中国社会思想史

全书共分6篇69章，分别为先秦篇、秦汉篇、魏晋南北朝篇、隋唐五代篇、宋元明清篇和近代篇。涵括了对中国古代、近代重要思想家、主要宗教、重要社会思潮的社会学认知与理解...

转型时期的农村教育发展研究

本书共分为农村教育基本理论 ; 农村教育资源配置 ; 农村教育财政 ; 农村教育与社会流动 ; 农村留守儿童问题五个专题, 其主要内容包括: 论教育的产品属性及其判断标准 ; 农村教育中的两个基本问题等...

外国教育史教程

本书为《外国教育史教程》第二版。分为外国古代教育、外国近现代教育发展与变革、外国近现代教育思想三个部分, 共17章。全书以简史的形式, 简要介绍外国古代、近代及现代教育制度、教育思想等, 试图让读者从总体上对中国教育发展的历史有一个了解与掌握...

贵州少数民族语言文字研究

本书从少数民族语言理论以及语言的本体和使用两个层面对少数民族语言进行了研究。主要内容包括: 少数民族语言理论 ; 少数民族语言的本体与使用 ; 少数民族文字...

学与教的心理学

本书主要以学校教育情境中的基本心理学问题作为内容体系，包括“学”的心理学和“教”的心理学。其中“学”的心理学由学生心理(本教材主要指中学生心理)和学习心理组成，“教”的心理学主要包括教师心理和教学心理。全书共分为十二章，第一章包括绪论和教师心理，第二、三章是学生心理，分别介绍中学生的认知发展、社会性发展，第四至十一章为学习心理，包括学习概述、学习理论、学习动机、学习迁移及三大领域的学习，第十二章为教学心理。本教材的内容充分体现了

学校心理咨询与辅导

《学校心理咨询与辅导》从学校心理咨询与辅导的发展简史以及心理咨询与辅导工作对从业者的要求等问题入手，详细阐述了中学生的心理特点和常见心理问题、心理咨询与辅导的理论体系、心理咨询关系、心理咨询过程、咨询会谈技术、心理测验的技术、学习心理辅导、青春期性心理辅导、生活与休闲辅导和团体心理辅导等内容，力求体现以下特点：⑴除阐述心理咨询与辅导的理论知识外，更加注重传授心理咨询与辅导的具体方法和技能；⑵在保证教材科学性和严谨性的前提下，本书在体例

心理学

帮学课堂

本书从理论和实践相结合的角度全方位的论述了“课堂是一种帮学的状态”, 以学生自主学习为主, 教师帮助为辅, 课堂在“导学、研学、应用、反思”中推进演绎, 师生与知识相遇、相识、相知, 突显了新课程标准中倡导的自主学习、合作探究的理念...

创新与建设-教育史学科的重建

由周洪宇著的《创新与建设——教育史学科的重建》是一本着眼于学术创新与文化繁荣的著作，包括：重构教育史学体系，开辟教育活动史、教育生活史、教育身体史、文庙学等新领域，创建陶行知学，开辟人物研究新领域，以及教育史学新问题专题研究等五章。本书旨在通过系统深入的理论探讨，对教育史学科的学科属性、研究对象、研究方法、学术功能、学术表述、学者素养、学科体系、学科走向等基本问题做出全面省察，力图构建一个全新的教育史学科体系，使之更符合学科本质属性，

应用文写作

本书分为绪论、公务文书、事务文书、财经文书、法律文书、礼仪文书、会务文书、学生常用文书、电子文书等内容...

农村产权改革的社会风险

本书通过对S市农村产权制度改革试验的实地考察, 结合全国其他地区的产权改革实践, 细致分析了农村产权改革在各领域的实践逻辑, 旨在揭示行政力量主导的、以激活财产权和市场化为目的的单维度改革的复杂后果, 并有针对性的提出若干政策建议...

