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课堂教学改革始终是教育改革的核心,萧山二中在课堂教学这片园地上辛苦耕耘,致力研究,走过了从知识课堂到人文课堂,再到生命课堂的探索之路。在学科核心素养成为育人目标的教育背景下,二中的教师将课堂的视角拓展至智慧课堂。对学科核心素养的培养也就是培养学生做一具有现代智慧的人。本书立足于课堂教学研究,从翔实的教学案例中,让人领悟出培养智慧学生的路径与策略,打造智慧课堂的方法与思想。本书分为”教海探航”与”课程与德育”两大篇章,分别从不同课型角度
这一套书可以应对333考试,是较具实用性的教材书籍。这本书是在小米学姐辅导7届学生的经验基础上,经过数次的勘错,结合历年333真题对333考试大纲规定的所有考点进行补充,总结归纳、明确重点,力求为学生们呈现一本市面上最好背的333系列书籍,既可以帮学生们减轻333的学习负担,又可以帮大家节省更多的时间。 立足教育硕士考场应答之需,个性化整理内容模版,各题型答案整理严格控制字数,逻辑严密、主次分明,既保证要点全面又不拖沓冗杂,引领
本书收录的十几所学校的文化建设成果,纵不够尽善尽美,也可谓心的力作。它们饱含着每一位学校建设者对学校文化的独特理解,更是广大教育工作者对学校历史文化发展的诠释、表白和希冀。立足于时代和教育发展的规律,着眼于新的教育发展方向,是褚占辉名校长工作室各成员校及其兄弟学校经过几代人的经营与努力,形成的具有自身特质的文化结晶,是各校办学历史的总结和凝练。希望每一位有幸读到这本书的朋友,也能够借助工作室提供的资源和平台,根据社会客观需要、教育客观
本书将聚焦小学数学课堂,以小学数学课例教学研究为载体,通过一个个鲜活的课堂案例,再现真实的研究场景,期望可以为读者提供一个“观察别人的课堂,反思自己的教学实践,提升自己的教学水平和科研能力”的通道...
主要有六章内容,分别从教学研究、课例赏析、课改前沿、课题研究、学科建设和主题研究六个方面诠释了初中数学教学的创新和实践成果。第一章讲述了例题教学在初中数学教学的重要性;第二章通过用优秀典型的课堂实例展现了数学的课堂教学;第三章简述了课程改革的实施;第四章阐述了教师对初中数学教学的研究;第五章在学科方面介绍了课改模式的架构;第六章主要研究了课堂上如何加入新的信息资源。通过学习本书内容,对广大初中教师具有一定的借鉴意义...
本书旨在科学地诠释大学生思想政治教育涵盖的相关内容,在内容编排上共设置六章:第一章是大学生思想政治教育概述,内容包括大学生思想政治教育的内涵与特征、大学生思想政治教育的目的与任务、大学生思想政治教育的功能、大学生思想政治教育的主体与对象分析:第二章分析新时代大学生思想政治教育理论,内容涉及新时代社会主义核心价值观理论与内涵、新时代大学生社会主义核心价值观培育的意义及其策略;第三章解析新时代大学生思想政治教育的内容与方法;第四章基于思想
华东师范大学朱家雄教授认为:“选择幼儿园课程就象选衣服一样要得体并能修改,结合自己的实际选择合适的课程方案,会改造生成,让课程更加适合自己。”多年来,李丽英名园长工作室团队以“促进幼儿全面和谐发展”为己任,努力践行《纲要》《指南》的精神,并结合园所自身的办园条件、办园理念、组织文化、历史沉淀,努力开展园本课程的实践研究,让课程更适合幼儿的发展。《紧把园本之脉,贴地而行做课程——幼儿园园本课程的实践与思考》这本书,真实记录了工作室团队关
本书共九章,内容包括:高中数学教与学的理解、高中数学教与学的理论与启示、聚焦理解的数学课堂教学特点、聚焦理解的数学课堂教学设计、聚焦数学理解的课堂教学思考、数学核心素养的教学理解与实践等...
本书分为七年级、八年级和九年级三部分,内容包括:写好景物描写、写好细节描写、善用景物描写、写出真情实感、突出文章中心、写好想象与联想、形神兼备——写出人物的精神、学会抒情——抒发故土乡情、凡人小事——抓住细节凸显人物等单元...
本书分为“互联网+高中思想政治”课堂教学模式的基本理论和基本方法、“互联网+高中思想政治”课堂教学模式的优秀教学设计两篇,内容包括:经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学等...
本书以核心素养和信息素养两方面为切入点,第一章主要介绍与核心素养相关的知识,包括核心素养的内涵、人的全面发展以及与本书内容相关联的基于核心素养的互联网技术等;第二章主要为信息素养,编程教育应属于信息技术教育,所以在了解编程教育之前要清楚什么是信息素养;第三章至第六章主要介绍了信息学、信息技术教育、信息技术教学方法和教学设计;第七章为信息技术教育的中心内容,也是本书的核心内容。在编程教育中,最主要的就是实践,所以在这一章节中主要介绍编程
本书分上中下三篇,具体收录了《课题研究总报告》《紧扣课程内容,借助读写结合发展语言文字运用能力》《紧扣课程内容,强化“语言文字运用”训练》等内容...
本书共五章,主要内容包括:民俗文化、艺术、饮食文化、服饰、道家及科学。书后附录有研学旅行——行走的文化...
本书从慧雅数学课程纲要、慧雅数学研修方案、慧雅数学教学理念、慧雅数学教学策略、慧雅数学教学案例五个章节道出许多启人心智的关于有效教学的独特见解...
本书试图以“专业情意”的“叙事研究”,梳理贾长宽老师执教生涯的自然发展过程、呈现其独特的教育风采、挖掘其背后的教育思想与智慧、探究推助其发展的主、客观因素等,以便透过对这一个案的剖析,管中窥豹、追因溯果,给予后辈历史教师乃至教界同仁以成长的启示,助力他们塑造主体精神,最终实现专业发展...
本书汇编的范例来自校本研修中本校师生开发的、并将其中一些范例进行浓缩和提炼的典型案例。大致分为三部分:第一部分,研究性学习,包含考察探究、社会调查、实验探索;第二部分,设计制作,侧重工具制作、民间工艺、土特制造、科技活动等;第三部分,职业体验,侧重军训体训、勤工俭学、劳动教育、社会服务等。总之,本书内容丰富,囊括了乡村学校综合实践的多个层面。结合本地资源和学校特色,将重点放在研究性学习和设计制作两方面...
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
梁实秋
汪曾祺
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
老王子
宋瑞祥
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