文化产业项目策划与实务

本书介绍了文化产业项目策划的基本概念与核心问题、文化产业项目策划的基本原理与主要流程、文化产业项目策划的环境分析与主要方法、文化产业项目投资估算与财务管理、文化产业项目组织设计与团队管理、文化产业项目的市场定位与营销管理、文化产业项目的效益评估与风险管理、文化产业项目策划书的撰写与陈述、文化产业项目的计划与编制、文化产业项目实施与控制等文化产业项目策划和管理的主要内容，完整地讲述了文化产业项目策划与操作的全过程。在内容安排上，先阐述基

中学英语教师校本合作模式研究

为了探索中学英语教师在校本环境下怎样才能有效合作，《中学英语教师校本合作模式研究》将构建中学英语教师校本合作模式作为研究主题。　　《中学英语教师校本合作模式研究》综合运用文献法、调查法、个案法三种研究方法，以系统论作为模式构建的方法论基础，以哲学、社会学、心理学、组织行为学和教育学的相关理论为模式构建的理论基础，对中学英语教师校本合作模式展开理论构建与实践探讨...

(精)九州文库:企业参与现代学徒制的动因与机制研究

本研究针对现代学徒制试点中普遍存在的“校热企冷”现象，以提升企业参与现代学徒制的积极性和有效性为出发点，研究我国企业（尤其是中小企业）参与现代学徒制的利益诉求、动机因素、行为决策及运行机制。具体包括：（1）剖析我国学徒制各历史阶段的主要特点，归纳各行为主体参与现代学徒制的利益诉求；（2）寻找企业参与职业教育现代学徒制意愿和行为促进因素和抑制因素，探索各种情景下企业参与现代学徒制的行为决策；（3）从招募和成长、技能资格融通与人才流转、校

计算机自适应测验的实践与探索

伴随着信息技术的发展，计算机自适应测验（ComputerizedAdaptiveTesting,简称CAT）在教育测量领域获得了越来越广泛的应用。基于项目反应理论（ItemResponseTheory,简称IRT）的CAT通过在测验过程中为被试提供与其能力相匹配的试题，从而能够利用较少的试题，在较短的时间内，更为准确地测量出被试的能力。根据作者对CAT多年研究及实践的总结，本书首先阐述了CAT的起源、理论基础、研究策略及综述，其次探讨

国家无障碍战略研究与应用丛书.第二辑:无障碍融合设计与应用(精装)

本书总结了融合设计的四类跨学科工具，提出融合设计的四大模式和六项原则，并从设计、建造（生产）、运维、改造、智能化等方面归纳了融合设计的方法，阐述了融合设计在室外环境、建筑、物品、艺术创作、智能设备等五个领域的应用以及在环境设计、产品设计、虚拟设计、跨领域融合设计中的开拓性应用...

现代汉语句法论

本书收入作者17篇论文：前10篇是对现代汉语某些句法现象(如汉语的易位现象、周遍性主语、“多”和“少”作定语等)的分析和描写，后7篇是对现代汉语句法研究中某些理论和方法的探讨和评论。所用理论和方法基本上是美国结构主义的，同时吸收了现代语义学、语用学乃至格语法中的内容，试图从形式和意义相结合的角度解决汉语语法研究中的一些困难问题...

非遗传承研究2023(3)

【内容简介】：国家非物质文化遗产名录专家委员会主任，中国民间文艺家协会名誉主席，天津大学冯骥才文学艺术研究院院长、教授、博士生导师冯骥才为《非遗传承研究》名誉主编。原文化部非物质遗产司司长马文辉为本书顾问。本书主要收录法律法规、理论研究、调查与报告、非遗项目、传承人风采、非遗进校园、非遗在社区、史料与掌故、轶闻口述等与非遗相关的学术论文。目前，已成为上海市乃至全国非遗保护传承理论探索与实践交流的前沿阵地，非遗保护理念在都市传播的重要载

国外数字出版物缴存及相关问题研究

数字出版物缴存制度的目的是为了确保国家数字文化遗产的长期保存和获取。随着数字出版物数量地不断增长，对其进行缴存已经成为许多国家的主要做法。虽然纸质出版物法定缴存的概念和实践已被广泛地理解和接受，但由于数字出版物的特殊性，传统意义上的出版物、出版商、出版地等概念已经有所改变。为此，数字出版物的缴存不能简单地照搬或是全盘接受纸质出版物法定缴存的做法。为了实现数字出版物的缴存，世界上不同的国家或地区有不同的做法。有些国家在纸质出版物法定缴存

