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本书内容以实用为主，着重介绍临床检验操作技术和临床应用。全书分临床检验与诊断、生化检验、免疫学检验、微生物学检验与诊断、临床输血、分子生物学检验与诊断，共六篇。每项试验除详细介绍各种常用方法的操作步骤和临床应用外，对试验原理、注意事项、参考值及方法学评价都有简要介绍。在方法的选择上，十分注重其先进性、可靠性和实用性，尤其重视最近几年的新发现、新技术以及对国际、国内有关学术组织推荐的新的命名、术语及标准化方法的介绍。 本书的主要阅读
本书系长期从事护理管理、临床护理和教学工作，具有丰富经验的专家撰写。全书介绍了基础护理、内科、外科、妇产科、小儿科及五官科护理的基础复习题和强化练习题，共计2100道标准化试题，单选题和多选题各占一半。书后还附有参考答案。 ...
本书内容分两大部分：基础护理技术和专科常用护理技术。每部分的护理技术又包括操作规程、考核评分标准和理论问答三个方面。本书的特点是将整体护理贯穿于每一项护理技术的始终；内容全面系统，既有基础护理技术，又有内、外、妇、儿、眼耳鼻喉、口腔、皮肤和精神等各科的常用护理技术，囊括了现代临床护理技术的各个主要方面。适用于临床护理工作者、护理管理人员、护理院校教师及学生...
本书分别从术前、术中、术后三个时期对围手术期的治疗与护理的相关问题做了阐述...
本书是一本供大专以上护理专业学生在临床实习阶段使用的工具书。 本书是以大专、本科“面向21世纪课程教材”为理论依据，其内容、名称、剂量单位、药物名称、病名等均以教材为准，同时以实习护士在处理基础护理、日常护理和专科护理时所必须熟知和掌握的内容为重点编写的。在编写中力求体现现代医学模式的改变以及护理专业发展的方向，注重培养学生的动手实践能力。在编写方式上整合了传统教科书与现代护理程序的精华，将两者有机地结合起来。全书分上、下篇，共
本书作者根据护理质量管理的规范要求，结合长期的临床护理管理经验编写了《护理质量与风险管理》一书，内容包括护理工作制度、护理核心制度、护理风险环节管理、护理质量安全管理及质量考核标准、护理人力资源管理、护理信息管理、循证护理管理等七大部分内容，并以文字、列表及流程图的形式列出。 该书内容全面、重点突出，为广大护理管理者和临床护理人员提供有利的帮助，非常适合于护理人员岗前培训和安全教育，是护理人员的必备参考书...
本书是职业教育护理专业配套教材，根据教育部教改的精神，以上海市护理专业教学改革教学与课程标准为依据编写而成。 本书共有六个章节，包括绪论、院前急救、急诊科救护、常见危重病症病人的救护、身体各部位损伤病人的救护和基本救护技术应用。 本书供护理专业教学使用，也可作为相关行业岗位培训或自学用书...
简介 本书共分12章，详细介绍了本科护士必须掌握的技能及相关理论知识，包括感染病科的设备与管理，感染病科病人的护理评估、常见症状及护理、危急症的紧急处理、营养护理、常用药物与护理，感染病科常见的疾病护理、常用护理技术、常用诊疗技术与护理配合，感染病科临床护理教学和在职护士培训等，内容科学、实用，将是一本不多见的专科护理读物...
本书内容包括中医护理学的概念与发展简史、中医基础理论概述、病情观察与辨证施护、中医药物疗法与护理、针灸疗法与护理、推拿、气功疗法与护理、中医一般护理、中医内外妇儿各科的临床护理...
本书内容涵盖了当前先进的护理基础理论知识，包括护理学的发展史；护士的素质、角色和行为规范；护理学的基本概念和护理理论；护理程序；护理伦理；护理与法；护患间沟通等内容...
