马成霞谈核心素养

《马成霞谈“核心素养”/特级教师成长系列》作者马成霞是一位从教多年的特级教师，全书围绕核心素养汇集了作者从教多年来的成长历程。全书共分四部分，我的成长之路、我的品行素养观、走进课堂和社会反响。我的成长之路包括品行、品书、品味、突破几部分，主要为作者的从教经历；我的品行素养观主要为作者对人生观、价值观、学生、教师以及教育关于核心素养的理解和感悟；走进课堂部分主要是作者的授课经历；社会反响汇集了作者学生、同事及社会评价。《马成霞谈“核

全国职业教育规划教材·文秘系列会议组织与服务(第2版)/刘慧霞

《会议组织与服务(第二版)》2010年9月版印刷，共印刷7次。作者根据当前高等职业教育特点和实际工作要求，对本书再版，书中重点讲授企事单位业中常见的中小型工作会议的组织与服务工作，全书由“会议理论”“会议组织——会前篇”“会议组织——会中篇”以及“会议组织——会后篇”四个模块十四章组成。书中以服务意识作为核心观念，内容通俗易懂，突出工作技巧和经验总归，强调在练习中学习，书中的案例和综合实训题贴合学生的校园生活和毕业后的实际工作环境。本

教育家成长丛书(新版):万玉霞与生命发展教育

《万玉霞与生命发展教育》为《教育家成长丛书》（新版）之一。万玉霞融心于教育，融情于师生，执着地做了一件最核心之事，就是树立了最先进、科学的办学理念“生命发展教育”理念，新生态教育并将其兑现在办学的方方面面。在大力提升教师的专业素质的“师能建设工程”中，她通过“学习型团队”读书活动、“三级教学工作室”教学竞赛、教研组小课题实验等，切实提高教师综合素养，不断引领教师专业发展。在这十四年间，万玉霞校长一直努力站在新时代教育的前沿方阵，在做着

当生命中有了语文:万玉霞“生命发展教育”的语文课堂

“当生命中有了语文”一书，主要写了常青树教育集团小学部“主动教育”、初中部“p+s自能发展”的语文课堂实践与探索。本书围绕16个建构语文教学高效课堂的专题(课时目标，定位导向;解读文本，提炼文脉;问题生成，学习支架;主动感知，先学后教;主动发现，学会质疑;主动参与，合作学习;主动建构，发展素养;主动拓展，再度引发;以读促写，教学相长;习作教学，入情入境;培养语感，快乐朗读;学习现场，建规立则;体裁得法 学路渗透;整体联通、顺势触通;提

沟通与写作 专著 周金声,杨晓霞主编 gou tong yu xie zuo

本书为大学通识教育教材。 本书注重大学写作理论与实践的结合，突出“为沟通而写作”的核心理念。主要内容包括导论、沟通口才基本功训练、交谈、论辩、演讲、沟通协作概述、日用类文书写作、事务类文书写作、公文类文书写作、经营类文书写作、媒体类写作、科研类文书写作。本书注重设计情境案例，指导学生进行实战训练，旨在培养学生运用恰当言语和文体进行沟通、解决实际问题的能力。 本书可作为高等学校沟通与大学写作相关课程的教材，也可供社会读者阅读

内闱:宋代妇女的婚姻和生活

《内闱》考察的宋朝是一个纷繁复杂、充满变化的时代。一方面，缠足开始流行，士人开始倡导“饿死事小，失节事大”；另一方面商业有了前所未有的发展，女性的婚姻和财产权得到进一步保障。在这本海外中国妇女史研究的开山之作里，作者向我们展示了一幅内容异常丰富的画卷，宋代女性的生活图景栩栩如生地呈现在我们面前：内外之别，祭祀庆典，安排婚嫁，侍奉公婆，养育后代，内闱争宠，守节再嫁……从而显示妇女史是动态的历史，是富有多种可能性的历史。由此读者不仅能够从

