社会角色与心理健康

心理产品不和源于何处，都可以看作是不规范的行为和思维模式，或者说是需要控制或限制的行为和思维模式，因为它们有可能打乱个人和集体的安排。 本书的编者对心理健康社会学家们依照“压力过程”模式所做的研究工作进行了概括总结。这个模式建立在这样的理念之上，即人们面临急性的和慢性的两种应激源，这两种应激源都能预示个人的幸福或痛苦程度。书中进一步指出，每个人面对应激源和遭遇不良性应激的机会并不是对等的，相反，接触应激源的可能性以及应对它们的能

研究的方法

你是否曾经面临以下这些情境？同学都开始做调研了，我还不知道该写什么。好不容易想出个选题，导师却说不行，让重选。开题报告写到第三稿，又被导师驳回了。看了几百篇文献，很吃力地写出一篇论文，但最后也不知道自己写了什么，写的有什么意义。很多书都在告诉你该如何做研究，却通常忽略了一个重要的问题：我到底该研究什么？这本《研究的方法》解决了每位研究者都要面临的两个挑战：我该如何找到一个真正的问题一个与我切身相关、真正重要的问题？在找到它之后，我又该

亲密关系(第8版)

亲密关系与泛泛之交有什么区别？吸引力的秘密是什么？什么是爱情？爱能长久吗？男人真的来自火星、女人真的来自金星吗？同性恋是由基因决定的吗？女人比男人更容易妒忌吗？为什么结婚的人越来越少，离婚的人越来越多？亲密关系美满的秘诀是什么，如何维系持续一生的幸福婚姻？如何防止恋爱脑，科学理性地谈论爱？......诸如此类的亲密关系问题，你都可以从米勒的《亲密关系》(第8版)中找到答案。 《亲密关系》一书汲取了社会心理学、沟通研究、家庭研究、社会

语言演化生态学

萨利科科S.穆夫温是享有国际声誉的社会语言学家，精通英语和法语，在语言接触与演化、发生语言学、语言濒危等研究领域著述丰富，贡献良多，其研究足迹遍布世界，对克里奥尔语及其他语言变体的研究见解独到，成果非凡。 ...

弗洛伊德

北大、人大、复旦、武大等校30名师联名推荐，哲学专业学生、文科大学生及哲学爱好者的必读书。 　　一本书读通精神分析学派创始人弗洛伊德：如何正确理解他的富有创见又带有矛盾的精神分析思想...

应用回归导论

《应用回归导论》是格致方法 定量研究系列之一种。作者用简洁、清晰的文字扼要地介绍了应用回归分析入门和非技术性的内容。针对如何正确运用和滥用回归分析的后果，作者巧妙地运用实际例子进行阐述，这些例子包括：收入的决定因素、影响采煤业死亡事故的因素、阿根廷大选中的左右贝隆所获选票的因素以及其他一些回归分析的实际应用。在案例分析中，作者先列出假设，然后阐述每个假设在实际运用中的实质含义。最后，作者还介绍了多元回归的原理及应用...

情绪转化情绪 跨诊断的情绪聚焦疗法指南

情绪是日常生活中司空见惯的现象，但当人们谈到情绪时，大多谈的是控制、克制、掌控、掌握、戒除等，似乎情绪是影响我们生活的洪水猛兽。殊不知，恰恰是这种对情绪的恐惧、回避甚至否认，往往是问题的源头。 情绪聚焦疗法专门针对情绪开展工作。本书阐述情绪理论，让我们了解情绪传递的信息，了解自身的需求，告诉我们任何堵塞情绪流动的方式都会对我们的身心造成影响。本书内容可以帮助我们区分原发情绪、继发情绪、工具性情绪，区分适应性情绪和非适应性情绪，并且通过

证据:如何用数据说话

社会学家常用数据支撑自己的观点，以证明结论的真实性和有效性，但是在收集数据并将其转化为证据的过程中，可能会出现各种错误，影响数据作为论据的严谨性。本书分为两大部分，围绕社会学研究中的真实案例展开，列举并分析了此类错误，提出了相关防范措施。作者希望借此引起研究人员思考，如何将自身工作方式中的缺陷转变为改进工作的思想来源，将带来错误的技术问题本身变成可研究的问题。 ...

