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《梁启超传:1873~1898》为历史学家吴其昌为老师梁启超撰写的一部传记,贯穿了梁启超整个青年时期,涉及从梁启超出生到戊戌变法失败这二十五年间的中国历史。吴其昌在写法上秉承了其师梁启超著《李鸿章》时所开创的传记章法,“以一个伟大人物对于时代有特殊关系者为中心,将周围关系事实归纳其中,横的竖的,网罗无遗”,以故使得本书可供读者在了解梁启超事迹的同时深入理解相关历史背景,从而成为一部别致的“中国近代史”...
陈寅恪,一代文化大师,20世纪中国知识分子的楷模,也是一位富有传奇色彩的特立独行式人物。其所提出“自由之思想,独立之精神”与其学术成就一起,已成为他留给后人的最宝贵精神遗产。本书对其学术成就、治学特色以及师友关系等进行了比较深刻的阐释,提出了一些新的见解。内容丰富、语言生动,为陈寅恪研究的进一步深化提供了新的视角,不失为一部富有特色的了解陈寅恪生平及其学术成就、中国文化精神的著作...
我之所以和彭真同志、毛主席相交,首先,他们不是按一般的作家来看待我的,我也不是按一般的政治领袖来看待他们的·其次,我不是他们的下级,我尊重他们,但并没忘记我自己。我们是同志、朋友、知交,是半宾半友的形式相处的。 人生的过程,从个人角度来看一总是悲剧的,从社会角度来看——都是喜剧的。人死,就是少了一个细胞而已。 不能有功劳全是唐僧的,有了过错全是孙悟空的,要有勇气担待责任,不能怯懦...
作为一名传统知识分子,他经历了动荡的20世纪初期,这种巨大的世纪动荡促使他探寻人的价值、社会发展的方向以及中国现代化的轨迹。他以惊人的兴趣和精力广泛研究哲学、神学、历史、文学等等,并且在相关领域成就卓越, 《汉唐佛教思想论集》、《中国哲学史》、 《宗教大词典》、 《中国道教史》、 《中华大藏经》(汉文部分)、 《中华大典》等学术著作为他赢得了持久的注意力和广泛的敬意。他同时创造了一个“奇迹”:他是他那一代知识分子中极少数的幸
“中央大学”1968年迁至现在校址,经过全校教职员生的努力,尤其是在刘兆汉校长任期中蓬勃发展,成为一所教研并重的研究型大学,尔后的刘全生校长推动重视大一,以及接任之李罗权校长重视学术拔尖,以及推动核心通识,使中大已成为台湾最重视大学教学且研究成效卓越之重要研究型大学。 “中央大学”为了感念罗校长的贡献与风范,在1986年创立管理学院时,在这栋全校最高的教学大楼上,以罗校长的号——志希为名,取名“志希馆”,以资纪念;由此很可看出全体师
简介 他是一代宗师、学界泰斗; 他著作等身,桃李满天下; 他享誉世界,为人谦恭; 他平易近人,深受爱戴;他出身普通农家,却拥有哈佛博士学位; 他传承燕京学派,壮大了中国民族学; 他是少数民族的朋友,为新中国鞠躬尽瘁; 冰心称他为“吴门四犬”之老大,他自谦人类学界一老兵; 他掌管多个学门,爱徒遍及世界,人称“五代同堂”; 他原是《金翼
简介 作为中国人类学、民族学史上一位承上启下的学者,他以其睿智诠释了自己对学科、对社会、对文化的认知;作为一位教师、导师,他严谨的治学态度、慈爱的目光、儒雅的风度,影响着一代又一代学生;作为丈夫与父亲,他的温存永远滋润着家人长长的思念;作为儿子,虽然没有继承父亲对宗教的热忱,却将博爱与谦逊传延;作为一个平凡的入,他的生命历程与时代的脉搏紧紧相连…...
中国很有必要出台“新闻监督法”!在全国十届二次人代会上,他发出了这样迫切的呼吁。引起中外新闻媒体的高度关注;他为“中国首宗新闻记者自诉案”四处奔走,支持记者的正义之旅。依法监督法院的枉法裁判;他以人大代表和医学专家的双重身份,深切关注北戴河医院女护士长因维权而状告任职医院,终令狂妄多年的女院长落马一案。他情系百姓,面对百姓的冤屈总是义无反顾;他关注弱势群体,总为弱者仗义执言;面对某些司法人员的腐败,他总是义愤填膺拍案而起!他提出了关于
蔡元培是中国近现代的民主革命家和教育家,一生经历风雨,却始终信守爱国和民主的政治理念,致力于废除封建主义的教育制度,奠定了我国新式教育制度的基础,为我国教育、文化、科学事业的发展作出了富有开创性的贡献。《中华魂·百部爱国故事丛书·思想自由兼容并包:教育家蔡元培》描写了教育家蔡元培的英雄事迹。对于人们向英雄和优选人物学习,特别是对于在中小学生中进行爱国主义教育,提供一本生动的教材...
