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《哲学史讲演录(第二卷)/汉译世界学术名著丛书》是黑格尔的“哲学史讲演录”第二卷,是根据格洛克纳本德文版“黑格尔全集”第十八卷(亦即米希勒第一版本第十四卷)译出的。这一册译本的内容只到德文本第十八卷第423页亚里士多德为止。德文本第十八卷中所包含的其余部分,归人中文译本的第三卷。 《哲学史讲演录(第二卷)/汉译世界学术名著丛书》涉及希腊哲学的中坚部分,这一部分是充满了辩证法的内容的。关于小苏格拉底学派三家的叙述,黑格尔比西方任何
《哲学简史》讲述了从泰勒斯到维特根斯坦2500年的西方哲学史,同时揭示哲学展开的历史环境。哲学可以指引我们生活。哲学史不会是孤零零的哲学史,而是一幅有环境、有背景、有主题、精彩纷呈的发展长卷。可哲学家工作时都做些什么?为什么哲学会成为苏格拉底的生活方式?罗素奖哲学置于历史背景中,让这本哲学入门书像小说一样好读...
本书从社会科学角度, 对马克思的全部著作进行考察, 进而得出马克思的阶级概念, 为揭露当今世界不平等现象背后的因素提供了科学的方法。进入21世纪以来, 差别和不平等在全球范围扩大, 制造了大量贫困生活者。与此同时, 掌握“支配权”的人却积累着庞大的财富。这种失衡的社会现象是以经济财富、政治权力、文化威信、社会地位的不平等为基础的...
本书在社会批判的视野上, 对恩格斯的革命思想和历程进行了较为系统的阐释和概括, 着重对恩格斯社会批判思想体系进行了系统梳理, 并通过恩格斯社会批判思想的辐射影响的介绍, 厘清了恩格斯与列宁、卢卡奇、阿尔都塞、吉登斯等人思想与学说之间的关系, 最终对于恩格斯在社会批判思想的整体思考中的科学态度与批判方法进行了阐释。该书为正确认识和理解恩格斯的社会批判思想提供了具有较高学术价值的参考读物...
本卷收入马克思和恩格斯从1849年8月中旬到1851年6月底所写的政治论著、党内文件、时政评论、通讯报道、图书评介等著述。 在这段时间里,欧洲大陆各国的1848-849年革命接连失败,欧洲革命开始转入低潮,而资本主义经历了重大危机以后,开始出现转机,并且很快就走向繁荣。马克思和恩格斯1849年下半年先后流亡到伦敦,这时,他们最关心的是在新形势下巩固共产主义者同盟的组织,加强党的工作,尽可能快对1848-1849年革命从理
本书共十七章主要有捍卫和阐发历史唯物主义基本原理、在反对马赫主义的斗争中发展马克思主义哲学、列宁对唯物辩证法体系的构建、关于帝国主义问题研究的科学方法论、十月革命胜利后列宁对马克思主义哲学的新贡献等内容...
评价历史人物是一个很复杂的问题,本书选录了马克思、恩格斯、列宁、斯大林著作中有关历史人物评价的论述,对读者系统地了解马克思主义经典作家关于这个问题的基本观点和若干重要历史人物的评价具有重要意义...
《马克思哥达纲领批判研究读本(马克思主义经 典著作研究读本)》的内容分为四个部分。第一部分 为历史 考证。在谈写作背景时,笔者裴晓军侧重对当时德国 社 会现状,尤其是对拉萨尔派和爱森纳赫派在一系 列理论和政治问题上存在的原则分歧进行对比和 分析,侧重于从历史维度解释清楚《哥达
本书遵循认真、准确、用心、负责的精神.以贯彻中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见精神以及党的十八大精神为指导,以推进多民族地区马克思主义基本原理概论课的教学,帮助教师特别是学生准确把握教材,加深对重点难点的理解为宗旨,以贴近原理、贴近新疆
《青年学术丛书·哲学·形而上学之后:马克思的实践哲学思想及其流变》是系统研究马克思实践哲学思想的著作。马克思的实践哲学不是从政治、道德等研究对象的角度界定,而是从实践关系优先于理论关系的角度而言,从而区别于亚里士多德-康德意义上的实践哲学,而与理论哲学相对立。在对西方实践
主要阐述了马克思主义的科学体系和本质特征,阐述了物质世界的本质规律。全书主要内容包括:马克思主义基本原理是关于无产阶级和人类解放的科学,物质世界的本质及其发展,认识世界和改造世界,社会结构,社会发展规律与历史主体,资本主义的形成及其本质,资本主义的发展进程,社会主义制度的建立及其发展,共产主义是人类最崇高的社会理想等。通过对马克思主义基本概论的总结和学习,帮助学生了解马克思主义的基本规律及其在现实生活中的实际应用。本书适用于本科院校、
本书坚持马克思革命哲学的批判精神,按照实事求是的原则,对展现生态学马克思主义理论精髓的主要名著进行了认真研读...
