中国信息系统研究-新兴技术背景下的机遇与挑战-(全二册)

人文论丛-2017年第2辑(总第28卷)

本书是教育部人文社会科学重点研究基地——武汉大学中国传统文化研究中心主办、知名文化史专家冯天瑜先生担任主编的，本年度处于学术前沿、具有影响力的文、史、哲各类学术论文的汇编，分为人文探寻、哲学·思想、文史考证、文学·语言、明清以来的经济与社会等板块，多数为国家或教育部社科重大项目的阶段性研究成果，反映了当前文、史、哲等人文学科的最新研究状态...

文化关键词研究-第三辑

本书由35篇文章构成，分为关键词研究方法论，元典关键词研究，文学关键词研究，史学关键词研究，《庄子》关键词研究，《文心雕龙》关键词研究，汉字批评专辑等板块论述，本书为此领域研究最新成果收集，可供相关研究者参考...

出版学研究进展

伴随着出版业的快速发展, 出版学理论研究同样成果迭出。本书正是对这一时期我国出版业发展与出版学研究的重要成果进行的一个系统梳理。内容主要涉及出版网络营销、编辑学研究、出版学基础理论、出版物发行、著作权、语义出版、数字期刊、出版电子商务等多个方面, 全面展示了出版业发展的现状和概貌...

批评意象.关键词与文论话语重建研究

本书分三部分，第一部分部分以钟嵘《诗品》里的类型为理论析原，探讨不同批评意象类型，并具体论述“芙蓉出水”这一意象模式，第二部分以“空”“奇”为研究关键词，探索二字的空间视域和审美方法，第三部分探讨中国文论话语重建，理清本土与外来资源，尝试提出重建途径...

秦简虚词及句式考察-秦简牍研究

本书以2013年年底前公布的湖北云梦睡虎地简牍、四川青川郝家坪木牍、湖北江陵岳山木牍、甘肃天水放马滩简牍等九批简牍为研究对象和基本史料，对秦简牍所见虚词介词、连词、助词及问句、判断句、“弗”字句等进行深入研究，并结合《左传》《史记》《吕氏春秋》等传世文献考察古汉语中虚词、句式的使用、发展和演变情况，有助于认识上古汉语的发展状况...

2017年度-武汉市住房保障和房屋管理课题研究成果汇编

本书包括15篇调研文章，围绕房管工作重点、难点、热点问题，就如何完善住房保障和房屋管理法制建设，房屋交易监管窗口现代化服务应用以及住房保障、物业管理、维修资金使用等民生问题，提出了相关建议及解决方案，以供相关单位决策参考...

ABCDE五步课堂教学模式及多种教学法运用之探究

本书具体介绍武汉外国语学院(武汉实验外国语学校)的“ABCDE英语高效教学模式”英语课实例，从课堂教学的实际过程来分析“ABCDE五步法”教学模式的高效性...

面向数字传播的云计算理论与技术

本书共6章。第1章介绍云计算和数字传播的概念，阐述了云计算在数字传播中的典型应用，并对数字传播的发展前景进行了分析；第2章介绍云计算的发展演化、特征、服务模式、部署方式，以及其在数字传播产业中所面临的机遇和挑战等；第3章介绍云计算架构，主要阐述了云计算的总体架构、关键技术、主流商业云平台以及开源分布式云计算开发框架等；第4章介绍虚拟化技术，阐述了云计算和虚拟化之间的关系，并对虚拟化技术从计算、内存以及网络等多个视角进行了解读，第5章介

那些年,我们在珞珈山上做助教——“珞珈山上的小狐狸”征文比赛文集

“武大通识3.0”课程建设的进一步开展，对通识课程的研究生助教提出了更高的要求，既要像狐狸一样拥有通识博雅的学术眼光，也要带着刺猬一般的专业精神和学术品质不懈努力。本书收录了71篇优秀助教的心得体会，概括了研究生助教的三重身份（参与者、见证者、受益者）和三大收获（澡雪精神，在经典学习中提升自我；憬然有悟，在学术研讨中启发新知；百尺竿头，在助教工作中锻炼能力），既是对通识教育助教工作的归纳，也包含了对未来的展望...

