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豪威尔斯曾说:“《醒来的森林》是一部由一个熟悉并热爱鸟的人写就的关于鸟类的书——它不是一本干巴巴的鸟类目类,而是在我们面前展现出一幅幅生动的鸟的画面。林中暮色和清新宁静的氛围使得这本书的读者无法自拔,翻阅着它,有一种夏日度假的感觉。”翻开这本书,我们能够在巴勒斯的带领下,踏入丛林,走到野外,去聆听鸟儿的吟唱,去跟随溪水的欢欣流动,去呼吸森林的清新空气,去体验完整的自然风情。他不仅确立了自然文学的写作标准,同时也向人们昭示了一种贴近自然
聂赫留朵夫公爵是莫斯科地方法院的陪审员。一次他参加审理一个毒死人的命案。不料,从妓女马丝洛娃具有特色的眼神中认出原来她是他青年时代热恋过的卡秋莎。卡秋莎之所以沦落,就是因为他对她始乱终弃造成的。 现在,他意识到自己的罪过,良心受到谴责,但又怕被马丝洛娃认出当场出丑,内心非常紧张,思绪纷乱。其他法官、陪审员也都心不在焉,空发议论,结果错判马丝洛娃流放西伯利亚服苦役四年。等聂赫留朵夫搞清楚他们失职造成的后果,看到马丝洛娃被宣判后失声
丛书特点 丛书特点 关键词一:原著――名家名译权威版本: 因为目前的学校教育一直都以精读作为主打,为了搞清每一个知识点而人为地将原著语言分割得支离破碎,这导致*直接的后果就是使学生只见树木不见森林。市面上的名著大多以缩写版为主,有的甚至将原著的精华也去除了。只有原汁原味的名著,才能真正体现名著的博大精深。 关键词二:无障碍阅读――提升阅读兴趣 对于阅读经验和阅读能力相对较低的学生来说,要读懂年代相对久
丛书特点 丛书特点 关键词一:原著——名家名译权威版本: 因为目前的学校教育一直都以精读作为主打,为了搞清每一个知识点而人为地将原著语言分割得支离破碎,这导致*直接的后果就是使学生只见树木不见森林。市面上的名著大多以缩写版为主,有的甚至将原著的精华也去除了。只有原汁原味的名著,才能真正体现名著的博大精深。 关键词二:无障碍阅读——提升阅读兴趣 对于阅读经验和阅读能力相对较低的学生来说,要读懂年代相对久远
本书从新教师的现实需求出发, 兼顾未来的专业成长, 系统而科学地设计了新教师十堂教学技能指导课, 这十堂教学技能指导课将教师整个教学生涯精准地分为五大境界...
《新时代心理健康教育教师读本/桃李书系·核心素养时代的合格教师丛书》在解读《中小学心理健康教育指导纲要》的基础上,就学生心理健康教育及教师心理健康教育,分六章进行针对性地指导。 第一章围绕《纲要》解读学生心理健康教育的指导思想、原则、目标和任务,明确了学生心理健康教育的意义,介绍了不同阶段学生心理健康未老先衰的标准,以及当前学生的心理健康教育问题,为我们进行学生心理健康教育指明了方向、明确了原则和分析了问题。 第二章围绕《纲要
通过本书的学习,可以帮助教师重视影响力这一重要课题,并能够在教育教学实践中积极探索,不断建立并完善自己的影响力,做一个成功而卓越的教师!...