本书是全国高职高专医药院校工学结合“十二五”规划教材之一。全书分为10章，分别为绪论、人的心理、心理健康与心理障碍、心理评估、心理应激与应对、护士的心理素质及其优化、心理护理程序与方法、患者常见的心理问题及其护理、专科患者的心理护理、临床特殊问题的心理护理。本书根据最新教学改革要求和理念，结合我国高职教育发展特点，根据相关教学大纲和执业考试大纲的要求编写而成。本书体现“工学结合”、“工作过程导向”的思路，书中增加了生动的临床案例、知识
本书以全新的护理理念为先导，体现了国内外护理学发展的特点和方向，是引领高职高专护理专业教学改革与建设的特色教材。内容包括绪论(主要介绍了护理学的发展、现状及发展趋势、护理的任务、范畴及工作方式)、护理人员在卫生服务体系中的角色能、护理学的基本概念及护理理论、护理相关理论、护理程序、评判性思维与护理、整体护理与临床路径、健康教育、多元文化与护理、护理安全与防护、护理研究。 通过本教材的学习，学生能系统全面地领悟护理专业的理论体系及模式
为顺应教育部教学改革潮流和改进现有的教学模式，适应目前医学院校的教育现状，提高医学教学质量，培养具有创新精神和创新能力的医学人才，科学出版社在充分调研的基础上，引进国外先进的教学模式，独创案例与教学内容相结合的编写形式，组织编写了国内首套引领医学教育发展趋势的案例版教材。案例教学在医学教育中，是培养高素质、创新型和实用型人才的有效途径。 案例版教材版权所有，其内容和引用案例的编写模式受法律保护，一切抄袭，模仿和盗版等侵权行为及不
本教材是教育部职业教育与成人教育司推荐教材及全国卫生职业院校规划教材之一，全书内容共有14章，主要包括：医护科研概述、医护科研工作基本程序、医护科研选题、医护科研方法、医护科研设计、医护研究的基本要素、计算机软件在医护科研中的应用、资料类型与医学统计方法的选择、医护科研中的质量控制、医护论文撰写方法、医护科研论文英文摘要的撰写、医护论文评价与发表、医护科研立项及医护科研成果等。全书较系统和全面地展现了医护科研的全过程，为学生了解医护科
本教材以急危重症救护工作的基本理论知识、基本技能为基础，将急诊护理工作中的新知识、新进展、新技术与临床护理实践相紧密结合，体现了急诊护理的学科特点及现代急救护理的新理念。全书分13章，以急诊医疗服务体系为主线，详细阐述了急救设施与管理、现场急救、医院急诊、紧急救治、心脏骤停与心肺脑复苏、常见临床危象、多器官功能障碍综合征、休克、昏迷、各种创伤、急性中毒、重症监护和各种急危重症护理及操作等内容。 本教材主要供医药院校、职业技术学院
本教材是严格按照全国高等教育自学考试指导委员会制定的专用教材《社区精神卫生护理》（刘晓红主编，北京大学医学出版社出版）的内容和自学考试大纲的要求编写的考试辅助教材，题型和难度参阅了历年的自考试题，并与之相近。本教材共分十章，每章都编有学习指导、综合习题和参考答案。学习指导可帮助自考学生有目的地复习，及时掌握各章节的重点内容；综合习题可帮助学生巩固学习知识，检测自学效果。书末附有2006年、2007年自考试题和模拟试卷以及参考答案，可让
1.新视角：以更有利于医护合作服务于患者的视角，编写一本能客观描述临床常用基础护理技术的操作要求，为医学生熟悉这些临床常用的护理技术和培养他们实际动手能力搭建教学平台。介绍和链接各项护理技术的发展和相关的中医技术，期望为学习者提供更宽泛的学习空间、全面了解临床基础护理技术。 2.精内容：从医学生学习目的出发组织教材内容，精选与临床医疗工作关系密切的临床基础护理技术，阐述各项护理技术使用目的和操作原则，从保证技术质量要求解释操作的注意
本书根据教育部、卫生部规定的培养目标及护理学专业教学大纲编写而成。全书共二十章，从妇产科生理、妇产科疾病及妇产科护理操作技术等方面进行阐述。选取具有代表性的临床典型病例，运用护理程序方法，评估存在的护理问题，提出护理措施；特点是将妇产科专科特点与护理程序进行了整合，使学生能系统地掌握妇产科护理学的基本操作技能，学会运用护理程序对护理对象实施整体护理。 本书可供护理专业的学生、老师和临床护士使用...