本书收入有关马克思主义哲学和现代领导的文章20余篇,按专题分为马哲理论问题研究、领导理论问题研究、权威问题研究、现实问题研究等四部分,书稿内容对推动马克思哲学和中国特色社会主义研究有重要的出版价值和现实意义...
历史规律问题是唯物史观中的核心问题,对于推动哲学与史学对话意义深远。本书主要从五方面进行研究。1. 概述历史规律问题基本研究现状:历史规律研究主要沿着三条脉络展开:历史规律是否存在?历史规律是什么?历史规律如何运行(包括如何发挥制约作用)?2.对当前理论难点及论断进行深入反思:主要对“人与规律关系”问题、“可能性空间”说问题、以及波普尔的“五点论题”和“俄狄浦斯效应”、悉尼胡克的英雄观、克罗齐的“一切历史都是当代史”等论断问题进行解析
本文集汇集了2012年度国内马克思主义宗教观研究的优秀成果,集中反映了这一年度马克思主义宗教观研究的理论热点和难点,其中一些文章讨论的角度和深度超出了以往同领域的论文,是一部有新意又不失厚重的论文集...
本书从历史唯物主义视角出发,对恩格斯的住宅问题,马克思的社会正义、道德、意识形态、异化劳动等问题进行了深入的阐述和解析,这为我们进一步理解与把握马克思主义哲学奠定了基础。结合中国国情,从学理上论证和说明马克思主义在建设中国特色社会主义中发挥的指导性作用,凸显马克思主义在当代中国的重要意义和价值...
本书属于教育部人文社会科学研究项目“马克思主义一元本质规定与多样存在形态及其关系研究”(10YJA720023)最终研究成果。创新时代的来临,决定了马克思主义空间分化形成的存在形态的多样性。马克思主义是一种对社会规律的总结概括因而具有一元性、正统性、经典性的理论模式,同时又具有从一元性向多样性、正统性向普适性、经典性向大众性发展的趋势。一元、多样互为因果,缺一不可。正因为理论的开放本性,决定了理论从“定于一尊”转变为“话语沟通”、“注
对马克思恩格斯法正义观的研究,迄今为止在国内外学术界几乎付之阙如。另外,在研究方法上,现有的相关研究大多局限于马克思恩格斯的文本,从他们的字面论述中找寻法、法律、正义的字眼和痕迹,大多忽略了历史的纬度。本文即是突破传统研究对象和研究方法界限的一个尝试,笔者着力从法哲学和思想史的角度,以马克思恩格斯的法正义观为线索,试图贯通马克思主义法学与马克思主义伦理学的有机联系。全文分导论、正文和结语三个部分。导论部分介绍了论文的选题动因、选题在国
在写《奠基智慧——马克思主义哲学重要概念解析》的过程中,笔者班瑞钧在主观上并不刻意追求任何论题的专业性的深入,仅仅希望完成一本相对初级的读物、提供相关领域一定的详情来指明主要的脉络和特色,详细程度希望足够到能激励有兴趣的读者去深入研究相关课题。本“产品”的部分基础是给大学生所上课程的材料。既是如此,当然认为本“产品”的读者已经拥有关于马克思主义哲学基本内容的某些大学级别的通识性知识...