新时代高校思想政治理论课建设研究(2022)

2022年7月，教育部等十部门印发《全面推进“大思政课”建设的工作方案》，为思想政治理论课建设作出了顶层设计。本书作为深入研究新时代高校思想政治理论课建设的专著，从不同侧面介绍了高校思想政治理论课目前的状况以及存在的问题，主要集中于新时代高校思想政治理论课的教学改革与研究，针对新时代思想政治理论课重要论述、新时代高校思想政治理论课教学改革、新时代高校思想政治理论课教学方法、新媒体新技术与新时代高校思想政治理论课教学、新时代高校思想政治

基于社交问答平台的用户知识贡献行为与服务优化

本书在用户社交问答需求与社交问答平台调研的基础上，从用户知识贡献的动因与问答策略的关系及其演化规律出发，进行用户知识贡献的行为机理与可持续贡献的影响因素分析，从用户进行知识贡献的角度探索社交问答服务模式及服务评价。本书在用户社交问答需求与社交问答平台调研基础上，从用户知识贡献的动因与回答策略的关系及其演化规律研究出发，从用户进行知识贡献的角度探索社交问答服务模式及服务评价。全书资料详实，理论与实践紧密结合，具有一定的启发性...

国家创新发展中的信息服务跨系统协同组织

本书是国家自然科学基金项目研究成果，2016年国家出版基金项目，由行业内知名学者撰写，具有很高的学术水平。全书共分十一章，内容包括信息化环境下国家创新与基于价值链的创新协同、协同创新中用户的跨系统信息需求与服务需求等，针对创建与创新型国家相适应的信息服务体制与信息保障体系中的跨系统信息服务的协调组织问题，进行机制、模式、架构和全方位信息保障的实现研究。本书揭示了基于价值链的跨系统协同创新和协同创新中的信息需求变革，通过许多实证推进了服

产业集群视野下的国家数字出版基地研究

本书共分7章，以全国14家国家级数字出版基地为研究主体，以产业集群相关理论、竞合理论、知识溢出理论等相关理论为主要理论支撑，采用理论与实证相结合的分析方法，对国家数字出版基地的形成与演进、组织结构以及运行机制开展深入探讨和分析。在基础理论以及现实背景的基础上，构建国家数字出版基地的运行绩效的综合评价模型，并通过数据收集和导入，实现对基地运行绩效的横向和纵向测评，具有一定的指导意义...

湖北人口与健康发展报告(2022)

人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。当前，我国人口发展进入重大转折期，人口问题的复杂性与日俱增。本书是《人口与健康蓝皮书》系列的第一册，立足于湖北省努力建设全国构建新发展格局先行区的发展目标，在三孩生育政策和人口老龄化背景下，运用全国历次人口普查和全国1%人口抽样调查数据、湖北省人民政府及统计局、民政局等相关部门发布的统计年鉴和统计公报数据，分析湖北省人口规模、结构、素质、分布状况和变化特征，开展湖北省人口与健康研究，

基于内容的多语言信息组织与检索

本书在梳理国内外多语言信息组织与检索研究现状的基础上，深入分析了多语言信息组织与检索的具体需求，采用有声思维、观察实验等多种方法对用户多语言信息检索行为进行了深入研究，提出了实现多语言知识组织系统互操的方法，对跨语言信息检索中的语义关联与语料库构建进行探讨，构建了多语言领域本体以及基于多语言本体的跨语言信息检索技术与模型，总结归纳了跨语言信息检索查询翻译消歧方法与技术，提出了基于语义的多语言信息组织模式，构建了基于多语言领域本体的知识

面向产业链的跨行业信息服务融合

互联网+背景下的全球产业链正发生深刻的变化，推动互联网与产业链和创新价值链的深度融合，已成为一种必然的发展趋势。围绕大数据与智能环境下行业信息服务的跨行业融合实现，本专著立足于产业链和创新发展关系，从企业信息需求和交互作用形态出发，进行了跨行业协同服务机制、信息资源集成组织和融合服务平台建设研究，在跨行业信息服务融合构架基础上，着重于面向产业集群的融合服务与安全保障的整体化实现...

