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本书系北京市教育委员会社科计划面上课题《聘任制下三级联动的高校教职工权益保障体系研究》研究成果,其中收录了部分高校实际工作的相关成果。希望本书出版能对高校更好地开展相关工作起到一定的启发和参考作用...
这本书是北京工业大学电教中心的教师约10年工作经验与成果的总结。内容结合了高校网络教学、电教管理与网络教育培训的实际情况,介绍了教育技术在高校中的应用现状、网络化多媒体教学系统等,为高校教师参与网络教学提供了参考,也为高校电教中心的管理者提供了帮助。 本书的内容和结构力求体现“以人为本”的精神,方便教师练习网络教学和操作,实用性强。...
《现代教育技术培训教程》由徐世东、曹茜、金蕾、周恕义编著,现代教育技术应用能力已经成为教师专业发展的素质能力之一。为了促进高校教师和管理人员教育技术应用能力的提高,我们基于长期开展的教育技术能力培训工作,并结合《数字视频编辑技术》、《photoshop图像处理技术》和《flash动画制作技术》等课程的教学积累,编写了本教程。 本书在编写时充分考虑到了学习者的应用需求,旨在帮助学习者了解教育技术基础理论、理解数字化学习的关键技术和特征
本书共六章,第一章为文化自信理论概述。第二章是对高校实践育人的内涵与发展的集中论述。第三章从文化、思想、管理三个方面对高校实践育人的构成系统进行了论述。第四章将文化自信与实践育人相结合,对我国高校实践育人的现状、高校文化自信现状和培育措施、高校文化自信实践育人的特征和价值、高校文化自信实践育人面临的困境及原因等现实问题进行了分析。第五章对高校文化自信实践育人的具体措施进行了论述。第六章为文化自信视域下对高校实践育人系统的探索...
劳动教育的目标是使社会成员具有热爱劳动的情感,养成积极劳动的良好习惯,获得珍惜劳动成果的良好品质。新时代劳动教育对于实现个人全面发展,促进生产关系变革,实现中华民族的伟大复兴具有重要意义。新时代大学生劳动教育既面临千载难逢的机遇,又面临严峻的挑战,这就要求教育者着眼当下“新时代”的新情况,跨越历史的长河寻找经验、汲取教训,从而为新时代大学生劳动教育提供理论支撑和现实依据。本书论述严谨,内容丰富详实,结构合理,条理清晰,语言清晰流畅,是
随着经济的逐渐转型,各企业以及各行业也更趋向于创新人才,而实现各大高校的创新创业教育,这是符合当前我国社会发展的常态,有助于提升我国在面对不断变化的经济局势下的竞争力。本书主要阐述了创新与创业的内涵、创新创业的重大意义、创新创业教育的时代背景、高校创新创业教育的现状分析、高校创新创业教育的理论基础、高校创新创业教育的模式探讨、高校创新创业人才培养的定位、高校创新创业人才培养模式的构建、高校创新创业教育的有效性探讨等内容...
本书是一本从创新思维视角研究大学生创新创业能力培养的专著。本书在阐述创新思维的含义、原理、特征、特点、作用及意义的基础上,对创新思维的训练方法进行了介绍,并对创新思维视角下大学生创新创业教育的理论基础进行了系统的探究。同时,本书还对我国大学生就业形势进行了分析,并针对我国大学生创新创业能力培养的现状,提出了相应的对策和建议,旨在为提高我国大学生创新创业教育水平提供理论上的指导...
本书以“高校德育引导与学生管理创新研究”为选题,内容涉及高校德育引导与学生管理创新的概念界定、关系分析、理论基础、主要实践,高校德育引导在学生管理工作中的创新的必要,高校德育引导与学生管理创新存在的主要问题及解决策略、高校德育引导在学生管理工作中的创新的路径、新时代学校德育管理的创新机制研究等...
近年来,随着中国在国际上的地位越来越高、综合国力的不断增强,带来了汉语学习的持续升温,来华学习的各国留学生也在不断增加。本书主要阐述了全球化背景下的汉语国际传播、汉语现代国际传播的基本特点、来华留学生的构成特点与影响因素、来华留学生教育的历史发展、留学生跨文化适应的理论背景、来华留学生跨文化适应的现状、来华留学生的社会支持分析以及来华留学生跨文化适应疏导策略等内容。本书结构合理,条理清晰,内容丰富新颖,是一本值得学习研究的著作...
