人人都可以成为巨人

自知自控的层次决定一个人的人生和价值。同量互联网，对自控商高的人来说，是获得种种信息、交流创见的宝贝，对自自控商差的人来说，却是“海洛因”。　　自知自控教育根据人类的自知自控的天性和成长的规律，在不同年龄段，采取可操作性的循序渐进的方法，促进心智健康茁壮的成长。　　自知自控教育就是要变“望子成龙”为“子望成龙”，普通唤醒孕有无限潜力力的心智巨人，不断进行自知的创造，造福人类，实现人生最大的价值。　　自知自控教育被认为“将引起一场教育和

丝绸之路经济带产业集群价值网络的演化与重构-丝绸之路通鉴-卷九

在新一轮的国家经济发展战略中，丝绸之路经济带作为重要的着力点被提了出来，因此，丝绸之路经济带作为“一带一路”的重要组成部分，将为中国经济发展起到重要的作用。本书通过丝绸之路经济带产业集群发展演化的过程、集群价值网络结构的分析，提出丝绸之路经济带产业集群价值网络的特征；在此基础上，针对演化过程中存在的问题，提出网络重构的设想和对策建议...

创业指导

《创业指导/高等职业院校通识教育“十三五”规划教材》共有10个项目，分别为项目一创新创业与人生发展，项目二创业机会，项目三创业团队，项目四创业市场，项目五创业资源，项目六创业风险，项目七创业计划书，项目八新企业开办与管理，项目九学生创业案例，项目十创业环境。全书收入了大量的案例，并在每个章节都设置了拓展阅读和参考资料，体现了引导创业者自主学习的指导思想，把提高创新意识和创业能力的目标贯穿于学习过程。　　《创业指导/高等职业院校通识

钢琴基础教程:第2册

本书是根据学前教育专业和幼儿师范学校教学目标和要求，并根据学前专业学生技能比赛要求和招教考试大纲而编写的。书中内容实用性、综合性较强，可供学前专业教学和幼儿师范学校教学使用，也可供其他钢琴教学使用...

钢琴基础教程:第3册

本书是根据学前教育专业和幼儿师范学校教学目标和要求，并根据学前专业学生技能比赛要求和招教考试大纲而编写的。书中内容实用性、综合性较强，可供学前专业教学和幼儿师范学校教学使用，也可供其他钢琴教学使用...

裸城-原真性城市场所的生与死

纽约的原真性在哪里？或许在全球客眼中那些迷人的食坊酒肆、艺术画廊、旧建筑，本身就是纽约城市发展的不断变化的代表。一个地方的魅力不在于一切从未改变，而是在时代的进化中，如何让这种原真性得以保存。　　《裸城》作者观察分析了六个纽约原生地区——布鲁克林、哈莱姆、东村、联合广场、雷德胡克、都市农园涉身城市规划改造与社区邻里文化的苏醒与抗争的历史过程，揭示了“原真性”作为一种文化权力的崭新意义...

当代研究生学术诚信保障体系研究

本书从学术诚信的内涵、研究理论入手, 深入剖析当前我国研究生学术诚信的现状与特征、诚信缺失的原因与危害以及我国研究生学术诚信保障体系建设的概况...

中国教育方兴未艾

本书作者以一个外国人的视角, 描述了目前中国, 特别是自2007年以来的教育现状, 以及作者所收集到全国各地教师、家长、学生等的状况, 以对话的形式呈献给外国读者...

中学生物学课堂教学研究

本书从中学的生物与课堂教学、生物与实验教学、生物与健康研究、课程资源开发、生物与教学论研究等方面, 详细地对中学生物的理论和实验教学过程中存在的问题, 及其改进方法等进行了深入研究 ; 并以中学生物为例, 对课程资源开发方法进行了深入探讨, 并附有相关的经典案例 ; 此外, 还进行了生物学科教学论研究, 以期为黔南民族地区的中学生物的理论和实验教学提供参考...