本书是一部系统论述血液净化护理管理的著作，是根据当前血液净化的实际需求和临床经验编写。全书有九章，分别为：血液净化室（中心）的布局管理、血液净化室（中心）设备仪器管理、血液净化室（中心）人力资源配置管理、血液净化室（中心）常规制度管理、血液净化室（中心）操作技能管理、血液净化室（中心）透析患者的管理、血液净化室（中心）的应急预案、特殊患者的血液透析技术和护理、透析患者的健康指导。 本书针对性、实用性强，体系完整，注重与体现
本教材是教育部职业教育与成人教育司推荐教材及技能型紧缺人才培养培训教材之一，是根据教育部有关中等职业学校护理教育改革的要求编写的。全书共八章，内容覆盖了中职护理岗位群所必需的基本理论知识，并力求反映护理学科的知识性、科学性、实用性，培养学生的职业素质。 本教材语言生动，版式新颖，非常适合中职院校护理、助产等相关医学专业教学使用...
李正安主编的《中医护理基础》是教育部职业教育与成人教育司推荐教材及全国卫生职业院校规划教材之一。全书内容共分为12章．包括绪论、阴阳五行学说、藏象、经络、病因病机、病情观察、辨证、治疗原则与养生、中药方剂基本知识、中医一般护理、针灸疗法及护理、推拿疗法及护理等内容。主要论述了中医护理学的基本理论和基本技能。内容简洁生动，图文并茂，版式新颖，每章后附小结和自测题。书中穿插护理观察案例及拓展相关知识的链接，以及全国护士资格证考试的考点
本书介绍护理伦理学的基本知识,既包括一般的医学伦理学的原则、方法等,又特别结合护理实践问题,提炼护理伦理的特有问题...
本书以问答形式，分别从健康保健、妊娠期妇女的护理、分娩期和产褥期母婴的护理、高危妊娠妇女和新生儿护理等方面，全面、详细地介绍了妇产科护理的知识...
为适应人民群众不断增长的健康需求和经济社会发展对护理事业发展的新要求，根据“十二五”时期卫生事业发展和深化医药卫生体制改革的总体规划，以及《医药卫生中长期人才发展规划（2011-2020年）》，结合我国护理事业发展状况、存在的问题和面临的形势与挑战，制定本规划纲要。本书从此出发,给 在校学生编写了一本《护理法规与优质护理》手册...
本书主要内容包括：护士礼仪导论，护士仪容礼仪，服饰礼仪，形体美及形体训练，护士仪态礼仪，护士日常社交礼仪，护士言谈礼仪，护士涉外礼仪...
本书是全国高等卫生职业教育护理专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材。 《社区护理技术》的编写以“双证书”人才培养为指导思想，以尽量满足高等卫生职业教育护理专业的教学需求和临床护理工作对人才知识、能力、素质的要求为宗旨，以实现高素质技能型护理人才培养为目标。《社区护理技术》共十一章，包括社区护理概论、护理程序在社区护理中的应用、社区健康教育、社区家庭护理、社区环境与健康、社区重点人群保健、社区慢性病病人的管理与护理、社区传染病
杜雪平、王永利主编的《实用社区护理》共有11章，包括社区护理理论与政策、健康教育、社区护理中的沟通技巧、重点人群社区保健、慢性非传染性疾病管理、社区临终关怀护理、社区护理教学等内容。以社区居民健康问题为导向，以提高社区护士健康管理能力为宗旨，将理论和实践有机地结合，突出了实用性和可操作性...