《学科核心素养的培养与课堂教学转型/桃李书系》共八个专题24个主题,从学科核心素养的认识和理解入手,分析了学科核心素养与课堂教学的关系,理论与实践相结合地介绍了培养学科核心素养,教师在课堂教学上如何转型。 专题一:学科核心素养与学科能力。本专题以3个主题的篇幅,分别介绍了学科核心素养的内涵、特质、形成及培养过程,明确了学科核心素养的培养原则及策略,介绍了学科核心素养与学科能力之间的关系,点明了学科核心素养对于学科能力培养的重要意
家长工作是幼儿教师的工作中很好重要的一个部分,家园合作对幼儿教育也很好重要,幼儿一日生活中有不少环节必须要教师与家长沟通,即使家长工作经验丰富的教师,偶尔也会遇到棘手的情况,更何况那些新手教师!日常工作中,幼儿教师们面临的家长工作难题形形色色,处理的具体方法可能不一,但是背后隐含的基本理念和原则是一致的。本书挑选了幼儿教师们经常遇到的45个问题,希望通过案例和方法的分享,给大家带来一些帮助和启示,让家长工作变得轻松起来...
本书共八章,章从幼儿园活动设计和幼儿园教师活动设计能力两个方面对培养幼儿园教师的活动设计能力作出概述,是提升幼儿园教师活动设计能力的理论基础。第二章从幼儿园活动主题、目标、内容、重难点、方法、过程、评价八个方面提出了培养幼儿园教师活动设计能力的策略,是对实践经验的总结和提升。第三章到第八章从主题活动以及健康、语言、社会、科学、艺术活动五大领域出发,切实促进幼儿园教师活动设计能力的发展,是对教师实践的具体指导...
《趣味图解小学生优秀作文(六年级)》针对小学生作文学习的要求和特点进行设计的教学参考资料,非常适合孩子们的阅读习惯和审美趣味。 《趣味图解小学生优秀作文(六年级)》中将写作方法编排成口诀,让枯燥的技法变得生动起来,助你快速记忆,轻轻松松领悟写作要点。 《趣味图解小学生优秀作文(六年级)》用通俗易懂且条理清晰的语言对每句方法口诀进行细致解读,为你扫除疑惑与不解,助你理解更透彻。 书中精选大量优秀佳作,并以思维导图的形式对文章
本书作者从教师职业倦怠中的六大难题入手,并结合作者亲身经历和所见所闻的真实案例,总结了一系列可供广大中小学教师学习和借鉴的教育修身的方法...
对班主任专业化水平的提高,具有指导性、可操作性价值。...
中国的语言文字之根在古诗文经典,仅从《诗经》算起就有三干多年了,这期间涌现出众多的诗人,创作出浩如烟海的诗篇。它们是中华民族的瑰宝。人们可以从这些优秀诗篇中领略祖国山河的壮美,了解民族历史的演变,感受汉语表达的丰富和美好。吟诵古诗能陶冶人们的情操,为审美打下基础。尤其是古诗文的语言,是文化内涵最丰富的语言,是形式最优美的语言,是最具灵性和想象力的语言,是最深刻、最具感染力的语言。学习这种语言,是学习中华民族文化的最佳途径。 中国
《培根随笔》是英国17世纪著名思想家、政治家和经验主义哲学家弗兰西斯培根的重要著作。 《培根随笔》主要讲述培根在不同的角度看待事物的态度和想法。本书的内容涉及政治、经济、宗教、爱情、婚姻、友谊、艺术、教育和伦理等,对于各种方面的内容培根都写出了自己的想法,从字里行间透露出培根的人生态度和处世方式...
全书的50个细节以案例的形式呈现,分为规章制度建设、保教与总务工作管理、保教队伍建设、公共关系管理和领导艺术等五编,从五个不同的侧面反映了当前我国幼儿园管理中亟待引起重视的一些管理细节问题...
本书指导新手幼儿教师在与家长进行沟通时,如何进行必要的经验交流,从中发现自己在教育工作中的不足之处,及时调整教育方式。让新手幼师与家长的沟通有利于家园之间相互配合,确立相互信任的人际关系。在做好与幼儿家长的沟通工作的同时,为幼儿提供优质服务的重要环节...