卓有成效的课堂管理(马扎诺研究中心佳作 100个元分析研究与项目实例,利用量规等

课堂管理如何影响学生成绩？教师的关键角色就是课堂管理者，如何成为高效的课堂管理者呢？在本书中，作者对100多个课堂管理研究进行了元分析，提炼出课堂管理四要素，即规则与程序、纪律干预、师生关系和心理定式。 作者回顾了每一个要素的相关研究和理论，提供了富有成效的项目案例，还原了中小学师生在课堂情境下的真实故事，探讨了每个要素的优缺点，并给予教师如何追踪学生行为改变以及如何执行的行动步骤。此外，本书倡导教师要对学生保持健康的情感客观的同时，

决策的艺术(16开版)

·上大学该选什么专业？ ·是该换一份工作，还是去深造？ ·该现在结婚，还是再等等？ ·该要小孩了吗？什么时候要？ ·该买一个郊区大房，还是市内小房？ ·该怎样拿存款来投资？ 你最终成为怎样的人，有多么成功和幸福，在很大程度上都取决于你所做的决定。 决策技能是可以学习的，但遗憾的是，我们在学校里没有学过任何关于决策的课程。本书将为你补上这重要一课，其中最重要的就是帮你学会运用好的决策流程。 本书作者是3位决策领域的资深专家，都拥有超过

认知神经科学 : 关于心智的生物学 : 原著第五版

认知神经科学是一门年轻而富有活力的交叉学科。它横跨认知心理学、生理心理学、神经科学等领域，致力于探寻人类心智的生物学奥秘，站在心理学、神经学、信息科学、临床医学等领域的发展前沿。 一直以来，本书都被誉为认知神经科学教材的金标准，由该领域的主要创始人之一迈克尔·S. 加扎尼加（Michael S. Gazzaniga）等世界知名学者撰写。本书（原著第五版）对内容编排进行了较大幅度的调整，深入浅出地介绍了复杂的核心认知过程

万千教育学前.日日更新的师幼互动:0-3岁婴幼儿回应性课程

生命最初的1000天，是一个人一生中最重要的发展阶段。成人对待婴幼儿的方式会直接影响他们在感知觉、言语、动作、认知、情绪和社会性等方面的发展。 《日日更新的师幼互动：03岁婴幼儿回应性课程》以回应性课程和师幼互动为基本点，实际上是婴幼儿教育的全方位指南。本书具体涉及关系建立、环境创设、常规活动安排、行为引导、观察和记录，以及婴幼儿的语言交流、社会交往、认知发展和运动发展等领域的内容，穿插了教育一线的生动案例和丰富的图片，有助于婴幼儿照

团体心理治疗基础

本书专为在心理咨询与治疗领域刚刚起步或正在接受培训的咨询师而写。相对于个体心理咨询，团体心理治疗需要额外的一些技能，这些技能无法在个体心理咨询的培训和体验中获得。这些技能中更重要的是将团体作为一个系统进行概念化的能力，在某种程度上，这种技能和家庭治疗所需要的方式是相似的。 本书聚焦于实际操作的技术上，从对团体成员的筛选评估、团体治疗过程的不同阶段描述、治疗师在团体中扮演的角色、团体技术的原则、对具有挑战性的情境如何应对、团体干预适合

语言演化生态学(修订译本)

《语言演化生态学》原著于2001年由剑桥大学出版社。本书以克里奥尔语为基点，以语言接触和演化为假设理论基础，推演了非洲语和目前全球流行的美式英语的发展及形成过程，其中重点讨论了发生语言学视野内的概念与方法论问题。这本著作采用人口基因学的方法来研究语言演化，引进“生态学”这样一个全新的视角来分析语言的演化，其眼界横跨生物学、语言学、社会语言学，纵深于克里奥尔语、美式英语等语言的历时发展演变，并对目前非洲等地动态的语言演化状态进行了宏观梳