从尼采出发

《从尼采出发》涵盖了尼采著作中所有主要的概念，通俗易懂地介绍了尼采的思想与写作的发展历程及背景动机，阐明了他对哲学家这一角色的看法，说明了尼采作品广泛影响当代学术研究领域的主题。本书按主题撰写，鼓励读者融入尼采的思想，引导读者更加深入地理解尼采哲学主题的根源和尼采思想的巨大影响。 本书隶属于“哲学大师”书系，由英国布鲁姆斯伯里出版公司版权输出，黑龙江教育出版社引进，每个分册解读了一位知名哲学家，从他所处的时代背景、主要作品、思想理

幼儿教育概论

本书是根据《教师资格条例》组织编写的。在编写过程中，坚持正确的政治方向，坚持以正确的教育理念作指导，坚持理论性与实用性的统一。本书具有通用面广、操作性和针对性强的特点，适于作为非师范教育类专业毕业人员申请教师资格而进行教育理论培训的教材，对于已经取得教师资格的幼儿教师，也有一定的参考价值...

家庭社会工作

本书共分上、中、下三篇，共14章，就常见的家庭现象和家庭问题，如家庭关系、家庭管理、家庭危机等进行分析，并从家庭社会工作角度，给出辅导的一般性建议。此外，在本书的最后一章还专门对婚姻法的发展和变迁进行了专门说明和介绍...

东北方言的话语模式研究

本部著作运用现代语用学的基本理论和研究方法对东北方言进行了较为全面的审视和研究。在具体研究过程中，两位作者运用语用学的基本理论尤其是言语行为理论对东北方言进行了比较细致的梳理和分析。具体内容包括言语行为理论的若干问题、“言语行为”理论的方言研究视角、会话含义与语言的形式结构、东北方言的“招呼”类言语行为、东北方言的话语系统等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用...

颜师古语言学研究

研究语言学史应当注意分期，分期的目的是为了使历史的线索更加明显。在研究某个历史时期的语言学的过程中，分析研究个别语言学家占有重要的地位。把这个时期语言学家的情况弄清楚了，总结这一时期的语言学思想也就有了坚实的基础。...

工商管理教学改革研究(第一辑)

基于创业导向的经管类专业新型实验教学模式理论与实践

针对以理论教学为主的传统大学教育模式所引起的弊端，立足高校教学结构的变革，新型实验教学模式构建的基本思路是：①运作模式与社会职业环境接轨，逼真或近似地体现目标职业的具体运作情景和特点，使学生可以得到真实的职业感受；②为教师和学生提供丰富的职业角色扮演机会和运作决策机会，并使角色扮演活动可以延续至课堂之外，形成良好的心理暗示效应；③提供教师-学生-职业角色之间多重交互的教学活动条件，充分发挥教师在系统活动中的引导作用；④发挥各学科专业的

汉语相似语言学

教育的生命底色-树人书屋

反思与前瞻-学校发展变革研究

本书以学校发展变革作为研究对象，按照过程一系统相统一的原则展开研究。前四章主要依据“全球史观”，将人类历史划分为采集时代、农业时代、工业时代和信息时代，并对学校在各个时代的发展情况和特点加以考察和总结。后四章主要根据系统论和复杂理论，对影响学校发展变革的诸多因素及其相互关系进行横向分析和研究，认为学校发展变革的动因就是学校内外系统诸因素问的差异协同。在此基础上，反观世界范围内学校发展变革中存在的问题和原因，思考学校发展变革的应然走向，

教育领导案例及评析

本书通过教育领导实践进行案例剖析与实证反思，阐述教育领导的实践路径和现实收获，进而思考存在的问题与面临的挑战，力图从多层面、多视角、多纬度来探讨教育领导的理论与实践问题，丰富教育领导研究的理论内涵与现实意义，在教育领导实践与理论间架构起桥梁，为教育领导研究提供一个新的研究视角...

享受巅峰的经历 心理战略

本书收录内容包括：“心态决定高考成败”、“掌控好自己的情绪”、“心海扬帆，真情交流”、“走出考试焦虑”、“迈向巅峰，高考必胜”等...

答新手幼儿教师120问

本书用问答的形式呈现了初入职幼儿教师最感困惑的120个问题及其应对技巧，内容涉及常规习惯培养、互动环境创设、过程观察指导等五大领域...

不拘一格教语文

本书主要内容包括：打破课堂的樊篱——我这样教阅读；唤醒沉睡的心魂——我这样教写作；弹奏这隽永与活泼——我这样开展实践活动等...

