新媒体视野下大学生思想政治工作创新

如何在新形势下应对新形势新变化做好高校大学生的思想政治教育，是教育工作者面临的新问题。本书从新媒体的认识入手，提出了高校新媒体时代的教育理念和方法...

教育技术实用与协同创新的多元化发展

飞速发展的信息技术改变着人们的思维方式和学习方式，在这样的背景下，教育也越来越走向网络化、虚拟化、国际化、个性化。人们开始非线性学习，开始在虚拟社区中求生存。本书在内容上力求现代性、科学性、系统性、实用性、示范性和通用性的统一，特别是在以计算机为核心的计算机辅助教学方面下了一番苦心，增加了大量课件制作及各种工具使用的内容并配备了相关课件制作实例，突出了学以致用的原则，同时强化了教育技术应用能力的培养...

新媒体视角下的高校思想政治教育研究

本书共分为9章，内容包括：新媒体概述、大学生思想政治教育、新媒体对大学生的影响、新媒体对大学生思想政治教育的影响、新媒体时代大学生思想政治教育体系构建的目标等...

公共关系学

本书介绍了以下公共关系学的核心内容: 公共关系的社会组织、公众及传播的三大要素, 公共关系的职能和作用, 公共关系四步工作法, 公共关系广告, 公共关系语言艺术, 公共关系礼仪, 公共关系专题策划, 公关文书, 对公共关系学从理论和实践方面进行了系统阐述和分析...

构建教育体系----提高大学生创新创业能力

《构建教育体系：提高大学生创新创业能力》主要介绍了以下内容：　　首章为大学生创新创业教育的理论基础，主要介绍创新创业基本概念的界定、大学生创新创业教育的理论借鉴、大学生创新创业的政事背景、激励大学生创新创业的政策、开辟大学生创新创业新型平台等内容；第二章为对构建大学生创新创业能力培养教育体系的分析，主要介绍构建大学生创新创业能力培养教育体系的现状、必要性、问题、对策、方法，以及如何大学生创新创业生态教育体系等内容；第三章为提高大学

新媒体环境下大学生人文素质教育研究

本书紧跟时代发展，从人文素质教育理论、礼仪与修养、心理健康教育、理想教育四个方面对新媒体环境下的大学生人文素质教育进行了深入研究，书中列举了新媒体环境下高校开展素质教育的创新策略及方法，为大学生素质教育提供了新的平台，并针对新媒体环境下大学生人文素质教育提出了建设性的意见；还运用心理学理论、团体辅导、心理剧等方式将心理素质教育与人文素养教育紧密结合起来，对推动我国素质教育实施、促进大学生心理健康发展与人文素养的提升具有一定的指导意义.

全媒体环境下高校思政教育创新研究

本书共分七章，内容包括：全媒体环境下高校思政教育概述、全媒体环境对高校思政教育的影响分析、全媒体环境下高校思政教育研究、全媒体环境下高校思政教育的资源整合、全媒体环境下高校思政教育教师队伍建设、全媒体环境下高校思政教育的机制创新、全媒体在高校思政教育中的创新应用等...

体育教学与运动训练研究

本书以体育教学与运动训练为研究对象，以体育教学研究为主线，从体育教学基础知识出发，将体育教学的理论知识与具体的运动训练方法相结合展开研究，对体育教学的基本理论和教学中的实用理论进行了阐述，对体育教学与运动训练的基本方法及其效果评价方法进行了细致的梳理。本书在内容上从抽象到具体，从原理到实操，层层推进，自成体系，既强调应有的理论深度，又注意具体的实践运用，旨在帮助教师不断更新教学方法，帮助学生掌握科学的体育训练方法，对于提高教师的教学水

新时代大学生劳动教育与职业发展

本书是一本全面探讨大学生劳动教育与职业发展的著作。本书深入研究了大学生的劳动教育，概览了新时代大学生劳动教育的全貌，剖析了其重要性和影响；探讨了新时代大学生劳动教育中的课程教学，揭示了如何通过课程设计和教学方法，培养学生的实际技能和职业素养，并对新时代大学生劳动教育的实践路径进行研究，以提供实际操作的建议，帮助学校和教育者更好地组织和推广劳动教育。本书聚焦于新时代大学生的职业发展研究，深入分析了不同职业领域的需求和趋势，以探讨大学生如