北京大学出版社早期北京话珍本典籍校释与研究正音咀华早期北京话珍稀文献集成

《正音咀华》“早期北京话珍本典籍校释与研究”丛书的一种。是清代莎彝尊为广东人学习官话而编写的一部作品，全书共四卷，包括语音、词汇、会话等诸多内容，对研究北京话和粤语方言的历史演变都具有重要参考价值。《正音咀華》虽然很早就为学者提及，但因馆藏较少，普通学者很难接触，故长期以来并未得到深入研究。本书以北京大学图书馆藏咸丰癸丑本（麈谈轩刻本）为底本进行整理，参校宣统庚戌本，以点校、注释，并附影印的形式出版。相信本书出版会对早期北京话研究

从融合到融和-培智学校与社区互动研究

本书以融合教育的理论作为主要理论视角解读培智学校与社区互动的历史、发展过程，可为特殊学校进行融合教育提供参考。本研究以培智学校与社区互动的原因、过程发展和困惑作为研究线索，可为一线特殊教育教师进行相关教学提供实践范例。...

夹缝生存 ——不堪重负的中产家庭

“中产阶级”曾经意味着什么？ 它意味着你可以养育两个孩子，去高质量的公立学校。 它意味着拥有一栋房子，不需要多大，但是是自己的。 它意味着工作日六点准时下班，和家人一起欢度周末。 《夹缝生存》描述了如今美国中产阶级家庭的真实境况：社会保障越发薄弱，生育成本不断上涨，怀孕歧视和性别歧视频现、中年失业成为常态，越来越多的白领难以拥有正常的工作时间，更别提保持工作和生活的平衡。 作者采访的对象包括大学教授、律师、护士和儿童保育员等

幼儿园STEM教育:与3-5岁幼儿一起探索奇思妙想

这本书为幼儿园教师提供了关于幼儿园STEM教育和幼儿园教学的概念以及很好实践案例。作者认为STEM教育适用于任何课程模式，可以根据特定学习者群体进行调整。作者对STEM教育进行了详细介绍，特别介绍了针对将STEM纳入幼儿园教育所需的策略。作者结合幼儿园STEM教育的研究...

青少年自尊手册:帮助建立自信并实现目标的46个活动(心理自疗课)

当代青少年面临激烈的社会竞争与生活压力，尤其关注外貌和学业成绩，其健康成长受到了巨大的挑战。本书是帮助青少年接纳真实自我的强大工具，由撰写过 18 本自助图书的心理治疗师丽莎?·?M. 沙布所著，以青少年自尊为主题，通过 46 个活动，帮助青少年建立健康、现实的自我观，发现自身力量并实现目标。本书适合处于发展阶段的青少年阅读，通过所教授的技能，帮助读者有效处理身材焦虑问题、改善社交技能、设立健康边界，从而使其更自信地应对同辈压力、欺凌

新新不息 媒介、历史与文化数据

在《新新不息：媒介、历史与文化数据》一书中，作者丽莎·吉特尔曼探讨了新媒介的新奇性及其对媒介史的意义。通过早期声音录制和数字网络的案例，吉特尔曼引导读者思考：媒介如何同时作为历史研究的主题和工具？在对爱迪生的早期留声机和美国国防部的早期分布式数字网络——阿帕网络的原创性个案研究之中，吉特尔曼极具洞见地指出了19世纪末（声学的与非声学的）记录的文化定义和20世纪末（数字的与非数字的）文件的文化定义之间的相似性。正因如此，本书的关注点不仅

汉语网络外源词认知语义研究——以日源和英源为例

本研究从认知的视角研究汉语网络日源词和英源词，运用认知语言学的概念隐喻和概念合成理论，采用以定性分析为主的研究方法，探讨汉语网络外源词的来源、语义演变过程及其认知机制，并试图做汉日英对比分析。研究发现：汉语网络日源词和英源词语义生成机制是类似的，主要是概念隐喻机制、概念转喻机制和概念整合机制。汉语网络日源词和英源词语义生成和扩展有社会文化和心理基础。这些认知基础都基于人类共同的认知体验，同时语义的生成和扩展并不是随意的，而是有其内在规

焦点小组(第二版)

这套书是由欧洲质性研究非常不错学者伍威·弗里克（Uwe Flick）主编的一套质性研究方法丛书，全套共10种，将由SAGE陆续出版，至2018年9月全部出齐，目前只出了1种。单册篇幅与《SAGE商科研究方法丛书》类似，约160~170页，全套10种共1 750页左右。计划单种首印量3 000册。质性研究是通过研究者与研究对象的互动，在自然情境下研究社会现象的方法，强调倾听、文化情境和同理心。质性研究是有浓厚人文关怀的研究范式，也是对数