《当代中国马克思主义哲学研究书系:马克思主义哲学中国化的解释学之维》以解释学为工具,以中国人何以能够和如何实现对马克思主义哲学的理解、解释和运用为线索,对马克思主义哲学中国化何以可能与如何实现进行了初步的回答。中国人之所以能够理解马克思主义哲学,原因在于:马克思主义哲学自身具有可理解性;中国人对马克思主义哲学具有特殊的理解力:马克思主义哲学中国化的世界历史和中国历史背景的有力推助;中国人对马克思主义哲学的理解、解释和运用的实现,是
本书收入一百五十余篇(段)古文,是从毛泽东圈阅、评点、称引过的大量古书中精选出来的,内容涉及文学、历史、哲学、政治、经济、军事乃至科技各个方面...
本书主要内容包括:关于加强马克思主义史学理论建设的几个问题;历史研究要有正确的理论指导;唯物史观是唯一科学的历史观;论中国马克思主义史学的史学观等...
延安时期马克思主义哲学发展是中国马克思主义哲学发展史上的独特成果。这一时期,不但产生了数量大、质量高的马克思主义哲学论著,而且用其成功指导了中国革命。延安时期的马克思主义哲学家和理论工作者有选择地秉承延安时期之前马克思主义哲学的发展成果,在指导中国革命的实践中,在哲学战线上批判德波林学派、唯物辩证法的论战和新哲学的论战中,实现了马克思主义哲学和中国革命实际的结合,在学习与传播、继承与超越、创作与研究、实践与应用中开拓创新,形成独具中国
消费社会以及知识经济时代的来临,使得马克思生产理论既遭遇严峻的挑战,也面临新的时代课题。如何正确理解马克思生产理论的精神实质,如何看待马克思生产理论在现时代的地位和作用,已成为推进马克思主义哲学当代发展的一个核心问题。本书立足于时代视野,在整合当代马克思生产理论研究最新成果的基础上,从一个新的视角即总体性视角,对马克思主要文本作了梳理,就总体生产的基本内涵、方法论原则和多重理论功能等作出了独特的理论概括,并以马克思总体生产思想为理论基
简介 本书从后现代视域出发,梳理了阅读和书写马克思的不同方式,探讨了普遍史、进步和历史终结等义题,追溯了西方马克思主义的思想踪迹,展望了马克思主义语义空间的拓展前景,提出马克思在今天的阐释和发挥,有欶于对马克思多重表述的揭示和显现。进而阐明,对马克思的多重表述的呈现不全然是文字的或思想的游戏,也不全然是争夺话语权和理论制高点的动机所致。泛泛而谈,这是文本和历史的力量所促成的“自然”结果。对马克思的思想的多重表述
本书是全国普通高等学校“两课”推荐教材。编写这本教材的目的,就是认真贯彻落实中共中央的精神,推进邓小平理论和“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进大学生头脑,帮助大学生学习、理解、把握邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本观点、精神实质和科学体系,明确用邓小平理论和“三个代表”重要思想指导党和国家事业发展的重要意义,形成建设中国特色社会主义的共同理想,树立走中国特色社会主义道路的坚定信念。 教材编写总体上遵循教育颁布的《普通高等学
《国外马克思主义研究论丛》(第二辑)设立了6个栏目,共收入论文16篇,译文2篇。就论文而言,包含以下五个栏目:第一个栏目“重新理解马克思”收入了俞吾金、张庆熊和吴猛的论文,探索了马克思文本中的差异分析、异化劳动理解和自我意识理论;第二个栏目“西方马克思主义基础理论”收入了吴晓明、孙承叔、王德峰和张双利的论文,论述了西方马克思主义的基础理论、西方马克思主义者对马克思哲学的存在论阐释、历史唯物主义与史学研究的关系、卢卡奇的总体性理论;第三
本书是关于研究马克思主义与当代关系的论文集,书中主要体收录了:《浅析马克思主义关于人与自然的思想与我国生态文明建设》,《人权与社会主义法治》,《美学视阈下的高职思想政治课教学新探》,《大学生思想政治工作的柔性管理刍议》,《浅析农村留守妇女面临的问题、发展趋势及其解决建议》等文章。 本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读...