在华外资企业内的跨文化交际研究——基于成渝外资企业的田野调查

本书基于跨文化交际学及与企业文化相关的理论来研究成渝两地的外资企业内部的跨文化冲突和文化适应的问题，力图向读者呈现一幅比较清晰的轮廓。书稿介绍了成渝两地在中国对外改革开放中的重要战略地位及独特的地域历史文化，从而使读者了解选择在成都、重庆两地获取案例的优势和重要意义，也更清楚案例发生的大环境及其语境，从而更好地理解我们的研究意义；接着介绍了西方企业在华简史，讲述西方企业来华发展的三个阶段，力图使读者更加了解外企进入中国的历史脉络，从而

天问十年——楚才学子学术作品集

2012年湖北大学楚才学院成立湖北大学天问学术中心、天问学术沙龙，提出“以学术为志业，求独立之精神；以读书为乐趣，存自由之思想”的理念，以响应学校“楚才计划”建设，提升学生们的学术研究能力。本书收录了近年来学术中心所取得的成果，中心成立的读书会通过与境内外知名高校交流，也积累了丰富的经验，参与的学子不限于湖北大学“楚才计划”文理科班，而是覆盖各个院系，带动起学生们参与学术活动的热情。本书内容涵盖文献分析与整理、经典阅读、教师带队学生参

人口统计新论

作者朱祖晦在人口统计学研究方面领先。该著作是其重要的代表作。本书包括以下内容：人口统计之意义、各国人口清查法之比较、各国生命注册法之比较、中国人口统计正讹、用检样调查法调查中国人口问题之建议，书中后面还有附录，包括近三十年中检样调查法之应用、户口调查统计报告规则、户籍法以及美国人口统计重要表格。全书材料丰富、品节详明，而且适应时代需要，诚为当时有志研究人口统计者及从事编审人口统计者之重要参考书也...

当代西方主要经济思潮

作者在西方经济学说史方面做出了重要贡献。该著作为其代表作。在西方经济学说中，主要是国家干预论和自由经营论，在各个时期，时而是这种思潮占统治，时而又是那种思潮占上风，特别是20世纪后半叶，几乎一直是这两大经济思潮的兴衰交替。本书所论述的，就是当代西方经济学中的国家干预论和新型自由经营论两大主要思潮，以及它们的各个流派...

智能制造人机系统的信息呈现与认知绩效

本书融合视觉认知、生理反应、信息流到智能制造人机系统的信息呈现层面，从逻辑原理、视觉流向、注意资源、生理指标全方位整合工业制造系统的任务时序、功能结构分区、优势注意资源分配和关联效应等，揭示多目标、多维度的视觉信息呈现规律，建立智能制造系统人机交互界面的优化方法，提高系统中的人(任务执行者)获取信息、知识推理、判断决策的认知绩效...

数字信息服务与网络安全保障一体化组织研究

本书立足于全球信息化环境下的数字信息资源服务组织和网络安全保障，在网络信息服务与安全保障一体化发展框架基础上，从用户的数字化信息利用与安全保障需求出发，进行数字信息服务与安全保障机制、体制和体系结构研究。在面向用户的网络信息资源与服务组织中，围绕数字信息揭示、内容开发和交互利用，着重于面向知识创新的系统变革、平台化服务推进、安全质量认证、协议管理和服务与安全的社会化监督组织实施研究...

清代河北书院研究

本书描绘了清代河北境内书院的地域分布、发展状况、书院个案、历史变迁、教学活动及管理、经费收支、环境建设以及人才培养等诸多方面的内容，刻画了清代河北书院的教育和文化学术的历史图景，并揭示清代河北书院与时代地域乃至全国社会的政治、经济、学术、文化、思想及科举考试等多层面的复杂联系。在此基础上，作者深刻探讨河北书院进入晚清以后受西方教育文化冲击背景下的近代转型和融于现代教育体制的艰难历程和相关问题。这些内容，不仅是燕赵文化研究的深入，而且极

出版学基础

这是一本面向出版相关专业学生、从业者及感兴趣的学习者系统介绍出版学科理论及业务工作的教材。其主要内容分为基础理论、出版管理、出版资源、出版流程、出版领域和历史文化六篇，涵盖了出版学理论研究与出版行业实践的各方面内容。本教材立足我国出版管理和产业发展，参照国际出版概况与趋势，从历史到现状、从理论到实践，从管理到业务，深入浅出地梳理与出版有关的方方面面。进入中国特色社会主义新时代，我国出版发展日新月异，出版学研究方兴未艾，出版业应该高质量

推进专业内涵发展 提升专业建设质量——武汉大学2021年“教与学的革命”珞珈论坛优秀论文集

文集收录论文48篇，从师与生不同视角，围绕“教与学的革命”主题，阐述分析提高武汉大学本科教学质量的意见和建议。本书围绕“推进专业内涵发展，提升专业建设质量”这一主题，总结了各专业在建设发展中的特色优势、问题短板与经验做法，旨在推动专业建设内涵式、高质量、创新性发展，打造专业建设新高地。本书收录了2021年武汉大学第二届“教与学的革命”珞珈论坛获奖的优秀师生论文48篇，深入分析和探讨如何建设一流本科专业，充分发挥专业特色与优势；以新工科