最亲密的陌生人:当你爱上边缘型人格障碍者

你所爱的人也许很好聪明、有趣，对你无微不至，是很好好的伙伴、配偶或家庭成员，但是转眼间他们会变得很好暴躁、情绪失控、失去理智、极其脆弱，甚至会自我伤害，他们的行为冲动而不可预测，常常让你不知所措、心力交瘁，也许这正是边缘型人格障碍的征兆。边缘型人格障碍是一种神秘而备受诟病的精神类疾病，边缘型人格障碍者不被普通人所理解，他们靠前起伏的情绪和屡屡失控的行为也让身边人苦苦地挣扎。 通过阅读《很亲密的陌生人 当你爱上边缘型人格障碍者》，你会对

创新创业教育译丛广谱式创业教育

本书探讨广谱式创业教育项目的现状，为在商学院环境以外规划与实施创业课程提供综合参考，从跨学科角度深入探讨在将创业教育延伸到自然科学、表演艺术、社会科学、人文学科和文科环境过程中面临的机遇和存在的各种挑战。对于具有跨学科性质的创业教育师生和商科、艺术学及理工科教育管理者来说，此书具有不可估量的巨大价值...

日常生活与手机实践:云南红河哈尼族彝族农民工民族志研究

本书以来自云南红河州H县L乡的哈尼族彝族农民工群体为研究对象，采用民族志的研究方法，线下田野与线上田野相结合，从日常生活切入，打破既往底层研究中的“被动”基调，转向主体-实践视角关注行动者本身，考察他们如何在结构化、宰制性的空间中进行主体性的日常生活实践?生产了哪些空间?使用了什么样的策略?在智能手机这种具身化媒介嵌入日常生活后，手机的使用如何创造性地打造或改变日常生活世界?如何进行意义创造和空间生产?日常生活就是参与空间的社会生产，

国外壮侗语族语言词汇集

东南亚壮侗语言资源十分丰富, 本书收入了大量的语言材料。通过对14种东南亚壮侗语族语言资料的转写, 使读者可以了解东南亚壮侗语族语言的语音面貌...

理解学前儿童心理发展

本书是专为学前教育专业学生和托儿机构及幼儿园教育工作者打造的教材和实践指南。对于早教指导师、婴幼儿课程开发及婴幼儿产品研发者等社会服务行业专业人士、特殊教育教师以及家长等其他想了解幼儿发展实用知识的人来说，这亦是一部富有价值的必备工具书。 本书聚焦学前教育从业者普遍关注的36岁儿童的心理发展特点与问题，涵盖内容深入广泛，包括： 游戏与数字化媒体在年幼儿童学习中的作用；影响年幼儿童学习的因素有哪些孕期和婴儿期的影响学步儿的自主性发展36

万千心理.温尼科特成熟过程理论

温尼科特的成熟过程理论描述并概念化了生命发展过程中每个阶段所固有的不同任务、成就和困难。作为一种实用指南，它让我们理解各种健康现象，并探查各种早期的情绪性困难。 这一理论不仅对于精神分析师和心理治疗师很好有用，而且对那些力求促进孩子个人发展的父母，那些会影响个体情绪发展的专业人士，以及那些制定精神健康领域的各种预防工作和政策的人同样有用...

乐理 视唱 练耳

本教材包含声乐基础知识、中国儿童歌曲、外国儿童歌曲和幼儿园儿歌四个部分。试图从声乐发展的历史入手，首先减少规范的唱法，建立科学的发声和演唱方法，在丰富、提高发声和演唱水平耳朵基础上，将儿童的演唱融入教学。《乐理视唱练耳》主要内容以五线谱为主，兼顾简谱；视唱分五线谱和简谱，所选编的视唱内容范围教宽泛，练耳部分只对有关“节奏训练”、“旋律音程与旋律训练”等基础知识作了简单的介绍。本书理论内容扎实，实践内容丰富，具有很高的操作性，很好适合作

干掉失眠:让你睡个好觉的心理疗法

在世界范围内约1/3的人有睡眠障碍，而很新的中国睡眠指数报告显示，我国有大约31.2%的人存在严重的睡眠问题，平均睡眠时间不足7小时；超过48%的人晚上11点以后入睡；将近25%的人经常熬夜，长期作息不规律。本书作者基于标准的认知行为失眠疗法以及认知行为疗法同接纳与承诺疗法的混合疗法，为各种睡眠障碍者提供了一套全面且极具个性化的非药物调整方案。通过本书，你将很终摆脱失眠困扰，每天精神百倍地醒来，以很好状态面对这个世界...

