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本书共设10个单元，每个单元讨论一个话题，A、B篇文章的角度和体裁有所不同，课文A：着重培养学生对文章语篇分析的能力；课文B：培养学生对文章整体的把握能力和对本单元重点短语、句型的灵活运用。本册为第3册...
内容选材上，紧密结合大学生校园学习和生活，结合英美国家的一些情况，既有人生意义的探讨，也有校园生活方面的内容，同时也涵盖一些当下流行的议题或新生事物，并予以价值观、思想性等方面的引导。全套系四册，本书为第一册。为应用型本科英语专业量身定做...
本册书包括十五个单元，分别涉及既有差异性又有相关性的十五个主题，内容通俗实用、贴近生活兼具一定的社会性和思想性。每个单元又包括“ Warming up”, “Listening and Speaking out”, “Functional Dialogues”和“Communicative Activities” 四个部分，各环节相得益彰，从启发引导到实际运用，潜移默化中提升了交际能力...
本系列教材是针对高职高专公共英语类的学生所编写的,本书是此系列教材的第二册.题材有所更新，内容适合学生训练，对学生掌握教材有所帮助。本系列教材是针对高职高专公共英语类的学生所编写的,本书是此系列教材的第二册.题材有所更新，内容适合学生训练，对学生掌握教材有所帮助...
本书共有8个单元, 每个单元主题与学生用书中的单元主题对应, 以保持整套教材的统一性、科学性和完整性。每个单元由以下部分组成: 词汇与听力 ; 阅读与表达 ; 语法焦点和写作训练...
本教材共八个单元，以行业知识素养和工作流程为主线，以提高学生IT行业英语应用能力为宗旨，围绕IT行业工作流程，做到教学与实训相结合。每个单元围绕IT行业知识和职场技能主题交织展开，均由Lead-in、Listening and Speaking、Intensive Reading、Extensive Reading、Career Tips和Unit Project六个模块组成...
本书与《智学英语进阶教程职业通用篇》相配套，供学生课外复习、检测使用。教师应督促学生完成相关学习任务，并视实际情况，适当给予学生有益的指导和点评。为了保持整套教材的统一性和延续性，本书中的单元主题均延续了《智学英语进阶教程职业通用篇》中的单元主题。本书的八个单元中的练习设计，都从高职学生的实际英语水平出发，循序渐进。每个单元包含五个部分的内容...
本书紧扣《世纪英语综合教程》八个单元主题编写，旨在培养英语阅读理解策略与能力、增强跨文化意识。第一部分为阅读技巧、提供范例解析。此外，根据对应阅读技巧点单独设计单元阅读训练，供学生操练。第二部分为阅读训练，包含四个不同类型的阅读任务，循序渐进、精讲精练。本书是一本培养英语阅读理解策略与能力的教材。本书内容新颖，知识丰富，紧跟时代发展，充分体现高职院校英语教育特色。能使学习者在语言技能方面得到良好的训练，帮助学习者开阔视野...
