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本书分10个单元，每个单元包括视前练习、边看边练、视后练习、镜头回放、每日英语、拓展练习和补充阅读等七个主要模块。该教程可以有效提高学生的视听理解能力和口语表达能力，增强其跨文化交际意识，进而全面提高其英语实际运用能力，使其成为英语熟练使用者...
《英语阅读(1)》讲述了：21世纪是一个变幻难测的世纪，是一个催人奋进的时代。科学技术飞速发展，知识更替日新月异。希望、困惑、机遇、挑战，随时随地都有可能出现在每一个社会成员的生活之中。抓住机遇，寻求发展，迎接挑战，适应变化的制胜法宝就是学习——依靠自己学习、终生学习...
此为《大学体验英语扩展教程》第三版。修订后的教材增加了针对最新大学英语四级考试的模拟试题,方便学生进行模拟考试训练...
《综合英语教程6（同步练习，第三版）》在设计和编写上有下列特点： 1.使用方便，易于自习。学生在每学完《综合英语教程（第三版）学生用书》一单元以后，应该对若干重要的书面语特征，如词汇和语法要点进行巩固。因此，编者专门针对这些语言点设计了简单易行的练习，方便学生学习。 2.精选语言练习要点，精心设计练习。《综合英语教程6（同步练习，第三版）》所选择的语言点都是学生进入高级阶段所必须掌握的内容。编者根据多年的教学经验，对高年级学生
《英语语音教程（第三版）》是为高等学校英语专业学生编写的英语语音教材，同时适合师范专科、教育学院、开放大学、成人高校英语专业及相当水平的英语学习者。是英语专业核心课程的主干教材，分别于2000年、2005年出版第一版和第二版。第三版去除光盘，用二维码的形式关联音视频，每个单元增加了微课，丰富了教材内容和形态。全书共15个单元，循序渐进介绍英语语音的相关知识，辅以配套练习，设计合理，输入输出紧凑，便于学生自学和教师开始课堂教学...
《新编实用英语（第五版）教师参考书1》是《新编实用英语（第五版）综合教程1》的配套教学参考书，其特点和内容有：采用教材与教参内容对开排版设计，每个对开页将教程内容置于中间，教参对应内容围绕教程展开，方便教师备课及上课，提升教学有效性；内容详尽，可参考性强。除提答案、听力原文外，还提供目标、推荐活动等；在附录部分，是《新编实用英语（第五版）综合教程1》中的After-Class Activities及Passage B部分的内容，供有教
新通用大学英语综合教程（第二版）在第一版的基础上，更新Text C的篇章及习题，保留其余大部分的语料内容，但是，配合赵雯老师在中国大学MOOC上线的“通用英语”慕课教学实践，进行新的篇幅调整，力图在新的网络教学时代做出一种全新出版方式的尝试和探索。 ...
本系列教材内容从特定文化点切入，注重培养学生的跨文化交际能力和批判性思维能力，为学生开拓国际化的视野。单元题材围绕学生感兴趣的学校生活、职场工作等方面，每个单元按话题和难度设计了多种学习任务，以达到培养学生用英语交流“准确、得体”的目的。教材选材较为新颖，生词量适中，练习丰富多样，可供不同层次的师生选择使用；教学活动设计合理，适合英语专业小班授课...
《新境界英语（第二版）综合教程（2）》听说部分与一三册《综合教程》的听说部分前后连贯亦称为《小野西游东归记》，以主人公小野高中毕业后到国外留学生活，再回到国内工作的经历为主线，将出国前的手续办理、出国后的入境程序、校园生活、社会实践、职场文化等实用英语情景对话囊括其中，对即将迈人社会，走向世界，进人各行各业工作岗位的高职学生起到指南的作用。 阅读部分针对高职学生的特点和学习需求，精心选择了丰富多彩的范文。范文题材广泛，贴近学生生
本教材各主题紧贴大学生当下学习生活中的热点问题，选材极具时代性，如“蚂蚁森林”、“VR技术”、“C919飞机”等，调动学生的思维方式，更加贴近学生的兴趣点或社会热点，在培养学生英语学习兴趣的同时，提高语言的综合运用能力。 围绕办好新时代职业教育的新要求，引领新时代职业教育实现高质量发展，《新使命高职英语》主题设计从校园生活到职场生活，旨在唤起学生对新时代下职业人的认知与认同，帮助他们树立职业教育的信心和兴趣，激发他们对未来职业成长的
中等职业学校英语课程是各专业学生必修的公共基础课程。《英语》系列教材是中等职业学校公共基础课程国家规划教材，依据《中等职业学校公共基础课程方案》和《中等职业学校英语课程标准（2020 年版）》编写。 中等职业学校英语课程是各专业学生必修的公共基础课程。《英语》系列教材是中等职业学校公共基础课程国家规划教材，依据《中等职业学校公共基础课程方案》和《中等职业学校英语课程标准（2020 年版）》编写。 本系列教材全面落实立德
本教材共4册，每册10个单元，本书为第3册，从写作体裁及策略角度讲，第3册侧重说明文与议论文撰写。每个单元由3大板块组成：Part Ⅰ（Reading for Comprehension），提供一篇阅读文章（Reading Text），主要进行思维热身、阅读理解、推断与批判思维等活动；Part Ⅱ（Reading for Writing），讲解写作策略，提供一篇示范文章（Writing Sample），以实战操练写作策略；Part Ⅲ
教材修订的整体思路是深入贯彻课程思政要求，选取更加符合新时代审美的语言素材，融入最新英语教学研究成果，打造充分利用现代信息技术的新形态教材。单元话题紧扣当代大学生的关注点和兴趣点，如人与自然、性别平等、人生选择等；文章选材兼顾思想性、人文性和科学性，体裁多样，涉及小说、散文、诗歌、戏剧等，满足英语专业学生语言材料输入从数量到质量、从深度到广度的全面需求。练习题编排合理，重视话题讨论、小组活动、表演等交际活动。增加视频教学板块，可有效提
《综合英语教程》是为我国师范院校英语专业学生编写的英语专业基础教材，第一版2002年推出，本书为第四版。其套系构成学生用书1-6、教师用书1-6、同步练习1-6，本书为学生用书第5册，供英语专业高年级阶段使用。本书采用“专题研究”的方式编写，每级有4个主题(教育与成长、家庭、文学、建筑)，每个主题分三个单元。这三个单元是一个完整的整体，其最大的特点是把“教—学”的过程扩展为“教—学—研”的过程，教学方式主要采用“专题研究”...
