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《梦的解析(插图导读版)》与达尔文的《物种起源》及哥白尼的《天体运行论》并列为人类三大思想革命的经典著作,在作者去世前已被再版了8次,并被译为多种语言畅销世界各地,至今仍深受读者推崇。《梦的解析(插图导读版)》为精神分析理论体系形成的标志,建立了人类认识自己的新的里程碑,就像一把火炬为心理学的研究照亮了前进的方向。并于1956年被美国唐斯博士列为“改变历史的书”、“划时代的不朽巨著”之一...
本书是课题组集体智慧的结晶。由俞国良、雷雳两位教授主编,并确定编写原则、结构、内容、体例和样章,以及最后的修改和定稿,书中的大部分译文和所有评价文章均是原创性成果,且在课题组的每周读书报告会上进行了报告和反复讨论,在此基础上几易其稿进一步修改定稿。各章译、评作者按序为俞国良、雷雳、刘聪慧、张登浩、周莉、乔红霞、李宏利、沈卓卿、韦庆旺、邢采、辛呈凤、赵军燕、李冬梅、侯瑞鹤、张国华、郑璞、董妍和马晓辉。他们中既有已毕业的博士或博士后
“新世纪心理与心理健康教育文库”具有系统性。文库参照心理学学科体系和我国现实需要,分为基础理论、应用理论和技术与实践三个系列。 “新世纪心理与心理健康教育文库”具有权威性。文库是国家出版基金资助项目;文库撰稿人的选择面向全国,每一本图书都由该领域的专家学者撰稿;文库的统稿工作由国内权威心理学家和心理健康教育专家负责完成。 “新世纪心理与心理健康教育文库”具有前沿性。文库在全国范围选聘心理学和心理健康教育领域的专家学者撰稿,既
本书从中选择了以上18位心理学家,对他们在心理健康领域的经典之作进行解读。首先是对其成长经历进行简要介绍,然后选译了反映其涉及心理健康的经典论文或重要著作的章节,并对其有关心理健康的思想或理论产生的社会文化背景和心理健康的主要观点进行阐述,再对其总体上的心理学思想或理论进行评价,最后论及其对心理健康相关研究领域的独特贡献及其研究进展与展望。本书可作为心理系和教育系专本科生与研究生的教学参考书,也可作为心理学以及心理健康研究工作者
本书在编写中坚持“科学性、简明性、实用性”兼顾的原则,在内容上,从教师教育的现实需要出发,突出本学科的“基础性和前沿性”,精选了本学科最基础、最实用的基本内容:在结构上,将教育心理学的基本结构概括为“基本理论”、“学习心理”、“教学心理”和“制约条件”四个基本组块;同时,在有限的篇幅内仍力求推陈出新,注重理论联系现实教育教学实际,突出教育心理学的实用性和本土化特色(如第10、11章)。本书系重庆市高等教育教学改革项目“基于教师教
科学在解释物质世界的结构和运作方面取得了巨大成功,但是对于我们的内心世界却了解得有限。心理活动是无法用观察物质的方法来验证和量化的,对唯物主义思维模式来说,意识是一个巨大的反常现象。 《从科学到神:一位物理学家的意识探秘之旅》意在阐明一种新的世界观,指出意识,而非物质,才是创造的基本元素。科学与灵性的融合将彻底改变我们对宇宙、生存环境和人际互动的认知模式,消解内在世界与外在世界的冲突。 罗素邀请读者跨过灵性与科学的鸿
本书的作者是一位长期从事心理健康咨询的咨询师,十年的乡村心理咨询积累了大量的、第一手的、最真实、最贴近生活的心理问题素材。书中提到的心理问题几乎存在于我们每个家庭中间,关于孩子教育、婚姻中两性的相处、婆媳妯娌的问题,等等。作者用生动的笔触娓娓道来,不隐晦、不渲染人性中黑暗的一面,但总能在生活种种的矛盾、困苦、挣扎中寻找到解决之道,或为读者开启一条温暖的,有光亮的道路。阅读本书,会发现这是我们每个人的或正在经历、或曾经经历过的故事...