本系列教材在编写过程中以价值观塑造为引领，教材内容扎根中国，彰显正能量，有机融入社会主义核心价值观，中国梦，优秀传统文化传承，“一带一路”倡议等思政话题，满足培养学生语言能力和核心素养需求的同时，也满足培养学生道德情操与正确价值观塑造的需求，以具化“立德树人”的新内涵，实现语言能力与全人教育的同向同行。 本校采用两套教材对比教学模式，在四个自然班级中进行教学对比试验，经过一个学年，学习者听说读写等英语技能测试中，使用《应用型大学英语综
《新素养英语拓展模块学业提升篇》主要分为两部分，分别从重点语法和专升本考试题型精讲两个方面助力学生学业提升。重点语法部分包括动词的时态和语态、形容词和副词、介词及介词短语、非谓语动词、虚拟语气、定语从句、状语从句、名词性从句、主谓一致和特殊句型十个重点语法项目，由词类到各种从句，从易到难，循序渐进；专升本考试题型精讲部分主要针对阅读理解、完型填空、判断正误、翻译、改错和写作六大题型进行专项精讲，各专项包含了题型分析及应试指导、测试要点
大学英语思政阅读教程3，教材共八个单元，每个单元主要分为读前，读中，读后三个板块。读前：Core value，Brainstorming，Roots and Affixes和Reading Strategy。 Core value明晰单元主要内容、核心价值观以及文化，深化学生对核心价值观的理解，鼓励学生身体力行；Brainstorming(topic-related words and express和 question explor
本书简明扼要地讲解了英语语音语调的基本规则, 主要内容包括音素, 重音, 弱读, 节奏, 停顿和语调, 共八个单元。全面讲解了英语发音的基本规则, 每个单元分为三个部分, 第一部分是音素学习。简单的音素讲解及练习, 力求做到通俗易懂, 少用理论术语 ; 第二部分是节奏及语音知识学习。对读音规则, 失去爆破, 连读, 重音, 节奏等进行了讲解和训练。第三部分是语调学习, 主要讲解了两种基本语调, 降调和升调, 同时对降升调和升降调也进行
《大学英语教程1（机械工程类）》是在新工科建设的背景下，为机械工程类专业本科生量身打造的一本大学英语教材。 本教材中课文均为精心挑选的国外机械工程类文章，机械工程情境突出，年代近，观点新颖。这些文章既能帮助学生结合专业学习科普类新知识，又能使学生在内容学习中继续学习和夯实语言基础。 本教材以国内外企业对工程人才的需求为驱动，以大学英语教学中专门用途英语和跨文化交际两个部分为主要内容，针对机械工程类专业学生，全面进行设计和编
《综合英语2》选取与学生生活密切相关的社会热点话题，包括青春与理想、人际交往、网络新媒体、智能生活、社会公益、生态环境、中国新成就和职业规划；在难度编排上对接《中国英语能力等级量表》五级标准能力要求，帮助学生全面掌握各项技巧，在提高应用语言能力的同时，顺利通过对应的英语水平考试，为学生未来适应社会环境、职业技能提升和个人发展奠定良好的英语基础。 教材内容主要围绕知识学习、能力培养与训练、人文综合素养提升三个方面展开。知识学习内容
《应用型大学英语口语教程 1~4》是针对以应用型人才培养为目标的院校学生实际情况和学习需求而设计的一系列教材。编者广泛听取全国各地英语教师的意见及建议，深入调研大学英语教学现状，以《大学英语教学指南》为指导，进行了本系列教材的编写工作。本系列教材大量选取了各类素材，教材内容新颖、实用，既注重知识性和科学性，又兼顾多样性和趣味性。在体例安排、练习设计等方面都有所创新。整套教材更加注重适应以应用型人才培养为目标的院校实际教学需要，突出教学
本书是专门为使用《世纪英语听说教程I》(第七版)的教师编写的配套用书，教师用书中提供了重点词汇讲解、常用表达，每个教学任务提供了具体的教学建议、录音文本和参考答案。教学建议每个单元形式上不够统一，经过与作者的沟通，已解决此问题...
《世纪英语综合教程1（第7版 同步拓展训练教程）》共三册，与《世纪英语综合教程》（第七版）相配套。其难易度的分布：第一册对应高等学校英语应用能力考试B级水平，第二册和第三册对应A级水平，其中第三册的内容侧重于职业英语。为了保持整套教材的统一性和延续性，《世纪英语综合教程1（第7版 同步拓展训练教程）》中的单元主题均延续了《世纪英语综合教程》（第七版）中的单元主题。每个单元中的练习设计，都从高职高专学生的实际英语水平出发，形式多样，
本书编者广泛听取全国各地英语教师的意见及建议，深入调研大学英语教学现状，以《大学英语教学指南》为指导，进行编写。本教材大量选取了各类素材，教材内容新颖、实用，既注重知识性和科学性，又兼顾多样性和趣味性。在体例安排、练习设计等方面都有所创新。教材更加注重适应以应用型人才培养为目标的院校实际教学需要，突出教学内容的实用性和针对性，激发学生学习潜能...
