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本书是朱永新教授对中国古代教育发展历史的梳理和回顾。中国古代文化之所以辉煌灿烂,同我们古代教育所起到的巨大作用是分不开的。中华民族作为世界上非常重视教育的一个民族,教育思想历史悠久且蕴含丰富的教育智慧。朱永新教授的这本书梳理了中国古代教育思想的起源和发展轨迹,阐述了中国古代教育思想的主要特质、理论基础,进而分专题介绍了中国古代的德育观、教学论、教师说、读书法、科举制度、书院和蒙学等内容,从多个角度展现了中国古代教育思想的成就和对后世的
写作能创造美好生活,写作关乎我们每个人的生存和发展。朱永新一直提倡写作,新教育的发展及未来更是离不开写作。20多年前,新教育在第一所实验学校启动了师生共写随笔和培养卓越口才等项目,正式开始了新教育写作的理论研究和实践探索。20多年后的今天,在全民写作、互联网写作方兴未艾的时代浪潮中,在国家建设高质量教育体系的背景下,新教育人重申写作的价值,系统总结新教育写作的理论与实践,有着特别重要的意义。本书能让读者深入认识写作,并拿起手中的笔书写
构建未来学习中心是社会发展与变革的必然选择,也是未来教育发展的必然趋势。 在本书中,朱永新教授阐述了学校的过去、现在与未来,未来学习中心的框架,以学习为中心的教育,新技术革命带来的教育手段的改变,教育管理方式的新变革,考试与评价的新走向,家校社合作共育的新格局等十个方面的内容,描绘出一个未来的学习共同体,以及未来教育的蓝图。这样的学习共同体将让弹性化学习、个性化学习成为可能,能真正激发学生的潜能,并使他们的自我管理能力得到显著提升。由
朱永新教授是国内较早研究中国古代心理学思想史的专家之一,自大学时起,相关文章就时常见诸报端。本书是他的中国古代心理学方面文章的合集,更是奠定他在教育心理学领域学术地位和影响力的重要代表性著作。 全书共分应用心理、人物学派、评论综述三大部分,分别梳理介绍了古代的各种心理思想、心理学派,并做出了精当的分析和评价,非常适合对中国古代心理学发展历程感兴趣的读者学习参考。 朱永新教授在书中分别阐述了中国古代的人才心理思想、犯罪心理思想、军事心理
长寿品牌是广西生态文明建设的重要标签, 也是吸引国内外游客到广西休闲旅游的重要卖点。本书通过对广西23个中国长寿之乡介绍, 阐释广西的长寿文化, 解密广西人长寿的密码。本图书出版, 对挖掘、宣传推广广西的休闲旅游品牌具有重要作用...
本丛书均由法国著名心理学家撰写,用精辟的语言和生动多元的案例分析,向读者介绍了荣格、温尼科特和多尔多这三位20世纪著名心理学大师的主要思想,深度剖析了其含义丰富又具现实意义的理论。“百分百”意为充分传达思想精髓,著译团队的百分百专业性保障了书名的承诺。对于需要了解这些经典心理学家但又没有足够时间读其原著的读者来说,这套书可谓实用、简便的工具书;对于想要进一步研读原著的读者和专业读者,本套书也是*的导读和参考资料。 古斯塔夫·荣格是
本书探讨了认知隐喻理论在教育领域的相关应用研究、隐喻思维与创新能力的关系和意义,并从隐喻思维的视角对创新能力的发展进行探索,进而探讨我国教育中存在的问题与对策...
本书是朱永新教授围绕新教育主题的一系列演讲的合集,悉数收录了朱教授在各种新教育会议与活动上的演讲,其中有部分演讲内容为首次整理出版。全书分为四辑,第一辑为《新教育实验的缘起、理念与行动》,第二辑为《最好的姿态是在路上》,第三辑为《相信、坚持与创造》,第四辑为《写出每一个生命的华章》,清晰地呈现了新教育的理念与行动、新教育教师与学校的成长和发展脉络,展现了朱教授对中国教育现状的深刻思考以及对新教育理想的不懈追求...
本书以手记的形式,叙述了李镇西老师教书育人的感人故事。内容包括::爱心和童心——我和学生的感情故事;与顽童打交道——“后进学生”的转化;锻造卓越人格——“优秀学生”的培养;回答心灵的呼唤——青春期教育的尝试;沉重的思考——由一位女生自杀引发的德育剖析;生死两地书——和远方一群中学生的通信;“让人们因我的存在而感到幸福!”——引导学生关注周围的人...
本书是朱永新教授对中国当代教育的观察性回顾和总结性思考的著作。主要分析和研究中国教育在发展中存在的问题与阻碍,以期能唤醒人们的教育危机感与忧患意识;同时又以改革开放后教育的努力与突破,变革与发展,形成人们的教育自信心和希望意识。 朱永新教授用事实和数据阐述了国内教育的发展探索历程,以客观诚恳的写作态度,丰富详实的资料,扎实中肯的论述,将当代教育的利弊呈现给读者。作者既肯定了新中国成立以来在教育方面所取得的伟大成就,同时也不回避问题,客
宋瑞祥
汪曾祺
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
[日]熊田千佳慕著,张勇译
梁实秋
老王子
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