新编英语教程:预备级练习册

《新编英语教程》（修订版）是供高等学校英语专业四年制本科生使用的综合英语教材，能帮助学生练好坚实的语言基本功，使他们的英语综合技能达到得心应手，运用自如的程度；使他们上有宽广的社会科学和自然科学方面的知识；使他们能灵活地进行有效的社会交际活动...

英语专业写作-教师用书(第一册.第二册)

本书与学生用书的结构相对应，每一个单元配有一课教学参考...

大学英语:精读 第6册-(修订本)

本书为《大学英语》系列教材精读教程第六册，供大学英语六级学生使用。 本册课文全部选用原文，个别地方作了少量的删改。选材时注意了文章的趣味性、知识性和可思性。 本册仍为十个单元，供一学期使用。每一单元的内容编排与前几册大致相同，但也有所改动。总的原则是在前几册学习的基础上，加强综合练习。 课文注释仍以介绍有关背景知识为主，对个别难理解的词句也作了解释，供学生预习时参考。 每课课文后配有理解问题和讨论题

大学英语:听力 第2册

本书为听力教程修订本第二册学生用书。全书共20课，供大学英语二级学生使用。每6课为一单元，训练一项主要听力技能，其后提供一套小测验。20课后提供一套复习试题。可用作听力一级考试的模拟试题。 学生用书包括三个部分： 第一部分为单项听力技能训练，第二部分为语篇整体听力技能训练，第三部分为口头练习，为了方便学生预习，在第二部分每篇材料的练习之前，列出了学习要点，其中包括单词与短语，基本句型和常用语句。学生须对这部分进行预习。练习部分在课内完

新编英语教程(英语专业用)(修订版)练习册(1)

《新编英语教程》（修订版）是供高等学校英语专业四年制本科生使用的综合英语教材，能帮助学生练好坚实的语言基本功，使他们的英语综合技能达到得心应手，运用自如的程度；使他们上有宽广的社会科学和自然科学方面的知识；使他们能灵活地进行有效的社会交际活动。 ...

阅读教程（第3册）学生用书

这是一套为全国英语专业本科二二年级学生编写的英语泛读教材。　　什么是泛读？应用语言学家的定义是：泛读就是大量阅读，阅读者对所读的材料不必面面俱到。泛读旨在培养学习者良好的阅读习惯，学习者通过不断积累词汇和语言结构知识，提高对阅读的兴趣。　　诚然，泛读的基本意义就是多读，以增加对目的语的语感，这一点对初级和中级语言水平的学习者十分重要。对中、高级语言水平的学习者而言，通过阅读来积累目的语的语言知识依然十分重要，但是他们要学会在一个更高的

新编英语教程英语专业用(修订本)练习册(3)

《新编英语教程》是供高等学校英语专业四年制本科生使用的综合英语教材，能帮助学生练好坚实的语言基本功，使他们的英语综合技能达到得心应手，运用自如的程度；使他们具有宽广的社会科学和自然科学方面的知识，使他们能灵活地进行有效的社会交际活动。本教材共分九级： 预备级——为学生提供最基本的英语语音、语法和词汇知识及其应用方法，是日后熟练掌握英语综合技能的奠基石。本级教材有学生用书、练习册、教师用书、录音带。 第1至4级——供基础阶段

新编英语泛读教程 第一册

《新编英语泛读教程》供高等学校英语专业一、二年级这教学使用。学生学了这套教材，可以增加英语国家文化背景知识，扩大英语词汇，提高英语阅读能力。 根据《高等不校英语专来基础阶段英语教学大纲》，泛读课与综合英语课不同，属单项技能训练课，泛读课的特征体现在“泛”与“读”两个方面。就“泛”而言，教材选用语言材料选用用语言材料的内容呈百科知识性，包括社会生活各个方面。同时，语言材料的文体呈多样性，既有文学作品，又有记叙文、说明文、议论文、新

大学英语:泛读 预备二级

本教材的精读、泛读、快速阅读和听力教程各按分级教学的要求编写六册，每级一册，供1-6级使用，语法与练习编写四册，供1-4级使用。精读与听力教程均配有教师用书，对低于大纲规定入学要求的学生，另编预备级精读、泛读教程各两册。全套教材由复旦大学、北京大学、华东师范大学、中国人民大学、武汉大学和南京发工编写，复旦大学董亚芬担任总主编。本书内容选材作了适当调整和补充，难度逐步提高，信息量逐步加大，题材逐步多样。内容新颖、题材广泛、体裁多样，知识