交往手段革命与交往方式变迁

本书以交往手段、交往方式和社会发展三者内在关系为分析框架，从交往手段变革的视角，在历史、现实和逻辑的统一中对社会交往方式的发展机制和历史特征以及交往方式变迁所产生的社会文化后果进行了全面的分析与探讨等...

新闻发现与表达

本书紧密联系新闻实际，内容的选择及时反映新闻实践和学科发展的水平与趋势，以国内外新闻经典案例和最新案例贯穿始终，解释新闻的基本概念、原理和方法。让读者深刻理解新闻报道的产生过程，真实感受新闻发现与表达过程的欣喜和艰辛，充分享受研读新闻的乐趣。 本书具有鲜明的科学性与实用性，它将新闻采写理论与实践紧密结合，将应用新闻学的基本理论与新闻采写实践经验及优秀新闻作品赏析紧密结合。本书阐述的各类新闻发现与表达的具体原则、方法与技巧，都是经

和平之途:当代世界移民问题与种族关系

本书包括移民倒流、非法移民、种族冲突、种族立法、寻求整和五部分内容。包括战后重建——欧洲敞开大门寻求梦想；世纪难题——全球性的非法移民流动；血流成河——被种族分裂的英国；少数权利——联合国关注移民；改弦更张——美国放弃同化等内容...

农村计划生育工作手册

本书内容包括基本知识；农村计划生育工作的任务、职责、要求；计划生育基本法规；计划生育工作制度；计划生育工作方法等。 ...

我的学习生活史:地方本科院校师范生的教育自传

本书以新建地方本科师范院校师范生为研究对象，以其教育生活史为切入点，通过合作自传的形式，梳理某新建地方本科师范院校具有代表性的师范生的早期教育生活史、基础教育生活史和高等教育生活史，并将其置于2000年以来我国教育改革的背景下，重点关注素质教育、新课程改革、乡村教育变革等，透视新建地方本科师范院校师范生在基础教育阶段和高等教育阶段学校生存和生活样态，以小见大，折射2000年以来我国诸多教育改革对2000年左右出生且选择就读新建地方本科

知识工程技术及其应用

知识工程是人工智能的重要分支领域。本书围绕知识工程技术及其应用，对领域本体、时间本体与时间信息抽取、实体识别、实体关系获取、实体属性知识获取、描述流抽取以及知识评估进行了详细的论述。全书共分八章，沿着从知识表示到知识抽取、知识评估这一主线逐步展开，围绕相关应用，由浅入深，阐明相关概念和核心方法，为知识工程领域的从业人员了解相关知识表示和知识获取技术提供参考...

海南省小学科学课程标准落地研究

本书共十章，内容包括：海南自贸港建设的时代需要、我国小学科学课程标准的演变、《义务教育小学科学课程标准》解读、海南省小学科学教育现状研究、限制因素分析、海南自由贸易港建设大背景下的课标落实策略等...

大学生职业规划与创业导航

公文写作进阶指南

本书从公文写作中面临的实务问题出发，结合作者教学一线工作积累与公文写作经验，从公文写作的准备要素和基础工作、立意思路、注意事项等多个角度入手，介绍如何写好公文、如何写出亮点等，提升读者的公文素养，提高读者的公文写作水平。同时，本书在讲解中分享具体案例详加剖析，手把手让读者加深对公文写作的规律、方法和技巧等的认识。本书分为上下篇，共八讲内容，涵盖公文是什么，好公文的重要标准，接到公文任务怎么办，公文写作要准备切题，如何炼就公文写作素养，

县域内义务教育教师资源配置优化研究

本书以“县域内义务教育教师资源配置优化”为研究对象，综合运用文献研究法、问卷调查法、访谈法、政策分析法、个案研究法等方法，以公共服务理论、马克思主义的供给与需求理论、罗尔斯的正义论为理论基础，尝试从义务教育教师资源配置目标、配置主体、配置对象、配置依据、配置方式、配置效果等方面探讨我国县域内义务教育教师资源配置优化的有关问题及优化策略。根据我国县域内义务教育教师资源配置存在的五大主要问题，本书提出县域内义务教育教师资源配置优化的总体思