《应用型大学英语口语教程》是针对以应用型人才培养为目标的院校学生实际情况和学习需求而设计的一系列教材。编者广泛听取全国各地英语教师的意见及建议，深入调研大学英语教学现状，以《大学英语教学指南》为指导，进行了本系列教材的编写工作。本教材大量选取了各类素材，教材内容新颖、实用，既注重知识性和科学性，又兼顾多样性和趣味性。在体例安排、练习设计等方面都有所创新。本教材更加注重适应以应用型人才培养为目标的院校实际教学需要，突出教学内容的实用性和
《世纪应用英语英语听力》为《世纪应用英语》系列教材中的主干教材之一。本套教材的编写宗旨是结合英语专业的实际情况，遵循“求真务实，兴趣激发”的基本原则，旨在真正提高学生的英语听力水平，同时兼顾语言应用能力的培养，既保证教材的实用性，又体现教材的趣味性。 本套教材分为基础篇两册和若干专业篇。基础篇Ⅰ和基础篇Ⅱ以学习和生活场景为主要内容，专业篇以英语在行业或专业中的应用为主。每册内容都遵循由易到难、由浅入深的原则。《世纪应用英语英语听力
《世纪英语听说教程》(第七版)是新世纪高职高专教材编审委员会组编的公共英语类课程规划教材之一，是按照教育部颁布的 《高等职业教育专科英语课程标准》(2021年版)，结合高职高专英语教学的实际编撰而成的。在编写过程中，遵循“实用为主，够用为度”的原则， 围绕《高等职业教育专科英语课程标准》(2021年版)所规定的交际功能的要求，结合学生英语听说能力的实际和学生未来职场典型交际任务的实际编写而成。本书为第一册，围绕学生校园与日常生活情景展
本教材共有10个单元，每个单元由6个板块构成。各个板块之间循序渐进，围绕单元主体展开学习，旨在培养学生的视听说能力。本教材基于高职学生特点及教学要求，以中国特色的教学法“产出导向法”为指导设计教材的各个教学环节，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，落实立德树人根本任务。选材地道，难度符合大纲要求。本教材体例合理，选材地道，符合高职高专学生层次，习题设计合理。选材及练习设计合理...
《新思维建构英语语法》是结合高职院校学生的学习水平和能力，基于建构主义理念，融合加工而成的课程教材。教材内容采用循环上升的编排模式，依次介绍了简单句的基本句型、名词、限定词、代词、介词、连词、形容词和副词、动词、时态和语态、非谓语动词、虚拟语气、名词性从句、定语从句、状语从句和特殊句型的内容。不同于 外同类语法教材纯粹的“灌输式”讲解，本教材引导学习者从基础语法到高频语法，由浅入深地发现英汉句法的差异，形成英语惯用思维。在教学设计与教
本书中的单元主题均延续了《智学英语基础教程》中的单元主题。每个单元中的练习设计, 均从中职学生的实际英语水平出发, 循序渐进。每个单元包括五个板块: 1.听力 (Listening) : 提供与单元主题相关的对话。2.词汇和语法 (Vocabulary & Grammar) : 结合本单元的重点词汇、语法点多角度、全方位地进行练习和应用。3.阅读 (Reading) 。4.翻译 (Translation) 。5.写作 (Writing
本书为应用型大学英语本科教材。全书选取各类题材英语诵读美文，内容积极向上；分为短、中、长篇三部分，便于学生有层次有梯度地进行诵读训练。本书有助于学生在英语学习的同时，提高英语诵读技巧和对英语文学的鉴赏能力，是一本优秀的英语美文诵读教材...
本教材讲述了企业信息化基本概念和知识，介绍了企业信息化的主要内容，包括企业信息化战略规划、企业市场营销与电子商务、企业管理信息化、企业供应链管理、企业客户关系管理、企业生产制造过程自动化、企业物流管理和物理信息化、企业财务管理与会计信息化等...
课上阅读分为读前、读中、读后三个环节。读前的导入问题引导学生对课文内容进行思考或预测阅读信息；读中要求学生获得阅读信息并分析相关词汇在上下文的含义；读后练习检查学生的阅读理解情况，其中最后一个问题指导学生在对课文充分理解的基础上对相关内容进行思考...