《实用临床护理操作规程--妇产科护理操作(附光盘)》由张淑芬、褚志平著，采用全实景的拍摄模式，以影像形式再现了护理标准化操作流程。同时还编写了操作指南，对每一项操作从评估、准备、流程、沟通要点、注意事项及考核评价等几个方面加以阐述。既可作为各级医院规范化培训的学习教材，也是临床护理人员检验和提高自己护理操作能力的良师益友。本项日已入选“十二五”国家重点出版规划精品项目，并获得国家出版基金资助...
《实用临床护理操作规程》采用全实景的拍摄模式，以影像形式再现了护理标准化操作流程。同时还编写了操作指南，对每一项操作从评估、准备、流程、沟通要点、注意事项及考核评价等几个方面加以阐述。既可作为各级医院规范化培训的学习教材，也是临床护理人员检验和提高自己护理操作能力的良师益友。本项目己入选“十二五”国家重点出版规划精品项目，并获得国家出版基金资助...
《实用临床护理操作规程》采用全实景的拍摄模式，以影像形式再现了护理标准化操作流程。同时还编写了操作指南，对每一项操作从评估、准备、流程、沟通要点、注意事项及考核评价等几个方面加以阐述。既可作为各级医院规范化培训的学习教材，也是临床护理人员检验和提高自己护理操作能力的良师益友。本项目已入选“十二五”国家重点出版规划精品项目，并获得国家出版基金资助...
针对通科护士在整体护理中精神卫生服务的需要，主要讲述精神障碍的病因与常见症状，精神科护理的基本内容与要求，异常精神活动的评估、诊断、常用治疗与护理，各类精神障碍者的护理以及社区精神卫生护理等。内容生动，版式新颖，每章都有学习目标、小结和目标检测题（选择题附参考答案），书后
本书以病人为中心，以质量为核心，按整体护理的思维方式，对基本技术操作51项，专科护理技术操作106项，急救技术操作23项，护理新业务、新技术8项进行了详细的阐述和规范，并以文字、列表及流程图的形式列出。 ...
本书分为两部分，上篇为基础护理技术操作技术，包括基础护理操作规程和基础护理操作评分标准两部分。基础护理技术操作规程中每一项护理操作都按护理程序的要求做出了详尽、规范的讲解；基础护理评分标准，可作为护士生护理技能考核的标准指南。下篇为基础护理操作技术习题集，将护理技术操作中所存在的问题，进行了整理、归纳，可帮助学生检查学习效果。...
本书是教育部职业教育与成人教育司推荐教材及全国卫生职业院校规划教材之一。全书分两个模块：理论模块与实践模块，内容共五章，主要讲述康复护理学的基本知识、基础护理技术及其在临床上的应用；另有八个康复护理实验；书后还附有康复护理教学基本要求。本书是在第一版的基础上做了修订，再版目的是使其更贴近专业人才能力培养的要求，在内容安排上，以“必需、够用”为度，文字通俗易懂、版式新颖，并配有大量图片、典型案例与相关知识点的链接，易学、实用。本书还配有
本书介绍各行业的精细化学品的合成，以精细化学品的合成化学为主，辅以合成工艺，并系统介绍精细有机合成其余各个处理环节的方法...
简介 传染病防治过程中护理工作起着举足轻重的作用。不论是在管理传染源、切断传播途径、保护易感人群方面，还是在配合治疗、身心护理方面，不论是在传染病爆发流行期间，还是在自然灾害时防止传染病发生、传播过程中，无处不有广大护理人员的身影，不少护理人员在传染病防治前线献出了自己的宝贵生命。 本教材系统全面的介绍了传染病及医院感染护理相关技术，紧跟形势，突出实用性，不仅增加了传染病法律法规、突发公共卫生事件处理、自
本书共分为9章，内容包括：护理发展史、护理学相关理论、护理学理论、护理程序、健康教育、护患关系与沟通、整体护理质量控制等...