本书共包括十八章内容,分别是第一章:步入思想的殿堂;第二章:经典作家论学习马克思主义;第三章:唯物史观:马克思的第一个伟大发现;第四章:共产主义的宣告;第五章:剩余价值理论:马克思的第二个伟大发现;第六章:马克思主义的百科全书;第七章:欧洲无产阶级革命早期实践的总结;第八章:马克思主义理论体系的完善;第九章:唯物辩证法体系的探索;第十章:马克思主义社会形态理论的新发展;第十一章:俄国社会主义革命;第十二章:列宁对苏联社会主义建设道路的
本书是笔者从事当代中国马克思主义理论研究近25年的学术思考文集。主要包括:政治哲学;文化哲学;经济哲学;党建哲学四篇内容...
本书按照教学的实际需要,节选了包括马克思、恩格斯、列宁、毛泽东在内的具有典型意义的九篇经典著作,并对每篇经典著作从写作背景和意义、内容等方面进行了较为细致、深入的介绍和分析。本书按原文节选、导读和思考题的编排顺序,便于学生阅读原文,重点复习。 本书是马克思主义基本理论课教材,适用于思想政治教育专业本科生和研究生...
实施马克思主义理论研究和建设工程的一个重要方面是。研究并阐发马克思主义经典著作的光辉思想,推动马克思主义中国化、时代化和大众化。 《资本论》是马克思主义的百科全书。它首先是一部伟大的政治经济学著作。它以严密的逻辑揭示了资本主义经济的内在矛盾,科学地阐述了人类社会的经济发展规律,特别是市场经济的一般规律。《资本论》在主要分析资本主义经济的内在矛盾的同时,合乎逻辑地推导出了社会主义社会的某些基本特征和经济规律。在今天,无论是研
《中国哲学精神重建之路:马克思主义哲学中国化探讨》主要内容包括拓宽马克思主义哲学中国化研究的理论视野;马克思主义哲学中国化的初期进程;马克思主义哲学体系化之努力等。 ...
逄锦聚编著的《马克思主义整体性研究》在总结共产主义运动中因否定或片面理解和运用马克思主义而造成危害的教训的基础上,从我国建设中国特色社会主义实践和时代发展的要求出发,比较系统地从马克思主义的创立过程和宗旨、马克思主义各个组成部分的内在联系、马克思主义的革命性与科学性统一、马克思主义的创新性和实践性、马克思主义在中国的继承和发展等多角度对马克思主义整体性进行了研究,同时有分析地借鉴了国外学者对马克思主义研究取得的有益成果,澄清了理论界在
由高校两课教师以及研究马哲与中国问题的学者所做的多个专题集合而成的关于马克思主义在当代发展以及两课教学研究主题的专著,有理论与实践两方面的价值...
本书分上下两篇。上篇主要分析和论述了西方马克思主义文化理论的路径、方法及理论资源;下篇着重分析、论述了西方马克思主义中国当代文论的影响...
内容简介: 《马克思共同体思想研究》系马克思主义中国化的新成果,立足于马克思的文本,对马克思共同体思想的概念使用、方法特点、表达方式和理解维度作出了总体分析,对马克思的共同体思想进行逻辑上的梳理,从而有效地凸显出马克思共同体思想的核心关切,彰显了马克思共同体思想的现实意义和价值。 在当代政治哲学的语境之下,对于马克思共同体思想的理论探讨必然要纳入到对现实的社会问题关切中去,这也是坚持马克思从实践出发的认知逻辑的必然结果。作者强调,只有
本书聚焦“两个结合”重大理论主题,从历史唯物主义的理论视野出发,系统阐释马克思主义的本质特性及当代价值、马克思主义和中国传统文化的相结合、中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展、坚定文化自信、实现中国式现代化等基本理论问题,为正确处理马克思主义和中国传统文化关系,不断推进马克思主义中国化时代化,坚持“两个结合”尤其是“第二个结合”提供了重要的理论参考和学术支持...