非物质文化遗产的网络传播方式与效果研究

本书以非遗的网络传播为导向，凭借数字技术，对其网络传播的类型、模式、传受关系、传播媒介、传播空间、传播策略及效果等内容进行综合研究。具体为：第1章通过对非遗的网络空间、网络场域存在的各种形态的分类组合，分析了非遗的网络传播形态主要体现为人内、组织、人际、群体、大众五种传播形态，以及在媒介、社会、文化空间、场域中的传播，并提出对非遗数据信息建设的策略与方法；第2～4章通过对非遗网站、微博的现状调查后发现，梳理非遗信息建设中的普遍规律要通

初任也智慧——初任班主任的11个第一次(随园班主任小丛书)

本书为中小学班主任工作指导用书，供班主任特别是初任班主任提高业务素养而阅读使用。其内容按一个初任班主任的工作关键环节组织，共11个部分。具体是：第一次当班主任的准备、第一次见面会、第一次排座位、第一次制定班规、第一次选班委、第一次组织班会、第一次组织班级活动、第一次处理班级突发事件、第一次开家长会、第一次家访、第一次写评语。每部分由成长日志、教师说、专家说、带班小窍门、我的思考组成。本书贴近初任班主任的工作实际，呈现方式及语言表达生动

角色资源跨界增益的实现路径与模型研究

如今传统性别角色逐渐模糊化，男主外女主内的传统观念开始发生转变，男女职员均需要肩负起赡养父母和照顾子女的家庭责任，员工身兼多重角色已成为普遍现象。本书关注工作家庭间多重角色参与的关系互动本质。从互惠交换视角，构建了角色资源累积与动态循环模型、工作家庭角色资源跨界增益的路径模型、中国情境下工作家庭冲突/增益的资源耗损与获取路径模型。在理论模型基础上，进一步实证检验了支持型角色资源跨界增益与扩散的作用机理，为工作家庭界面管理和

女孩的压力世代

美国心理学会（American Psychological Association）和相关的科学研究报告发现： 年轻人的压力和焦虑情绪普遍有所上升。研究报告证实，女孩的焦虑情绪呈骤增趋势，有焦虑症状的女孩和年轻女性高达31%； 从2009年到2014年，声称自己经常感到紧张、担忧或恐惧的女孩数量增加了55%，而青春期男孩的可比数字则保持不变； 从2005年到2014年，患抑郁症的女孩比例从13%上升到17%，即12~17岁之间女孩患抑

万千教育学前.儿童故事创编与表演

本书主要阐述了在幼儿园中开展故事说演法的步骤和注意事项。作者基于薇薇安·嘉辛佩利的著名理论，将自身20多年来的实践经验之精华融于本书。本书的第一部分主要介绍了开展故事说演法的四个步骤，能够带领初涉此领域的教师一步步地开展活动；第二部分主要针对教师在工作中的疑问进行解答，并且强调了故事说演的重要性。本书适合3—11岁儿童的教师和家长阅读和使用，有助于成人引导儿童讲述自己的个人故事，记录自己的故事，以及表演自己讲述的故事...

理性且严谨:概念框架如何指导研究:how conceptual frameworks guide research

在社会科学领域，学生和研究人员面临的最困难的一个问题是，如何开发和使用各种各样的概念框架或思想框架。撰写开题报告、学位论文、期刊文章和专业著作，都需要清晰、完整和切题的概念框架，一个好的概念框架能够展示作者如何理解他们正在研究的主题或问题及其重要性，并解释他们如何处理这一问题。 本书包括三个部分。第 一部分就概念框架的作用和重要性提供了有价值的背景和情境，解释了什么是概念框架，简要介绍了概念框架的重要性，强调理论和文献综述如果缺乏明确

中国历代书目题跋丛书:平津馆鉴藏书籍记·廉石居藏书记·孙氏祠堂书目(精装)