高校思政教育是对大学生进行思想教育和道德教育的一个主要渠道,高校思政教育的多元化发展有利于构建和谐校园,维护社会稳定,同时促进个人发展。本书主要从高校思政教育的概念及演进、高校思政教育的定位与取向、高校思政教育的地位与作用、高校思政教育的发展现状、高校思政教育的基础理论、高校思政教育理念的多元化发展、高校思政教育内容的多元化发展、高校思政教育方法的多元化发展以及高校思政教育路径的多元化发展等方面进行了深入、系统地论述,本书结构合理,条
中国传统文化是中国传统价值观、信仰、习俗和制度等的文化综合体,是各族人民在五千多年的文明发展历程中共同创造出来的优秀文化,也是国家软实力的重要组成部分。中国传统文化对于高校德育意义重大,其不仅蕴藏着丰富的道德教育资源,还蕴含着崇高的道德教育哲学智慧。但是,在一段时期内,中国传统文化不被重视,古圣先贤留给华夏子孙的人文气息与精神力量没有得到应有的传承与发展。高校德育的创新需要进一步解放思想。将中国传统文化纳入高校德育建设中来是高校德育工
结合新文科建设需求及现代科技高速发展的时代背景来看,现行的英语笔译课程在课时、教学内容、师资配置、教学方式等方面已不符合时代的要求,必须为适应新文科建设做出适当的改变。新时代呼唤新的教育教学模式,与此同时,时代的发展也对教学模式提出了新的要求。在信息技术高速发展的时代背景下,英语笔译教学需要与之适应,笔译教学模式需要延伸。 《新文科建设视阈下英语笔译课程教学模式研究》以新文科建设为研究背景,对高校英语教学、英语笔译及其课程进行了
本书共七章,内容包括:绪论、中学历史课堂教学现状、中学历史课堂教学设计理论与实践、中学历史课堂教学目标设计、中学历史课堂教学方法、中学历史课堂教学模式及设计应用、中学历史课堂教学评价探讨...
本书共六章,内容包括:美术教育概述,中学美术教学,中学美术的教学方法、模式与策略,初中美术教学领域设计与分析,高中美术教学领域设计与分析,对中学美术教学的探索...
大学生作为实现中华民族伟大复兴的中坚力量,对其进行劳动教育不仅有利于其自身全面健康的发展,而且对于社会的稳定、创新型国家的发展都有着十分重要的作用。本书主要从劳动与劳动教育、大学生劳动教育的内涵界定、大学生劳动教育现状分析、大学生劳动教育目标与原则、大学生劳动教育内容与功能、大学生劳动教育的实践指导、大学生劳动教育的对策探讨等方面展开了较为深入、系统地论述...
本书共分六章, 对高校辅导员工作课程化建设进行具体、细致地分析研究, 内容包括: 高校辅导员工作的发展脉络、高校辅导员的岗位内容及队伍建设现状、高校辅导员的工作课程化模式探究等...
本书主要是针对微课程教学设计与制作技术进行研究的,以微课程教学理论作为研究基础,介绍了微课程的应用与发展前景,并对微课程教学设计、微课程教学设计制作的软件技术、微课程教学设计视频的制作以及微课程教学平台研究等方面的情况做了阐述...
本书介绍了美术理论与美术教育的概念、起源与发展,分析了三种不同的美术理论——俞剑华美术理论、傅抱石美术理论以及李叔同美术理论,并分别从民间美术、DBAE美术理论以及学生审美个性等三个方面切入,为现代美术教育的进一步发展完善提出了可行性建议与措施,针对当代艺术融入美术教育的价值进行了探讨...
