹,讲述了一些具有实用价值的版本知识,彰显了中华优秀传统文化中求知明理、传承文化的精神标识,展现了当代爱书人风雅的生活追求和努力凝
本书以荣获“山东省基础教育省级教学成果一等奖、济南市特等奖”的“小学优秀传统文化接龙教学法研究与实践”课题为依托,将作者多年来探究、实践接龙教学法的原理、方法、路径等予以系统总结,并配有成语接龙、古诗词接龙、经典古文接龙、习作接龙等案例,以及作者大型公开课上课实录,实践老师、学生、家长的反馈等,是一线师生快速学习、实践接龙教学法的有效指导手册。 ...
《藏书家》的宗旨,是联系世间所有爱书的朋友,倾听他们求书若渴、爱书如命的心声,记载他们访书的辛苦、读书的痴情和藏书的乐趣,从而展现爱书人的思想境界和生活追求。本辑收文20余篇,使读者从随笔式的文章中体味到读书的乐趣,提高读者的品位,并能藏以致用...
《海岱学刊(2016年第1辑,总第17辑)》主要内容包括:李煦行乐图稽考、柯马丁的西周金文研究、新时期以来汉语的变迁与发展、黄帝与华夏民族的抟铸与形成、天下尧陵何处寻?、官方泰山祭祀神形与礼仪建筑考论等...
昝亮主编的《藏书家》(第22辑)收录文章21篇,有刘浩敏的《中国印谱版框之美》、谢其章的《沦陷时期文艺期刊经眼录(南京篇)》、赵俊杰的《随性而为随喜而做》、彭震尧的《看到我就是看到“鬼”了》、韦力的《风雨藏书楼》(一)、王朋的《千目庐钩沉》、刘蔷与王锷的《读书清华园钩玄古文献》、邢蓝田的《藏书百咏》、王国香的《古籍编目随记》等。刘浩敏女史跟随印谱收藏大家林彰松先生治学,目验广博,兼之才情斐然,作文深入浅出,尽揭古人雅好。谢其章先生的文
本书共分为九部分,即“人才为宝”“人才培养”“人才引进”“人才选拔”“人才任用”“人才考核”“人才激励”“人才绩效”“齐国官制”。编者将《左传》《管子》《孙子兵法》《荀子》《史记》等有关文献中的齐文化人才资料进行分类汇编,并加以简明注释,全面系统地反映了齐文化人才思想的精髓。相信本书的出版将对齐文化人才思想的发掘、中国古代人才思想史的研究、很好传统文化的弘扬、人才强国的建设,起到积极的作用...
本书共分为名词 ; 动词 ; 形容词 ; 代词 ; 副词 ; 数词 量词 ; 连词 介词 助词 语气词 ; 胶东方言特征词的特点及其成因八章, 其主要内容包括: 胶东方言 ; 胶东方言特征词研究现状 ; 胶东方言特征词研究意义等...
该书细致梳理了中国文献载体由陶泥、甲骨、吉金、玉石、简牍、缯帛、纸卷到电子载体的演变情况,旁征博引,论述全面。本书从文献学角度,图文结合,详细真实地再现了中国文献载体的演变发展情况,是一部文献学学术专著,可作为高等学校文献学、出版学、图书学及其他相关专业课程的教材及参考书目。...
国学经典是中华很好传统文化的代表和结晶,在义务教育阶段通过形式多样的方案推行经典诵读、书写等教育,是坚定“四个自信”、牢固树立社会主义核心价值观的有效途径。本书由王登峰和陶继新关于经典教育方面的对话录整理而成,内容分三部分:经典教育的误区与挑战、育有根之人、读经典之书,具体谈了经典教育开展状况的回顾,中国文化面临的严峻挑战,中外思维方式的异同,中华经典诵读的意义、价值和作用,经典诵读的内容和形式等诸多问题,对当下经典教育的开展很有针对
阅读、写作是语文教育的重要方面,也是语文教师开阔视野、积淀文化、提升个人素质的有效途径,在深度阅读、扎实写作的基础之上,去追寻、探索诗意语文的天地,由此才能树一代新风、育一代新人。 本书由陶继新和王崧舟对话录整理而成,内容分两大部分:读书:语文的根本、语文:诗意的守望,从立志、习法、反思、回归等几个维度对语文教师的成长、语文教育的诗意追求展开深度对话。通过阅读本书,读者对语文教育的认识得以提高和深化...
魏书生老师是我国当代有名教育改革家,他的教学实践、教育智慧给人很多有益的启迪,受到一线教师的广泛欢迎,影响了一代代的教育工作者。魏老师著作等身,出版了很多优质教育图书,本书与他的其他著作不同,由知名教育学者陶继新与他的对话访谈集录而成,从语文教学、班级工作、教育管理、种好心田等几个方面深入挖掘展示魏老师的成功之道与心灵修炼之道,可以说一份难得的”如何做教师”以及“如何做幸福的教师”的指南,值得每一位中小学教师细细品读...
这是一本关于当代语文教育史研究的专著,作者以“当代小学语文教学设计发展研究”为题,梳理了改革开放以来小学语文教学设计发展与变化的轨迹,对优秀语文教师教学设计智慧进行分析与总结,对语文教学设计的本质、 特点与意义予以追问。本研究将拓宽当代语文教育史研究的内容,丰富小学语文教学设计的理论,促进教学设计理论研究成果与语文学科教学现场的对接,有利于语文教学设计实践智慧的理论提升,并为小学语文教学设计的实践提供借鉴与参考...
民国时期国立北平图书馆有中华文化之宝库,中外学术之重镇之誉。自1909到1949年间,从该馆走出来了一大批专家学者,形成了一个独特的学术群体,构建了一个世人瞩目的精英思想世界。本书上篇是综合研究,下篇是从古籍保护视角开展的专题研究。通过全面的研究,这一群体的学术贡献为世人所认知,学术形象亦更为丰满鲜明...
本书分为九个章节,对标九周的故事创意写作教学和自学体系,涵盖灵感、素材、人物、人物弧、人物关系、情节、冲突、结构、叙述、风格10个故事写作元素,可作为小说、戏剧故事、电影故事、动漫故事、游戏故事、剧本杀等各类叙事文本的创作指南。书中配套了有趣的写作练习,并以名家作品和经典电影故事作品为范例。既可以作为故事写作的自学指南,也可以作为教学用书;既可以只做练习,当作练笔的创意手册,也可以细读大师范例,作为创意阅读的参考书...
中华优秀传统文化蕴含着“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”等丰富思想智慧,这些思想智慧与科学社会主义价值观具有高度契合性。在党的百年奋斗历程中,中国共产党大力传承与弘扬中华优秀传统文化,不仅实现了党的理论上的重大创新,而且取得了实践上的伟大成就,成功开辟了中国式现代化新道路,彰显着鲜明的中国特色、中国气派、中国风格。新时代,我们必须进一步坚定历史自信和文化自信,继承和吸收中华优秀传统文化的思想精华,推动中国式现代化开辟新
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[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
刘争争
缪哲 著
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
梁实秋
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