大学英语 听力 第2册 教师用书

教师用书包括三个部分： 每课前列出课的训练重点（Focal Points）,即单项和语篇听力技能训练的具体要求。 第一部分为单项听力技能训练的习题和答案，设计这部分的练习旨在帮助学生解决最基本的听力困难，并为语篇听力技能训练打下基础。 第二部分为语篇听力技能训练的习题和答案。其中包括： （1）有声材料（对话和短文）的文字资料（Tapescript）； （2）语言和文化背景要点的注释（Language and Cult

大学英语听说:1:1:学生用书:Students Book

《大学英语 听说（学生用书1 第3版）》帮助学生掌握必要的听力技能；进一步提高学生在语篇水平上的听力理解能力；帮助学生掌握多种交际功能，培养学生口头表达的能力；逐步培养学生单句和成段说话的能力。保留原来一至四册约70％的话题，另外约30％则为新增贴近时代的话题。力求课文语言流畅、地道和规范；内容具有趣味性和时代气息。保留部分使用效果较好的篇目，其余70％左右的课文均为新选材料。组织学生围绕课文内容进行问答，提供表达各种交际功能的日

视听说教程:3:3:学生用书:Students book

《视听说教程3（学生用书 第2版）/新世纪大学英语系列教材》按照《大学英语课程教学要求》中英语教学一般要求的原则编写，在第二版基础上对内容予以更新，对单元结构进行了调整，合理平衡听说比例，增加听力练习形式，降低视频练习难度，突出教学重点。第三版可好地提高学生英语听说能力。本次出版新题型版，按新考试要求更换试题...

视听说教程.1 学生用书

《视听说教程（1）学生用书/全新版大学进阶英语》材中呈现与单元主题相关的图片，导入与主题相关的问题，引导学生思考并简要回答。　　第二部分是主体听说练习。这一部分包括LessonA和LessonB，听说材料由浅入深，练习设计为“脚手架式”，引导学生从封闭式听大意和细节到开放式会话和讨论。　　第三部分是视听学习，是对本单元主题的延伸。　　看前根据“AbouttheVideo”中的提示完成相关任务，并了解视频的大意；看的同时完成多的练习

快速阅读2

《新世纪大学英语系列：快速阅读2（第2版）》是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。　　《新世纪大学英语系列：快速阅读2（第2版）》根据阅读目的将阅读技巧的训练分为两大板块：“考试阅读题型与技巧”和“真实阅读策略与技巧”。前者围绕四、六级考试的常见文体、题型介绍阅读技巧；后者则是针对真实生活中获取信息这一目的讲述阅读技巧...

全新版大学英语综合教程一课一练:新题型版:1:1

新起点大学英语视听说教程:2:学生用书

“新起点大学英语”系列教材中的一本。本书是我社开发的面向音体美专业大学生的大学英语视听说教材, 每单元主题与综合教程相关, 配有视频, 语言起点较低, 通过系统的听力和口语技能训练, 帮助学生提高听说能力。本册为学生用书...

大学学术英语读写教程:上册:学生用书:Students book

根据《大学英语教学指南》提出的“分层次、分类别教学需求”，外教社策划出版了“大学学术英语系列教材”，旨在培养我国大学生在完成基础阶段的英语学习后，进一步提高用英语进行学术交际的能力。　　本系列教材以“提升通用性学术英语技能”为教学目的编写课文及设计教学活动，适合高校所有专业学生使用。　　本系列教材通过学术性听、说、读、写等技能的训练以及学术词汇的学习，使大学生能够规范、熟练地用英语进行书面和口头学术交流。　　本系列教材配有丰富的数

视听说教程:3:学生用书:Students book

《全新版大学英语视听说教程》突出视听说技能、演讲技能和批判性思维能力的培养。整套教材的视听素材均为TED演讲、新闻报道、专题讨论等，时代感强，主题广泛，能满足当代大学生的学习需求。该教材的编写理念与《大学英语教学指南》中提出的“培养学生的英语应用能力，增强跨文化交际意识和交际能力”教学目标相吻合。　　本教材共四册，每册八个单元。每个单元以THINK AND DISCUSS导入，由五部分组成：LISTENING、EXTENDED L