《心理健康教育/中等职业教育“十二五”规划教材》根据《中等职业学校学生心理健康教育指导纲要》的基本要求,结合中等职业学校学生的身心特点及实际生活中的具体问题编写,具有很强的实用性。 《心理健康教育/中等职业教育“十二五”规划教材》共分十章,分别围绕中等职业学校学生的适应能力、自我意识、情绪、学习、人际关系、恋爱与性心理、择业心理、意志与人格及心理咨询等问题进行了详细的论述。每章开篇通过案例导入,结合中等职业学校学生的实际情况分析
本书作者亨利·凯勒曼为著名的心理治疗师,从事心理咨询工作达几十年之久。本书就是他以多年的心理治疗实践经验为基础,总结出来的一套简洁有效的心理分析和治疗方法。书中以强迫症、厌食症、人格分裂等十几个常见的心理病症为例,详尽分析阐发了这套方法的原理和使用。本书文笔轻松有趣,总结的方法简洁有效,使普通读者在读过本书后也能对理解自己和他人的心理大有助益。...
青少年阶段,随着个体自我独立意识的发展,很容易出现嫉妒的负面心理现象。嫉妒心理会影响到青少年正常的人际交往、个性发展。《青少年心灵氧吧丛书:跟嫉妒说再见》采用图文并茂的方式,向青少年介绍嫉妒产生的原因、嫉妒对青少年正常社会交往和学习的负面影响、如何将嫉妒转化为向同伴学习的力量、如何在比较中获得快乐的技巧和方法等内容。全书通俗易懂,生动有趣,可读性强,对于帮助青少年健康成长有重要作用...
本书从健康、心理健康和心理卫生保健的发展历史入手,分章节介绍健康心理学的理论基础;心理健康问题与预防,包括学习问题、社会交往与社会适应问题等;影响健康的生活方式及预防,包括饮食健康、性健康和闲暇活动健康;应激与心身疾病,包括各种因心理诱因引发的身心疾病,如冠心病、疼痛、溃疡、关节炎、哮喘、癌症等;还从个体自身、文化环境和社会支持系统等角度分析了上述问题的成因,同时引入了一些常用的预防和干预的策略技能...
心理测试,是一把钥匙,帮助你打开心扉,重新认识自己。 不要害怕这样的测试,这样的测试也许告诉你一个很陌生的自己,但这个自己是一直存在的,测试不过是了解的一个途径。 茶余饭后,拿起这本由星座小仙主编的《最能了解自己的心理测试》,测试下自己吧!带着认识未知的世界,未知的自己的好奇,不必害怕,这只是个小游戏...
《大学生活健康心理学教程》根据教育部《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》设计整体内容,是高等学校通识课程系列教材之一。 《大学生活健康心理学教程》内容分三部分,第一部分包括大学生心理健康导论、大学生心理咨询和大学生心理困惑及异常心理三章;第二部分包括大学生自我意识与培养、大学生人格发展与心理健康两章;第三部分包括大学生生涯规划与能力发展、大学生学习心理、大学生情绪管理、大学生人际交往、大学生性心理与恋爱心理、大学生压
本书包括理论篇和实训篇两个部分。理论篇内容包括:电子商务概述、电子商务系统、电子商务安全基础、电子商务的支付体系以及电子商务应用。实训篇以北京德意通数码技术有限公司开发的《德意电子商务实验室》软件为基础,通过9个实训项目介绍实施体验式教学的做法。本书既适合教师教,也方便学生学;由浅入深,循序渐进;重点介绍概念和方法,尽量做到理论联系实际。 本书适合中等职业学校计算机应用专业以及其他相关专业使用,也可作为电子商务操作员的辅导培训用书.
本书从大学生的自身发展和适应需要出发,以增强大学生的心理素质为目标,主要分为三个部分,内容包括大学生心理健康导论、大学生心理咨询、大学生心理困惑及异常心理、大学生的自我意识与培养、大学生人格发展与心理健康等...