英语翻译理论与实践研究

随着社会的发展，人们的交流越来越频繁，参与英语交流的人越来越多，这对英语翻译理论与实践的研究工作提出了更高的要求。《英语翻译理论与实践研究》对英语翻译理论与实践进行了系统研究，全书共分为五章。第一章为英语翻译理论概述，具体介绍了关联理论、认知语言学理论、语言行为理论、语篇理论等内容；第二章介绍了英语翻译的常用方法；第三章和第四章探究了英汉翻译中常见句型和常见篇章的翻译；第五章理论联系实际，对各类问题的英汉翻译进行了具体阐述...

大学生创业教育理论与实践

本书共分七章：第一章对大学生创业教育进行了概述；第二章对发达国家的大学生创业教育进行了探索；第三章介绍了大学生创业教育的具体方法；第四章阐述了大学生创业精神培育；第五章详细论述了创业教育实践教学体系的构建；第六章对高校创业教育师资体系建设进行了研究；第七章阐述了高校创业教育外部环境建设...

汉语构式的二语习得研究

本书立足于构式语法的基本观念和原则，探讨了汉语二语习得研究中的理论和方法问题，主要探讨了构式知识习得的表现系统及相关的构式能产性问题；构式意识的形成和发展机制问题；构式习得中的界面互动关系问题等，指出在构式语法理论体系中，构式本体研究、习得研究和教学研究应有机结合，互动互进。深入考察具有多重界面互动特征的语言现象，以期特殊语言现象和一般现象建立一致性、系统性的解释，作出跨构式的概括...

统计分析方法与应用研究

本书对统计的分析方法及应用展开研究，在介绍多元统计分析的有关概念、背景的基础上，突出统计思想，着重讲解常用方法。本书汲取了国内外教材中流行的直观、灵活的教学方法以及通过图表和应用案例进行教学的长处，为人们掌握并有效运用统计分析方法，提高认识水平，增强解决问题能力，进行科学决策等提供了切实有效的方法和手段...

新媒体视角下大学生思想政治教育创新探索

本书共五章，内容包括：新媒体时代大学生思想政治教育现状、新媒体时代大学生思想政治教育的跨界思维、新媒体时代大学生思想政治教育的理论研究、新媒体时代大学生思想政治教育的话语变革、新媒体时代高校辅导员的角色担当与作用发挥...

大学生家国情怀培育的价值意蕴与路径探究

本书分六章，内容包括：新时代大学生家国情怀培育的现状、新时代大学生家国情怀培育的价值、新时代大学生家国情怀培育的模式等...

朝鲜族乐器的学校音乐教育传承研究

本书以朝鲜族乐器为切入点，从教育学和民族音乐学的研究视角出发，通过对普通学校和专业艺术院校的教育传承现状及影响因素的调查研究，分析了普通学校与专业艺术院校在朝鲜族乐器上的教育传承路径，探讨了朝鲜族乐器的学校教育传承历史、现状，进而探究了影响朝鲜族乐器学校音乐教育传承的因素。本书为朝鲜族乐器育人价值的实现提供了可靠路径，为更好地传承朝鲜族乐器提供了理论依据...

新媒体时代环境下群众文化的推广策略

本书以新媒体环境下群众文化的推广策略为研究对象，介绍了群众文化的起源与发展，阐述了群众文化的本质特征和功能，分析了群众文化工作的任务、原则和要求，讨论了群众文化活动的构成，通过对地区性的一些新兴有效的乡村群众文化活动案例进行采集、整理和评析，在充分调研和案例剖析的基础上，就如何顺应乡村振兴做好乡村群众文化阵地建设工作进行了有益探讨...