本书更是以案例的形式生动形象的展示了幼儿教师该如何进行教学反思。本书共分为五章,章针对幼儿教师反思的内涵特征及其现状等进行了概述;第二章介绍了幼儿教师反思的重要性及其重要性;第三章至第五章分别对幼儿小、中、大班的教学反思举了七大方面的具体案例...
全书六章,旨在唤醒积存已久的原动力,从倡导广大教师把握人生三个关键点,学会做好三件事谈起,多角度、立体式地披露源于教育教学、课题研究、教师人脉、教师家庭、职场价值等困局产生的缘由,力求保证生存性、满足发展可能性,生成提升专业化、增添财富附加值的智慧。全书句句浸透着对教师职场接近专业化发展和接近自我实现的理性思考...
本书把幼儿园一日生活分为生活活动、学习与游戏活动、户外活动和过渡环节、生活常规、游戏常规、教育活动常规、礼仪常规等十大内容,并提出了教育要求和指导要点本书按照幼儿园一日生活的流程进行章节的编排,力图突出幼儿园一日生活的整体性、连续性和全面性...
《巴黎圣母院》是法国作家维克多·雨果第一部大型浪漫主义小说。它以离奇和对比手法写了一个发生在十五世纪法国的故事。小说揭露了宗教的虚伪,宣告禁欲主义的破产,歌颂了下层劳动人民的善良、友爱、舍已为人,反映了雨果的人道主义思想。 卡西莫多是流浪的吉卜赛人的弃儿,生来就畸形:独眼、驼背、跛足。吉卜赛人偷偷地拿他换走了雷姆地方一个妇女的小女儿安妮丝。巴黎圣母院的副主教克洛德收养了卡西莫多,在成年后让他在圣母院里当敲钟人。由于长年敲钟,他的
本套丛书所选著作,是最新语文课程标准必读书目,适合孩子的年龄特点和知识水平,适合孩子从课堂到“大语文”视野的拓展……旨在激发孩子自主阅读的兴趣,让孩子在阅读中去发现、去想象、去感受、去评价,并在潜移默化中提升孩子的知识水平和语文素养,帮助孩子养成终身阅读的良好习惯。 ☆分级阅读 分级阅读是起源于发达国家的一项成功的少年儿童阅读模式,是提高少年儿童阅读能力的有效方法。本套丛书选取的名著都是根据最新课程标准编写,适合本年龄段
互动词汇是指经常出现在日常交际中用以日常交流的词汇。本书是艾米E.奥尔森三本词汇系列书中的*本,是作者在语境记忆单词方面的首次探索。本书多是引入了一些在日常报纸、课堂讲义、博客文章或日常信件等互动交际中经常出现的单词,旨在利用这些读者早已熟悉的单词让读者对语境记忆法有一个初步的认识与了解。根据语境记忆法的使用方法,书中开展了各色的专题活动(如,主题阅读、含义预测、自我测验、视觉单词、互动练习及话题讨论等)轻松有趣,层层递进:主题阅读(
《星推荐.一本涂书.高中英语:新教材版》由张连生主...
《星推荐.一本涂书.高中语文:新教材版》由张连生主...