破圈之路——萧山日报媒体融合发展的实践与思考

作为最基层的县域媒体，萧山日报面对百年未有之行业冲击、严峻复杂之经济压力，发挥“在钱潮浪尖上奔跑 在传媒梦想中超越”的萧报精神，在媒体融合之路上不断探索实践。本书对2020年以来，萧报人在应对时代大变局中的实践、思考、探索的文章汇编成册，为区域媒体融合转型提供借鉴。书中收录的文章主要为报社班子、中层干部及骨干员工所写的从2020年至今已刊发的业务论文、调研文章或经验总结，涵盖丰富的实践案例与思考，展示了萧山日报在推进媒体融合发展过程中

一切为了学生自主发展:小学教育的探索与创新

本书以百年老校上海市浦东新区潼港小学近年来如何围绕让学生自主发展的办学过程，总结了学生自主发展的办学思想如何在实践中不断沉淀与深化，学校如何通过加强体验，构建学生自知、自律、自强的自主向善德育之路；如何建设学校自主特色的融合国家基础型、拓展型、探究型为一体的潼心课程，满足学生个性成长的自主需求；如何立足学生，实施以自知、自觉、自律为目标的自主高效教学；如何引路育人，造就自我反思、自主学习、有自主专业素养和教学研究能力的自觉主动型教师。

数字经济时代职业本科人才培养研究

"本书以职业本科人才培养为研究对象，在梳理相关政策、文献等资料基础上，研究了我国近现代职业教育的发展历史、数字经济时代职业教育人才培养的价值理念、职业本科人才培养的逻辑机理、职业本科人才培养的困境丛林、职业本科人才培养的案例分析、职业本科人才培养的策略思考 都会召开一次扩大规模的研讨，进行年度回顾与展望。我发现， 在 2022 年年底以前，经济与管理界讨论形势时的逻辑框架围 绕 “变与不变”“确定与不确定性”展开，这一逻辑基

农村留守儿童社会性发展

本书以农村留守儿童为研究对象，分析探讨了农村留守儿童社会性发展的现状及其风险和保护因素，提出了提高他们社会性发展水平的教育对策。首先，通过探索性因素分析和验证性因素分析编制了适用于农村儿童的社会性发展问卷，描述了农村儿童社会性发展的现况，并通过与农村非留守儿童进行比较，揭示农村留守儿童的社会性发展特点。其次，采用自编问卷和他人编写信效度较高的相关问卷和量表，探讨了个人、家庭、学校和社会环境因素对农村留守儿童社会性发展的影响，以及存在的

第32届中国新闻奖获奖作品新媒体展示手册

本书是中国记协与中国传媒大学新闻传播学部联合主编的一本关于第32届中国新闻奖获奖作品的新媒体展示手册，收录了中国新闻奖特别奖、一等奖、二等奖、三等奖中获奖的文字、图片、广播、电视、网络作品，使用二维码的方式，读者可在手机上观看获奖作品，能够充分利用零碎时间进行学习观摩。书中还辅以作品基本信息、作品简介、推荐理由，可让读者直观迅速地了解作品的大致内容，形式新颖活泼，有利于优秀作品的推介和展示，有利于学生和从业者学习、观摩...

扩展现实探究课程开发与教学实践

本书结合科技部重大研发项目“多模态自然交互的虚实融合开放式实验教学环境”已有的虚拟实验教学理论和实践研究，探讨了平面虚拟、立体虚拟、虚实融合等实验教学中的实践机理和效应。首先，本书结合国内教学实践特殊国情，客观、全面和批判地梳理了虚拟实验教学理论的内涵、意义、研究和实践概况。其次，本书重点介绍了团队重点研究的，立体虚拟、虚实融合等实验应用于线上和线下教学，甚至线上线下混合式教学的实践现状、问题和未来发展趋势。最后，本研究提出虚拟实验教

高中英语说课与试课(视频课例)(中小学英语说课与试课丛书)

本书为“中小学英语说课与试教系列丛书”中的一册，是基于《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》理念编写的高中英语说课、试教案例集，按照高中英语课文体裁分类，总结不同类型课文的说课方法与技巧，提供详细教学设计、课件、说课稿、说课视频、试教视频，全方位直观展示说课与试教从构思到实践的过程，为英语专业学生学习说课与试教，为高中英语教师资格证考生、高中英语教师岗位求职者的面试提供案例和方法论的指导，为参加高中英语教学技能比赛的一

催眠与音声疗愈

本书共6章，主要是从催眠和音声疗愈两方面进行介绍，以及两者的结合，特点就是实操性强，把催眠和音乐结合起来，内容包括揭开催眠的神秘面纱、古老而又年轻的音声疗愈学、声疗愈催眠之探索——音声疗愈与催眠技术的结合、音声疗愈催眠的具体应用技术等。本书适合心理咨询师，特别是具有心理学基础或者对心理学感兴趣的，也适合那些想要自我成长的个体，不仅可用于高校应用心理学专业的课程教学，还可以用于社会心理咨询机构、教育机构...