基于现金流分析的高校财务风险预警模型研究

《基于现金流分析的高校财务风险预警模型研究》首先讲述了财务管理的概念、目标、原则及财务价值观念，其次介绍了我国高校财务管理体制及高校财务治理结构，然后具体阐述了高校财务风险、财务风险管理、财务风险评价体系及财务风险预警系统的构建，后主要介绍了基于现金流量分析的高校财务风险评价体系及高校财务风险防范机制与审计预警机制...

大学英语教学方法与课程设计研究

高校思想政治课堂理论教学与实践研究

本书在多年探索思想政治课理论教学的基础上，尝试将实践教学纳入教学计划和学分体系，规范实践教学的组织、实施、管理与评价等诸多环节，建立和完善实践教学保障机制与实践育人长效机制，逐步探索出一套与课堂教学相互补充、相互促进的系统化的实践教学体系...

高校辅导员队伍建设与职业化发展

本结了改革开放四十年来辅导员队伍专业化职业化建设的历史沿革、内涵标准、突出问题和实现途径，以高校辅导员队伍专业化职业化建设的发展。辅导员队伍专业化职业化理论是指专业化职业化理论各组成要素及其相互联系的组合，是帮助我们透过现象认识辅导员队伍专业化职业化建设的重要工具。对于辅导员队伍专业化职业化而言，研究相应的理论是人们认知和把握专业化职业化建设的关键，对辅导员队伍的稳定性、专业性、管理规范性等方面具有十分重要的现实价值...

新时代高校思想政治理论课教学研究

融媒体时代电视媒体转型探索

高校图书馆读者服务工作拓展与创新

本书共五章，内容包括：现代图书馆读者服务工作研究、高校图书馆读者服务工作研究、高校图书馆服务工作的拓展、高校智慧图书馆服务方式探究、大数据环境下的高校图书馆读者服务工作...

高校信息素养教育与资源建设研究

本书共六章，内容包括：高校信息素养教育的理论研究、高校信息素养教育模式研究、高校信息素养教育体系构建、高校图书馆资源建设、高校课程建设、高校档案建设...

“再中心化”主流媒体融合发展研究

《“再中心化”主流媒体融合发展研究》讲述了主流媒体是以主流群体为核心受众，通过理性报道传播社会主流价值观，在公众中具有巨大公信力和影响力的媒体。互联网天然具有“去中心化”特质，其发展与普及让越来越多的人能够以个人身份自主投入到公共表达的传播中。网络传播渠道的多样化，网络传播主体行为的“去中心化”，使得新闻生产形式发生巨变，传统主流媒体遭遇裹挟泥沙的信息流、众声喧哗的舆论空间、激烈残酷的生存竞争环境、价值理念和新闻价值判断标准变化等

特殊教育班级 教学与管理研究

应用语言学的发展与大学英语教学的创新研究

本书对大学英语教学中有关应用语言学的基本理念进行阐述。共五章，内容包括：应用语言学概述、现代语言学的理论流派、英语语言学的基本组成与创新研究、大学英语教学与应用语言学研究、语言学的教学应用与英语课堂教学...

当代乡村文化建设研究

本书从目前乡村文化建设中的突出问题着手，对新农村建设背景下的乡村文化体系构建与管理等方面进行了深入浅出的研究分析，具体内容主要包含乡村文化建设概述，当代乡村文化建设的内容、特征及目标，乡村文化建设的文化动力与思想范式，乡村文化体系的构建与保障措施，乡村公共文化空间的重构，乡村群众文化阵地建设，以及乡村文化传承与乡村旅游等...

高校后勤工作理论与实践探索

本书对高校后勤工作的现状进行了深刻的剖析，提出了发展的具体思路和对策，并对新时期的后勤工作进行了预测和展望，紧扣现实，面对未来，具有很强的时代性。 本书既有理论探索，又有实证分析，还有对策建议及设计方案，力求理论联系实际，希望能为高校后勤工作实践提供有益的支持和帮助...