学前教育课程与教学

本书共十一章，在大教学论与大课程论的基础上，探索学前教育课程与教学整合的基本理念，通过概述学前教育课程与教学，把握学前教育课程与教学的基础、历史脉络发展，明确学前教育课程与教学发展的趋势以及当前关注重点和广大学习者的迫切需求。每章主要包括本章导读、正文、知识地图、知识链接、学者观点、案例讨论、本章小结、主题词以及思考题等模块，内容详实丰富，理论性较强并能结合案例进行实践探讨。本书对接学前教育专业硕士必修课程，注重强化教材内容的专业性、

武汉大学弘毅学堂优秀学年论文集(2018/2019文科)

本书主体内容为弘毅学堂2018级和2019级文科学生的学年论文，涉及国学、文学、历史、哲学和PPE五个专业方向，包括《渔文化研究》《厚土有灵——论李锐小说的自然描写》《流动人口、教育外部性与地方财政投入——基于“两基国检”政策的准实验》等论文，这些文章生动地反映了近年来武汉大学文科教学改革成果。本书收录了弘毅学堂文科生所写的学年论文。本论文集选编的原则与弘毅学堂对文科生的要求一脉相承：相信质朴和真诚的力量...

高校教学工作双语手册(汉英)

为服务构建人类命运共同体和响应“一带一路”倡议，助力提升教育国际交流合作的质效，方便广大教育工作者、学生了解和查找高校常用中英文文书、对话，编者梳理多年来涉外教学管理及交流的第一手资料案例，编著了《高校教学工作双语手册》。全书以教育交流和留学生培养为重点，用双语对照的方式，聚焦教学管理、课堂施训、学生工作、文体活动、综合保障、国际交往等6个板块，内容简洁精炼、系统实用，既从规章制度和教学组训方面彰显办学育人的治学态度，又从综合保障和文

文言(第一辑)

本书公收录20余篇学术论文，论文内容包括中国语言文学一级学科下的文艺学、中国现当代文学、古代文学、比较文学与世界文学、写作学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、对外汉语教学、古典文献学等九大方向。论文的研究从古代到当代，从语言到文学，从理论研究到批评实践，从文本辨析到文化反思，探索了一系列多元而深刻的主题，展现出敏锐的学术意识、扎实的学术功底、求真的学术气度和广阔的学术视野，因此本书具有一定的学术价值...

人文论丛(2021年第2辑总第36卷)

本书是由教育部人文社会科学重点研究基地——武汉大学中国传统文化研究中心主办的，本年度处于学术前沿、具有影响力的文、史、哲学科各类学术论文的汇编。全书分为人文探寻、日常生活与物质文化、文史考证、制度与文化、哲学与思想、文学与诗学、明清经济与社会等多个专题，聚焦中国传统文化，注重个案研究与综合研究相结合，义理、考据、词章并重，多数内容为国家或教育部社会科学重大项目的阶段性研究成果，反映了当前文、史、哲等人文学科的近期新学术研究状态...

非物质文化遗产信息资源分类存储研究

本书以我国非物质文化遗产信息资源分类存储的现状调查为基础，分析并凝练了我国非物质文化遗产信息资源分类存储的需求。结合需求，以协同治理理论、系统工程理论、战略规划理论、信息周期生命理论为指导，本着优化非物质文化遗产信息资源不同管理主体的协作机制、推动非物质文化遗产信息资源分类与存储的一体化为着眼点，从数据层、组织层、存储层、服务层四个维度，剔除非物质文化遗产信息资源分类存储框架。其中，存储层实现了分类存储的理念，即非物质文化遗产信息资源

民族院校思想政治教育本科专业实习实训六点合一育人模式的探索与实践

《民族院校思想政治教育本科专业实习实训"六点合一"育人模式的探索与实践》由董杰主...

数字出版概论(高等学校出版学专业系列教材)

《数字出版概论》本书为编辑出版学核心课程“数字出版”配套教材，由武汉大学编辑出版专业教学团队编写。全书有10章内容，包括数字出版技术、数字出版产品与服务、数字出版流程、数字出版产品开发、数字出版产品价格、数字出版产品分销、数字出版版权保护与利用、数字出版标准和数字出版教育与培训。可以说本书是全面讲解数字出版的一本教材，内容新颖，对数字出版的发展有借鉴作用，对学习数字出版的读者来说也是一本近期新最全的教材...

