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《中学生字帖:颜体(修订本)》根据《中学语文教学大纲》的要求,编有毛笔大楷、小楷字帖和钢笔字帖以及书法欣赏四个部分,称国“四用字帖”。为便于教学及初学者自学,我们遵照循序渐进的原则,毛笔字部分按“笔画”、“部首”、“结构”等章节编排。每个章节都有文字说明,指出临习的重点、必须掌握的要领及具体的书写方法,通俗易懂...
《庞中华钢笔字帖》是庞中华的经典著作之一。历代书家根据自己学习的经验,总结了三种方法:一是摹帖,二是临帖,三是描红。《庞中华钢笔字帖》正是将临摹、临、描三种方法有机结合的实用性范帖。使用时,首先在备好的薄纸上摹写,然后自备纸临习数遍,很后在红字上描红,以巩固临摹效果。这样每日一页,反复练习,坚持不懈,自然会心手相应,练就一手可意的字体...
八路军冀中军区计划收编一支土匪武装并把他们盗走的珍贵文物“开花佛”完璧归赵。经调查了解,土匪队伍中部分国民党残部对匪首作风不满,早有离开之意。八路军利用此矛盾成功策反了这部分力量,并在他们的协助下,最终收编了这支土匪武装并将文物交还人民...
回宫格用“内宫”和“外宫”把汉字分作两个块面来记忆,这两个块面的意义远远超过了笔画定位的作用。它向学习者展示的是汉字“内紧外松”“内密外疏”“内实外虚”的结体规律,教师用回宫格向学生讲授的不只是哪一笔定位在哪条线或哪个面上。而是哪种字形的字应该怎样写它的结构才能紧凑。美观。因此,回宫格教学法,不仅教学生学会写字,更重要的是教给学生掌握写好字的规律。本教材的第一册教学内容,安排的是独体字与纵向结构字的书写指导,这部分是全部教材的基础内容
本书系《中国教育电视台写字教学教材》之一。回宫格作为一种全新的习字方法,问世以来得到社会的普遍认可。这次作者与我社及中国教育电台合作推出经过个性的回宫格写字教材,想念一定会取得良好社会及经济效益,教材分六册,按照写字规律由浅入深,循序渐进地安排内容...
为了更好的适应中学教师培训的要求,1990年和1991年国家教委示范司对1983年由原教育部制定的中学教师进修示范专科各专业的教学计划和教学大纲就行修订,今后中学教师学历培训全部执行新的计划和教学大纲。 按新的教学大纲,本书为合唱与指挥教材...
黑板报是中小学校园里最常见的一种宣传方式。它以固定或移动的黑板作载体,用粉笔或广告颜料作书写绘画工具,黑板报以方便、活泼、易擦洗、易修改等特点受到师生们的喜爱,它不仅能展示同学们丰富多彩的生活,也是学习各种文化知识的园地,同时,黑板报也是企业、街道、医院、部队等常用的宣传方式,具有新闻性、指导性、知识性、趣味性等特点,编绘黑板报既能培养孩子们的设计意识,又能提高他们书写、绘画、创意等方面的能力...
车尔尼是贝多芬最得意的学生,又是李斯特的老师。由于他所处的时代,使得他的作品既继承了古典主义的传统,又和浪漫主义有密切的联系。 这是一本最初级教程,共有一百首。内容很丰富,训练很全面,从开始学习读谱,至节奏、速度、各种技术类型和歌唱性弹奏等,都包括在内。由于教学效果好,至今仍是最常用的教材。 车尔尼作品599的调性,从没有升、降号一直到有五个升、降号,对熟习各个不同的调有很大的帮助。和车尔尼钢琴初步教程(作品599)可以同时
该书内容包括了钢琴教学的各个主要方面,如教师、学生、教学的类型、目标、教材选择、教学计划、执教准备、教学组织以及学生学钢琴时的常见问题等...