幼儿阅读分享会:从独立阅读到深度讨论(给幼儿园老师开展高质量阅读活动的案头书)

本书共四个篇章:第一篇《一路走来:阅读分享会的探索故 事》针对“是什么”“为什么”的问题,用第一人称自述的方式讲述阅读分享会的探索历程,重点在于“来龙去脉”及背后观念的变化,不涉及过于具体的方法。第二篇 《且思且行:阅读分享会的经验与案例》解决“怎么做”的问题,分“基本做法”和“案例”两部分,比较系统、完整地呈现阅读分享会的实践经验。这一篇虽然是关于具体方法的,但是整体行文更凸显理念,也就是做法背后的考虑,努力避免让读者认为阅读分享会

新时代中国教育结构体系研究

党的十八大以来，我国教育事业取得了历史性伟大成就，教育总体发展水平已位居世界中上行列，各级各类教育稳步发展。当前，中国特色社会主义进入新时代，教育发展的环境、基础、状况发生了很大变化，一个科学合理的教育结构体系对于教育发展至关重要。本书是在对我国教育结构体系进行系统研究的基础上形成的理论成果。本书全面介绍了新时代我国各级各类教育结构体系面临的形势与问题、优化的目标与调整的趋势，以及相应的结构调整策略。并就科技发展、人口变动对教育结构的

月映万川:南京师大“史学论文写作”教师团队成果集

本书系南京师范大学2020年度校级教学团队建设项目“史学论文写作”教学团队阶段性成果。收录了教学团队骨干教师的教学论文及历史学系部分优秀本科生论文，共计23篇。这些论文既有关于史学论文写作及历史学专业训练的教学科研论文，涉及史学论文选题、材料搜集、史料阅读、论文撰写及论文发表等各个环节，也有本科生的优秀习作，内容包含中国古代史、中国近现代史、世界史及专题史等不同主题，有对史学论文写作的理论认识，也有结合自身经验的专门研究，大致可以反映

东林书院

东林书院为中国古代著名书院之一，历史悠久，其提倡“实学以救市”、视“天下为己任”的精神影响深远。因倡导“读书、讲学、爱国”的精神，明朝时期曾是江南地区人文荟萃和议论国事的主要舆论中心。 本书以深入浅出的文字介绍了东林书院的历史和文化，内容具有知识性和可读性...

逃离是治愈的开始:如何跳出不健康的家庭模式,重建人生/[美]雪莉·坎贝尔

对于很多人来说，家并非爱的港湾，而是伤痛的源头。 面对这份隐秘的禁锢与伤害，很多人或迫于亲情，或出于幻想，或畏于舆论，总是难以摆脱。难道只能忍耐吗？在本书中，我们将看到能让自己有效摆脱恶劣家庭关系的方法——勇敢断绝联络，逃离不健康的关系，并设置不容撼动的界限，以阻断对方继续施加伤害。 书中剖析了不健康家庭的种种特征和常用手段，并且有针对性地提供了实用的应对之策，比如如何面对家人的经济封锁，如何不被亲情绑架，如何处理逃离家庭后的孤独感，

青年教育两种-民国文存-107

本书对于青年的教育问题展开探讨，主要有关青年的学习、人生理想、文化修养等问题，对于今天的青年仍具有积极的启发。本书对于青年的教育问题展开探讨，主要有关青年的学习、人生理想、文化修养等问题，对于今天的青年仍具有积极的启发。本书对于青年的教育问题展开探讨，主要有关青年的学习、人生理想、文化修养等问题，对于今天的青年仍具有积极的启发...

我们出版的方向-深化出版体制改革问题研究

蔡翔教授、博士生导师。北京师范大学历史系毕业，中国传媒大学新闻学博士。现任中国传媒大学校长助理、出版社社长、凤凰学院院长、编辑出版研究中心主任，全国出版专业学位研究生教育委员会委员，《现代出版》杂志主编。 　　1990年起任职于中国卓越出版公司、国际文化出版公司，做大众出版。

核心推导语法

以兼顾核心词和层次的“向心层次分析法”，以及由有限多项式构成的“向心轨道”的语法描写形式、结构观念为出发点，对词本位、短语本位等进行系统分析...