高中图书馆阅读推广及管理服务理论与实践研究

本书从阅读推广相关概念分析入手，概括总结高中图书馆阅读推广基础知识；明晰高中图书馆阅读推广主体、客体和基本保障，优化高中图书馆阅读推广策划方案；提出高中图书馆知识管理与人本管理方法、高中图书馆数字化管理方法、高中电子阅览室管理与服务方法、高中图书馆期刊管理与服务方法、高中图书馆人力资源管理与服务方法、网络环境下高中图书馆管理与服务方法；探究高中图书馆社会化管理服务实现及建设的相关内容，旨在从根本上完善高中图书馆阅读推广及管理服务体系.

携手同行 共创未来——山东省与“友好省州领导人峰会”20年历程

本书以新时代中国特色大国外交思想为指导，结合山东国际友城工作实践在对20年来友好省州领导人十次峰会进行回顾的基础上，梳理友好省州围绕可持续发展的主线和历次峰会主题，以及在各领域交流合作的开展情况，重点分析总结主要的双边或多边合作项目落地实施情况及成果，并通过对有关领导、相关领域专家学者、企业家及有关人士等的深度访谈和有关方面的调研，对进一步加强友好省州交流合作、着力推动构建地方政府和民间友好新型国际关系进行展望...

爬上豆蔓看自己(增订版)

爬上高高的豆蔓，静静俯视与孩子生活在一起的自己。作者就这样多年来不断觉察和发现，生发思考和探究，继而再觉察和发现，深入思考和探究如此循环反复，在自我成长与专业发展的同时，为读者带来了鲜活的教育生活场景和充满智慧的教育反思。全书精选了作者2005年至2021年的教育日记，叙述了作者的理想教育生活及日常教育生活，倾诉了作者想要对孩子说的话，表达了作者的教学智慧与感悟，抒发了作者和家长的同理与共情，描写了作者读书和生活的心得体会，展现了作者

《“和美真爱”教育理念下“我爱我家”园本课程汇编》

本书基于登封市直属第一幼儿园师幼发展需求和地域特征，体现环境育人、“爱家乡”的课程总体目标，首先介绍了“和美真爱”和“我爱我家”的园本课程研发的历程；然后是课程规划方案，展现课程的愿景与使命、目标与结构、实施与评价、专项评价课题研究、课程开展成效；小中班研发的180个活动案例，生动展现课程的实践模样；“课程资源”部分为教师们提供关于登封的风景名胜、人文历史、现代发展愿景等资源，为教师们预设新的活动案例或引导孩子生成新课程做好知识储备；

新时代培训师职业素养

《新时代培训师职业素养》是上海市教师教育学院在教师培训领域的阶段性研究成果，以应用为导向，具有较大的实用价值和推广价值。本书基于新时代社会培训改革发展的背景，围绕社会培训机构教学人员应具备的基本职业素养，以理论阐述结合案例分析的形式论述，旨在培育培训师的角色意识，提升培训师的职业素养与能力，从而助推社会培训行业的健康发展。全书共分五章，其中，第一章是社会培训概述；第二章是法律素养；第三章是沟通素养；第四章是信息素养；第五章是安全素养.

大夏书系·优秀语文教师的成长特质

本书从修炼文本解读基本功、在解决问题中快速成长、立足课堂潜心修炼、在共同体中深度学习、从教为中心走向学为中心、打造属于自己的教学作品等六个方面，分享了优秀语文教师的成长特质，描绘了语文教师从新手教师走向优秀教师、通往很好教师的成长地图，有利于一线语文教师寻找到成长支点，提高立德树人的能力。作者分享的成长心得与走心建议，均源自教学实践，又服务于当下的教学，可操作性强，方便一线语文教师借鉴与运用...