《英语口语实训教程（新编）》综合考虑目标需求、学习者需求和师生互动需求，以生活化的真实场景为依托，以任务型语言实训为核心理念，从而加强语言要素的学习。任务的设置注重真实性、多样性、情景性及互动性。选材新颖、语言地道、内容丰富、难度适当，适合应用型高校本科生、专科生及具有同等英语水平的英语学习者使用。 《英语口语实训教程(新编)》包括12个单元，即：校园生活、友谊、美食、艺术、时尚、旅游、传统节日、健康、环保、志愿者、娱乐、教育。
《世纪英语听说教程》突出“工学结合、能力本位”的教学理念教材贯彻“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，强化高职英语听说教学以职业性实用性为原则，以职场应用为目的，突出应用，达到学以致用，以体现高职高专英语教学的“工学结合，能力为本”的职业教育理念和原则。 教材选取国外原版的资料,贴近生活,体现社会热点话题.选材短小精悍,难度适中,同时也满足了学生对交际英语学习的需求...
本书包括8个主题单元，旨在阐释中华民族精神内核。每单元4篇文章，内容丰富有趣，难度循序渐进，思政元素隐于文中。在知识传授、能力培养的同时，完成价值观塑造，实现“三位一体”的培养目标。按照学习过程，每个单元可以分为“读前”“读中”“读后”三个部分...
本书分为八个单元，每单元主题围绕与学生学习和生活相关的话题展开，包括大学生活、兴趣爱好、保持健康、出国留学等；语法部分1、2讲解语法知识以实用为主...
本书依据教育部颁布的《中等职业学校英语课程标准（2020年版）》所规定的课程目标和教学要求进行编写。其编写遵循以下原则：坚持立德树人，激发学生英语学习兴趣，发展学科核心素养；体现职业特色，遵循语言学习规律，将知识点与情景融合，增强语言的运用能力；选材真实，难易适度，生动活泼，形式新颖。 本书的编写旨在帮助学生深入、透彻地了解和牢牢掌握《智学英语基础教程》中每个单元应该掌握的语言与语法知识、阅读与写作知识，进一步巩固和拓展他们的听
《世纪英语听说教程（2 第7版 教师用书）/新世纪高职高专公共英语类课程规划教材》依据教育部2021年颁布的《高等职业教育专科英语课程标准》和现行《高等学校英语应用能力考试大纲》的要求进行编写，并以教案的形式进行设计和编排。本着“实用为主，够用为度”的原则，内容上不追求面面俱到，但注重知识性、科学性和正确性，力求突出教学内容的实用性、针对性和职业性等特点，适应高职高专院校英语教学需要，大限度地为广大英语教师服务，满足他们在教学设计
本书选取与学生未来就业密切相关的八项通用职场能力作为单元主题，包括自我管理能力、沟通谈判能力、信息处理能力、组织策划能力、市场营销能力、解决问题能力、革新创新能力、协调管理能力等...
本教材紧扣《高等职业教育专科英语课程标准（2021年版）》表述的课程性质，即“高等职业教育专科英语课程全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以中等职业学校和普通高中的英语课程为基础，与本科教育阶段的英语课程相衔接，旨在培养学生学习英语和应用英语的能力，为学生未来继续学习和终身发展奠定良好的英语基础。” 本教材由10个单元组成：Freshmen Orientation（入学教育）、Introducing Oneself（自我
本教材是本科层次职业教育公共英语教材，本册为上册，教材包括六个单元，每单元分为六个部分：听力、阅读、练习、语法、作文、文化焦点，每一部分内容都从基本知识开始，循序渐进逐步提升难度，尤其是语法部分，从最基本的词类、成分、句型讲起，旨在帮助学生构建英语知识基本框架。教材面向职业本科层次春季高考类学生，既考虑了春考层次学生英语基础薄弱低起点的学情实际，又兼顾到了职业本科学生本科层次高要求的这一层次特点，教材较其他本科层次英语教材增加了语音基