农业经营形式变迁的阶层动力

本书呈现了当地小农经营主体的分化 —— 小农农场、家庭农场和资本型农场, 并对三种农业经营形式进行了详细描述, 从社会分层的角度解释了, 由于农村社会结构的转型和阶层所拥有的不同资源禀赋, 导致了不同阶层对于不同农业经营形式的选择, 这构成了农业经营形式走向多元化的内在动力...

去小农化:国家主导发展下的农业转型

本书在社会快速转型的背景下考察了我国农业现代化的发展战略在农村的具体实践过程及其影响。在人文主义方法指导下, 以个案研究的方式呈现皖南平镇自税费取消后的农业变迁过程...

大学生全面人才培养的职业发展与就业指导

本书是大学生职业发展与就业指导课程建议使用教材, 内容以适应社会发展需求的教育内容为主, 结合全面人才核心素养与终身学习体系, 填补近十年高校在此门课程的教材及教学不统一问题。第一部分职业发展与规划从大学与职业发展, 发展与终身学习, 发展与全面人才, 专业与职业发展, 测评与自我分析, 生涯规划与计划六章组成: 第二部分社会就业与指导从职场与社会状况, 就业方向的选择, 职场的基本要素, 面试求职的事项, 社会就业的权益, 就业心理

青少年心理救助

本书共分为上篇、中篇、下篇。其中上篇为有关青少年救助的管理知识, 包括救助立法与政策、救助经验与模式、救助机构等。中篇为青少年心理救助概述、青少年心理特点以及心理救助常用技术。下篇为青少年心理救助实务, 包括孤儿、心智障碍障青少年、流浪青少年、家庭暴力受害者青少年、监护人缺少青少年、留守儿童的心理救助等...

武汉城市圈协同发展及武汉城市发展策略

本书主要内容及思路包括以下四个方面: (1) 通过对武汉城市圈各次区域及城市现状功能作用、产业经济、综合交通、生态基底等方面的分析, 探讨武汉城市圈现状格局特征, 城市圈发展面临的风险。 (2) 深度解析国家长江经济带及长江中游城市群战略实施对武汉城市圈, 尤其是对武汉城市发展的影响。 (3) 研究国家战略背景下武汉城市圈角色地位, 功能目标和定位, 城市圈内部1+8的功能网络格局, 武汉城市圈协同发展城市圈协同发展的关键支撑领域及支

中学数学教学设计案例

本书为学术专著。本书紧扣普通高中数学课程标准和现代数学教学论与学习论，主要探讨了中学数学教学设计案例。如正弦型函数图象变换、正弦定理、余弦定理、两角差的余弦公式、分析法、函数单调性、弧度制、等比数列求和公式、正弦函数的图像与性质、双曲线及其标准方程、平面的公理、导数的定义等课题的近期新教学设计研究成果。本书为四川省“西部很好中学数学教师协同培养计划”项目研究成果，可作为高中学生，高中数学教师，高师本科学生、硕士研究生，数学教育研究者的

主动选择还是被动调适:资源视角下的城市机构养老研究

本研究聚焦于城市老人入住养老机构这一社会行为与“社会事实”, 运用结构式访问方法收集了490位入住机构老人和239位留在家里老人的定量资料, 并结合5位老人的探索性访谈资料, 回答了老人何以入住以及怎样入住养老机构的问题...

湖北全省实业志

本书分为农桑、森林、渔牧、工业、商务、矿政六章, 凡十五节、一百九目。其中, 第一章农桑, 收录了民国六年武昌等六十二县主要物产, 并简述了湖北民立农会、农报、实验场、官立实验农事棉茶各场整顿、合并经过和办事章程。第二章森林, 分类统计了民初湖北国有、公有、私有森林以及不同功能林业的地址、面积, 记载了全省森林栽植、砍伐情况, 凡民办林业、官方林业行政情况皆有涉及。第三章渔牧, 分类统计了湖北全省鱼获和水产制品种类、数量、价值, 各县

中国反贫困发展报告(2019):民营企业扶贫专题

民营企业扶贫是中国特色扶贫开发事业的重要组成部分，是党中央、国务院为加快扶贫攻坚进程、构建社会主义和谐社会做出的一项重大战略决策，也是我国政治优势和制度优势的重要体现。《中国反贫困发展报告》（2019）对民营企业扶贫的背景、意义、模式、经验、问题以及发展方向等进行系统的研究，对民营企业扶贫的经验进行总结，对民营企业扶贫的实践进行实地调研。本书既可为政府部门反贫困工作提供决策参考，亦可为学术界研究减贫发展问题提供研究资料...

