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《小熊维尼》讲述了发生在一个叫维尼的小熊和它的许多小伙伴身上的有趣故事。维尼和众多的小动物纯真可爱, 身上闪烁着可爱的童趣...
文化一词,常挂在我们的嘴边,诸如饮食文化、服饰文化、民俗文化,再如文化素质、文化品味、文化遗产,等等。那么究竟什么是文化呢?所谓“文”,即是错综交杂的痕迹,指的是各种事物有章法地聚在一起,形成一种“美好和谐”的现象;而“化”就是改变、转化。概括地说,文化就是“以文化之”,用“美好和谐”的理念行之于一切。而“美好和谐”是文化的优选要求。文化有广义和狭义之分。广义的文化,着眼于人类与一般动物,人类社会与自然界的本质区别,着眼于人类卓立于自
以“玩”为明线,以“字”力暗线,寓学于玩,为中学生的学习营造一种愉快的氛围。这种氛围不但能调动学生的学习热情,还能提高学生的观察、记忆、注意和独立思考能力,不断挖掘自身的学习潜力...
乔纳森·斯威夫特(1667~1745)是英国启蒙运动中激进民主派的创始人,18世纪英国最杰出的政论家和讽刺小说家。他出生于爱尔兰都柏林的一个贫苦家庭,靠叔父抚养长大。他于1686年获得都柏林三一学院学士学位,1692年获牛津大学硕士学位,1701年获三一学院博士学位。此间曾任邓波尔爵士私人秘书、英国国教会教士以及乡村牧师等。1710年至1714年期间,为托利党主编《考察报》。托利党人失势后,他回到爱尔兰,在都柏林做圣帕特尼克大教堂的副
中华民族具有五千年的文明历史。早在先秦时期,就产生了 以孔子、孟子为代表的儒家学说和以老子、庄子为代表的道家学 说,经过不断的发展,逐渐形成了博大精深、源远流长的中华文化。 言简意赅、朗朗上口、便于传诵的格言是优秀的中国文化的有效载 体之一,是中国文化的一颗璀璨的明珠...
课堂是吸取知识、解决问题的主渠道,宝贵的光阴是在教室里度过,一年中有9个月是在课堂学习,学习过程中遇到的问题也基本上产生于课堂。因此,在课堂学习中遇到的问题首当其冲。解决学习中的问题,就好比过河时登上了船...
小说以阿廖沙为独特视角来审视整个社会及人生。阿廖沙寄居的外祖父家是一个充满仇恨,笼罩着浓厚小市民习气的家庭,这是一个令人窒息的家庭。...
《格林童话》是19世纪德国的格林兄弟所著的故事集,原为多则具有血腥惊悚内容的民间传说故事,经过修饰,成为适合儿童阅读的童话故事集。原名为《献给孩子和家庭的童话》...
发现和创造新知识的能力是引导现代社会发展的关键。为了实现自我的终牛学习和进行创造性活动,我们必须从“学会。走向“会学”、即培养一种创新性学习能力...
以“玩”为明线,以“学”为暗线,寓学于玩,为中学生的学习营造一种愉快的氛围。这种氛围不但能调动学生的学习热情,还能提高学生的观察、记忆、注意和独立思考能力,不断挖掘自身的学习潜力...
古人日:“熟读三字经,便可知天下事,通圣人礼。”《三字经》自南宋以来,已有700多年历史,是学习中华传统文化不可多得的儿童启蒙读物,共1000多字,可谓家喻户晓,脍炙人口。三字一句的韵文极易成诵,内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说,广泛生动而又言简意赅。 《三字经》一经问世,即广为流传,实际上成为全国通用的儿童教材,而在和《百家姓》、《千字文》合称的“三百干”中,只有《三字经》被尊称为“经”。三字
《红楼梦》一书 ,以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,塑造了上至皇室贵胄,下至贩夫走卒等各色人物,深刻的反映了当时的社会现实。通过男女主人公贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧,来揭示封建家族灭亡的必然性...
据联合国儿童基金会新发布的报告,全球学生中,每4名学生中就有1名曾遭受过欺凌。 国务院对校园暴力频发作出重要批示指出:校园应是阳光、安全的地方。校园暴力频发,不仅伤害未成年人身心健康,也冲击社会道德底线。 国务院教育督导委员会办公室2019年第5号预警指出,防治学生欺凌暴力,建设阳光安全校园。要求各部门及学校、家长严格落实学生欺凌防治工作要求。 校园欺凌事件已经成为学生成长中的一道阴影,严厉打击校园欺凌行为已经成为国家、学校、
《水浒传》是第部描写农民起义的小说,全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节,表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭杆而起,聚义水泊梁山,直至接受招安致使起义失败的全过程...
