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本书主要介绍现代中药领域各种中药制剂技术,包括制粒新技术、压片新技术、包衣新技术、溶解新技术、乳化新技术、固体分散新技术、环糊精包合新技术、半固体和气体制剂成型新技术、微粒载体给药系统粘膜粘附给药系统、控制给药系统等新技术。本书可供中医院校教学、药品研发机构、药检部门、制药企业、医院等单位工作的广大药学工作者和相关专业人员使用,也可供中药商业贸易等有关技术人员参考...
本书共包括十四章内容,每个疾病的救治都分为三个部分。 第一部分为疾病概述。简洁、明了介绍疾病的定义。 第二部分为病情判断。将急症诊断中的关键症状、体征及辅助检查的急查项目根据不同疾病,分别列出,病情判断、明确诊断是抢救的关键环节。 第三部分为救治方案。对患者的治疗方案进行系统性分析,对疾病治疗进行有重点的突出介绍。全书内容精炼,指导对象明确,实用性强,可作为医务人员急诊急救的重要参考书...
《黄帝内经》说:“经脉者,所以能决生死,处百病,调虚实,不可不通。”由此可见经络的重要。平时,许多人在学习中医养生、针灸、推拿的时候,也经常会用到经络、穴位等相关知识,但中医经络理论体系复杂,穴位知识更是记忆困难,因此在具体的操作过程中难免产生许多疑问。 为了让经络及穴位便于人们快速准确地识记,我们编著了这本《人体经络使用图册》,将中医的经络穴位作了较为全面的梳理和解读。翻开本图册,读者可以更精确、直观、全面地了解人体经络
《生理学》作者叶颖俊,编写的指导思想是突出专科教育特色,体现思想性、科学性、创新性、启发性、先进性和实用性,注重基本技能的培养,以培养广大临床医疗卫生人才为宗旨。本教材在编写过程中注重内容的选择和编排,以够用、适用为原则,着重于三基,适当简化原理,体现新的医学模式,力求文字精练、简洁、概括,内容丰富,层次清晰...
护理学是医学类专业的重要基础课程,对日后的专业课学习至关重要。 《外科护理学(第二版)/全国医学高等专科教育“十二五”规划教材》根据专业实际需要、中等职业教育的教学要求,兼顾及学习者的接受能力与学习习惯编写,所有的知识点都以深入浅出的形式展开,适合这一层次的学生学习...
《传染病学(第二版)/全国高职高专教育医药卫生类专业课程改革“十二五”规划教材》内容体现了与传染病相关的新变化与新的临床规范。 《传染病学(第二版)/全国高职高专教育医药卫生类专业课程改革“十二五”规划教材》共九章。第一章总论;第二至七章系统论述了《中华人民共和国传染病防治法》规定的常见传染病和新出现的传染病,包括病毒感染、细菌感染、立克次体感染、钩端螺旋体感染、原虫感染、蠕虫感染;第八章抗生素的临床应用;第九章医院感染。《传染
《临床处方丛书》自2002年第1版出版以来的十多年里,其内、外、妇、儿四大分册已经进行了4版,长期得到读者的充分认可和喜爱,成为我社医学出版的优势品牌。2011年,该套丛书陆续推出了中医板块和专科板块,面市以来反响强烈,基于此特再版...
《基础护理学(第二版)/全国医学高等专科教育“十二五”规划教材》是护理学专业的核心课程。《基础护理学(第二版)/全国医学高等专科教育“十二五”规划教材》坚持以高职高专护理专业培养目标为方向,适应学历证书和国家护士执业资格证书“双证”制度要求,注重基础理论、基本知识、基本技能的培养,加强了临床护理实践与理论知识的有机联系,以全面提高学生的实践能力、思维能力、创新能力和就业能力,达到为临床工作服务的目的。同时注重职业教育学生的思维特点
本书从内容上分总论、各论两部分。总论部分重点阐述病理学的基本知识和基本理论, 即人体疾病发生发展的基本规律和基本病理变化。各论部分介绍各系统常见疾病的发生发展规律...
本书分为心血管概论、常见心血管疾病新进展和心血管相关疾病三部分,对心血管与相关系统疾病进行介绍。内容涉及各系统心血管相关疾病的诊断标准、鉴别诊断、临床表现、治疗原则及共病的综合管理,强化描述了心血管疾病在不同系统的特征...
本书以“优质服务基层行”活动能力标准和评价指南为纲,参照国家和省卫生健康政策规定、相关规范、医改要求、工作任务等,分为组织管理、领导决策与人才培养、医疗管理、医疗安全管理、护理管理、医院感染管理、医技与药事管理、公共卫生服务项目管理、财务管理、绩效管理、综合管理等十一章...
本书分人体解剖学与组织胚胎学两部分。内容包括:运动系统、内脏学、脉关系统、感觉器、神经系统、内分泌系统、组织学等...