基于“教—学—评”一体提升核心素养的“拼悦读”校本课程研究

2017年颁布的高中英语课程标准中指出，英语课程旨在发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等英语学科核心素养，落实立德树人根本任务。没有语篇带动的语言学习，就没有学生的能力发展。所以，在小学阶段开展阅读教学，能有效提升学生的学科素养和阅读素养。通过开发“拼·悦·读”校本课程，在语境中强调语用功能，通过语言内容、活动培养学生的思维和情感策略，渗透文化，提升阅读情感，最终培养学生综合运用能力，提升学科素养。通过开发“拼·悦·读”

走向卓越:面向乡村的教师教育课程整体优化

本书从乡村振兴对乡村教师供给的挑战研究、乡村教师培养现状调查与问题分析、面向乡村的教师教育课程整体优化相关理论、国际比较与行动研究等方面进行系统研究，旨在改变现有教师教育课程缺乏整体规划、远离乡村的问题，为形成回归丰富的乡土世界，扎根鲜活乡村教育现场的乡村卓越教师培养课程体系提供有效对策与实践路径...

多变环境下青少年常见心理问题的防治与实践

本书是一部研究青少年心理问题的学术专著。本书通过案例的方式呈现青少年常见的问题行为，以及家长、老师和社会中对待这些问题的偏见和错误教育方式，分析了隐藏在问题行为背后青少年的真实心理需求，并在此基础上，探索身心变化，家庭、学校以及社会等多种环境下，如何预防和干预青少年的问题行为。本书共分为五章，第一章主要论述逆反心理、闭锁小理、青春期性心理萌动和早恋等与青少年发展相关的问题；第二章阐述了青少年情绪相关的问题，主要包括发展性情绪问题和障碍

立方核幼儿体育课程设计与指导

当前我国的幼儿体育课程教材普遍存在与国际前沿发展趋势脱节、对体育的育人价值和幼儿的发展特点缺乏深入理解、理念和内容形式古板陈旧等问题，难以满足一线教育工作者对于科学性、创新性、操作性强的课程及实践指导的需求。 本书的编写团队在多年从事幼儿体育研究，开发出促进身体、认知、社交全面发展的立方核课程体系，并在全国多所幼儿园进行数年课程实验和实践的基础上，总结编写了这本集理论和实操为一体、立足于国内外体育课程改革前沿、聚焦幼儿全面发展、重塑幼

情感的转化力量:AEDP的疗愈之路

这是一本心理学通俗读物。作者戴安娜·弗霞是AEDP（加速的体验性动力学心理治疗）创始人。她在书中为读者介绍了AEDP疗法，这种疗法是对情感转化能力的突破性研究及其在心理治疗中的运用。AEDP疗法要求治疗师拥有明晰的共情能力和高度的投入状态，由此来触发与引导患者自身的疗愈性的情感能量。这个疗法对当代关系理论与依恋理论广泛，开创性的理解带来了一个安全的，情感强烈的，基于体验的工作路径，由此来处理当年无法承受的情感。这个疗法囊括了严谨的思维

大学生生死教育研究

本书以大学生生死教育为研究对象，力争区分死亡教育、生命教育与生死教育三个概念，运用问卷、访谈、案例、行动研究等方法，以泰勒课程理论、布鲁姆目标分类理论为理论基础，从哲学、心理学和社会学等学科视角厘清大学生生死教育的关键问题，对大学生生死教育需求、目标、内容、途径进行理论研究。通过对大学生生死教育渗透课程、活动课程和高校开设生死教育学科课程的实践研究，结合大学生生死教育实证调查，发现大学生生死教育实践过程中的相关问题，指出我国大学生生死

面向智能传播的电视媒体及其转型升级

从全球范围来看，传统电视媒体的影响力日渐衰减已经成为现实，而智能媒体的规模却在不断扩大，传播技术的发展与更迭日新月异，越来越多的软件和应用正在蚕食电视受众的注意力。但另一方面，社会文化的视听化趋势日益明显，视听逐渐成为媒体发展竞争的焦点。面对这种情形，电视媒体必须思考并寻找自身的出路。推动电视媒体转型发展既是一项国家战略，电视媒体必须积极顺应时代发展，牢牢把握智能传播的发展趋势，完成战略转型。本书围绕这个命题展开：智能媒体技术极大地改

幼儿文学

本书注重幼儿文学理论知识的全面阐述。本书主体内容既包括幼儿文学的基本理论、幼儿文学与早期阅读等基本的理论知识，也包括幼儿诗歌、童话、故事、寓言、图画故事、散文、戏剧和动画方面的发展、分类、特征等知识，重视学生知识素养的培养...