简·奥斯汀(1775~1817)英国女小说家。生于乡村小镇斯蒂文顿,父亲是当地教区牧师。奥斯汀没有上过正规学校,在父母指导下阅读了大量文学作品。她20岁左右开始写作,共发表了6部长篇小说。奥斯汀终身未婚,家道小康。由于居住在乡村小镇,接触到的是中小地主、牧师等人物以及他们恬静、舒适的生活环境,因此她的作品里没有重大的社会矛盾。她以女性特有的细致入微的观察力,真实地描绘了她周围世界的小天地。尤其是绅士淑女间的婚姻和爱情风波...
本书挑选了十位中外伟大的思想家,包括万世师表——孔子、绝对精神——黑格尔、千年思想家——马克思、哲学诗人——尼采、法国启蒙思想泰斗——伏尔泰等...
本书共分为十章, 主要内容包括: 战国: 历史的见证 ; 秦始皇万里长城 ; 汉代长城: 不教胡马度阴山 ; 唐宋长城开放的盛世 ; 明代: 万里长城永不倒 ; 清代: 众志成城 ; 伟大的人造工程等...
本书主要内容包括: 水利工程: 百代民生的福泽 ; 宫殿: 搭起来的史书 ; 桥: 架起来的路 ; 寺庙: 祭祀的庄重 ; 古塔: 永恒的纪念 ; 园林: 游乐与观赏等...
《中小学生课外书屋:木偶奇遇记》是意大利作家科洛迪的代表作,全书讲述了一个小木偶的冒险经历。在历险中,小木偶皮诺曹因贪玩而逃学,因贪心而受骗,后来还变成了驴子。故事的最后,他掉进了一只大鲨鱼的腹中,并意外与寻找自己的爸爸杰佩托老头相逢……经过这一系列历险的皮诺曹终于长大,他变得诚实、勤劳、善良,并最终成为了一个真真正正的男孩...
《中小学生课外书屋:培根随笔(导读版)》由英国十七世纪著名思想家、政治家和经验主义哲学家弗朗西斯·培根·培根所著,《中小学生课外书屋:培根随笔(导读版)》内容主要是一些议论性质的短文,讲述培根从不同角度看待事物的态度和想法,其领域涉及政治、经济、宗教、爱情等多方面,包括《论死亡》《论爱情》《论真理》《论家庭》等多篇随笔。1985年,《培根随笔》被美国《生活》杂志评选为“人类有史以来的20种优秀书”之一...
关于阿凡提故事的版本有很多种,而这本《阿凡提的故事》,是结合各种版本精挑细选的,可以说是精华部分。并且全书划分为五大版块:童心篇、智慧篇、开心篇、吹牛篇和愚心篇,另外还在大部分故事后作了注解,即“心灵点拨”部分,使广大中小学生在阅读时不仅能深刻地理解这些故事,还能从中得到思维的成长...
《中小学生课外书屋:钢铁是怎样炼成的》一书是感动几代人的经典励志作品。 它闪烁着崇高的理想光芒,洋溢着炽热的革命激情,在世界文学史上占据着重要的地位,值得反复阅读和收藏...
《新时代中小学生素质教育绘本集(套装共36册)》由经验丰富的编写团队和出色的手绘、设计团队共同完成,内容涉及思想政治、人文科学、美学、心理学等多个领域,为中小学生的健康成长全力护航,可以说是一套中小学生素质教育的“百科全书”。 本套绘本集分为三个系列。 一系列“思想道德素质教育绘本”,内容紧扣“责任担当”“健康生活”两大核心素养,旨在提高同学们的思想道德素质。绘本通过寓教于乐的方式,引导同学们在实践中坚定政治信仰,培养正确的价
本书根据中小学生的认知特点, 以绘本的方式, 将爱党爱国、优秀文化、法制意识、安全意识以及学生自身发展需求等内容融为一体, 旨在培养社会主义新时代的中小学生爱党爱国爱人民, 增强国家意识和社会责任意识, 教育学生了解和传承中华优秀传统文化, 引导学生从小养成良好道德品质、法治意识和行为习惯, 促进学生核心素养的提升和全面发展。本册为校园安全教育...
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本书根据中小学生的认知特点, 以绘本的方式, 将爱党爱国、优秀文化、法制意识、安全意识以及学生自身发展需求等内容融为一体, 旨在培养社会主义新时代的中小学生爱党爱国爱人民, 增强国家意识和社会责任意识, 教育学生了解和传承中华优秀传统文化, 引导学生从小养成良好道德品质、法治意识和行为习惯, 促进学生核心素养的提升和全面发展。本册为网络安全及网德教育...
本书根据中小学生的认知特点, 以绘本的方式, 将爱党爱国、优秀文化、法制意识、安全意识以及学生自身发展需求等内容融为一体, 旨在培养社会主义新时代的中小学生爱党爱国爱人民, 增强国家意识和社会责任意识, 教育学生了解和传承中华优秀传统文化, 引导学生从小养成良好道德品质、法治意识和行为习惯, 促进学生核心素养的提升和全面发展。本册为社会主义核心价值观...
梁实秋
汪曾祺
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
刘争争
宋瑞祥
[日]熊田千佳慕著,张勇译
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