本书分为基础综合、专业综合两部分,主要内容包括:解剖学、生物化学、生理学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、病理生理学、药理学、预防医学等...
《护理药理学/全国普通高等教育护理学本科专业“十二五”规划教材》共分44章,各药物主要按体内过程、药理作用及机制、临床应用、不良反应及用药注意事项、药物相互作用及配伍禁忌、用量与用法的顺序叙述。通过学习,学生能够熟悉临床常用药物的种类、作用、治疗方法、常见不良反应的临床表现,熟悉常用药物的疗效、不良反应观察的方法以及用药护理方法,为学习临床护理专业课程和从事临床护理工作奠定基础。 《护理药理学/全国普通高等教育护理学本科专业“十二五
《病原生物与免疫学》的编写,坚持“三基”(基本理论、基本知识、基本技能)“五性”(思想性、科学性、启发性、先进性、适用性)“三特定”(特定对象、特定要求、特定限制)的原则,以高职高专护理的人才培养目标为依据,按照临床护理岗位工作的要求,构建教材体系,选取和编排教材内容,力争体现高职高专护理专业特色。另外,在教材的结构体例上有所创新,保证编写形式更加生动活泼,内容更加丰富多彩...
《外科护理学(供护理学助产等专业用全国高职高专教育医药卫生类专业课程改革十二五规划教材)》是全国高职高专规划教材之一,本教材编写注重结合我国护理教育和实践现状,注重创新,更新概念,增加知识链接新内容,尽力反映国内外护理的新进展;运用“理论与临床实践相结合、教学与研究相结合”的编写方式,努力体现教材的科学性、实用性和创新性;按科学的护理工作方法进行整体护理;在内容编排上力求简明扼要、重点突出、难点阐述清楚。全书共分26章,主要介绍外科护
急危重症护理学是医学类专业的重要基础课程, 对日后的专业课学习至关重要。本书根据专业实际需要、中等职业教育的教学要求, 兼顾及学习者的接受能力与学习习惯编写, 所有的知识点都以深入浅出的形式展开, 适合这一层次的学生学习...
首先介绍消化系统的常用影像检查方法及正常影像表现(附图,图中标注各个解剖结构的名称),然后以疾病为主线,每种疾病首先介绍怀疑为该病时选择影像检查的顺序(首选、常规检查、金标准),然后具体介绍常用影像诊断检查的具体表现(配典型图片),最后综合评价各个检查手段各有何优势和不足,等等...
本书共17章, 包括儿科护理基本概念和小儿生长发育、营养与喂养、保健等基础内容, 以及住院患儿的护理、儿科护理技术和新生儿及各系统疾病患儿的护理, 最后一章集中介绍了儿科护理实训...
本书共分造血检验、红细胞疾病及其检验、白细胞疾病及其检验、血栓与止血检验四篇, 内容包括造血检验的基础理论、造血检验的基本方法、贫血、缺铁性贫血等...
《妇产科学/全国普通高等教育临床医学专业5+3十二五规划教材》共分二十七章分别是:女性生殖系统解剖、女性生殖系统生理、妊娠生理、妊娠诊断、产前检查与孕期保健、正常分娩、正常产褥、产科并发疾病、妊娠合并内科、外科疾病、异常分娩、分娩并发症、产褥期并发症、遗传咨询、产前筛查与产前诊断、妇科病史及检查、女性生殖系统炎症、女性生殖内分泌疾病、外阴上皮内非瘤样病变、子宫内膜异位症和子宫肌腺病、女性生殖系统肿瘤、妊娠滋养细胞疾病、女性生殖器官发育
《医学免疫学/全国普通高等教育临床医学专业“5+3”十二五规划教材》全书共分免疫学概要、免疫分子、免疫细胞、免疫应答、临床免疫学及免疫学应用六部分,由浅入深,循序渐进、准确、详尽地阐明免疫学理论,并简明扼要地介绍现代免疫学相关领域的最新进展,以适应不同层次和不同专业的学生和临床医师的需要。 为帮助学生掌握复杂的免疫学理论,《医学免疫学/全国普通高等教育临床医学专业“5+3”十二五规划教材》尽量采用线条清楚的示意图和表格形式,以期将抽
本书的内容安排模拟临床工作中的场景,主要章节以“典型病例”为开始,增加学生对疾病的感性认识,激发学习兴趣,这部分内容是《内科学/全国普通高等教育临床医学专业“5+3”十二五规划教材》的亮点之一;有别于传统教材的书写顺序,本教材的每个章节的编排顺序为:概述-诊断(临床表现十辅助检查十诊断思路十鉴别诊断)-病因和发病机制-病理-治疗-预防和预后,其中“诊断思路”是编者结合临床实践及理论知识提炼出来的,是《内科学/全国普通高等教育临床医学专
本书介绍了细胞、组织的适应、损伤与修复,局部血液循环障碍,水、电解质代谢紊乱,炎症,酸碱平衡失调,发热,缺氧,休克,弥散性血管内凝血,多器官功能障碍综合征等内容...