发展心理学:探索人生发展的轨迹(原书第5版)

本书以人的发展阶段为主线，涵盖个体毕生发展的整个过程，并详细叙述了各时期人的生理发展、认知发展、社会性和人格发展。每章都以相应阶段人物的故事为开端，让读者身临其境，引发对人生的思考。可以说，这是一本大众心理学书，帮助读者从容地应对生命的挑战及更好地完成各阶段的任务，学会将书中内容应用到自己的生活中，做一个积极乐观的生活达人。本书也不乏科学研究理论深度及专业思考，为教育学及心理学学生提供了可靠的学习资料，也为教育从业人士提供了专业的解决

情绪聚焦疗法:原书第2版

情绪聚焦疗法（EFT）重点强调了帮助来访者接纳、表达和调节情绪，以及赋予情绪意义和转换情绪等方面的策略。并且积极倡导：情绪改变在来访者成长和幸福的永恒或持久的改变中是必要的。格林伯格作为情绪聚焦疗法的创始人，在《情绪聚焦疗法：原书第2版》这本书中主要阐释了情绪聚焦疗法的背景知识、发展历史、理论及依据、治疗过程，并对其有效性进行了评价。本书为原书第二版，在首版的基础上更新了理论和研究，重新组织了素材，还扩展了治疗的步骤。此外，本书还增加

人类的本质

在漫长的进化过程中发生了什么，使人类变得独一无②？ “认知神经科学之父”迈克尔·加扎尼加集合多个学科领域的研究成果，用生动有趣的语言，对人类本质进行了一场细致而深入的解剖。从脑细胞构造到大脑核心功能，从认知、意识到情感，他在本书中探索了人类大脑的独特之处，对人类未来的发展方向提出了指引...

创伤与解离 创伤如何使我们成为另一个人

创伤是超越人的承受能力的痛苦。反复出现的、长期的创伤刺激会形成复杂创伤。解离是人在创伤的刺激下形成的“铠甲”。 本书从心智模型，大脑的神经生物学变化等方面深刻展现了经历复杂人际创伤的人的困境，介绍了他们在情感、记忆方面的变化，以及他们在人际关系方面出现的困难，厘清了创伤与人格发展之间的复杂关系。作者将他们丰富的临床经验提炼成了一种实用的治疗思路，提出了创伤治疗的三个阶段，并针对治疗师在实践中可能遇到的挑战提供有针对性的解决方法。

异常心理学:换个角度看世界(第10版)

《异常心理学：换个角度看世界（第10版）》基于全新的科技进步和研究成果，聚焦神经科学和脑科学发展，深入研究当下异常心理学的热点问题，从不同的角度带领读者走进心理科学大世界。作者以五种心理目标为基础，全面探讨异常心理学的教与学；集中介绍了异常心理学的学科性质、理论观点和研究方法，异常心理与行为的分类、诊断、治疗以及有关的法律问题；着重分析了临床上比较常见的心理障碍，包括它们的临床表现、诊断标准、形成原因以及预防和治疗等。本书共分15章，

何为人类

这是一本由人类和人工智能共创的作品。在本作中，ChatGPT的前身模型——GPT-3回应了192个人类生命中的重要议题。为了创作出这本独一无二的作品，诗人伊恩·托马斯携手研究人员王杰敏对OpenAI的人工智能GPT-3进行了系统训练。两位作者向GPT-3提示以无数构成人类信仰和哲学基础的重要文本，并在这个过程中询问GPT-3人类一直在追寻的那些生命大议题。 ▌我们从而何来？ ▌我们为什么存在？ ▌知识的边界是什么？ ▌

心理学的批判性思维教学:最佳实践手册

本书介绍如何帮助学生学会批判性思考，共分五个部分。第一部分整体介绍若干心理学批判性思维的教学案例；第二部分提供评估批判性思维的几种方法；第三部分讨论如何将心理学内容与批判性思维的教学相结合；第四部分是第三部分的深化，进一步探讨将批判性思维融入心理学课程的方法；第五部分则是关于课堂之外的批判性思考；第六部分是不同心理学教师在课堂中教授批判性思维的简报，生动展现实际的教学方法。 ...