为了弥补这种缺憾,编者除对赵孟频的《千字文》进行精心的编排、整理之外,还历经一年之久的时间,精心汇集了楷书四大名家中颜真卿、柳公权、欧阳询的碑帖墨迹,终于集腋成裘,将这些传统蒙学经典以四大名家楷书的形式呈现在读者面前,从而弥补了这方面图书出版领域的一项空白。 本册为赵孟颛楷书《千字文》。赵孟頫(1254~1322年),字子昂,号松雪道人,湖州(今浙江吴兴)人。博学多才,精绘画,工书法。《元史》本传称“孟頫篆籀分隶真行草无不冠绝古今,
《智永千字文》,真草二体。据载智永曾书《楷书二体千字文》八百本,散布江东诸寺,现传世的有墨迹、刻本两大类。一、纸本墨迹卷。册装。卷首已残,仅存正文二百行,不避隋唐帝讳,又有数字与唐以来传本不同,如“召”,后世本作“吕”等。据考此卷于唐代时即已传入日本。原为谷铁臣旧藏,故一称“铁臣本”。后归小川为次郎。后有杨守敬、内藤湖南所写两跋,多认为墨迹本为智永真迹,但清代杨守敬等疑为唐人临本。此册即为该本。另有敦煌所出贞观十五年(641)蒋善进临
《石鼓文》也称《猎碣》《岐阳石鼓》《陈仓十碣》《雍邑刻石》,是我国最早的石刻文字,世称“石刻之祖”。所刻为秦始皇统一文字前的大篆,即籀文。文字是刻在十个鼓形的石头上,每个高约一百厘米,径约六十厘米。其书传为史籀手笔。《石鼓文》的刻石年代,唐代张怀瓘、窦皋、韩愈等以为周文王时物,韦应物等以为周宣王时物,宋代董迪、程大昌等以为周成王时物,金代马定国以为西魏大统十一年(545)刻,清代俞正燮以为北魏太平真君七年(446)刻。以为秦物者,始自
本书取最具代表性的7千个字为习字内容;将千个字按字形复杂和书写的难易程度来编排;各类形字的书写技巧和组字方法;讲各类字的正确书写方法。千个例字,针对性强;字例反白,指导性强;示范讲解,教学性强;字例美观,观赏性强...
《车尔尼24首钢琴左手练习曲(作品718)》中卡尔·车尔尼生于奥地利的维也纳,自幼随父学习钢琴,后师从贝多芬学习。他潜心研究前人的钢琴教学方法,15岁时已成为知名的钢琴教师。1816至1823年,他经常在家中举办学生演奏会,贝多芬会前来指导。车尔尼一生写下了大量钢琴练习曲,经过长期实践的考验,这些练习曲已成为钢琴教学中的必修教材。车尔尼的练习曲既继承了古典时期作曲家的传统规律,又有浪漫主义的气息,同时他的练习曲对训练手指的灵活、独立性
本书详尽的讲解了国画基础入门的各种技法。分别对国画入门的起步、提高,以及梅兰竹菊的各种画法、笔法、造型方式,国画的作画工具、执笔方法、基本构图知识、调色方法等逐一细致讲解,其案例详尽,步骤清晰,对初学国画的读者会有极大的帮助。...
我和你心连心,同住地球村。 为梦想千里行,相会在北京。来吧,朋友!伸出你的手。我和你心连心,永远一家人。 我和你心连心,同住地球村。为梦想千里行,相会在北京。 来吧,朋友!伸出你的手。我和你心连心,永远一家人。我和你心连心,同住地球村。 来吧,同住地球村。为梦想。朋友!相会在北京。 千里行,相会在北京。 我和你,心连心,我和你,心连心,同住地球,同住地球村,相会村。为梦想,千里行。 在北京。相
本书对美术高考石膏头像进行指导,着重于理性地分析对象的造型、光影、透视、结构等...
竹子四季常青,不畏霜雪,和梅、松一起被誉为“岁寒三友”。竹子刚烈不屈、虚心直节的品格为人们所称颂。在我国传统绘画艺术中,画竹艺术具有重要的地位。因为竹子特殊的审美价值和高尚的精神风貌,激发了艺术家的创作灵感。本书由浅入深的分步骤地介绍了竹子的具体画法,并附有成品欣赏,该书可供绘画爱好者或美术入门者学习、借鉴、临摹之用...
本卷为赵孟頫所书《高上大洞玉经》,书于大德九年,为五十岁之作品,正当盛年。笔法劲健圆畅,布白严整,用墨匀停,一笔不苟,一气贯通,功力惊人。字得二王之神,又有虞、褚之韵,乃不世之书法巨制...
为了适应快节奏的生活、学习、工作方式,又使书法学习建立在科学的方法之上,广大书法爱好者和中小学生都希望有一本既可描摹又能临写,不用练习格纸的毛笔习字帖。 《欧阳询 水写字帖 三》系列是用水写纸印制,习字时,只要用干净的毛笔蘸清水就可描摹临写,纸上即显墨色字迹,水干墨迹消退后,又可重复书写。以水代墨,方便卫生...