社会治理视角下的档案制度变迁研究/图书情报档案学术丛书

本书基于对档案制度具有功能性指向的规划系统这一本质的认识，对社会治理视角下其变迁过程提出具有综合解释力的多维理论分析框架。全书对社会治理视角下的档案制度变迁建立了多层次、多角度的全景式、立体式的解释框架。本书为学术著作，全书从现论上系统探讨了档案制度变迁与社会治理的关系，并对相关概念作了解释。本书从社会治理模式入手进行了档案制度变迁历程序的分析，分别讨论了统治型治理模式、管理型治理模式、服务型治理模式下的档案制度呈现，揭示了治理式与档

生育政策调整对我国社会保险基金可持续性的影响评估:以养老保险为例

本书以社会养老保险基金为例，基于人口学、社会保障学、精算学等相关理论，采用文献研究和对比分析等方法，从实证角度出发，建立人口预测模型，并对死亡率、生育率、迁移率等参数进行计算，通过建立社会保险基金精算模型，尽可能多地模拟可能出现的生育情况，分析我国社会养老保险基金的收入、支出、当期结余和累计结余的变化情况，并对我国未来社会养老保险基金是否具备可持续性进行研究，从而为社会保险体系的改革乃至社会保障体系的改革提供定量参考依据...

韩国所藏中国通俗小说版本目录

本书收录了韩国各个学校、图书馆、私人藏家收藏的中国通俗小说版本目录，分上下两编，分别从作品分类和按照收藏处分类对韩国所藏中国的通俗小说进行了整理和简略评介，梳理了这些作品在中韩两国文化交流中扮演的重要角色，具有资料借鉴价值...

2014-海外人文社会科学发展年度报告

以年度报告的形式对海外人文社会科学发展的最新动态和最新发展趋势作了初步介绍和简要评价，其中涉及哲学、经济学、法学、文化学等人文社会科学的主要学科和一些交叉学科的内容。此报告各专题的作者均为武汉大学各相关学科的专家，对学科前沿理论问题作了深入探讨，具有一定的学术价值，也有助于读者及时了解海外人文社会科学的研究状况...

2016年-人文论丛-第1辑(总第25卷)

本书是由教育部人文社会科学重点研究基地——武汉大学中国传统文化研究中心主办、知名文化史专家冯天瑜先生担任主编的，本年度处于学术前沿、具有影响力的文、史、哲各类学术论文的汇编，分为人文探寻，文史考证，文学与文体，经济、社会与文化，历史语义学和学术评论六大板块，多数为国家或教育部社科重大项目的阶段性研究成果，反映了当前文、史、哲等人文学科的最新研究状态...

2016年-人文论丛-第2辑(总第26卷)

本书是由教育部人文社会科学重点研究基地——武汉大学中国传统文化研究中心主办、知名文化史专家冯天瑜先生担任主编的，本年度处于学术前沿、具有影响力的文、史、哲各类学术论文的汇编，分为人文探寻、哲学·思考、古史新探、科举学研究、文学·语言等板块，多数为国家或教育部社科重大项目的阶段性研究成果，反映了当前文、史、哲等人文学科的最新研究状态...

2016-海外人文社会科学发展年度报告

本书收集了诸如2015年度日本中国古代文学研究考察报告、日本的秦简犊研究概述、西文秦简犊研究概述、韩国的秦简犊研究、海外环境法前沿问题研究等最新的研究海外人文发展情况的论文成果...

建始方言基本词汇与文化

本书以湖北鄂西南地区为考察范围，记录建始方言基本词江及其独有的文化特征，探讨社会变化对语言及文化的影响，以及语言与民俗的关系...

数字时代图书馆学情报学研究论丛国际性编目规则及其发展研究胶版纸

《国际性编目规则及其发展研究》为国家社会科学基金项目的研究成果，作者通过逐一揭示、全面分析，对现行重要的国际性编目规则进行深入、系统的研究。《国际性编目规则及其发展研究》涵盖了当今重要的国际性编目规则推介、国际性编目规则发展的特点与规律、国际性编目规则发展的动因和趋势等内容，并探讨了我国编目规则发展的路向，有助于推进我国编目规则编修活动的创新发展...