学生事务管理

本书参考美国学生事务管理领域近些年来的经典文献，应用不同机构背景下的案例和实例，阐述学生事务的管理环境、学生事务的组织和管理模式、学生事务所需的核心能力、学生事务专业发展模式以及该专业当前和未来面临的问题等内容，帮助入门级、中级和高级学生事务管理者了解如何开展并成功地处理学生事务工作，引领学生实现理想的人生目标...

万千教育:0-3岁婴幼儿发展与回应式课程设计·在关系中学习

培育积极的人际关系既是婴幼儿健康发展的“活性成分”，也是婴幼儿照护的“核心”。积极的亲子关系和师幼关系，能够赋予婴幼儿安全感、幸福感和信任感，让他们可以放松地观察并探索世界，进而促进其情感、社会性和认知等方面的正向发展。 《0—3岁婴幼儿发展与回应式课程设计：在关系中学习》倡导以关系为基础的照护模式，具体阐述了： ·婴幼儿是有能力且独特的个体，在关系中学习； ·婴幼儿发展理论以及他们在社会性、情感、认知、语言、运动领域的具体发展特点

当代印度的种姓制度(第2版)

苏林德S. 约德卡（Surinder S. Jodhka），贾瓦哈拉尔尼赫鲁大学社会学教授，印度新德里人文科学中心高级研究员，牛津大学访问学者，主要研究方向包括农村转型、社群身份、社会文化等。著有《种姓制度：牛津印度通识读本》（Caste: Oxford India Short Introductions）、《印度农村手册》（A Handbook of Rural India）等...

费尔德曼发展心理学(原书第4版)

●世界知名发展心理学家费尔德曼全新教材《费尔德曼发展心理学（原书第4版）》，更新多项研究和热点话题：新版教材加入了行为遗传学、脑发育、演化观点和跨文化发展研究等新研究成果。增加了上百篇文献资料，多为近年来发表的文章和出版的书籍。为我们勾勒了人的一生成长和发展的完整路径图，横向跨越生理、认知、社会性和人格三大方面的发展，纵向贯穿从胚胎发育到生命逝去的全过程，多方面、有序地帮助读者深入学习人的发展规律。 ● 全书的专栏设置丰富多样，每章

女性主义疗法

本书介绍了女性主义疗法旨在增强个人权力, 唤起来访者的意识觉醒, 强调与来访者一起合作思考方案, 实现赋权目标。作者劳拉·S.布朗教授系统又简明扼要地阐释了女性主义疗法理论与实践, 并以丰富的治疗案例生动地展现了女性主义疗法的治疗过程及具体技术...

人格心理学:经典理论和当代研究(原书第6版)

人格心理学可以帮助我们诠释很多现象，它是描述百态人生的宝典。例如，在一些社会热点事件中，我们看到了不同人（群）显露出人格特征的差异性，关键时刻，尽显人性的善与恶，展现人格的美与丑。书中的人格心理学知识会给出你很多问题的答案： 为什么同一情境中的人会有个性差异？——人格的特质理论会帮助你分析不同人的差异特征。 危机中人为什么会出现死亡恐惧？——精神分析理论会告诉你死的本能。 不确定环境中人们为什么会轻信谣言？——认知学派会为你剖析

再也不见拖延症

你是否 无数次决定要战拖，却从未开始行动？ 想要高效生活，又深信“拖延一时爽，一直拖延一直爽”？ 试遍了各种方法，却都收效甚微？ 《再也不见，拖延症》带你 找准自己拖延的本质原因 定制适合自己的战拖计划 巩固防复发，彻底告别阻碍成长的行为顽疾 ...

