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2017年浙江省宁波市鄞州区被批为浙江省艺术教育试验区,该书以宁波市鄞州区的艺术教育实践成果为脉络,以三部分的内容,分课程的介绍了鄞州区的艺术教育课题设置情况,如绘画课程、手工操作课程、微电影课程、书法专科课程、乐器课程、舞蹈课程的课程设计,教师队伍的建设等,再以区内各艺术特色学校的课程实施情况为主线,介绍该课程的具体开展情况,如活动的设计与举办,学生作品的评价指标体系等。第三部分是鄞州区乡村小学在挖掘地方文化资源方面进行的校本课
本书着重针对近年来班主任基本功大赛的实践,一方面通过班主任工作中大量鲜活、精彩的育人故事、带班方略、主题班会案例等,生动地介绍了班主任在班集体建设、班级常规管理、班级活动设计与组织、学生成长指导、班主任人际沟通、家校协同等方面的基本功及其实践运用;另一方面,新增章“班主任基本功比赛”,系统地阐述了班主任基本功比赛的内容、特点与详细要求等,并收集了长三角地区历年中小学班主任基本功比赛的全部试题资料,编配了丰富的数字资源,从而使本书更具针
本书是北京东路幼儿园多年来开放性课程建构的理念、经验和策略的小结,也表达了幼儿园在经历和感受开放性课程建构中的经验和反思。本书主要分三部分内容:章是开放性课程的研究综述,介绍开放性课程的理论基础;第二章是开放性课程的实践、案例和反思;第三章是开放性课程的目标与评价...
全书围绕该年龄段学生日常接触到的生活的方方面面, 比如衣、食、住、行、娱乐等, 用生动的语言展示小康生活的风貌。内容包括: 街上的风景 ; “布票”的往事 ; T台上的中国风等...
《0-6岁儿童家庭养育指导丛书》共6本。每本书都分为三篇,第一篇为"儿童家庭养育常规与警示箴言",第二篇为"儿童发展关键期与养育指导",第三篇为"儿童发展进程与养育指导"。三篇内容从宏观教育观念,到中观教育规划,再到围观教育行为,层层深入,逐步细化。...
《0-6岁儿童家庭养育指导丛书》共6本。每本书都分为三篇,第一篇为"儿童家庭养育常规与警示箴言",第二篇为"儿童发展关键期与养育指导",第三篇为"儿童发展进程与养育指导"。三篇内容从宏观教育观念,到中观教育规划,再到围观教育行为,层层深入,逐步细化。 ...
《初中教学核心主题的建构与实施(九年级)》是江苏省十二五规划课题“初中思想品德课程内容教育价值有效实现案例群”研究的成果,主要通过分析、提炼现行部编初中《道德与法治》课程内容的教育价值,形成教学核心主题,并从教育价值认同和内化的视角,提出具体实施过程。《初中教学核心主题的建构与实施(九年级)》配套现行初中《道德与法治》教材,分年级按课提炼教学核心主题,提供的教学核心主题既有依据、又有内容建构还有教学具体实施,具有很强的可操作性;《
王小叶、许冬红主编的《道德与法治教材解析与教学设计(8上)》旨在传递教研成果,共享课程教学新技术,共迎道德与法治课程教学新天地。 本书每个单元设置单元内容概述、分课教学设计两个部分,在分课教学设计中设置“教材内容分析”“学情背景分析”“教育价值解析”三个前置环节,在每一课时中又设置“课时教学目标”“教学重点和难点”“教学准备”“教学过程”“教学设计点评”等,“教学过程”提供了两则同课异构的教学设计,供老师们鉴别、选择、采用...
本书根据初中学生的认知特点和阅读需求,精选名家经典文章,同时结合时代特点,遴选了部分作家的作品。全书分为生命的记忆、好运设计、山之雪、一片叶子下生活、性本爱丘山、我善养吾浩然之气六个单元...
本书分“在时光的舞台上”“小说是灵魂的逆光”“夏日学书说”“诗与感觉”“夜宴”“得归当卧大江湄”六个单元,收录《重新做一个诗人》《白光》《与子俨等疏》《诗与感觉》等作品...
本书分“洁白的纪念碑”“星星离我们有多远”“文人风骨士子情怀”“成为一个不惑、不忧、不惧的人”“婀娜河上的美丽项链”“海上之人好沤鸟”六个单元,收录《立春》《黑洞旅行》《石渠记》等作品...
[日]熊田千佳慕著,张勇译
梁实秋
缪哲 著
刘争争
宋瑞祥
老王子
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