以人为本的教学理念给了教学极大的挑战,但同时也给了教学新的机遇。树立以人为本的教育观,更新观念,转变角色,从教书匠转变为学生成长的引导者、学习潜能的唤醒者、教育内容的研究者,是每一位教师面临的重要课题。作为一名教师,笔者深知转变教育理念、创新教学方法、改革教学模式、运用先进的教育技术和手段、加强教学管理和评估的迫切性和重要性。因此,近年来,笔者致力于以人为本思想的研究并努力在教学实践中加以应用。 《以人为本背景下中学教育教学模式
本书首先从儿童音乐启蒙的概述进行阐述, 之后对儿童音乐启蒙教育的功能与作用以及儿童音乐启蒙教育理论展开研究, 其中还包括儿童音乐启蒙中生动的基本乐理知识、儿童的生理与心理、儿童音乐启蒙教育的方法与活动设计等, 最后对儿童音乐启蒙常用的主题歌曲与儿童音乐启蒙律动课实际案例进行分析...
本书共六章,从高校思想政治教育基础理论研究入手对高校德育工作的开展及高校思想政治教育创新的变化进行了阐述...
《高等教育国际化新论》共八章。首章为高等教育国际化概述,主要阐述了高等教育国际化的内涵、高等教育国际化的要素以及高等教育国际化的理论依据等内容;第二章为高等教育国际化发展进程及其动因分析,主要包括高等教育国际化发展进程和高等教育国际化的主要动因分析;第三章为国内外高等教育国际化发展现状与问题,主要包括国外高等教育国际化的现状分析、国外高等教育国际化存在的问题、我国高等教育国际化的现状分析与存在的问题;第四章为国内外高等教育国际化评
本书以章节布局, 共分为六章。首先, 对体育运动的相关概念与初中体育教学的目标、内容与课堂教学进行了分析, 包括体育的概念、健康与体质以及体育锻炼 ; 其次, 对学生运动参与的教学策略和意义予以分析, 之后对初中体育教学内容进行详解, 并给出相应的教学建议 ; 最后, 对初中体育课程资源与体育学习进行了评价...
《新时期高校会计教学创新改革与实践教学研究》共分成九章内容。第一章为绪论,主要阐述了实践教学的含义与教育背景、高校会计教学中存在的问题以及新时期高校会计教学改革的机遇与挑战和实践教学在高校会计教学中的地位与作用等内容;第二章为新时期高校会计教学改革的新需求,主要阐述了高校会计教学改革的需求分析、高校会计教学改革的理论支持以及新时期高校会计教学改革的发展趋势等内容;第三章为高校会计教学目标与方法,主要阐述了高校会计教学的目标结构、高
《校园文化建设理论与途径研究》第一章为绪论,主要阐述文化的内涵以及校园文化的本质等内容;第二章为校园文化建设的原则,主要阐述方向性与批判性相结合原则、主体性原则、国际化与民族化原则、全面性与重点性相结合原则等内容;第三章为校园文化建设的理论构建,主要阐述校园文化的理论定位、校园文化的实践功能以及校园文化的目的指向等内容;第四章为国外校园文化建设的现状,主要阐述国外校园文化建设的特点、国外校园文化建设的经验以及加强与国外校园文化的交
本书共分八章,内容包括:新媒体时代大学生思想政治教育的理论指导、特点;新媒体时代的大学生思想政治教育;新媒体时代大学生思想政治教育模式创新;新媒体时代大学生思想政治教育的实践探究;新媒体时代大学生思想政治教育的跨界思维;新媒体时代大学生思想政治媒介素养教育等...
本书共分四章,内容包括:高校学生思想政治教育探索、高校学生思想政治教育模式优化、高校学生思想政治教育与素质培养、高校学生思想政治教育评价...
本书共设置11个大项目、37个模块,内容涵盖了创新创业的理论与实践的多个方面...
《文化弘德:传统文化视角下的中学生德育创新路径探究》属于教育学方面的著作,由绪论、中学文化德育工作概述、建构一体化的中学文化德育管理模式、中学文化德育校本课程的研发、文化德育队伍建设、中学德育评价体系研究、中学文化德育创新路径研究等部分组成。全书以传统文化为视角,以中学德育创新为研究对象,阐述了传统文化在中学德育建设各个方面的探索,对探索和构建德育创新有一定的借鉴与参考价值...
本书共设八个项目,内容包括:创新创业精神、创业者与创新创业能力、商业模式设计与创新、创新创业准备、创新创业机会、创新创业团队、创新创业资源、创新创业计划...