儿童心理学(0-8岁儿童的成长原书第7版)

一切努力都是为了让孩子拥有更美好的童年，我们能留给孩子们的永恒遗产只有两件——立足之根与飞翔之翼。父母总是有潜力获得人类可以享受到的优选满足感：将一个孩子养育成一名情绪稳定且成熟的青年后所带来的幸福感。对于成年人而言，再也没有比这更大的恩赐了；对于孩子而言，再也没有比这更珍贵的礼物了。成为孩子的目的是了解生命的乐趣，而养育孩子的目的是了解生活的美丽。我们知道，要让一个幼儿健康成长，优选的方式就是给予他无限的爱，为他建立良好的安全感和自

万有感官:听觉塑造心智

本书从生理学、物理学和心理学等方面阐释了声音和听觉是如何影响大脑的进化、发展和日常功能的。书中从我们习以为常的听觉现象入手: 为什么指甲划过黑板的声音让人极其不适? 为什么我们经常在火车上或汽车上睡着? 真的有什么音乐会让人觉得恶心吗? 为什么城里人在乡下睡不好觉, 反之亦然? 为什么充满游客的威尼斯城如此安静? 在这些有趣的探索中, 作者逐步揭示出听觉这一普遍存在却又常被忽视的感觉是如何操纵我们的思考、消费、睡眠和感觉方式, 进而发

南太平洋地区的葫芦文化

本书从地理风情、葫芦作物、葫芦盛器、葫芦乐器、装饰艺术、神话传说等方面，对波利尼西亚地区的葫芦文化进行了系统的梳理和总结。本书内容丰富，资料翔实，图文并茂，既是迄今专享一部关于波利尼西亚地区葫芦文化的学术专著，亦是目前波利尼西亚地区文化研究领域的一部经典之作...

万千心理.儿童游戏治疗

游戏是孩子很自然的伙伴。如果成.人期望与孩子进行密切的情感交流，他们就必须理解孩子们在做游戏时所传递出的信息含义。游戏绝不只是简简单单的玩耍，它是孩子们的一种非语言交流形式。这本书不仅告诉读者应当怎样与孩子打成一片，还用很简单的语言引导你在游戏的过程中巧妙地与孩子们融为一体，从而改变你与孩子的相处之道...

转型期博物馆的哲学观察

本书分为9个部分，主要内容包括：博物馆类型、博物馆与社群、超越实物、博物馆体验与“真东西”、博物馆和教育、博物馆的审美维度等...

论弗洛伊德的《一个被打的小孩》

1.国际精神分析协会组织全球范围的精分大咖解读弗洛伊德经典论文。 2.在发展的脉络上重读弗洛伊德经典论文，呈现精神分析领域相应议题的新进展。 3.由国际精分协会精神分析师候选人承担翻译，准确呈现原著内容。 4.曾奇峰作序推荐。 ...

论弗洛伊德的《群体心理学与自我分析》

1.国际精神分析协会组织全球范围的精分大咖解读弗洛伊德经典论文。 2.在发展的脉络上重读弗洛伊德经典论文，呈现精神分析领域相应议题的新进展。 3.由国际精分协会精神分析师候选人承担翻译，准确呈现原著内容。 4.曾奇峰作序推荐。 ...

社会学家的窍门:当你做研究时你应该想些什么?

本书是一本学术工具书。作者援引超过数十年研究与教学的经验, 倾囊相授他一生所知做研究的窍门。分窍门、意象、抽样、概念、逻辑。内容包括: 真实存在意象 ; 科学意象 ; 随机分配 ; 像你这么好的女孩, 为什么在这种地方干这种事? 等...

论弗洛伊德的《移情之爱的观察》

1.国际精神分析协会组织全球范围的精分大咖解读弗洛伊德经典论文。 2.在发展的脉络上重读弗洛伊德经典论文，呈现精神分析领域相应议题的新进展。 3.由国际精分协会精神分析师候选人承担翻译，准确呈现原著内容。 4.曾奇峰作序推荐。 ...

论弗洛伊德的《创造性作家与白日梦》

1.国际精神分析协会组织全球范围的精分大咖解读弗洛伊德经典论文。 2.在发展的脉络上重读弗洛伊德经典论文，呈现精神分析领域相应议题的新进展。 3.由国际精分协会精神分析师候选人承担翻译，准确呈现原著内容。 4.曾奇峰作序推荐。...