本书系统梳理高中生物学内容(包含近期新考试大纲内容),配有各省市高考状元涂书笔记,与课本的单元或章节相匹配,高中三年教材知识一本全。 本书将近期新考试大纲内容细分考点、深度研究并配有状元们课堂记录的教学重难点,源于教材,高于教材。点点滴滴看到状元对教材理解之深、点读知识之巧。常考必考,高分推荐阅读! 本书集各省市高考状元课堂涂鸦内容,经一线名师整理,还原状元学习场景,指导意义非凡。学习巧方法、涂书新概念、引领新风尚。
本套丛书所选著作,是最新语文课程标准必读书目,适合孩子的年龄特点和知识水平,适合孩子从课堂到“大语文”视野的拓展……旨在激发孩子自主阅读的兴趣,让孩子在阅读中去发现、去想象、去感受、去评价,并在潜移默化中提升孩子的知识水平和语文素养,帮助孩子养成终身阅读的良好习惯。 ☆分级阅读 分级阅读是起源于发达国家的一项成功的少年儿童阅读模式,是提高少年儿童阅读能力的有效方法。本套丛书选取的名著都是根据最新课程标准编写,适合本年龄段孩子
《迈向健康的教育》是专门探讨教育议题的文集,收集了十几位权威的华德福教育专家、学者及资深华德福教师撰写的二十篇论文。探讨了诸如:如何才能善用学校生活,尽最大可能传达给孩子们健康的力量;教师、治疗师、家长该如何合作才能让孩子体验到他们的内在需求被接纳、被理解和被支持;如何才
丛书特点 丛书特点 关键词一:原著——名家名译权威版本: 因为目前的学校教育一直都以精读作为主打,为了搞清每一个知识点而人为地将原著语言分割得支离破碎,这导致最直接的后果就是使学生只见树木不见森林。市面上的名著大多以缩写版为主,有的甚至将原著的精华也去除了。只有原汁原味的名著,才能真正体现名著的博大精深。 关键词二:无障碍阅读——提升阅读兴趣 对于阅读经验和阅读能力相对较低的学生来说,要读懂年代相对久远的名著,是存在一定
丛书特点 关键词一:原著——名家名译权威版本: 因为目前的学校教育一直都以精读作为主打,为了搞清每一个知识点而人为地将原著语言分割得支离破碎,这导致最直接的后果就是使学生只见树木不见森林。市面上的名著大多以缩写版为主,有的甚至将原著的精华也去除了。只有原汁原味的名著,才能真正体现名著的博大精深。 关键词二:无障碍阅读——提升阅读兴趣 对于阅读经验和阅读能力相对较低的学生来说,要读懂年代相对久远的
丛书特点 丛书特点 关键词一:原著——名家名译权威版本: 因为目前的学校教育一直都以精读作为主打,为了搞清每一个知识点而人为地将原著语言分割得支离破碎,这导致最直接的后果就是使学生只见树木不见森林。市面上的名著大多以缩写版为主,有的甚至将原著的精华也去除了。只有原汁原味的名著,才能真正体现名著的博大精深。 关键词二:无障碍阅读——提升阅读兴趣 对于阅读经验和阅读能力相对较低的学生来说,要读懂年代相对久远的名著,是存在一定难
本书通过系统介绍华德福学校从幼儿园到高中的手工课程,展示如何有意识地发展和训练手的功能,加强孩子认识世界的能力和培养对生活的爱,由此增强心灵的力量...
赴美留学前的“必修课”,让你少走很多弯路。 去美国上高中,你真的准备好了么! ...
本书内容包括: 飞鸟集、吉檀迦利、园丁集、新月集、采果集 (节选) 、爱之馈赠者...
这是一本充满诗意而又温馨美丽的童话书,更是一本足以让人永葆童心的不朽经典。 “我”在浩瀚的撒哈拉大沙漠里遇到了一个古怪奇特而又天真纯洁的小王子一他来自一颗遥远的小星球,因为与美丽、骄傲的玫瑰花吵架而负气出走,在各星球漫游的过程中,小王子遇到了傲慢的国王、酒鬼、唯利是图的商人、死守教条的地理学家,最后来到地球上,试图找到治愈孤独和痛苦的良方。这时,他遇到一只奇怪的狐狸,于是奇妙而令人惊叹的事情发生了…… 书中别致而曲
在考试中选择题、填空题这类小题的*后一两道压轴题体现试卷层次,代表着一个地区试题的质量,体现着命题人对学科问题的高深理解、标志着一个地区命题的水平。整体试卷*后的压轴大题则一般分数多,难度大,考验综合能力强,在考试中能够拉开学生的成绩,也是很多学生和老师的重点钻研项目。因此,压轴题可谓整个试卷的精华部分,是区分学生能力的重中之重。本书为了方便学生的使用,将数学、物理、化学三科的压轴题目按照考试类型进行汇总。有针对性地精选出近几年高考中
《古代英雄的石像》是一部为儿童而写的童话集, 作者叶圣陶是中国儿童文学的奠基人, 是中国现代童话创作的拓荒者。他的作品是我国现代儿童文学经典宝库中的珍品, 享誉世界, 不少作品被收入中小学课本, 至今仍有重要的现实意义和教育价值。书中故事贴近儿童和青少年心理, 文字清新优美, 富有诗意, 能够给予小读者们爱的抚慰与美的熏陶, 在阅读中体味世界的多彩, 丰富文化内蕴, 享受文字与图片的双重美感...
