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新时代中国教育结构体系研究 版权信息
- ISBN:9787519131265
- 条形码:9787519131265 ; 978-7-5191-3126-5
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
新时代中国教育结构体系研究 本书特色
当前,我国教育全面进入普及化时代,实现教育高质量内涵式发展,使各级各类教育适应产业转型升级、人口结构变化、科技革命及国际竞争的要求,客观上需要对我国教育层次间、类型间、形态间的结构体系进行调整。本书分十一个专题,从基础教育、职业教育、高等教育、继续教育的结构体系优化调整,科技发展、人口变动、乡村振兴战略、社会需要对教育结构与人才培养结构的要求,以及普职教育结构、家庭教育与学校教育和社会教育的结构关系、公办教育与民办教育的结构关系等方面,全面阐述了不同层次、不同类型教育间的结构关系,为新时期构建更加科学合理的教育结构体系,推动我国教育事业进一步发展指明了方向。
新时代中国教育结构体系研究 内容简介
党的十八大以来,我国教育事业取得了历史性伟大成就,教育总体发展水平已位居世界中上行列,各级各类教育稳步发展。当前,中国特色社会主义进入新时代,教育发展的环境、基础、状况发生了很大变化,一个科学合理的教育结构体系对于教育发展至关重要。本书是在对我国教育结构体系进行系统研究的基础上形成的理论成果。本书全面介绍了新时代我国各级各类教育结构体系面临的形势与问题、优化的目标与调整的趋势,以及相应的结构调整策略。并就科技发展、人口变动对教育结构的影响,社会需求对人才培养的结构的影响等进行了专门研究。此外,还探讨了乡村教育结构,普通教育与职业教育结构,家庭教育、学校教育、社会教育结构,公办学校与民办学校结构等问题,系统全面地考察了新时代我国教育结构体系优化、调整的方向与策略。
新时代中国教育结构体系研究 目录
新时代中国教育结构体系研究 作者简介
马陆亭,中国教育科学研究院副院长,研究员,原教 育 部教育发展研究中心副主任、学术委员会主任。 张伟,中国教育科学研究院教育战略与宏观政策研究所副所长,原教 育 部教育发展研究中心副研究员。 刘承波,中国教育科学研究院研究员,原教 育 部教育发展研究中心研究员。
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