《世纪英语综合教程I(第八版)教师用书》是《世纪英语综合教程 I》(第八版)的配套用书，内容不追求面面俱到，但注重知识性、科学性和正确性。本着“以实用为主、够用为度”的原则，力求突出教学内容的实用性和针对性，适合高等职业院校的实际教学需要，为教师提供教学方法和扩展知识，满足他们在备课、讲解、批改作业等方面的基本需求，帮助他们省时、高效地完成自己的教学工作。本书按照教育部颁发的《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》的要求进行编
《大学英语思政阅读教程4》将培养学生的中国情怀、国际视野、跨文化交流能力以及思辨能力作为主要目标。通过对比，开展批判性阅读，对核心价值观的内涵意义进行深度挖掘，使学生更加坚定“四个自信”。在知识学习和语言能力培养过程中实现价值观培育，完成立德树人的根本任务。教材将中国实践、中国文化、中国创新成果等融入教材，增强学生对中华优秀传统文化的认同，深化对核心价值观的理解，培养学生爱国主义情怀。书稿未涉及错误价值观念；未涉及宗教问题；未涉及迷信
本书侧重实践应用性较强的话题，由八个单元组成，其中专门设计了中国文化单元。 Part One Lead-in：以图片、音频、视频等媒介导入单元主题，激发学生学习兴趣，调动其学习的主观能动性。 Part Two Listening：选取BBC，VOA，TED等音频、视频语料，通过形式多样的视、听、说练习并配合听力技巧的讲解，促进英语听、说能力的全方位培养。 Part Three Speaking：围绕常用的口语主题，遵
为了保持整套教材的统一性和延续性，《世纪英语阅读教程》中的单元主题均延续了《世纪英语综合教程》中的单元主题。本套教材共有三册。 本册是第二册，主题包括旅游、生活态度、环境保护、智能世界、理财、应对压力、中华传统文化、中国当代科技与经济成就等；每个单元中的练习设计，都从高职高专学生的实际英语水平出发，形式多样，循序渐进，并紧密结合大学英语四级考试和四川省大学英语新三级考试的特点和题型...
《英语听力》是“新标准高等职业英语类专业系列教材”专业基础类课程教材之一。为了深入贯彻教育部高等职业教育改革精神，促进高职英语专业教育教学改革，提升英语专业人才培养质量，在大量调研、总结、分析高职英语专业英语听力课程及教材的优缺点后，编者将教学成果及科研成果转化为该套英语听力教材。本教材以学习情境为载体、以主题任务为中心组织教材内容，围绕实际任务展开系统的听力训练，提升学生的语言基础知识及听力技巧；通过输出驱动和输入促成，强调学生的产
本书注重提高学生用英语做事、解决问题的能力。语言的学习在于应用。教材结合学生未来的实际需要,安排了大量形式多样、有趣的语言训练项目并设置了一系列与单元主题密切结合的实践活动,有利于培养学生综合运用所学知识和技能进行项目实践的能力,使学生在英语语境中进行丰富有趣的探索实践活动。利用“智慧外语云课堂”PC教学管理平台、移动APP应用,教师可以实现教学管理、教学评估、评价测试、教学备课等。学生可以学习在线课程及数字化教材,完成在线作业、测试
本教材中内容均为精心挑选的国外机械工程类文章，年代近，观点新颖。这些文章既帮助学生结合专业学习科普类新知识，又能使学生在专业学习中继续学习和夯实语言基础。 本教材是针对大学英语课程体系中专门用途英语的教学要求开发。它以机械工程类专业特色文章为依托，使学生多阅读学科相关知识，对专业领域的发展和就业有更加透彻的了解，能够运用英语了解学科知识，表达专业内容。 本教材以机械工程专业的产品设计制造为主线，循序渐进。首先讲述机械制造业
本教程对传统意义上的翻译历史、翻译理论、翻译方法与技巧进行了整理归纳，删繁就简。在阐述相关翻译理论知识的同时，突出翻译技巧与方法的训练。在例证方面，本着实用高效的原则认真筛选，减少了纯学术、纯文学方面的内容。根据高职高专学生的需求，增加了应用类和科技类的翻译内容。如第八章重点介绍了实用性强的文本翻译，涉及广告、科技、新闻 教材内容设计逻辑严谨、梯度明晰，将所涉及的每种具体的翻译方法和技巧先以实例进行解释说明，配有专项翻译练习，方