书中不仅提供了版式、题图等方面的设计,还提供了花边、角纹、边框、字体、图例等,是办好手抄报必不可少的参考资料。...
本书共分为关于戏剧理论的、关于表演的、关于戏剧历史的、批评文四部分,主要内容包括:术语的解释、戏剧底方法、“戏剧的”是什么等...
《水写墨迹显影毛笔字帖:与小学语文教材同步练习(第5册)》是在第四册《教材》完成的汉字点、横、竖、撇、捺五种笔画运笔方法系统训练的基础上编写的。 《水写墨迹显影毛笔字帖:与小学语文教材同步练习(第5册)》在复习、巩固汉字点、模、竖、撇、捺五种笔画运笔方法的同时,用三个单元编写了汉字钩、折、提三种笔画运笔方法,对学生进行钩、折、提三种笔画运笔方法的系统训练。至此,系统地完成了汉字书写八法的训练,第六册汉字八法的全面训练打下坚实
本书是作者与“课内海量阅读”专家韩兴娥老师, 国内识字写字教学专家吴昌烈老师, 全国识字教学首创者鄢文俊老师编写的《趣读识写一条龙》一书的配套写字书之一。全书内容包括30个笔画练习、40个单字详解和20组规律书写, 有描红、临摹、组词等学习功能, 使得学习者能循序渐进地学习书写...
《玄秘塔碑》全称《唐故左街僧录内供奉三教谈论引驾大德安国寺上座赐紫大达法师玄秘塔碑铭并序》,唐裴休撰文,柳公书并篆额...
《雙鶴銘-颜体楷书习字帖》,《双鹤铭》偏旁部首写法...
乾隆是中国历史上书法遗迹存留最多的皇帝,不论是名山大川,抑或是殿宇庙堂、人文古迹,乾隆书法均时常可见。乾隆书法赵孟俯,心慕手追,身体力行。在以赵体为根本的基础上,又参悟二王弋颜真卿、宋四家等人风格,融会贯通,逐渐形成了自己圆润道丽、温妍儒雅的书法风格。大学士梁诗正赞曰:皇上性契义爻,学贯仓史,每于万机之暇,深探八法之微。宝翰所垂,云章霞来,凤翥龙腾。综百氏而集其成,追「二王」而得其粹。又复品鉴精严,研究周悉,于诸家工拙真广,如明镜之照
至元二十五年(1288年),元世祖敕命苏州城内的“天庆观”,改称“玄妙观”,并赐以匾额。至元二十七年,观内道士将天堂修葺一新。至元三十年,玄妙观之三门得以重新修缮。大德七年,陵阳名士牟嗽应邀撰文《玄妙观重修三清殿记》,赵孟俯为其书写《玄妙观重修三清殿记》碑文。时年,赵氏已年届五十。牟嗽还应邀撰文《玄妙观重修三门记》,赵孟俯亦书写了《玄妙观重修三门记》之碑文。据有关专家考证,二记碑文当为赵氏同时书写。均系其成熟之作。 这件纸本墨迹
我国书法艺术有着悠久的历史和独特的风格,书家辈出,书法宝库十分丰富。为了适应广大初学者特别是中等学校学生临习传统书法的迫切要求,以及书法爱好者欣赏学习的需要,我们选择了历代各种书体和书家的一些作品...
趙孟頫(1254~1322年),字子昂,號松雪道人,水精宫道人,浙江吴興(今浙江省湖州市)人,元代著名的書畫家,楷書四大家之一。篆籀分隸楷草書俱佳,尤以楷、行書著稱於世。《歸去來辭》為書家晚年所書,頗得二王遺風。用筆嫻熟,起筆藏露鋒交錯,收筆銳鈍有致,結體嚴整,筆法純熟,遒勁秀媚,現存三件。 《陋室銘》為趙孟頫早年的代表作。結體平整端正,用筆方圓兼備,法度森嚴,筆法古檏穩重,字體豐腴遒勁。此作縱49厘米,横131厘米,共19行...
我国书法艺术有着悠久的历史和独特的风格,书家辈出,书法宝库十分丰富。为了适应广大初学者特别是中等学校学生临习传统书法的迫切要求,以及书法爱好者欣赏学习的需要,历代碑帖法书选编辑组选择了历代各种书体和著名书家的一些作品,编辑了这套《历代碑帖法书选》。 分册《清杨沂孙篆书》所书系《诗经小雅》中《常棣》、《伐木》二章。 《历代碑帖法书选:清杨沂孙篆书》书体结构紧严,字形方正,用笔凝静厚重,为我们学写篆书提供了良好的范本。现影印出
我国书法艺术有着悠久的历史和独特的风格,书家辈出,书法宝库十分丰富。为了适应广大初学者特别是中等学校学生临习传统书法的迫切要求,以及书法爱好者欣赏学习的需要,我们选择了历代各种书体和著名书家的一些作品,编辑了这套《历代碑帖法书选:唐褚遂良书孟法师碑》...
