齐鲁文化要览

本书将时间下限定于1900年。近代中国进入半封建、半殖民地时代后，由于受到外来文化的强力冲击，此后传统文化进入大裂变时期，逐步引发了“新文化”运动，随后又开启了红色文化模式——齐鲁文化也和中国传统文化一起退出了历史舞台的中心。而然，就像我们仍在电脑上使用方块汉字沟通交流一样，传统文化尤其是齐鲁文化仍然具有极其旺盛、顽强的生命力，至今延绵不息...

淡淡的背影

正统的山东人-图说山东

《正统的山东人》由刘德增编著编。传统性格是一个地区、一个群体的文化个性。传统性格是经过文化的长期熏陶，逐步积累、认同而形成的。山东人的传统性格是山东人之所以为“山东人”的特征。山东人传统性格的“基因”在东夷文化中就已经存在。但是，奠定山东人传统性格的，是齐鲁文化，特别是鲁文

洛阳文化发展报告(2018)

《洛阳文化发展报告（2018）》由洛阳市委党校和洛阳市社会科学界联合会组织编写。本书由主报告、专题篇、区域篇、案例篇和大事记五部分组成，汇集了洛阳市委党校、河南科技大学和政府部门专家学者的很新研究成果，较为全面地反映了2017年洛阳文化发展的基本情况，为政府进行科学决策和加快构建洛阳文化传承创新体系提供了理论依据，是洛阳文化领域重要的科研成果。报告指出，2017年，洛阳市国家公共文化服务体系示范区创建成功，文化艺术活动精彩不断，文化事

齐鲁文化精神

主要包括三部分内容，即导读，齐文化精神和鲁文化精神。部分导读的主要内容包括：齐鲁文化的渊源与形成，齐鲁文化的主要内容和特点，齐鲁文化的历史地位和当代价值，齐鲁融入当代大学生素质教育的路径和模式，齐鲁文化的创造性转化和创新性发展等。第二部分齐文化的精神包括：齐文化的爱国精神，创新精神，变革精神，开放精神，务实精神，兼容精神，法治精神，奋斗精神和尚智精神等。第三部分鲁文化的精神包括鲁文化的忠孝、仁爱、崇礼、诚信、民本、德治、中庸和尚义等.

齐鲁文化与当代中国丛书以文化人:齐鲁文化与中国人文智慧

刘怀荣、魏学宝、李伟著的《以文化人(齐鲁文化与中国人文智慧)》立足中华文明早期特点，以从上古宗族制度到鲁国儒家文化、从上占巫术信仰体系到齐国仙道文化的发展为两条主线，集中探讨了齐国举贤尚功、富国强兵、经济文化并重的方略与鲁同宗周重礼、立德修身的思想，并对齐地仙道文化思想和实践的源流，以及齐鲁文化对中国文学经典的影响等做了分析。全书以鉴古知今的思路，重点从国家治理、士人修身等层面，揭示了齐鲁文化所体现的人文智慧，在树立文化自信方面具有独

嵩山(2018春)

本书收录了《九流一源, 殊途同归》《关于“文化自觉”的一次对话》《从轴心文明到对话文明》《文明相遇、交融与共存的模式》《与时偕行的中国农耕文化》等文章...

2017-2018-科技战略与创新政策文集-基于山东的视角

从全球范围看，科学技术越来越成为推动经济社会发展的主要力量，创新驱动是大势所趋。实施创新驱动发展战略，是根据国内外大势、立足我国发展全局作出的重大战略抉择，是我们应对新科技革命和全球产业深刻变化、适应和引领经济发展新常态的客观要求。依靠科技创新打造先发优势、从要素驱动转向创新驱动、提高发展质量和效益、加快新旧动能转换，是我国发展的重大系统性变革，是我们的必然选择。郭益灵、周勇主编的《科技战略与创新政策文集(2017-2018基于山东的

新书--齐梁文化研究丛书:齐梁文化词典(精装)

本辞典是《齐梁文化研究丛书》的一种，是一部关于齐梁文化的中型专业性工具书，共收词2 000余条，以辞典条目的形式呈现南朝齐梁时期或与齐梁密切相关的历史 、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、科技成果、行为规范、思维方式、价值观念等知识和学界研究成果，释文力求资料翔实、融思想性、科学性、资料性于一体，所收词语分为总论、人物、称谓、礼仪、文化族团、职官、机构、典章制度、历史事件、教育、学术、宗教、科技、著作、乐律与历法、社会生活

2014-山东文化发展报告-山东蓝皮书-2014版

《山东蓝皮书:山东文化发展报告(2014)》围绕山东文化改革发展进程中的热点问题展开研究，对山东省文化体制改革、文化事业发展、公共文化服务体系建设、文化产业发展、文化人才队伍建设等情况进行持续多年的跟踪研究、分析和预测，形成连续性系列成果，并以年度报告的形式发布。《山东蓝皮书:山东文化发展报告(2014)》记录了自2006年以来山东省文化发展的轨迹，在服务山东省、市、县各级领导决策方面发挥重要作用，为科研机构、企业、高校等系统研究山东

青岛老城的街道与生活

《青岛老城的街道与生活》宏观上从历史和城市结构入手，中观上进行街道空间分析和用途研究，微观上着眼于街道生活，以实证、空间分析以及比较的方法梳理出青岛老城街道系统的特点、街道及两侧空间用途，追寻日常生活、公共生活与街道空间的关系。本书由石峰著...

拉扯大的孩子

本书是一个乡村女孩在成为母亲之后，通过口述史和民族志的方法写就的中国乡村百年传续的教育家谱，对家庭教育中的亲缘共育、恩德训育、吃苦伦理、青春期悸动、贵人相助、阶层摆渡、现代养育焦虑、完美母职、象征性父权等话题进行了深入的探讨。在这里，我们既能看到一个农村家族的五代人在百余年间如何面对苦厄、动荡、无常把孩子“拉扯大”的复杂经验，也能看到个人命运与国家命运休戚相关的“野孩子”们的长大成.人的多条路径...