洪业(18931980),号煨莲,系英文学名(Wiliiam)的同音异译。1922年自美国学成归国,参与创建燕京大学,并历任燕大历史系教授、系主任、文理科科长、图书馆馆长等职。1946年后赴美,担任哈佛燕京学社研究员。洪业先生是近代中国著名的历史学者,与钱穆、顾颉刚、陈寅恪等人同为大家。治学严谨,特重治学方法与工具书的编纂。自创中国字庋撷法,曾主持哈佛燕京学社引得编纂处工作二十余年,编纂出版经史子集各种引得六十四种、八十一册。著有《我
本书为作者“文化名人背影”系列之一,素描了李瑞清、蔡元培、史量才、王福庵、马君武、王世襄、苏雪林、顾毓琇等民国至当代四十余位名流雅士的人物传记,分“旧时月色”“收藏落叶”“根深叶茂”三部分。文笔优雅,探幽发微,配有珍贵照片,图文互动,清香扑面...
一切对民国教育的叙事,都应该注意“活着的民国教育”,即在教育史上的意义,特别是对当下教育的影响。《乱世犹闻读书声:中国教育1912─1937》正是通过展现蔡元培、马相伯、鲁迅等8位先生在教育上的亲身诠释、梳理中国现代教育在1912─1937年26年间的发展路程,追慕远风,
二十世纪上半叶的中国,充满着动荡、杀戮和苦难,也充满着流亡、变革和奋争,弥漫着绝望,也充盈着希望。就思想界、学术界而言,那是一个新学和旧学碰撞,中学和西学融汇的混沌时代,也是一个大师辈出、群星辉耀的璀璨时代,就职于大学校园里的教授便是这个星群里的最闪亮的“明星”!在他们的身上,你能清晰地看到传统士人的言行操守,也能迎面感受到现代知识分子的理想信念;他们接续历史,又瞻望未来。武彬编著的《民国大师的青涩年代》是一本历史人物传记类图书,辑录
1.《孔子》曾获武汉政府奖,并有英、法、韩文本出版,其中,英文版《孔子》获国家对外宣传优秀图书提名奖,武汉市对外宣传优秀图书一等奖。 2.自古以来,人们都把孔子当做圣人膜拜,对其真实形象所知无几。本书还原了孔子的本真形象,描述了他的风雨人生。...
胡适(1891—1962),汉族,徽州绩溪人。原名嗣穈,后改名胡适,字适之,笔名天风、藏晖等。现代著名学者、诗人、历史学家、文学家、哲学家。 胡适是新文化运动的领袖之一,第一位提倡白话文、新诗的学者,与陈独秀同为五四运动的轴心人物,对中国近代史产生了较为深远的影响。在文学、哲学、史学、考据学、教育学、伦理学、红学等诸多领域都有深入的研究,1939年获得诺贝尔文学奖的提名。 ...
本书是胡适为自己写下的一部“自传性前传”, 重点记述了胡适的成长过程、心路历程和社会交往。主要内容包括: 九年的家乡教育、从拜神到无神、在上海 (一) 、在上海 (二) 、我怎样到外国去、逼上梁山等...
梁启超是一个热情似火的人,为了扭转国势、实现宪政,从戊戌变法,到庚子勤王,从护国运动,到五四运动,可谓提颅冒死、殚精竭虑。美国著名记者爱德加斯诺说他是“中国精神之父”,一点也不夸张。他的一生就是一部中国近代史,他的每一个脚印,都是这个国家、民族命运的投...
周立昇教授是山东大学中国哲学专业的奠基人,主要从事中国哲学研究,尤其是在儒学、道学和易学方面用力颇多,成果卓著。主要著作有《老子的智慧》《稷下七子捃逸》《两汉易学与道家思想》《周立昇文集》等。 周先生八十华诞来临之际,朋友、弟子等纷纷撰写文章,汇集为《满目青山夕照明——周立昇先生八十华诞纪念文集》一书,分为“情谊如山”“书评选辑”“论文集萃”三部分,追忆与周先生的交往,评介周先生的著作,展示了周先生尤为关注的儒学、道学和易学等方面的研
胡适先生在《四十自述》的自序中说,“我们赤裸裸的叙述我们少年时代的琐碎生活,为的是希望社会上做过一番事业的人也会赤裸裸的记载他们的生活,给史家做材料,给文学开生路。”《四十自述》可谓是中国自传文学的“破天荒”之作。 本版《四十自述》以民国二十二年(1933年)亚东图书馆初版《四十自述》为底本,参校远东图书公司“自由中国”版修订,并收录胡适于1931年1、2月份在美国的 forum 杂志上连载两期的英文自述“what i believ
梁实秋
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
老王子
汪曾祺
林奕含
刘争争
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