本书在论述教育心理学的发展历史、研究对象和研究方法等科学学问题的基础上,系统梳理了各种主要学习理论的发展演变历程,明确了学生学习的实质以及学习与个体发展的关系,全面阐发了学习动机、学习迁移、知识掌握、技能形成、社会规范接受等基本的学习规律以及教学设计原则与成效评估的方法...
本书围绕中等职业学校学生的心理特点,突出中等职业教育特色,通过适应篇、成长篇、情绪篇、交往篇、学习篇、职业篇6个篇章的内容,对中等职业学校学生在环境适应、自我了解、情绪调节、人际交往、自主学习、求职择业等方面遇到的问题进行探讨和引导,通过名言导入、心灵故事、心理游戏及活动、心理知识、心理测试、拓展知识等互动环节引导学生自己分析心理问题、探索自身想法,制订计划方案,从而获得收获和感悟。 本书适合作为中等职业学校心理健康辅导活动课程
很多观点和想法,且不论其正确与否,随着时间的推移,往往就成了一种定论。 时代的变迁,人和物与环境都在演变,科技的进步更是颠覆着人类的生活方式,那么面对无数的定论,我们是否有勇气去重新审视,做一次智慧追寻之旅呢? 【我社相关图书】 《俗见新解 译丛》—《婴儿的心理世界》《儿童心理学》《心理治疗》《抑郁症》《黑手党》...
《认知系统性的研究--基于分布式认知的视角》的内容简介如下:传统认知主义不自觉地以为,发生在头脑中的认知过程对整个认知任务的认知实现是充分的,认知活动可以还原为可计算的物理符号间的作用关系,因此人脑就等同于一个内在的符号化的计算和处理系统。然而,在传统认知主义视角下的认知模拟与研究却遇到了重重困难。传统认知主义对认知的理解主要从心理学的角度出发,将认知视为个体大脑内部的活动,如学习、推理、记忆、感知等,与外部环境无涉。而人工智能对人脑
《灾后心理重建指南》主要针对灾难中受影响的大多数人,基于灾后人的心理发展特点与规律,采用心理教育、心理援助、心理疏导与心理训练等手段帮助其整合内在资源,科学应对灾难带来的种种压力,以实现心理成长的教育目标。本书具有增强人们的灾难意识,提升其应对灾难能力,激发内在正能量的积极作用,并对灾后心理重建极具指导价值...
本书包括:总论、第1章旅游消费行为的心理背景、第2章认知、学习与旅游消费行为、第3章需要、动机与旅游消费行为、第4章个性、态度与旅游消费行为、第5章旅游服务的心理环境、第6章旅游服务各阶段心理的纵向分析、第7章旅游服务具体环节心理的模范作用向分析等13章内容。 ...
本书主要内容包括:心理学概述;科学的心理观;需要与动机;感觉与知觉;记忆;思维与想象;意识与注意;情绪与情感等...
本书主要内容包括:十六世纪中国社会的转变;生活方式和社会风气的改变;市民消费生活的变革;市民审美能力和审美习惯的养成;文人心理的世俗化倾向等...