进化的咬痕:牙齿、饮食与人类起源的故事:a story of teeth diet and human origins

推荐理由1：《科学》《自然》《新科学家》《华尔街日报》《科学美国人》《图书馆杂志》、美国国家科教中心等国际知名媒体及机构倾情推荐。 推荐理由2：再现600万年人类进化历史，了解人类饮食的变化，读懂人类的过去、现在与未来。 推荐理由3：美国专业与学术杰出出版奖生物学类*图书奖获得者*力作...

攀登劳雷尔山

本书对埃塞尔劳伦斯家园劳雷尔山决议产生的一个住房开发项目进行了系统的评估。道格拉斯梅西和他的同事们评估了其对周围居民区和居民、劳雷尔山镇以及埃塞尔劳伦斯家园居民的影响。他们的分析揭示了社会科学家称为居民区效应的理论该理论表示居民区可以塑造居民的生活轨迹。本书证明修建保障房项目是达到整合以及提高穷人生活状况的有效的、有成本效益的途径，这种途径成本合理，并且对社区整体上没有负面影响。 封底文字：

人类行为的经济分析

《人类行为的经济分析》集中体现了t992年诺贝 尔经济学奖获得者贝克尔的学术思想和成就。作者在 书中运用经济分析建立了时间经济学和新消费者行为 理论，并运用经济分析考察了传统上由法律学、政治 学、人口学、社会学及社会生物学等学科考察的广泛 的人类行为。 加里·S.贝克尔凭借此书一举将经济学的领地大 大地拓展了，“经济学帝国主义”一词从此诞生，经 济学由此就把原属于社会学、教育学、法律学、政治 学、人口学和伦理学等的研究课题囊

变革与回应:教育改革的神话(波普科维茨教育文集)

本书主要聚焦于美国学校教育改革中的政策制订与政策践行等方面的问题，回应的是国家教育改革与学校教育改革的复杂关系，其中涉及国家、社会、社区、家庭、学校、学生、教师、课程等错综复杂却又无法割裂的现实困境与理论难题，并对此提出批评和建议，可以让我们了解20世纪60年代，美国社会急剧转型时期的教育批评及对社会现实问题的回应。通过对美国教育政策制订与学校改革等方面关系的反思，可以对当前中国进行的教育改革有所启迪和借鉴，少走弯路...

中小学和平教育教师指南

本书是中小学教师开展和平教育的实践指南，由联合国教科文组织汇集多国教育工作者联合编写而成，旨在提高教师培养学生和平态度、价值观和技能的能力，为校园和平建设提供理论基础与实践指导。书中剖析了和平教育的性质与和平的概念，探讨将和平价值观融入学校课程与各类实践、促使学校成为和平之地的有效措施，介绍了和平教育教与学的多种方法；讨论了培育和平教育工作者的途径；提出了减少校园暴力的对策，阐明和平教育的主题模式，并详解了学校课程设计与和平学习评估。

知识与力量:教育改革的政治社会学(波普科维茨教育文集)

本书是美国威斯康大学麦迪逊分校课程与教学系终身教授波普科维茨教授的代表作之一。作者从历史与文化发展的视角，结合欧洲和美国的重大教育改革，分析了教学、教师教育以及教育研究中的权力与知识，具体分析当代教育研究中的“改革”“专业化”“科学”等概念及其如何成为19、20世纪学校教育目标的变迁过程。本书在为广阔的社会学背景和较为深层的教育哲学背景上论述了教育学的若干重大问题，是一部深入反思、剖析当代西方教育的专业著作...

公民权与公民参与心理学

本书借助大量心理学调查, 以数字和科学分析说话, 令人信服地展示了, 积极参与社区公共活动会给个人、社区和国家带来健康和活力。公民参与对广大青年和成年人, 对其生活的社区有着重要影响...

教育大百科全书教育史/教育大百科全书系列