《新素养英语》系列教材以项目化学习任务为特色，每个模块及技能板块都有相对独立的任务及子任务，这不仅凸显学生在学习、实践过程的主体位置，更有利于形成对学生学习成效的全方面评估体系。教师可以结合教材丰富多样的项目化学习任务，合理安排形成性评估和终结性评估的比例，适当加大形成性评估的配比以激发学生的学习热情，对学生语言能力的发展进行更加科学、客观的评估，**化发挥本系列教材的特色，优化教学质量和效果。 本书是该系列之《新素养英语(
《世纪英语综合教程》(第八版)共三册。在内容安排上，以学生成长的不同阶段和未来从业的职业需求来设置级别。第一册主要围绕学生的校园生活展开，包括大学生活、兴趣爱好、运动、健康、时尚、海外求学、中华美德、时间管理；第二册着重培养学生处理与生活和学习相关事务的能力，包括海外旅游、生活态度、环境保护、智能世界、理财、应对压力、中华传统文化、中国当代科技成就；本册为第三册，以职业英语为主，帮助学生拓宽文化视野和提升职业素养，包括求职、入职、企业
《新素养英语》系列教材以项目化学习任务为特色，每个模块及技能板块都有相对独立的任务及子任务，这不仅凸显学生在学习、实践过程的主体位置，更有利于形成对学生学习成效的全方面评估体系。教师可以结合教材丰富多样的项目化学习任务，合理安排形成性评估和终结性评估的比例，适当加大形成性评估的配比以激发学生的学习热情，对学生语言能力的发展进行更加科学、客观的评估，**化发挥本系列教材的特色，优化教学质量和效果。 本书是该系列之《新素养英语(拓展
本系列教材除了要遵循以《课程标准》为核心的几项编写原则，拟在整体框架设定和体例方面有所创新，即引入项目化教学法，强调凸显学生在实践教学过程的主体位置，在教师科学指导下自主完成学习项目任务，培养学生良好的自主探究学习能力、交流协作能力、实践应用能力、创新能力和问题解决能力。坚持教材建设紧密围绕立德树人根本任务，推进课程思政建设，从主题、话题与选材、教学活动设计三个方面深层次融入中国元素；教材在选材方面应注重与社会生活和职业生活的联系，引
《综合英语》是“新标准高等职业英语类专业系列教材”专业基础类课程教材之一。本教材以职场情境为载体、以主题任务为中心组织内容，围绕实际任务展开系统的项目化训练，提升学生语言基础知识及语言沟通技能，促进学生思维全面发展，增强英语综合应用能力，旨在促成高职高专英语类专业学生的职场涉外沟通、多元文化交流、语言思维提升和自主学习完善四项英语学科核心素养的全面培养...
《世纪英语听说教程》（第七版）具有以下鲜明的特色： 1.听读导入，情景模仿，脱口表达的新颖的体例设计 《世纪英语听说教程》（第七版）的突出特点和创新之处在于体例的设计坚持从表达入手，按照“听读导入—情景模仿—脱口表达”的顺序构建教材的框架体系，这是一个以听为基础、以说为目的、以表达为驱动、以技能训练为手段、以四项学科核心素养提升为最终目标的具有创新性的体例设计。本套教材注重提高学生听力能力，力图使学生能够有效完成日常生活和职场
高职高专英语专业一直以培养高端技能型英语人才为根本任务，专业设置主动适应区域经济社会发展需要，结合产业发展实际，突出前瞻性、实践性和职业性。课程设置为基础阶段和专业阶段。基础阶段主要教学任务是打好语言基础，对学生进行全面的、严格的基本技能训练，培养学生良好的学习方法和学习策略，提高学生实际运用语言的能力。专业阶段的主要教学任务是学习相关专业必需的基础理论知识，熟悉相关业务活动的实际运作，培养基本实践能力，提高操作技能与专业技能。
本教程依据教育部颁发的《高等职业教育专科英语课程标准（2021年版）》的要求进行编写，并以教案的形式进行设计和编排。内容上不追求面面俱到，但注重知识性、科学性和正确性。本着“实用为主、够用为度”的原则，力求突出教学内容的实用性和针对性，适应高职高专院校的实际教学需要，最大限度地方便广大英语教师，满足他们在备课、讲解、批改作业等方面的基本需求，帮助他们省时、高效地完成自己的教学工作。 本书为第二册，共有8个单元，每个单元按照下列板
刘争争
宋瑞祥
梁实秋
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