口语教程-4-(修订版)

王守仁、陆明、陈博编著的《口语教程》第四册的主要教学内容是让学生在能够比较系统、连贯地发表自己见解的基础上，采用辩论的形式，就感兴趣的话题展开讨论，进行思想交锋。单元基本结构如下：背景资料（Background Information）及附加阅读材料（Furxher Reading）由内容相关的三个语篇组成，旨在提供信息，使学生熟悉话题，为辩论做好准备；跟进任务（Follow-up Tasks）和创造性活动（Creative Acti

实用综合教程 2

《实用综合教程》第二册共8个单元，另加2套测试题供学生复习，每单元教学时间设计为6学时，供两周教学使用。各单元具体项目如下： 听说导入（Listening and Speaking）：此项为本次修订中的新增内容。听力材料与课文主题相关，听力理解题的难度和题型与“高等学校英语应用能力考试”B级中的对话和段落听力题相同，以巩固和提高学生的英语听力水平。口语部分就单元话题设计了若干讨论题，要求学生分组或结对讨论，以锻炼英语口语能力。听说练

全新版大学英语视听说教程:4:4:学生用书:Students book

该书为系列教材的第三册，以Ted Talks的视频素材以及新闻报道、专题讨论音频素材为基础，设计相关听说练习，融入听力、发音、表达、演讲技能传授，旨在培养学生的视听、说、演讲技能，拓展学生的视野，提升思辨能力。此外，听力练习还兼顾CET考试的新题型，以满足学生的应试需求。学生用书配有随行课堂，教师用书配有PPT电子教案...

实用综合教程:精编版:下:学生用书

本书是根据《高等职业教育英语课程教学要求》的精神, 结合我国高职公共英语教学实际编写的。其基本指导思想是以学生在中学阶段学到的英语为起点, 提供听、说、读、写、译技能的基础性综合训练, 注重实际应用, 培养学生一定的语言运用能力。本册为学生用书下...

视听说教程2

本系列教材按照英语专业教学大纲设计，旨在打造完整的英语专业学科体系，全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养。本次重新装帧后出版，以更好地适应市场需求...

大学学术英语读写教程:上册:学生用书:students book

杰西卡·威廉姆斯、杨惠中编著的《大学学术英语读写教程(上学生用书)》是“专门用途英语课程系列”系列之一。以“提升通用性学术英语技能”为教学目的编写课文及设计教学活动，适合高校所有专业学生使用。通过学术性听、说、读、写等技能的训练以及学术词汇的学习，使大学生能够规范、熟练地用英语进行书面和口头学术交流。配有丰富的数字化教学资源，可帮助教师进行有效教学...

写作教程:1:学生用书

《写作教程1（学生用书 第2版）/新世纪大学英语系列教材·“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》强调读写结合，以读促写。从句子到段落到文章，逐步提高学生英语写作能力。修订进一步更新素材，并增强练习的可操作性。　　《写作教程1（学生用书 第2版）/新世纪大学英语系列教材·“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》优化素材，精编练习，坚持人文内涵，全面强化学生语言综合应用能力，全方位致力于国家人才战略，服务于高校教学质量提升，服务

阅读教程:4:4:学生用书:Students book

本书共8个单元，每个单元大致由三个部分构成：reading for information、reading for pleasure、homework，第一部分是通过实践提高在阅读中获取信息的能力；后面两部分是享受阅读，培养阅读习惯，提高阅读能力...

全新版大学进阶英语 综合教程

《综合教程（2）学生用书/全新版大学进阶英语》为适应《大学英语教学指南》中基础阶段教学要求编写，供三本起点院校使用。在注重打好英语语言基本功的同时，培养学生文化素养，并提升其交际能力。注重选材的时代性，注重思维深度的培养。努力打造一流的公共课教材...

新起点大学英语 视听说教程1学生用书

本书共分8章, 单元主题与《新起点大学英语综合教程》同步相关, 通识与专业相结合, 既体现大学生生活经历和知识结构的共性, 又兼顾艺体专业的特性。每单元的设计以交际功能话题为主线, 同一话题不同场景多次复现, 多点仿练。特设口语交际中的“文化小贴士”, 简述中西文化差异, 提高学生的跨文化交际能力...