本书根据教育部《普通高等学校大学生心理健康教育工作的实施纲要》的要求,同时针对高职高专类院校学生的身心特点和实际思想情况来编写,具有一定的理论性和很强的实用性。 本书共分11章,从各个角度介绍了大学生在日常生活学习中遇到的各种心理健康问题,并指出了原因,最后重点阐述了对相关心理问题的自我调适方法。 本书绝大多数章节附有与章节内容相配套的心理训练活动和心理测试。需要说明的是,我们希望同学们能根据提供的心理训练活动和心理测试问
本书以当前大学生最关心、最迫切希望解决的心理问题为依据,体现“学会生存、学会认知、学会做事、学会共同生活”的育人理念,形成有所侧重的心理素质训练主题,如适应能力、自我探索能力、自我管理能力、人际交往能力、恋爱能力、情绪管理能力、耐挫力、学习能力、创新能力、生涯规划能力、生命价值提升能力训练等。本书结构采用“理论基点—心理行为分析—训练与反思”的“三段法”的逻辑编排方式,将基本理论、基本分析与基本训练恰到好处地结合起来,既有适合大学生们
执行力是构成企业竞争力的基本要素,执行不力是当前企业面临的突出问题。再好的战略也离不开优秀的执行力,再顶尖的企业也要保持强大的执行力,否则会在激烈的市场竞争中走向衰落。在当今时代,执行力已成为企业的效率之源、成功之本。 本书旨在告诉你:执行力的核心是人。拥有了执行力强大的员工,组织才能拥有强大的执行力。企业需要执行力,更需要执行的人,需要不折不扣的优秀执行者。综观所有成功企业,都拥有众多不折不扣的执行者,正是这些优秀执行者
本书分为十个模块讨论大学生的心理素质。分别为:心理健康综述、环境适应训练、自我认知训练、人际交往训练、应对挫折训练、情绪调控训练、个性完善训练、学会学习训练、爱情认知训练、树立正确的价值观训练...
《心理学史方法论:西方心理学发展阶段论》按西方心理学史发展特定时期的思想主流作为划分阶段的标准,以其发展的前因后果进行研究而得到的规律,业已证明心理学史是可以按发展阶段进行研究和著述的,故又称本专著为“西方心理学发展的阶段论”...
本书教我们挖掘内心无限的潜力来丰富我们的生活,具体内容包括:认识自我、战胜困难、爱自己、发挥你的聪明才智和释放过去五部分。 ...
《自卑与超越》是阿德勒的经典著作,全书立足于个体心理学观点,认为人类生而自卑,但人可以超越自卑,创造一个全新的自我。本书以原著为基础,提炼出阿德勒的核心观点,以通俗易懂的语言,结合形象生动的插图,并且全新编排,以更有效、简洁的方式阐释原著,并且辅以更具现代化的观点、丰富的实际案例,以及具有创新、互动的模块,让广大读者能快速读懂、读完这本心理学巨著,找到人生道路的方向和人生意义的真谛,解开自卑情结,实现自我超越...
本书根据中等职业学校学生的心理发展特点和发展规律编写,内容包含心理健康的知识、成长、生活、学习和职业方面的心理自测量表以及相关指导...
全书分为三篇,情感与人际、自我的困扰、生活的压力,以简单幽默的方式,讲述发生在心理诊室里的22个心理故事。这里不仅有问诊和治疗,更有关怀与连接,用困境折射时代变迁下人们生活需求的变化,用连接来帮助人们发展更加丰富的人格。 作者希望用生活场景来传达心理学知识的理解,对精神疾病因理解不再排斥,对心理咨询因理解而多有接纳...
《大学生心理健康——认知与体验(第二版)》反映成果导向+行动学习的教学理念,针对高职高专学生心理发展特点及常见的困扰,运用心理学理论和方法,优化教学内容,包括:给心灵一缕阳光——走进心理健康、做一个了解自己的人——自我意识的发展、我的情绪我做主——情绪调节与管理、人际关系你我他——学会有效沟通、恋爱那点事儿——培养爱的能力、提升学习自信与兴趣——学习心理与策略、彩虹总在风雨后——压力管理与挫折应对、感悟生命——珍爱唯一的历程,共8个主
本书介绍了继弗洛伊德之后,最著名的心理分析大师荣格具有代表性的心理学理论和相关的6项心理治疗术,同时书中佐以充分、经典的历史案例,具有相关的专业分析,并为广大读者提供了的心理自助方案和了解他人的途径...
《受益一生的60个心理学实验》集合了60个经典的心理学实验,涵盖几十位心理学大师,哈佛、耶鲁、斯坦福等数十所世界名校的心理学研究成果,并将心理学经典理论、心理学实验、心理测试和心理小贴士结合起来,内容十分丰富,适合心理学爱好者和大众读者阅读。在读完本书之后,读者不仅能对心理学的理论有一个广泛的了解,还能在好玩、有趣的心理学实验和心理测试中弄明白自己,看清楚他人,用心理学知识武装自己,指导生活...