大数据环境下的信息管理方法技术与服务创新丛书;湖北省学术著作出版专项资金资助项目俄罗斯档案事业改革与发展研究

鉴于中俄两国的历史渊源以及相似的社会转型背景，俄罗斯档案事业的改革发展之路可为我国档案事业的发展提供参考和借鉴。本书主要包括俄罗斯档案事业发展历史与制度变迁、俄罗斯档案事业管理体制改革研究、俄罗斯档案立法的改革与发展研究、俄罗斯档案学专业教育历史沿革与当代发展等8个方面的研究内容，基本涵盖了俄罗斯档案事业的核心领域，作者对这些领域进行了总结和评价，并对我国档案事业发展提供了参考和建议...

汉语词汇语法修辞历时变迁考论

《汉语词汇语法修辞历时变迁考论/传统中国研究丛书》立足汉语的历时变迁，从词汇语义、词汇句法、修辞等方面展开探讨，选用唐宋以后产生的新词语或学界持不同意见者，以及具有鲜明特色的句式、修辞等，探讨其发展历程，揭示其演化规律。《汉语词汇语法修辞历时变迁考论/传统中国研究丛书》论点鲜明、引证文献丰富、案例翔实、论述严谨，集结了作者多年的修辞学、语言学的经验和成果...

人文论丛.2019年.第2辑:总第32卷

本书精选本年度处于学术前沿、富有影响力和学术价值的文史哲论著，分为人文探寻、文史考证、经学·礼学、文学·诗学、明清经济与文化、书评等板块，反映了当下文史哲近期新的研究成果和动态...

信息管理学科经典译丛信息组织学/(美)罗伯特.格鲁什科

本书综合了图书馆学、情报学、认知科学、系统分析以及计算机科学，为学生提供一种比单一学科更为丰富的对信息组织的理解。本书的目标旨在帮助读者更好地从自身出发，理解何为事物的组织，以及组织资源所依据的原则。本书特别介绍了“组织系统”这一概念，还分析了应用于任意有系统组织的资源的设计决策和利用资源产生的交互的设计模式...

问题解决:工作记忆中心理模型的建构

本书拟在界定问题、问题解决、问题解决策略等核心概念的基础上, 系统梳理问题解决的研究历程和路径, 全面介绍问题解决的研究方法与技术, 深入探讨工作记忆、文本理解、心理模型、认知与问题解决的关系, 较深刻地揭示出问题解决, 尤其是问题解决策略迁移的心理过程和机制。最后, 将培养专家型问题解决者纳入考察范围, 提出培养专家型问题解决者的教育目标和实践策略, 为一线教师改进教学实践提供有益参考...

湖北省新闻传播事业发展研究报告(2019)

本书是对湖北省新闻传播事业一个全景扫描式研究的结果。它的编撰, 旨在摸清湖北新闻传播事业的家底、整理存量。全书设计了总报告、调查报告、新闻协会和媒体单位简介、新闻名家研究、中国新闻奖获奖名录、新闻传播教育院校简介、新闻研究现状等栏目。全书的编写, 本着真实、准确的原则进行...

武汉大学出版社辨伪研究书系文献辨伪新探

《文献辨伪新探》本书为《辨伪研究书系》之一种，是一部有关于古代文献辨伪的学术论文集。全书按照经史子集四部分类，分门别类的对相关古代文献的真伪进行考辨。本书较为适合历史文献学研究者、爱好者阅读以及使用...

人文论丛(2018年第1辑.总第29卷)

本书是由教育部人文社会科学重点研究基地——武汉大学中国传统文化研究中心主办、知名文化史专家冯天瑜先生担任主编的，本年度处于学术前沿、具有影响力的文、史、哲各类学术论文的汇编，分为人文探寻、文史考证、礼学研究、阳明学研究、文献与文本、科举与社会、清代财政与社会转型、文化的近代转型、宫廷文化研究综述和书评等板块，多数为国家或教育部社科重大项目的阶段性研究成果，反映了当前文、史、哲等人文学科的很新研究状态...

经验与分析--骨干教师成长叙事研究

这是一本关于骨干教师成长的叙事研究，36个个案是从191名广东省湛江市省级骨干教师培养对象中遴选出来的。 首先由36位中小学骨干教师讲述他们自己的成长故事，同时作者简要分析了每位教师成长的特点，从个案分析角度，探寻骨干教师成长之规律。然后在这些教师成长个案分析基础上，作者进行了骨干教师成长特性与自我发展机制分析，并进一步探讨了骨干教师如何成长为专家型教师...