珠江模式与当代广播

1986年12月15日开播的珠江经济广播电台，以新闻信息为骨架，以大板块、主持人节目为肌体，通过直播化的播出方式，将新闻、信息、服务、娱乐和各种话题熔为一炉，创立了被国内广播同仁一致推崇的“珠江模式”。2021年会暨第六届中国广播创新发展高端论坛对珠江模式做了深入的研究与经验探讨，同时对5G技术、智能语音、物联网等给广播带来的发展空间和应用前景加以深入研究探讨。本书为论坛对珠江模式探讨的论文合集...

残障大学生职业发展与就业指导

《残障大学生职业发展与就业指导》从残障大学生职业生涯规划和就业指导两个方面入手，以八章的内容论述了残障大学生职业发展与人生规划、职业生涯规划与自我探索、职业社会认知与生涯决策、大学生涯与职业准备、就业形势政策与就业信息、求职择业指导、自主创业指导、职业适应与发展等八个方面。每章均列举了相关的引导案例、实践训练及参考文献等，力求增强可读性和现实可操作性，对残障大学生生涯发展和求职择业具有一定的指导作用，并能为特殊教育工作者和就业主管部门

多维大学校园文化研究

大学校园不仅是一个教育环境，而且是一个文化环境。大学校园文化具有引领社会文化的功能，是社会文化的思想库和知识源。大学校园文化既具有一般文化的结构和特征，又具有独特的品格和精神。校长、教师、学生是大学校园文化建设的主体，承担不同的责任和义务。对大学校园文化进行多维度研究是一个全新的研究视角，包括大学校园政治文化、教学文化、科技文化、体育文化，艺术文化、历史文化、生态文化、商业文化、网络文化、旅游文化、非主流文化以及大学校园文化的新趋势、

语言学论丛日源新词探微

汉语从日语大量借词在历目前至少曾经出现过两次高潮，一次是在十九世纪末至二十世纪初，一次是在进入改革开放的新时期以后。针对一次借词高潮，不少中日学者进行了大量的研究，并且取得了丰硕的成果；有关第二次借词高潮的相关论文虽然为数不少，但系统而深入的研究却仍并不多见。 本书的主要观点认为，汉语第二次向日语大量借词既存在语言本身的原因，又受到了社会层面和心理层面上的影响。本书对颇具代表性的汉语日源新词或极具能产性的构词语素进行了详细的描写

灾害治理实证研究-受灾群众.社会工作者.社区和社会视角

社区作为社会的基本单元,与灾害具有天生的联系,它既是灾害的承受主体,也是灾害应对和恢复的行动主体,建设灾害抵御型社区对人类社会的发展至关重要。1994年第一次世界减灾大会就明确提出了“社区减灾”的理念,2005年日本兵库世界减灾大会上通过的《2005—2015年兵库行动纲领:加强国家和社区的抗灾能力》再次强调了社区在灾害治理中的重要性。我国作为一个二元化社会结构的国家,乡村人口占有全国总人口相当大的比例,乡村社区灾害治理水平的高低直接

女性教育与社会问题研究

本书在教育社会学的视域中呈现女性教育和当前热点的妇女社会问题。运用调查和行动研究方法对女性教育和社会问题进行剖析和行动介入, 具有较强的社会实践导向, 尤其对各类妇女弱势群体进行了密切关注和行动研究, 秉持解释教育现象的同时应对妇女现实问题进行积极的行动介入, 进而改造世界的使命和价值观...

民办大学的实践与思考

本书以民办大学为中心，集中探讨了学校与学生、学校与政府主管部门、学校与教师等影响民办大学发展的重要关系，汇集作者在育人、软硬件建设、教学、科研、管理、社会服务、文化传承等各类工作中的讲话，反映一个大学在追求大学很好发展中的思考、困扰、决策和行动。本书既有理论思考，又有实践经验总结，再论述时比较接地气。作者将丰富的大学管理实践与较好的社会科学理论功底结合起来，探讨了展示了民办大学发展中的路径、方法、策略、手段，具有较好的参考性和启发性.

化学卷 2011

本书旨在对2010年度我国基础教育阶段化学学科教育的理论与实践作全局性的回顾和总结。研究内容包括：化学课程研究、化学教材研究、化学教学实践、化学教学评价等...

回眸半世纪:我的教师生涯

本书共分教师生涯、欢庆八十、幸福家庭三部分，记录了作者近几十年来的经历和成果，内容包括步入药剂、教育教学、教材建设、学术会议、修“典”与审药、培桃育李、师生情深等...

幼儿园艺术(美术)教育与活动指导

本书阐述了幼儿美术的教育教学的目标、内容、原则及设计方法。采用大量幼儿园教学活动案例和区域活动案例进行知识点讲解，呈现了幼儿园美术教育多方面的内容...