世界上最大的宫殿叫秃秃宫, 秃秃宫里住着一个很愚蠢的秃秃大王。秃秃大王长的很难看, 头上一根头发也没有, 他一生气牙齿就变得很长很长, 一高兴呢, 牙齿又变短了。宫里还有大臣、狼兵和成千上万的仆人, 其中一个是一头狼, 名字叫“ —— ”, 注意不是破折号, 而是表示闭嘴一会儿。秃秃大王太坏了, 他和他的大臣把小明的爸爸妈妈、冬哥儿的姐姐抓进秃秃宫去了。一只叫“老米”的猫决定帮着小明和冬哥儿救人。冬哥儿在秃秃宫里碰见了秃秃大王的狼兵代
在课堂教学的发展过程中,如何提高课堂教学质量是一个永恒的主题。而在追求提高课堂教学质量的过程中,人们发现,通过采取有效策略优化课堂教学,是提升课堂教学质量的一个重要途径。因此,如何选择有效策略优化课堂教学,上好每一节课,既是教师的根本任务,也是教师在课堂教学改革过程中不懈的追求,更是全社会对每位教师的深切期望。 那么,优化课堂教学的含义是什么?达到优化的课堂教学应具备什么特点? 优化课堂教学就是根据教育的培养目标和各学科具体的教学任务
教育教学能力是指教师从事教学活动、完成教学任务、指导学生学习所需要的各种能力和素质的总和。同时,也是由教师从事教育教学工作所需的知识、技能构成的一种职业素质。教育教学能力的高低直接影响到教学的效果,以及学生知识技能的掌握、运用和创新思维的培养。本书通过七个专题,全面指导新教师提升“教学设计”“教学实施”“说课听课评课”“教学研究与反思”“资源开发与应用”“信息技术与学科结合”以及“班级组织与管理”能力...
★经典世界名著,冰心儿童文学奖大奖作家改编,适合小学生阅读。★国内插画师精心绘制20余幅插图,增加美感,让小学生轻松阅读。 ...
本书选取创意新颖、贴近生活、内容丰富的热点中考压轴题,从思路、技巧、策略上进行了归纳、总结,帮助学生透彻理解知识,找到敏捷的解题思路和简捷的解题方法。本书将数学、物理、化学汇总到一册书中,有助于学生系统、便捷地进行归纳和复习...
《与小学语文教师们同行》主要内容包括:以集中识字为基础的小学语文教学整体改革实验情况介绍、浅谈集中识字教学、小学语文教学改革实验的理论初探、论李吉林老师的小学语文情境教学、我与丁有宽老师的交往等...
本书分上中下三个部分讲述如何做最棒教师。上篇主要从“与时俱进修理念”的角度讲述“前瞻理念及时捕捉”和“赢得课堂, 做最棒教师”等内容 ; 中篇从“大爱教育铸师德”的角度讲述“小教师的大情怀”和“精准扶智显爱心”等内容 ; 下篇从“精进统整化专业”的角度讲述“勤学, 力保本”“管理, 增智慧”“精进, 引发展”“勤研, 强指导”“统整, 给领跑”等五个方面的内容...
刘争争
宋瑞祥 著
林奕含
汪曾祺
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
缪哲 著
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