本书重点阐述免疫学基本概念和理论, 内容包括免疫器官的结构与功能、免疫球蛋白、补体系统、细胞黏附分子、固有免疫细胞、T淋巴细胞介导的免疫应答、固有免疫、超敏反应、免疫学检测原理及临床应用等...
《生理学基础/全国中等卫生职业教育“十二五”规划教材》根据培养目标和课程标准的要求,以“三基”(基本概念、基本原理、基本技能)为主线条,按照生理学内在的逻辑性编写而成。它更加注重理论联系实践;注重基础课与临床护理专业课相结合;注重基本护理素质的培养与实用性相结合。《生理学基础/全国中等卫生职业教育“十二五”规划教材》根据生理功能的特点编排章节,突出了中等卫生职业教育相关专业的知识重点;简化了与护理专业联系不紧密生理活动机制的阐述;
《护理学基础/全国中等卫生职业教育“十二五”规划教材》概括了护理学的基本理论、基本知识和基本技能。它是护理专业学生接触的第一门专业课,在引导学生认识护理学的专业价值、培养专业素养、发展专业技能等方面具有重要的作用。《护理学基础/全国中等卫生职业教育“十二五”规划教材》共19章,第1~4章主要是护理学基本理论,第5~19章主要是护理基本技术。本书贯彻“三基五性”的原则:以护理学的基本理论、基本知识和基本技能为指导,编写内容符合思想性、科
《健康评估实训指导》是根据《健康评估》课程中有关实训内容而编写,适用对象主要为三年制高职护理专业学生。我们结合教材编写此配套实训内容,宗旨在于指导学生“需要进行哪些实训?如何进行有关实训?必须掌握哪些实训的基本技能和方法?如何通过实训获得有关健康资料?实训的要领、方法、技巧和注意事项有哪些?如何通过收集到的健康资料进行护理诊断、制订护理措施、确定护理目标、考察护理效果?” 编写此《健康评估实训指导》的目的在于掌握健康评估基本理论
《常用中药材速查图鉴》选取180余种中药材,详细介绍了与之相关的基本知识,并附有精美的手绘插图和实拍图片,能够让读者更清晰、直观地认识这些生活中经常用到的中药材,并且了解它们的特性,在选购的时候才能分辨优劣。同时,书还介绍了这些中药材单方的使用方法和中医古籍流传下来的一些方剂,但于每个人的体质不同,所处的环境各异,并非所有药材都适用,因此仍须经过医师针对个人情况调配方剂...
本书共分十四章,包括DNA复制的酶学、DNA的体外扩增与测序、基因表达、基因表达调控、基因工程、转基因技术等...
《全国普通高等教育护理学本科专业“十二五”规划教材:预防医学》贯彻“全国普通高等教育护理学专业'十二五'规划教材评审委员会”的基本要求,尽量突出与护理学科的融合,以生物一心理一社会医学模式和大卫生观为指导思想,以知识、能力、素质综合发展和高等应用型护理人才的培养目标为导向,以“必需、够用”为尺度,重点加强学生能力素质的培养,以适应培养目标和教学改革的需要...
《中药鉴定技术》分为上、中、下三篇,共十七章,分别为中药鉴定的基本概念与任务,中药鉴定技术的发展概况,中药的采收、加工与贮藏,中药鉴定的依据、基本程序与方法,根及根茎类中药,茎木类中药,皮类中药,叶类中药,花类中药,果实种子类中药,全草类中药,藻、菌、地衣类中药,树脂类中药,其他类中药,动物类中药,矿物类中药,中成药鉴定技术。在编写过程中,根据教育部高职高专药学类等专业教材编写要求,着重体现“三基”、“五性”、“三特定”的原则,以服务
《医学统计学(供临床医学预防医学口腔医学医学影像学医学检验学等专业用全国普通高等教育临床医学专业5+3十二五规划教材)》重点讲述医学统计学在医学科研中的应用,偏重于医学科研的实际工作,为医学科研工作的统计设计、收集资料和分析资料提供方法学和统计手段。 本教材注重理论联系实际,着重阐述医学统计学的基本概念及统计方法的应用条件,公式推导从略。在文字上力求通俗易懂,简明扼要。整个教材力图达到特色鲜明、内容优化、重点突出、注重实用、便于自学
本书包括头部、颈部、胸部、腹部、盆部与会阴、脊柱区、上肢和下肢八个人体局部解剖知识...