(教材)语文 (拓展模块)(第四版)

本书由6个单元组成。每个单元都由阅读与欣赏、表达与交流、语文综合实践活动、课外古代诗词诵读4个部分组成。每个单元的课文分为必读、选读两类，体现教学内容的提高性和拓展性...

研究生课程思政教育

本书从深刻理解培养时代新人的历史使命，认识研究生课程思政教育的本质特征，总结研究生课程思政教育的实践规律，策划研究生课程思政教育的内容实施，探索研究生课程思政教育的协同机理，提升研究生课程思政教育的现实路径，为我们呈现了研究生课程思政教育的完整体系...

赏识之花 生命之果

本书分为教育教学管理篇、教育教学科研论文篇、教育教学案例篇等三个篇章，是北京市十八里店中学老师们心血和智慧的结晶，记录了老师们开展教育科研的心路历程...

学前教育研究方法

本书共十二章。第一、二章分别介绍了学前教育研究概述和学前教育研究设计；第三至十章介绍了文献法、观察法、教育实验法、问卷调查法、访谈法、个案法、行动研究法、实物分析法在学前教育研究中的应用；第十一章介绍了量化与质化研究资料分析；第十二章介绍了研究报告的撰写...

【S】教育智慧点亮幼儿教师:核心素养成就幸福童年

本书通过对幼儿发展核心素养的基本理念和以《3—6岁儿童学习与发展指南》为抓手的实施策略的解读，帮助广大一线教师理解当前幼儿园课程改革的基本理念和实施策略，同时具体说明了幼儿园课程改革、家庭社区教育等助力幼儿核心素养发展的深度实施途径和有效操作方式，引领课程理念、活动方式、评价体系、课程组织管理等全方位的变革，对广大一线教师以幼儿发展核心素养为目标的课程实践能起到有益的借鉴和参考作用...

《生涯规划与体验教育》课程学习指南

本书既有对课程内容的宏观引导和精要阐述，又有对课程学习方法、步骤、进度以及效果评价的具体化、程序化和标准化，力求作为云南财经大学国际工商学院《生涯规划与体验教育》课程“教”与“学”迈向规范性、标准化的指导手册...

瘦弱身躯的投影:壮学泰斗梁庭望教研50年生涯

本书讲述了梁庭望先生的一生经历，主要讲述了他得教研生涯，内容包括：“故乡恋情”、“童年苦难的涅槃”、“少年的心萌发革命斗志”等...

苏州十全 文化·休闲·商业街区

本书图文结合，全面介绍了苏州十全街的特色文化。内容包括规划篇、经济篇、文化篇三篇...

青春与伙伴同行--志愿服务的杭州实践

本书共分为：杭州名片；魅力团队；几部分，主要内容包括：与西博会一路走来、新体验·新模式·新趋势、动漫节·志愿路、志愿精神展秀水魅力、“小浪花”、服务“松”等...

“三思课堂”的认识与实践

课堂教学改革是学校的永恒课题，本书总结了上海市青浦高级中学这几年来在深入推进课程改革与课堂转型过程中的认识与实践。“三思课堂”是学校磨炼教育理念进课堂的主张：通过训练勤思行为、培养学习毅力，通过积淀善思方法、提升学习能力，通过培养奇思风格、催发学习动力，让学生的思维不断经受磨炼，促使学生在深度学习、高效学习的求知旅程中自主行走、自由行走，努力使教学走向优质高效。全书阐述了“三思”的由来，解析了勤思、善思、奇思的内涵，提出了“三思课堂”

九年一贯制办学模式创新

为推进区域教育综合改革，2013年海淀区教委组建了“海淀区九年一贯制管理与育人模式创新”项目组，以研究方式推动九年一贯制办学模式创新探索，开展了一贯制学校内部治理制度、义务教育课程整合、教与学方式变革、学生主题教育活动和校园文化建设等方面实践探索。本书就是这个科研项目的成果...

大学生礼仪规范教程

高校音乐教育多元化体系的建构研究

本书共分七章。第一章主要从音乐教育的相关概念入手，介绍了音乐教育的目的、原则及音乐教育中的素质教育，同时，分析了音乐教育的现状与制约因素。第二章到第六章主要从德育理念、审美理念、多元文化、生态观、翻转课堂、多媒体技术、微课、慕课等多个维度对高校音乐教育进行了论选，实现了高校音乐教育多元化体系的建构。第七章主要说明了人才培养与教师发展对高校音乐教育多元化体系建构具有重要的借鉴意义...

把上大说给你听.二

教育学

幼儿艺术(美术)教学活动设计与指导