清末东北三省鼠疫灾难及防疫措施研究

《学术前沿研究：清末东北三省鼠疫灾难及防疫措施研究》是对鼠疫中所涉及的“疫源地”“疫源物”以及死亡人数、传播路线等内容都得已精确描述，并得出结论。提出中国近代第一部全国性防疫法规诞生于宣统年间鼠疫防控期间，即1911年4月17日《民政部拟定防疫章程》是近代中国第一部全国性的防疫法规。认为万国鼠疫研究会是中国近代历史上第一次真正意义上的国际会议。同时，对于20世纪初期的国际医学交流以及近代防疫医学流行病学、公共防疫体系的建立，都起

运动医学

临床护理与思维训练1

《临床护理与思维训练1》是中高职一体化护理专业高职阶段的专业必修课，具有理论性强、实践性强和应用性强的特点，课程结合我国护理教育和临床护理现状，以整体护理为方向、护理程序为主线、人的健康为中心，系统、全面地涵盖内外科各系统护理基本理论、基本知识和基本技能，同时注重临床思维、人文关怀以及综合能力的培养，为学生职业能力的培养和职业素养的形成起到了支撑作用。本课程力求突出“以人的健康为中心”的现代护理理念，培养学生科学、严谨的工作态度及良好

健康评估

《健康评估》是中等职业学校护理专业开设的一门必修专业课程。该课程是基础医学与临床护理学之间的桥梁学科，是一门新型、交叉融合的应用学科，其理论知识丰富、临床实践性强，涉及医学、心理学、社会学及行为学等学科领域。《健康评估》是从护理的角度研究和诊断患者对现存或潜在健康问题的生理、心理及社会等方面反应的基本理论、基本技能和临床思维方法的学科。该课程的学习为过渡到临床各专科护理学课程学习及毕业后临床护理与社区护理工作奠定良好的基础...

药物应用护理

《药物应用护理/“十三五”职业教育国家规划教材》整合了《人体解剖学》《生理学》《病理学》和《药物学》中药物应用护理相关的知识，以护理专业岗位能力要求为标准，以护理实际工作中的相关工作项目及具体任务贯穿全书，注重对学生药物应用与监护操作能力和操作规范的培养，进一步将教学模式从传统的讲授式向项目化，突出理论与实践一体化教学的特点。《药物应用护理/“十三五”职业教育国家规划教材》将创新与继承相结合，以“必须、实用、够用”为理念，重点介绍

老年人生活照料

本书参考最新老年护理方面文献、成果，结合《养老护理员国家职业技能鉴定标准》，将教材与辅导内容结合起来，以培养应用型老年服务及护理人才为目标，注重学生的基本知识和技能。本书的编写，基于“工学结合”、“工作过程导向”的思路，以项目为单元组织教学内容，在项目中融合理论知识和实践技能，以任务引领学习，以案例为载体，为解决老年人生活方面的问题提供实用技能的指导...

走进护理

《走进护理（十三五职业教育国家规划教材）》能帮助学生掌握必备的护理服务基本技能。通过各种活动，使学生了解医院的组织结构和医疗环境要求，掌握病人从入院到出院的整个护理流程，重点以门诊、急诊和病区为切入口，熟悉主要岗位基本工作要求，掌握医院环境布置、病人身心特点及其护理要求、护士素质要求、护理理论依据、护理程序、护理管理理念、护理相关法律、护理文件记录等基本内容。通过岗位引领型的教学活动，使学生能了解医院护理的相关知识，具备护理工作能

大运河河北段养老服务与医疗卫生服务研究

本书就雄安新区养老服务和医疗卫生服务进行调查研究。着眼于雄安新区养老服务与医疗卫生服务的基本情况，重点对养老服务与医疗卫生服务现状进行了考察，围绕着养老服务与医疗服务发展中存在的问题，提出了发展的政策建议。目前国内对雄安新区老服务与医疗卫生服务的研究还处在起步阶段，本书在充分调查研究的基础上，获得了雄安新区养老服务与医疗卫生服务发展的一手资料，丰富了雄安文化带相关研究，也对养老服务与医疗卫生服务的研究有借鉴意义...

妇产科护理 融媒体版

《妇产科护理》是护理专业的一门涉及范围广和整体性较强的主干专业课程。主要研究妇女在非妊娠、妊娠期、分娩期、产褥期，胎儿、新生儿、及计划生育中的生理、心理、社会等方面的反应、预期结果、护理措施，监测并处理并发症。本课程包括了女性生殖系统解剖及生理、生理产科护理、病理产科护理、妇科相关疾病护理、计划生育几部分内容。以《解剖学》、《生理学》、《药理学》、《基础护理学》、《健康评估》为基础与《儿科护理学》、《内科科护理学》、《外科护理学》密切

护理技术学习指导与能力训练

本书的主要内容是护理专业学生在各个临床科室都必须用到的基础护理技能, 如病情观察技能、日常生活护理技能、院感防控知识与技能、各种治疗与抢救技能等, 教材包括7个部分: 照护技术、医院感染的预防控制技术、引流技术、监测技术、给药技术、急救技术和岗前培训, 并将这7个部分以临床护理工作的程序为导向形成20个学习项目...

护理评估学习指导与能力训练

《护理评估》是一门护理专业核心课程, 是研究诊断个体、家庭或社区对现存的或潜在的健康问题或生命过程的反应的基本理论、基本技能和临床思维方法的学科。课程通过学习使学生了解人体各部分正常或异常的形态结构及功能, 并且在此基础上通过学习和训练, 掌握临床护理评估的基础理论和基本方法, 从而为提出护理诊断、进而实施护理措施奠定必要的基础, 形成重要的护士岗位职业能力...

儿科护理

《儿科护理学》是研究小儿生长发育规律、儿童保健、疾病预防和临床护理的一门专科护理学，也是中等职业教育护理专业必修课程。服务对象为身心处于不断发展中的小儿。其任务是使学生对《儿科护理学》有完整的认识，并掌握必要的技能。不仅对小儿疾病进行护理，还包括开展优生优育、提高儿童保健和疾病的防治质量，为减少发病率、降低死亡率，增强儿童体质，促进儿童身心健康提供综合性、广泛性的护理。本教材配套微课、课件、教案等资源，是一本融合媒体教材...