广州教育发展报告(2022～2023)

该书以广州教育高质量发展为主题，坚持理论联系实际，突出问题意识与目标导向，注重实证研究和案例分析，凸显专家观点和学术视角，致力于为广州教育发展战略和广州各级政府部门的教育科学决策、社会各界的参政议政以及高校和科研机构的教育科学研究提供综合的、全面的资讯服务。拟设总报告、分报告、“双减”政策篇、学前教育篇、调查研究篇、区域实践篇等多个专章...

中小学语文教学中的爱国主义教育实践探究

语文课程是工具性和人文性的统一，爱国主义教育正是其发挥人文性的重要组成部分。在语文教学中开展爱国主义教育，培养和激发学生的爱国主义情怀，是中小学语文教学义不容辞的责任。本书在对中小学语文的的内涵、特点、教学理念与目的和爱国主义教育基本理论进行阐述的基础上，分别对小学和初中语文教学中的的爱国主义策略进行了探讨，并结合实例加以分析， 以岭南地区为例，探讨了将爱国主义资源融入初中语文教学。本书本理论结合实际，具有较强的专业性和实践性，是一本

大学生职业生涯团体辅导方案与实践

本书为大学生选修课教材。在纵向上，针对不同年级不同阶段而设计辅导案例与方案。大一阶段以适应为主题，撰写在大学，遇见更好的自己启航，预见未来；大二以动力激发为主题，撰写认识你自己、走近生涯元认知，提高学习觉察力学业困难学生群体的生涯团体辅导；大三以生涯选择为主题，撰写浇灌我的生命之树、向左走，向右走确定生涯目标；大四以求职技巧为主题，撰写以压借力压力管理、求职技能大比拼生涯团体辅导方案。本书既展现山东大学威海校区１５年职业生涯教育成果,

玻璃心:不再脆弱的秘密

太敏感？想太多？心好累！ 你是否——常常因为一点小事就崩溃？常常自我怀疑和否定自己？常常纠结一件事，走不出来？常常因为别人的批评而精疲力尽？常常陷入低落、忧郁、烦躁不安的情绪里？常常只关注事情的负面，想法总是消极被动…… 其实，并没有人在你背后指指点点。 让你痛苦的不是事实，而是你对事实的认知...

高校图书馆读者服务工作拓展与创新

本书共五章，内容包括：现代图书馆读者服务工作研究、高校图书馆读者服务工作研究、高校图书馆服务工作的拓展、高校智慧图书馆服务方式探究、大数据环境下的高校图书馆读者服务工作...

幼儿园与家庭、社区合作共育案例评析教程

本教材在作者多年学前教育专业一线教学及幼儿园工作经验基础上，基于学习者视角，通过近90个文字案例与视频案例，解决家园、社区共育工作中存在的困惑。通过家园、社区共育的相关理论和实践知识，涵盖家园、社区共育的常态化路径，互联网+模式，共育技巧等内容，利用案例强化实践操作，重点讲解实际岗位工作要点与技能，利用案例强化实践操作，对学前教育专业学生和一线幼教工作者有较强的实用性和指导性...

成都艺术职业大学学生手册

本书是成都艺术职业大学学生手册，弄清楚“我们为什么来这里”很重要，但更重要的是时刻铭记“来这里做什么”；“毕业后你将迈向哪里”很重要，但更重要的是“毕业后你凭借什么迈向那里”。为此，请认真细致地阅读这本小册子，它将向你介绍学校的各项管理制度与条例，以及学习生活指南，这些都是你尽快适应成艺生活、融入成艺所必须了解的。它是你的行动指南和前进动力，也是我们对你的殷切期望...

广州青年蓝皮书:广州青年发展报告

《广州青年发展报告》是关于广州市青年发展情况的年度性报告，每年出版一本。《广州青年发展报告(2023)》由一个总报告、七个分报告、五个专题报告组成。总报告站在党和国家发展新的历史方位上描绘广州青年发展的基本状况，指出广州青年既有生存领域的现实问题，也有事业发展的需求，还有个性发展的诉求，呈现出多重特征，提出促进新时代广州青年高质量发展的建议。分报告从广州青年的价值观、体质健康、心理健康、婚育观、就业观、消费观，以及青年公益人才发展状况