本书对大数据背景下高职院校大学生心理健康教育现状进行论述,明确了理论基础和具体实施情况,对高职院校大学生心理教育进行了科学研究分析,以构建高职院校学生心理教育机制,并对大数据背景下高职院校学生心理健康教育提出了更完美的建议和对策,以期对我国高职院校教育工作有所帮助...
本书分为环境适应篇、沟通合作篇、意志责任篇、职场准备篇、实践活动篇等五部分,内容包括:携手同做追梦人;和谐校园是我家;因尊重差异更幸福;管理情绪是沟通前提;巧言妙语助交往;走进倾听的世界;诚信架起彩虹桥;最好的交往之道等...
经典主流心理治疗理论丛书 美国心理学会强烈推荐! rebt创始人心理学大师阿尔伯特艾利斯最新作品,第一个从事认知行为治疗的人(这个是谦虚的说法,其实有人称埃利斯是自 s.弗洛伊德以来唯一创建具有了自己理论体系的心理治疗学派的心理学家,还有人称他为认知-行为治疗之父)。但就理性行为治疗(rebt)来说,一点都不用谦虚,这可是获得心理治疗咨询领域一致点赞和推崇的哦!!好了,小编自己都心动了,好想马上拥有。 ...
“断舍离”原本指瑜伽中奉行的“断行”“舍行”“离行”等三大修行哲学。“断”=断绝不需要的东西,“舍”=舍去多余的废物,“离”=脱离对物品的执着。 “断舍离”提倡使用减法解决问题,探索自我。工作现场更能发挥断舍离的能力,清除不需要、不适合、不舒服的事物与人际关系。本书将结合你身边的事例告诉你,实践断舍离后,不仅可以让桌子周围、抽屉等变得整洁,而且可以让日程管理等工作效率大幅飙升。“断舍离”的思维方式还能让你在公司内部的人际关系以及
本书共分心理健康概论、健全人格的塑造、常见心理问题的成因与调适、不良情绪的调节、压力的应对与化解、心理障碍的与克服、心理危机的与管理、职业倦怠心理的克服、和谐人际关系的营造、心理健康的动态调适十章...
本书分时代导航生涯筑梦、认识自我健康成长、立足专业谋划发展、和谐交往快乐生活、学会学习终身受益、规划生涯放飞理想六章。编写注重教学内容与社会生活、职业生活的联系,有机融入工匠精神教育,同时与专业课程相互配合,突出职业教育的特色...
为什么有些人在经历失败或重大变故后便从此一蹶不振,而有些人却可以乘风前进? 面对创伤,外在的物质永远无法填补内心的空洞,只有内心的力量足够强大,才能站起来,再一次重新开始。阅读这本书,无论你正处在人生的哪个阶段,如何深陷泥潭,它都能帮助你向内寻找复原力,从每一次的挫败中学习与成长。 ...
本书分十二个单元,内容包括:大学生心理健康导论、大学生心理咨询与心理治疗、大学生常见的心理困惑与异常心理、大学生自我意识发展等...
本书阐释了什么叫决疑术;区分并描述了可能误导我们的大脑特征;解释了如何对问题进行分析,从而避免这些特征的负面作用;阐明了8种简单易懂的决疑分析方法;提供了有针对性的练习,通过练习,读者能够逐渐掌握这些方法...
《自卑与超越》是现代社会人类必读的个体心理学经典。作者阿尔弗雷德·阿德勒通过深入剖析与研究每个人生命中的一系列自卑、不足情结,提供了克服自卑心理,从而化自卑为动力、不断超越自己、追求优越、实现个人与社会和谐发展的有效途径...
正念冥想与其说是一种治疗方式,不如说是一种生活方式,他会帮助你以一种全新的视角来探索自己的生活,带着觉知、善意、智慧活在当下,努力工作,善待他人,美妙的事终究会发...
老王子
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
林奕含
刘争争
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
[日]熊田千佳慕著,张勇译
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