为了贯彻教育部意见精神,上海大学出版社出版了这套“书法自学丛贴”。本辑楷书选取了虞世南的《孔子庙堂碑》、钟绍京的《灵飞经》、赵佶的《秾芳诗》《闰中秋月诗》、苏轼的《丰乐亭记》《醉翁亭记》、蔡襄的《谢赐御书诗》,行书选取李邕的《李思训碑》、陆柬之的《文赋》、苏轼的《归去来兮辞》《赤壁赋》、蔡襄的《自书诗卷》、黄庭坚的《松风阁》《经伏波神祠》,并由横、竖、撇、点、折等基本笔画和部分偏旁部首入手,按照由浅入深、循序渐进的原则,对虞世南、钟绍
为作者多年硬笔教学的经验总结。图书结构科学合理,在书写经典同时,设置基本笔画、部首、结字等练习,为读者学习书法打下良好基础。结合少年儿童心理特点,将书写诀窍编写成简练的口诀,并设活泼的插图,便于读者记忆掌握。选取《弟子规》最经典的版本,精心编写注释,便于读者抄写、背诵、理解经典...
为作者多年硬笔教学的经验总结。图书结构科学合理,在书写经典同时,设置基本笔画、部首、结字等练习,为读者学习书法打下良好基础。结合少年儿童心理特点,将书写诀窍编写成简练的口诀,并设活泼的插图,便于读者记忆掌握。选取《三字经》最经典的版本,精心编写注释,便于读者抄写、背诵、理解经典...
就是用水 代替墨汁 用毛笔沾水 在水字帖上写字 湿了的位置 与 墨汁写在普通纸上 效果类似 等水干了 字帖 还是原来样子 可以重复使...
《天下墨宝·唐代草书:张旭·古诗四帖》内容简介:张旭,字伯高,口天郡(今江苏省苏州》人,唐代著名书法家。曾官金吾长史,人称『张长史』。其性格狂放不羁,故人称『张顚』。他能诗善书,尤以狂草著名。其草书与李白诗歌、裴旻剑舞,时人称为『二绝』。《古诗四帖》是张旭以五色彩笺草书的四首古诗,前两首是梁代诗人庾信的《步虚词》,后两首是诗人谢灵运的《王子赞》、《岩下一老翁四五少年赞》。此书气势奔放而不踰规矩,笔画连绵,字形变化丰富。明代书家董其昌认
《唐欧阳询书化度寺碑(修订版)》是欧阳询的代表作之一,其书法特点是用笔方整,笔力刚劲,一笔不苟,结体严谨中见疏朗,也就是说字画的安排紧凑、匀称,间架开阔得当。此碑翻刻本很多,两种宋拓本较好,我们影印的拓本现藏于故宫博物院...
写好一百个字,就能写好所有字! 本书作者根据自己多年指导书法教学的经验总结出了百字过关理念,书法学习者只要对书中所选一百个字认真揣摩,并进行逐一过关练习,再寻找形态相近或相关的字增加练习量,如此举一反三,循序渐进地练习,便可基本掌握《颜勤礼碑》的笔法和结体特点,从而写好碑帖中的所有字。 这是一本非常适合打算习字的中小学生及初学书法的业余爱好者的入门书法指导书,对书法学习能起到事半功倍的效果。本书亦可作为书法教室的教材...
写好一百个字,就能写好所有字! 本书作者根据自己多年指导书法教学的经验总结出了百字过关理念,书法学习者只要对书中所选一百个字认真揣摩,并进行逐一过关练习,再寻找形态相近或相关的字增加练习量,如此举一反三,循序渐进地练习,便可基本掌握《郑文公碑》的笔法和结体特点,从而写好碑帖中的所有字。 这是一本非常适合打算习字的中小学生及初学书法的业余爱好者的入门书法指导书,对书法学习能起到事半功倍的效果。本书亦可作为书法教室的教材...
梁实秋
刘争争
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
宋瑞祥
汪曾祺
[日]熊田千佳慕著,张勇译
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