中国艾滋病感染者去污名化研究

艾滋病不仅仅是一个医学问题，也是一个社会问题。近年来，艾滋病的“社会”属性越来越受到社会与学界的重视，但是，感染了艾滋病病毒的活生生的人，其日常生活、疾病建构、生存困境、情感呈现及自身重构等社会问题依然没有进入大众的视野。艾滋病的防治与研究，应该是个一体多面的工作，社会科学对艾滋病的研究刚刚起步不久，对它的研究并不完善。总的来说，主要分为描述性研究和解释性研究两个方面。描述性研究集中在艾滋病的预防、干预和治疗上，基本实现了对艾滋病防治

湖北省中小学生研学旅行课程资源指南(精)

本书汇集了国家、湖北省大力推进中小学研学旅行的文件精神，提供了具体详细的政策保障、指导思想、教育原则、实施意见、行动指南、管理办法，精选了湖北省优质研学旅行课程资源，按照乡土乡情、县情市情、省情国情、基地营地选编了“历史文化”“荆楚文明”“红色足迹”“自然课堂”“爱国教育”“成长实践”“走进高校”“工业体验”“劳动教育”“科普教育”等很好课例、经验介绍、操作技巧与特色项目，为全省中小学校、基地营地、第三方服务机构提供了各类课程范式，为

网真教室的设计与教学模式研究/未来教育空间站研究丛书

本书首先分析区域教育信息化存在的问题，提出区域教育信息化问题的解决方法；从教育空间延伸到学校教室，从传统教室发展到智慧教室，论述智慧教室的起源、概念和设计理念，总结智慧教室的特点和建设规范；提出网真教室的概念、关键技术和体系结构，分析网真教室的教学应用与核心价值，总结网真教室对教学模式的影响；针对教师技能实践教学问题，设计规划网真教师技能实训中心；针对教育的模式变革和生态重构问题，构建网真互动云课堂；针对教育公平和均衡发展问题，提出网

综合素质(中学)历年真题解析

本书精选教师资格考试最近10次中学综合素质笔试真题, 按照考试年份逐次呈现, 纵览近年来考题考情变化, 吃透出题人命题规律。真题题集和答案解析单独成册, 方便使用。真题题集中每套试题排版无限接近考试真题, 题目表述准确无误, 试卷格式工整规范, 图片高清, 做题流畅 ; 答案解析中每题答案深思熟虑、凿凿可据, 每题解析言简意赅、直击要害...

综合素质(小学)历年真题解析

本书稿精选教师资格考试最近10次小学综合素质科目笔试真题, 按照考试年份逐次呈现, 纵览近年来考题考情变化, 吃透出题人命题规律。真题题集和答案解析单独成册, 方便使用。真题题集中每套试题排版无限接近考试真题...

教育教学知识与能力(小学)历年真题解析

《教育教学知识与能力（小学）历年真题解析》精选教师资格考试近10次教育知识与能力笔试真题，按照考试年份逐次呈现，纵览近年来考题考情变化，吃透出题人命题规律。真题题集和答案解析单独成册，方便使用。真题题集中每套试题排版无限接近考试真题，题目表述准确无误，试卷格式工整规范，图片高清，做题流畅；答案解析中每题答案深思熟虑、凿凿可据，每题解析言简意赅、直击要害...