新时代大学生价值观与大学生思想政治教育创新研究

本书立足于经济全球化、文化多元化、政治多极化的深入发展，以大学生自身特殊的身份为出发点，围绕大学生思想政治教育工作展开论述，试图从新的视点了解新时代大学生的价值体系。着重分析了大学生思想政治教育的价值观导向存在的问题并明确阐述了解决问题的方法，明确了高校思想政治教育工作的研究方向与指导原则，可以帮助大学生树立正确的价值观，对社会建设、国家发展具有重要意义...

新时代大学生理想信念培育研究

本书在内容上分为两个部分：第一部分是理论基础。首先，围绕新时代的内涵与特征、理想信念的分类与作用展开论述；其次，对新时代大学生理想信念培育的必要性和根本要求进行深入分析；最后，探究立德树人视域下大学生理想信念培育的有效路径。第二部分是实践路径。首先，对教育体系的完善进行了探讨：其次，基于协同机制的视角，研究日常生活、社会实践、美育课程与大学生理想信念培育的融合发展；再次，围绕大学生自我教育的认知、良性自我教育的实现、理想信念培育与自我

心理健康教育机制构建与模式创新研究 : 社区心理

本书主要包括社区心理健康教育的理论基础、社区心理健康工作的实施、社区不同人群的心理健康教育、社区常见的心理行为障碍、心理教育举例分析及社区自治、社区心理健康服务的评估、社区常见心理问题干预技术等内容...

高校思政教育与大学生择业的研究

本书共分五章，分别对当前高校思政教育概述、高校就业教育发展及现状、我国高校毕业生就业制度的发展及创新、高校就业指导中的思政教育和高校思政教育对大学生择业的影响等方面内容进行了介绍...

新时代地方师范院校质量评价体系构建路径探析

本书立足于地方师范院校教学质量保障体系建设，深入探讨地方师范类院校质量评价体系的开发以及持续改进模式的创新，探索师范类院校专业认证及参与专业评估对专业建设发展的实际效能以及现代数据监测对高校监控体系建设的推动，探索高校教学质量的多方位构建及实施路径，并以问卷调查的形式反馈教学过程中实际存在的问题及解决方法...

稍纵即逝的追寻

本书是作者2008-2018年间采写的新闻作品选集, 主要新闻体裁为消息、通讯和评论。作品内容涉及延边经济社会发展各领域, 充分展现了延边朝鲜族自治州飞速发展、长足进步的十年, 作者积极践行“四力”深入基层, 采访了大量各行业一线工作者, 其中有多篇新闻稿件获得吉林省新闻奖、中国少数民族新闻奖、中国地市报新闻奖及其他行业奖项。本书内容真实, 简洁平实, 好读耐读, 有利于激励新闻工作提升自身业务能力, 也为新闻专业师生提供了优秀的案例

特色学校创建与管理智慧

进入21世纪之后，我国的教育改革已进入特色学校的创建阶段，学校管理也随着特色学校的创建发生了改变。特色学校创建对我国教育发展有着重要的促进作用。本书从特色学校以及其创建的基础理论出发，阐述了特色学校文化与课程在特色学校创建中的作用，对特色学校管理的基础理论进行研究后，系统地分析了学校教学以及人力资源的管理问题，结合实例提供了更多的特色学校管理的方法。本书的内容简单明了，条理清晰，可以为特色学校的创建提供了更多的灵感...

高效教育教学管理与实践研究

本书论述了当代中国高校学生教育管理的相关内容，详细阐释了高校师资管理、高校课程管理、高校学生的学习教育与管理、高校校园文化建设与专业教学管理，并对高校学生社团的建设与管理、高校后勤社会化与学生教育管理、高校学业评价与管理以及高校教学档案管理等相关内容进行了分析...

现代教育教学方法改革与创新研究

本书从多视角诠释了现代教育教学的内涵，概述了我国教育教学的发展现状与趋势，对现代教育教学中存在的问题进行客观分析，并提出了相应的解决对策，结合教学规律以及作者在多年的教学实践中总结出来的教学方法和典型案例，探究现代教育教学方法改革与创新的可能性...