《护理学基础实验指导》涵盖了临床护理人员必须掌握的25项护理技能操作，每项操作都附有目的要求、操作简程、检测题及评分标准。采用以评估、计划、实施、评价为主线的护理模式，将实践教学与护理程序、整体护理紧密联系，启发学生对临床护理问题的思考，培养学生分析问题、解决问题的能力。《护理学基础实验指导》的编写突出“以人为本”的宗旨，实用性强，不仅可为在校学生学习使用，也可作为各级医院对护理人员进行技能培训、考核的参考用书...
本书根据现代医院管理理论，概括论述了临床护理教育制度、教育原则、教育内容、教育方案及教育评估，并结合临床实际，提出了如何实施和改进临床护理教育质量的内容、程序及标准，具有较强的规范性、科学性和实用性，对提高临床护理教育管理水平有重要意义，适合卫生行政部门、医院各类管理人员和医务人员学习参考。...
本书分为管理篇、理论篇、技能篇、临床护理篇，介绍了各级护理专业管理人员的职责、行为规范，全程优质服务措施和工作程序，等级护理规定，突发问题处理，急救技术操作，常用药物使用和配制方法，各科疾病及特殊检查项目的交接班等内容。适合初级、中级护理专业人员阅读，可作为护理专业人员的工作标准和护校学员的参考资料...
本教材是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。包括五个单元，共二十五章，分别从急救护理总论、灾难紧急医疗救援、急诊救护、重症加强监护和常用急救技术五个方面介绍了临床急救的相关知识和救护技术。在各章节编写过程中，体现了“循证医学和循证护理”的理念，增加了国内外采用系统评价和荟萃分析获得的研究成果，以及最新版临床实践指南的内容，使最新的、可靠的急救护理的基本知识与救护技术在本书中得到及时反映，力求突出“新、深、广、精”四个特点。
蒋继国主编的《护理心理学》从整体上分为七部分共九章内容。第一部分即第一章，主要介绍护理心理学的概念、发展状况及特点，护理心理学的研究内容和方法，护理心理学相关心理学理论。第二部分即第二章，从心理过程和人格两个方面对心理学基础知识进行介绍，重点讲解正常的心理活动及其基本概念和特征。第三部分即第三章，介绍心理健康及心理健康教育知识，这既是本学科的必要，也是提高学生自身心理素质的需要。第四部分即第四章，主要介绍心理应激和心身疾病，阐述心理
护理学基础是护理专业的基础骨干课程，本教材在编写中体现了研究学生的学习心理，关注学生学习现状，在大量临床调研的前提下组织教学内容；帮助学生建立基本的现代护理学观念和整体护理观；帮助他们掌握有关护理专业技能；培养和形成良好的职业素质和护理职业操守。 本教材包括了护理学基础的全部内容，在编写思想、体例、结构、样式等方面较以往教材作出了重大改变：1 引领学生学习方式的改变；2 采用了字体与字号大小不同的编排方式；3 附加大量的操作表格
长期以来，在以生物医学模式为主导的生物医学教育模式基础上，护理学被当作纯粹的科学和技术，在护理教育过程中，忽视对护理专业学生的人文精神和职业素养的培养，这种教育模式与现代护理学科的发展已不相适应。大量的事实表明，人的健康，疾病的发展变化，病人的医疗选择，受个人教育、经济收入、心理状况、生活方式、审美、民族风俗性、道德传统和宗教信仰、社会文化等因素的影响。在医疗过程中，医患关系的变化、医护工作的效果又与医生、护士的职业道德、法律意识、职
[日]熊田千佳慕著,张勇译
老王子
刘争争
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
汪曾祺
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
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