社会性-幼儿发展新素养-武汉市硚口攻崇仁路幼儿园社会领域活动案例研究

在当今幼儿园五大领域的教学活动中，老师们普遍认为难驾驭的就是社会领域，觉得社会领域的学习活动特征不容易把握，落实目标的策略比较单一，常常出现社会性情感的启而不发甚至流于说教，而市场上可以参考和借鉴的书籍却非常少。这本书非常适合幼儿教师阅读，它不仅有社会领域幼儿学习活动的不同形态中的方案，还有方案实施的实录以及反思，在方案中我们可以发现实施社会领域幼儿学习活动的策略，在实录中我们可以看到这些策略运用后的效果，而在反思中我们可以总结出同类

教育知识与能力(中学)历年真题解析

本书精选教师资格笔试教育知识与能力科目历年真题10套, 按照考试年份逐次呈现, 纵览近年来考题考情变化, 并进行详细解析。真题题集和答案解析单独成册, 方便使用。真题题集中每套试题排版无限接近考试真题, 题目表述准确无误, 试卷格式工整规范, 图片高清, 做题流畅 ; 答案解析中每题答案深思熟虑、凿凿可据, 每题解析言简意赅、直击要害...

农地细碎化的公共治理之道:沙洋县按户连片耕种模式调查

本书从实践层面探讨了农地细碎化治理路径, 有重要的政策意义。农地分散细碎和非排他性使得农地利用具有较强的外部性, 农业生产存在公共领域, 农地利用具有公共治理性质。沙洋县按户连片耕种模式弱化农民对特定地块的承包权利, 积极发挥集体经济组织土地调整和公共治理功能, 在不改变土地承包关系和农户家庭经营的条件下克服了农地细碎化。沙洋制度创新在双层经营体制下优化家庭承包经营, 探索了一条符合农民利益的土地适度规模经营道路...

行思录

《行思录》是作者三十年学习工作实践与理论探索相关文章的结集。全书立足现实，紧跟时代脉搏，从哲学探究、发展探索、党建探微、时事评说、热点话题、实践探源、学人剪影等七个版块，表达了现实关切，以及对现实问题展开的独立思考与极具价值的答案线索。书稿大部分为已发表文章，部分文章曾有积极反响，其中不乏对新时代境遇下值得不断重新追问的具有永恒意义的话题，有较强的问题意识和理性思辨性，字里行间展露出作者应对历史、时代不断提出新课题时的责任感、使命感与

生态园里的教育故事

本书收录了光谷四小近七十位教师的教育随笔, 是一部汇聚了光谷四小教师教育智慧、教育生活, 全面反映光谷四小教育现实的著作。该书以光谷四小生态教育理念为核心, 聚焦教师教育生活实际, 直观再现了教师在学校教学、学习、生活、生长过程, 真实反映了不同年龄、不同学科、不同阶段、不同特征的教师内心情感写照...

名师研学:教师发展新路径

《名师研学：教师发展的新路径》，是对名师研学经验的提炼，阐述了名师研学的内涵、理论框架、操作规范，以及对发展教师核心教学能力的促进作用，是在大量实践经验和文本材料的基础上建构的“草根理论”。第一章第二章分别名师研学案例研究和行动研究的成果，包括初中和小学语文、数学、英语学科用对话与课堂实录点评的方式呈现，情境性、可读性很强。第三章用具体的个案和两个名师研学沙龙，呈现名师研学对教师专业发展的促进作用，内容具有很强的故事性、感染性和启发性

人口城镇化背景下农村非正式地权变动模式研究

三农问题历来是我国经济社会改革的头等大事。三农问题是人口城镇化解决的突破口。...

孝与养的失衡:一个贵州侗族村寨的养老秩序

本书借助人类学的参与观察与深度访谈研究法, 以一个贵州侗族村寨的老年人口为研究对象, 关注因代际关系的变化与人口的流动对社会养老造成的影响, 从代际关系角度考察家庭成员关系的变化, 从人口流动入手考察, 人口转变对家庭结构的影响, 从而系统深入了解侗族村寨老年人的养老问题...