大学跨文化英语阅读教程1学生用书

《大学跨文化英语阅读教程1（学生用书）》由上海外语教育出版社与麦克米伦教育倾力打造，将大学英语工具性和人文性有机结合，并融跨文化交际元素于通用英语教学体系。　　选材注重世界不同文化的对比，充分唤起学生的本土文化意识和跨文化意识。　　将文化知识的传授与跨文化交际能力的提升融入阅读技能的培养中。　　练习设计生动有趣并富有挑战性，力求培养学生的主观能动性和创造性。　　编者均来自英国，他们活跃在中国英语教学的一线，同时也是英语教育研究领域

视听说教程:3:学生用书

《视听说教程3（学生用书 全新版）/大学进阶英语》有以下特点： 教材中的视听素材来源于世界知名的美国国家地理学会，内容覆盖全球多个国家，呈现了多彩的世界图景，使学生充分感受多元文化，提高跨文化交际意识，增强跨文化交际能力。 教材中的话题涉及社会文化、科学发现、个人生活等多个领域，能充分拓展学生的知识面，开阔他们的视野，养成从更广阔的层面看问题的习惯，为他们未来的发展储备能量。 教材选用的音频、视频和图片等材料都是真实场景，原汁原

全新版大学英语(第二版)快速阅读:新题型版:1:1

《全新版大学英语》（第二版）系列教材秉承首版教材的优良传统，继承兼收并蓄的折中主义教学理念，参照《大学英语课程教学要求》修订，更加贴近教学实际，更有效提升学习者语言综合应用能力，更好满足新时期人才培养需求。 《全新版大学英语快速阅读1（新题型版 第2版 附光盘）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》选文情理兼顾，练习注重实效，语料丰富精当，教参详尽实用；教材内容涵盖语言知识、应用技能、学习策略和跨文化交际，注重听说读写译均衡发

视听说教程

本书分八个单元，每单元围绕一个主题提供视听材料，视听材料包括校园环境、日常生活、工作场景等，形式丰富多彩，有新闻、独白、电影片段、演讲片段、访谈节目、纪录片等。并以此为基础设计听说活动...

长篇阅读:2:2

修订后的“新世纪大学英语系列教材”，除继续保持原特性外，全面贯彻大学英语工具性、人文性兼顾的课程性质，以提高教材品质为核心，提供跨媒体网络配套服务，为学习者构筑多元化英语学习路径。基础为本，质量唯上优化素材，精编练习，坚持人文内涵，全面强化学生语言综合应用能力，全方位致力于国家人才战略，服务于高校教学质量提升，服务于大学生全面发展。分类指导，因材施教综合、视听说、阅读、写作、快速阅读、长篇阅读等主干教程和经贸类选修教材相得益彰，各

综合教程:2:2:学生用书:Students book

《综合教程2（学生用书）/新目标大学英语系列教材》依据教育部制定的《大学英语教学指南》精心打造，将外语教学理论与教学实际需求紧密结合，充分体现新时期外语教学发展趋势，旨在实现我国大学英语教学新目标。构建全新“通用英语”、“专门用途英语”和“跨文化交际英语”课程教材体系，满足基础级和提高级教学需求，突出人文及理工特色，融合中西方文化知识。强调打好语言基本功的同时，全面满足高校特色办学、国际化人才培养等方面对英语教学提出的新要求。题材

新起点大学英语综合教程:3:3:学生用书

本书依据教育部制订的《大学英语教学指南》中“分类指导、因材施教”的原则精心编写，充分考虑艺体专业学生入学水平、兴趣爱好、情感态度和认知规律，坚持以技能为主导、通识为共核、专业为依托的编写理念，旨在满足艺体专业大学英语教学需求和学生个性化发展需要...

阅读教程(4)学生用书

本书共8个单元，每单元由三部分构成：reading for information、reading for pleasure、homework，第一部分是通过实践提高在阅读中获取信息的能力；后面两部分是享受阅读，培养阅读习惯，提高阅读能力...

快速阅读1

本书分8个单元(每两周1单元)。每一单元以"主题"为线索，安排知识内容相近、体裁不同、风格不同的阅读材料各5篇。第一次安排了阅读技巧讲解，阅读材料选择的主要范围为：散文、科学论文、科普作品、说明书等。所涉及话题尽量对应《综合教程》所列出的32个主题，包括教育、生活、体育、艺术、经济、科技等内容...