《〈政治经济学批判〉导言》(以下简称《导言》)是马克思为他计划中的政治经济学著作撰写的“总的导言”。这部著作集中阐述了政治经济学研究的对象和方法,分析了生产、分配、交换、消费的关系,论述了经济基础和上层建筑相互关系的基本原理。它不仅是马克思主义哲学和政治经济学的经典文献,也是习近平总书记列出的领导干部推荐阅读的马克思主义经典篇目之一。《导言》诞生至今已有 160 多年的历史,但其所蕴含的丰富思想和辩证方法,不仅是我们研究马克思主义政治
《整体性与隐缠序:卷展中的宇宙与意识》是当代很好的量子物理学家与活跃的科学思想家戴维·玻姆的著作。在本书中,玻姆发展了一种量子理论,把存在作为一个未破碎的整体来处理,同时引入“隐缠序”的观念,对意识以及意识与物质的关系给出了说明。本书中,既有对语言、知识等主题的哲学讨论,也有丰富的科学实验案例,用以说明何为物质与意识的共同基础。在书中玻姆提示:“破碎性”观念的流传遍及社会和个体,艺术、科学、技术等等被分割成专业性的东西独立于他物,随之
本书上篇论述了认识论、马克思主义、马克思主义认识论三个概念,归纳了理解概念的三种方法,提出了科学分类的耦合法,讨论了现象学及如何以此研究马克思主义认识论的问题...
《实践论》和《矛盾论》是毛泽东哲学思想的代表性著作,为中国共产党人提供了科学的世界观和方法论,具有极高的理论价值和重要的现实意义。为配合全国对“两论”的学习活动,李达写作了《解说》、《解说》以及相关系列文章。这些著作和文章在当时对于帮助人们学习毛泽东哲学思想、提高广大干部群众的马克思主义哲学理论水平起到了极其重要的作用,产生了深远影响。在新时代,将它们重新结集出版,对于帮助广大干部掌握马克思主义哲学这一“看家本领”、在马克思主义的世界
本书系统介绍了的《论持久战》关于抗日战争的制胜之道:抗日战争是敌强我弱的战争,我军在战略上应当采取内线的防御的持久战,“速胜论”是错误的;我弱中有强,日强中有弱,扬我之长能克日之所短,“亡国论”是错误的;战略上内线的防御的持久战,在战役战斗中就必须是进攻的、速决的、外线的作战,集中优势兵力歼灭分散之敌,积小胜为大胜;经过战略防御、战略相持、战略反攻三个阶段及与之相适合的作战形式,最终战胜敌人。创造的持久战论及其一整套战略战术,是以弱胜
本书坚持马克思主义理论的指导地位,对著名中共党史学家张静如先生在马克思主义研究方面的总体性认知、马克思主义相关范畴(生产力、社会现代化、社会意识、人民群众等)的创新性解读、中国化马克思主义理论的创新性诠释,及其在唯物史观指导下创建中共党史学“中介理论”等学术贡献进行梳理,呈现新中国培养的马克思主义学者的理论建树与学术特色。本书对于推进马克思主义理论研究及中共党史党建学科建设有重要的意义...
党的二十大报告指出:“中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是马克思主义行,是中国化时代化的马克思主义行。”从一个“行”到两个“行”,开辟了马克思主义中国化时代化新境界,谱写了马克思主义中国化时代化新篇章。 本书从马克思主义中国化时代化的新飞跃、以中国式现代化推进中华民族伟大复兴、掌握历史主动坚定历史自信、自我革命永远在路上四个方面对中国共产党为什么能、中国特色社会主义为什么好进行了深入解读,可以作为党员干部理论学习的
作为马克思主义哲学中国化的典范之作,《实践论》与《矛盾论》继承和发展了马克思主义哲学基本原理,把马克思主义哲学基本原理与中国具体实际相结合,实现了马克思主义哲学与中国传统哲学优秀成果的融会贯通,开创了马克思主义哲学研究的新境界,为认识和解决中国的实际问题提供了科学的、优选的世界观和方法论。自《实践论》《矛盾论》出版以来,人们纷纷阅读学习这两篇经典著作,从中汲取思想和智慧。为纪念同志《实践论》《矛盾论》发表86周年,中共中央党校出版社特
汪曾祺
[日]熊田千佳慕著,张勇译
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
老王子
刘争争
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