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作为著名心理学和教育学专家,贺淑曼教授关注着网络发展、关注着青少年网络问题。经过十几年心理咨询和几十年的教学实践,贺淑曼教授对我国青少年上网问题形成了一套科学的分析体系,并为困在“网”中的家校青春期教育,提供了一把网络时代的金钥匙。 作为贺淑曼老师多年思考、求证的结晶,本书从99个孩子上网最常见的问题入手,通过对自身心理咨询实践中遇见的真实、典型案例逐一再现,以“一案一评”的写作方式,将自己的观点呈现给读者。通篇紧紧抓住网瘾严重危害
你知道自己有哪些社会保障权益吗?当你遇到养老保险、看病报销、计划生育、收养子女、工伤事故、失业就业、房屋租售、孩子上学,以及居住证、身份证等各种证件办理问题时。你应该怎么办? 作者通过对《直通990》开播两年多来广大听众咨询的热点、难点问题的分析总结,进而汇编成书。
作者被西方誉为“中国国情研究风向标”。此书是著名国情研究专家胡鞍钢与西方的最新对话录,围绕诸多战略性问题,发出铿锵中国声音...
上海市建青实验学校小学部在长宁区区级重点课题《家校共育构建小学职业意识启蒙课程的行动研究》的四年实践研究中,整合学校、家长、社会教育资源,拓宽课程领域,重新诠释了“家校共育”的内涵,探索、开发并完善了以家校共育的小学生职业意识启蒙课程。该课程以“整本书阅读“为索引,打破学科边界,拓宽教育的空间,从科学、人文、艺术、财商、自然观察、国际理解等领域,帮助孩子梦开启一场与众不同的职业启蒙之旅...
本书设置了年度报告、专题研究和案例案例三个部分。既有对校园安全、教育公平等问题的讨论, 又有校园金融、盈利性教育机构规范以及新媒体背景下舆情事件传播新特征等不断涌现的新思考...
陈春艳,李庆霞主编的《遇见宁老师(四十年深情对话)(精)》是由一位普通却不平凡的初中语文老师宁齐?老师的多名学生以及陈春花教授设立的“宁齐?奖”教育基金的多位获奖人,对宁齐?老师教育精神的回顾和思考...
本书分六个阶段 —— 发源、新闻记者之家打造、建设无产阶级新闻事业、在曲折中前进、改革开放时期新闻教育的发展、新闻学院成立至今, 本书就是要记录复旦大学新闻学院90年来的重大事件、重点人物和重要决策, 勾勒发展的轨迹和前行的路径, 让蕴含其中的复旦新闻精神和新闻文化代代相传...
本书是批判西方殖民主义的现代学术经典。法国精神分析家法农以充满感情又冷静的笔触,诉说着非洲人民如何在西方的殖民主义中失去主体性,甚至黑人的身体、欲望和行为都接近向白人的世界臣服。这就导致黑人渴望将自己提升到白人的位阶,一心求取白人的认可,以证明自身的存在及价值。只有戴上白面具,黑人才能去除心底的焦虑,假装自己跻身白人的行列。作者认为,黑人面对白人的自卑感,以及他们对“漂白”的渴望,这些都是殖民主义者对殖民地人民造成的极大伤害,需要我们
本书主要内容包括: 《兴于诗》教学设计一 —— 三千年前的情诗 ; 《兴于诗》教学设计二 —— 说不尽的江河水 ; 《兴于诗》教学设计三 —— 天地化育生生不息 ; 《兴于诗》教学设计四 —— 赋比兴手法的文化蕴含等...
《华夏城市文明论》深挖文明与城市的联结,从界定文明的定义,文明与文化的关系,比较东西方文明的起源、发展路径出发,剖析了城市的起源、布局形态、风格、精神、制度等物质文化与精神文化。通过与西方城市发展路径比较及结合现代化的背景分析,此书勾勒出华夏城市发展的独特路径,揭示出华夏文明有别于西方文明的特质...
本书是复旦大学新闻学院学生评论集。内容包括: 让青年持续拥有获得感 ; 景区之美在文明 ; 会员经济尤需监管护航 ; 你恭维我讨好, 家长群变成什么群 ; 出没出过国, 都需要学好英语等...
宋瑞祥 著
缪哲 著
老王子
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
刘争争
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