本书共设十五个项目,内容包括:关注就业市场、激发就业意识、培养就业素质、熟悉就业流程、做好角色转换、大学生创业的认识、大学生创业准备、大学生的创业模式、大学生创业的营销思路等...
为贯彻落实《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的文件精神,《科技武装教育:现代教育技术理论与实践/学知文库》在内容上力求现代性、科学性、系统性、实用性、示范性和通用性的统一,特别是在多媒体教学、网络教育、现代远程教育等方面下了一番苦心,列举了一定数量的教学案例,突出了学以致用的原则,同时还强化了教学设计应用能力的培养...
文化是民族的血脉,是民族凝聚力、创造力的集中体现和重要源泉。高校是优秀思想文化传承创新的重要载体和重要保证。在当前新时代背景下,从文化传承创新高度认识大学的使命,保证校园体育文化建设的可持续发展,针对现状提出合理的对策,探索大学校园体育文化建设,对于提高人才培养质量、提升科学研究水平有着重要的意义,有助于高校在更高层次上为提升国家文化软实力和中华文化的国际影响力贡献正能量。主要内容包括:高校大学生核心价值观问题研究、在大学生中培育和践
高校是高素质专业人才的重要培训基地,对学生实施素质教育工作是十分重要的,而音乐教学就是提升学生综合素质的有效途径之一。接受良好的音乐教育能够愉悦人的心情,培养学生高尚的道德情操,并增强学生对艺术的审美能力和表达能力。虽然现阶段高校音乐教学已经取得了一些较为可观的成效,但仍然存在一些问题。本书论述了高校音乐教育的重要意义,就当代高校音乐教学中常见的一些问题进行了较为详细的分析,然后结合现阶段的教学实际,对于如何创新当代高校音乐教学模式提
面对经济全球化的发展趋势,我国高校大学英语学科就应走在时代前列,积极实施国际化教育,通过开放性办学、积极参与国际交流来提升英语学科的教学质量,进而培养出通晓国际规则的英语专业人才。大学英语实施国际化教学,就应优化课程体系、引进优秀人才、改革考核方式与优化实践环节等,为社会各界培养出熟悉国际事务、精通国际规则的英语专业人才。本书的内容为英语教师和英语教学研究者提供了一定的英语教学研究的理论依据,从不同的角度,深入、全面、客观地探索了在新
本书从历史和逻辑两个维度,研究了教育中自由与强制之间的张力,对现代教育所面临的自由困境问题进行了梳理,分析了教育强制与教育自由的辩证关系,并且规范性地论证了教育自由的合理性基础,提出了教育自由的形式、价值与意义,阐明了受教育者在教育中的自由之限度,提出了教育自由的限制原则以及实现教育自由的条件...
《区域义务教育均衡发展的范式与路径》主要运用问卷调查、文献研究、比较研究和行动研究等方法,研究我国区域义务教育均衡发展问题,具体以杭州市下城区和成都市青羊区为例。 《区域义务教育均衡发展的范式与路径》在探讨我国义务教育均衡发展政策演变的基础上,研究了各省、市、自治区义务教育均衡发展的政策实践,探讨了我国部分省、市、自治区义务教育均衡发展的要点。 《区域义务教育均衡发展的范式与路径》在分析义务教育均衡发展场域依赖的基础上,探讨了
音乐是美育的重要途径之一,对人的审美能力和人格发展起着重要的培养和促进作用。但如何借助音乐学科实现素质教育、如何满足当代人对音乐学习的需求成为目前业界探讨的热点问题。本书主要从素质教育视域下的当代音乐教育,音乐教育的本质、功能与原则,当代音乐教育的崭新观念,当代音乐教育的主要内容,基于素质教育的音乐审美意识建构与音乐素质培养,当代音乐教育方法与教学实践这几方面展开论述,本选题成书后可作为音乐教育专业学生的学习资料或音乐教育工作者的教学
本书主要运用叙事的方法分析教师教学效能形成机制问题。全书的个案分析以“县中”为例,“县中”指处于农村地区的、在生源质量和办学资源以及师资水平等方面都处于不利地位的县一级行政区域内的中学,所谓县中模式”是指江苏省部分区县的高中采用应试教学的模式获得高考丰收的做法...