《药理学/全国高职高专教育“十二五”规划教材》为了更好地体现各地近年来药学职业教育的特色,突出“任务引领式”、“项目驱动式”教学方法的推广和应用,对教材结构作了改革创新,在每一个章节前设计了“学习导航”、“导学情景”,在正文中穿插“要点”、“知识链接”、“岗位模拟”、“难点释疑”等模块,在章节结束部分设计了“学习小结”。同时为了提高学习效果,方便学生参加今后的职业技能竞赛和未来的药师执业考试,《药理学/全国高职高专教育“十二五”规划教
《全国高职高专教育医药卫生类专业课程改革十二五规划教材供护理学助产等专业用:健康评估》(作者李海鹰、鲍翠玉)共分9章,阐述了健康评估的特点、方法及教学目标,包括健康史的采集、常见症状评估、心理社会评估、身体评估、实验室检查、心电图检查、影像学检查及护理病历的书写。本教材基于护理专业的培养目标,突出护理专业特点,侧重于应用性的临床知识和技能。教材编写力求体现以应用为目的、以必需够用为度,以讲清概念、强化应用为教学重点。同时加强教
病理学是医学类专业的重要基础课程,对日后的专业课学习至关重要。《病理学基础(供中等卫生职业教育各专业用)/全国中等卫生职业教育“十二五”规划教材》根据专业实际需要、中等职业教育的教学要求,兼顾及学习者的接受能力与学习习惯编写,所有的知识点都以深入浅出的形式展开,适合这一层次的学生学习...
《全国医学高等专科教育十二五规划教材供护理学助产等专业用:健康评估》(作者孙国庆、佟玉荣、张世彪)以护理程序为框架,依据最新《护士执业资格考试方法》的要求和全国职业教育护理类专业教材《健康评估》教学大纲编写而成。全书概念明确、内容充实、前后呼应、结构合理。不同于既往教材的是,根据最新国家护士执业资格考试大纲的要求,相关章节行文中插入介绍了要点提示,突出了健康评估内容的重点、难点与考点,辅以习题练习,便于学生及时自我评估该章节的
本教材将人体解剖学、组织胚胎学与生理学知识有机地揉合在一起, 主要介绍了构成人体的细胞、组织、器官、系统的形态结构及其生理功能, 以及各项生理功能的作用机制与调节...
全书共四篇,内容包括:内科护理基本技能、内科护理综合实训、内容常用诊断与治疗技术的护理配合、内科护理习题集...
《儿科护理学/全国普通高等教育护理学本科专业十二五规划教材》是根据出版社教材编写工作的原则和要求,并根据护理本科生的特点而编写的。在编写中既注重课程“三基”水平的培养,又注重“思想性、科学性、先进性、启发性、适用性”的统一。其核心是以整体护理为理念,以护理程序为编写的思维框架,体现儿童护理的连续性、整体性、系统性;注重儿童健康的连续性,将儿童护理的相关伦理及法律、儿童及其家庭的健康促进等内容融人教材中;将家庭的作用全面贯穿于教材中,同
组织学与胚胎学是研究人体微细结构及其功能关系的学科,是一门实践性很强的形态学科。因此,《全国普通高等教育临床医学专业“5+3”十二五规划教材:组织学与胚胎学》的编写强调对学生基本理论、基本知识、基木技能的培养,注重以形态与功能相结合、局部与整体相统一的辨证唯物主义观理解人体的组织结构,同时吸纳了新教学研究成果和新的科学研究成果,使《全国普通高等教育临床医学专业“5+3”十二五规划教材:组织学与胚胎学》更具有思想性、科学性、先进性、启发
本书分为血小板与其疾病、患者视角中的血小板疾病两篇,内容包括:血小板基础知识、血小板数量异常与疾病、血小板功能异常与疾病、血小板输注、血小板疾病常用药物及治疗方法...
精神病症状的识别和鉴别是临床工作的难点和痛点,本书就是专注于精神病症状学的精神科临床工具书,对常见症状、重要症状、次常见症状、罕见症状的原理和治疗做了阐述,对常见的精神症状多维度举例,以降低识别不典型症状的难度,提高精神科医生识别常见的精神症状的效率,提高精神疾病鉴别诊断的准确性,更好地为病人对症治疗,这就是本书的出版价值和意义...
张国境主编的《组织学与胚胎学》是根据医学高等专科教育的培养目标,结合本课程教学要求,由从事《组织学与胚胎学》教学工作的一线教师编写而成。本教材适用于高中起点的三年制临床医学专业,兼顾了专科层次其他相关医学专业的需要,同时也可以作为专科层次成人教育的参考用书。精选教材内容:在对《组织学与胚胎学》基本内容进行系统叙述的同时,遵循必需够用的原则,重点突出,层次分明。针对学生特点,体现形象思维为主,逻辑思维为辅的原则,增加图、表信息,
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
梁实秋
刘争争
缪哲 著
汪曾祺
[日]熊田千佳慕著,张勇译
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