《新大学英语》为我社自主研发的具有开创意义的大学英语基础课教材。第一版教材突破了传统大学英语教材以“知识传授”为主的编写方式，基于国内走在大学英语教改前列的教学团队（南京大学、电子科技大学、重庆大学、东南大学）的探究式教学实践，在国内首次引入“项目式”教学理念，在一定程度上推动了大学英语教学改革向“以学生为中心”的“项目式”“探究式”方向发展。第二版教材将进一步发挥“项目式”教学理念满足当下四新人才培养需求的优势、融合编写团队第二轮的
学生用书2共15个单元，每单元由三大部分组成：听说训练(Listening and Speaking Activities)，阅读理解和语言操练(Reading Comprehension and Language Activities)以及扩展性练习(Extended Activities)。在第一部分听说训练中，每单元教一至两个常用的交际功能，以对话的形式介绍给学生。口语练习，从有控制的对话开始，逐步过渡到半开放性的训练。第二部分
《实用英语口语技能拓展教程》于2016年首次出版。五年多来，这本教材得到了广大高职高专院校师生的一致认可，并一直被许多院校用作全国职业院校技能大赛高职组英语口语赛项和其他口语测试的训练教程。教材推出后，不断收到职业院校师生的反馈——他们在充分肯定这本教材“易用”“好用”“实用”的同时，也就进一步满足个性化教学需求方面提出了许多期望与建议。此外，《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》将职场涉外沟通和多元文化交流列入学科核心素养
本套教材为《新大学英语》配套的《阅读教程》系列中的”思辨阅读“。在编排上以培养学生跨文化交流和批判性思维为目标，以项目为主线，通过层层递进的思辨引导和环环相扣的练习设计来培养学习者的思辨能力和自我表达能力。全书共8个单元，单元主题根据思辨难易程度由易到难排列；全书选材精炼，秉持Interesting， engaging， and challenging. 原则...
本教材共4册，每册10个单元，本书为第2册，从写作体裁及策略角度讲，第2册侧重描写文与记叙文撰写。从功能与目的角度，每个单元由3大板块组成：Part I(Reading for Comprehension)，提供一篇阅读文章(Reading Text)，主要进行思维热身、阅读理解、推断与批判思维等活动；Part II(Reading for Writing)，讲解写作策略，提供一篇示范文章(Writing Sample)，以实战操练写
本书为《新大学英语综合教程》第二版系列教材第一册，共8个单元，每个单元在单元导学之后分4个部分：第一部分一方面激活学生已有的与项目相关的知识或经历，提升对相关问题的兴趣；另一方面提供更多背景知识，帮助学生了解实施项目的起因与意义，剖析需要解决的问题等。第二部分帮助学生针对项目主题进行较为深入的探讨，分析比较不同的观点、现象或做法，学习项目所需要的部分知识与技能。第三部分是项目的实施与成果展示阶段，为学生提供更多项目实施所需要的语言或非
《新境界英语》按照教育部高职高专英语类课程教学指导委员会新近颁布的《高等职业教育英语课程教学要求 ( 试行稿)》进行编写，基于“以学生为中心，以教师为主导，以社会需求和实用为导向”的教育理念，采用先进的教学方法 (Integrative Teaching Methods综合教学法)，从听、说、读、写、语法构成等五大模块展开教学。本书在加强英语语言基础知识和基本技能的同时，更好地体现了高职高专层次公共英语教学的特点和要求，真正做到以学生
《大学英语泛听教程》（第三版）主要供大学本科学生使用，旨在为学生提供英语泛听补充资源，帮助学生提高英语听力能力。全套教材共四册，本书为第三册。修订后的教材保留了原有的框架与特色，更新了大部分听力素材，调整了部分单元话题。每单元仍分为三个模块，但各单元依据《中国英语能力等计量表》进行适度调整：第一部分仍为Live Input，但听力内容全部更新，对标《量表》中对听力理解能力的训练。第二部分更换为Listening Skills，内容替换
老王子
汪曾祺
缪哲 著
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
宋瑞祥
[日]熊田千佳慕著,张勇译
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