本书共分为八章。第一章为绪论;第二章为国外高校创业教育概况;第三章介绍了我国高校创业教育发展概况;第四章论述了高校创业教育模式的构建;第五章阐述了创新创业教育协同机制的构建;第六章论述了创新创业教育协同机制的运行;第七章阐述了创新创业教育协同机制的保障;第八章讲述了大学生自主创业实操...
本书围绕学校管理的基本内容与理论基础、学校管理的发展与战略规划、学校管理创新发展的基准、学校组织运营管理策略研究、学校管理理念与文化创新、学校教师与学生工作的管理创新这六个章节对学校管理及创新研究进行分析...
本书共七章,内容包括:绪论、翻转课堂的理念与教学认知、翻转课堂的教学设计与创新研究、英语教学理论与方法、英语教学评价及其应用、网络英语教学探索、高中英语翻转教学的实践研究等...
本书精选出学校建设发展不同时期各具代表性的60位师生校友的北工大故事。他们中有老一辈的领导,有退休多年的教师代表,有支教志愿服务中的青年学子,有奋战在新冠肺炎防控一线的“90后”党员,还有更多更多的校友代表,他们在北工大求学、成长、成才,走出校园后,闯出另一片天地,继续在奋斗中闪耀光彩...
本书以“创新创业教育与高校思政教育的融合研究”为主题,主要包括大学生理想信念教育研究、大学生创新创业教育理论综合认知、大学生职业生涯规划教育与创业教育以及思想政治教育与创新创业教育融合路径研究等内容...
在新媒体技术的快速发展下,教育部门对大学生思想政治教育也提出了新的发展要求。为保障思想政治教育工作效益,借助新媒体技术的便利特点,创新思想政治教育教学模式,对大学生的综合发展具有重要作用。思想政治教育作为高校教育的基础性学科之一,利用新媒体技术创新教学模式,为学生的全面发展提供辅助。在实际教学活动中,结合新媒体对大学思想政治教育的影响,从学生的实际情况出发,制定新型教学模式,这对评价大学生自身素养水平具有实际作用...
本书共八章,内容包括:高中化学教学概述、新课程理念下的高中化学创新教学、高中化学教学应用研究、高中化学教学改革与创新、中学化学课程与教材、中学化学教学模式与教学方法、现代学习理论与中学化学教学、中学化学实验教学研究...
本书以章节进行布局,共有四章。第一章为课余体育活动基本概论,主要对课余体育活动的概念、课余体育活动的意义、课余体育活动的特点以及课余体育活动的管理要点进行阐述。第二章为课余体育活动项目介绍,分别对健美操运动、瑜伽运动、体育舞蹈、武术运动、街舞运动、毽球运动、龙舟运动和舞龙运动进行了介绍。第三章为户外课余体育活动项目介绍,主要内容有轮滑运动、定向越野、拓展运动和攀岩运动等。第四章也是本书的最后一章,主要内容为高校体育课程教学发展建议,分
“素养”是一种有理论依据的理念,此种理论构念或理论的“构念”与素养的定义、素养的本质、素养的模式有着密切关...
全书共分为六章。第一章为数学教学概述,简述数学教学基础知识与发展现状。第二章对数学思维能力培养进行探究。第三章探讨数学学习理论。第四章为数学课堂教学设计。第五章概述数学教学模式的创新,其内容有基于合情推理的数学教学模式创新、基于数学分层教学的模式创新、基于微视频导学的数学教学模式创新、基于数学行动导向的教学模式创新、基于过程完整化教学模式创新五部分。第六章为数学教学评价,包含基于多元智能理论的数学教学评价探究、发展性教学评价在数学教学
本书首先阐述了积极心理学的基本内容和理论基础,解释了情商和情商教育的理论基础,并对我国大学生的情商教育现状和发展进行了研究分析,接下来从积极心理学的角度对大学生自我认识与接纳自我、积极情绪、积极人际关系、自控力、自我激励、核心竞争力等六个方面对大学生情商进行了研究分析,最后分析了我国当前大学生心理健康教育方面存在的问题,并从积极心理学的角度,对大学生的心理健康教育问题提出了有效解决对策和方法...
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
[日]熊田千佳慕著,张勇译
梁实秋
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
刘争争
汪曾祺
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