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南怀瑾先生一生极为重视教育,尤其重视青少年教育问题。针对青少年普遍感到迷惘、彷徨的症结所在,结合自己的亲身经历和感受,他亲自撰写了一系列文章,深入浅出地考察了中国两千多年教育概况,并着重讲述了20世纪以来东西文化的交流、新旧教育制度及思想的改革演变,指出,这一切乃是历史趋势中自然的现象,文化思想在变动时代必起的波澜,也是人类历史分段生命中当然的病态。我们应正本清源地反思家庭教育、社会教育和学校教育,修正学风,建立一番复兴文化的新气象。
本书主要采用文献分析、个体剖析、数据统计等研究方法,努力遵循陈寅恪“从史实中求史识”的原则,将欧美和澳大利亚等主要西方国家的大学发展历史资料尽可能全面地进行搜集,然后将这些材料进行分析梳理,寻找各个国家大学发展历史之间的异同,并从历史文化和自身嬗变的角度等进行深入分析,为各个国家大学发展的变异现象寻找合理的历史文化和国家自身的解释...
提起恩斯特·马赫(Ernst Mach,1838-1916)的名字,不论学科学的还是学哲学的,对这位奥地利的智者恐怕都不会感到陌生。作为物理学家,他关于冲击波的实验研究使他闻名于世,“马赫数”等术语就是以他的名字命名的;尤其是,他对经典力学的敏锐洞察和中肯批判,是物理学革命行将到来的先声也使他成为相对论的先驱。在生理学和心理学领域,他的研究是围绕感觉的分析进行的。其具体贡献有:关于运动引起的音调和颜色的变化,即多普勒效应;肉耳迷路的功
全书“夹叙夹议”、“上始希腊”、“下讫苏俄”,详细论列“每期每国乃至每派每系的教育”...
本书从体系上分为“原理篇”和“应用篇”两大部分。其中“原理篇”主要论述社会学与教育的关系、个人与团体的关系、社会进化与团体的分类,以及社会团体发展的不同时期的教育与诸种社会团体之间的关系。“应用篇”主要将教育(包括学校教育和社会教育)的实际问题,归到社会学上解决,进行具体分析。该书系作者在厦门大学教育学院编写的教学讲义的基础上修改完成的一部大学教材,后被列入为“大学丛书”之一。是早期中国学人在教育社会学学科建设上所提出的认识,书中内容
大学本科教育的一个重要问题是如何提高写作能力,许多课程的成绩是以提交的小论文或文章为基础的,写作是研究的基本工具和标志性成果,学士学位的最终成果往往也是一篇论文。我们在教学中经常为学生的写作问题伤脑筋,许多学生也一再问老师该怎么写文章,甚至在毕业时也还不能保证写作这项基本功已经过关。另一方面,写作能力在今天的社会工作和生活中并不是已经失去意义,而是仍然具有普遍的重要性。做例行工作报告和总结,表达设计和创新的思路,论述一种新思想、新论点
《加藤嘉一的留言:其实离不开》作者加藤嘉一是一名曾旅居中国多年的日本人,以北京为据点,在众多知名媒体上发表言论.加藤先生能说一口流利的中文,这对他深入中国社会起到了决定性的帮助.并且,加藤先生在中国已出版了数本著作.积极的社会言论活动使得加藤先生在中国的知名度和人气急剧上升,他的见解和观点已成为中日关系民间交流的重要声音. 《加藤嘉一的留言:其实离不开》最初是在加藤先生的祖国——日本出版的,原本是加藤先生写给日本读者的一本书.此次引进
本书共分四个章节内容,选取了北京多所学校中31位老师的教学案例,就学校心理健康教育整体工作、教学、学生心理咨询和教师个人成长等方面内容,采用案例分析的方式进行了有理有据、层次明晰、内容丰富的讲述。主要内容包括学校心理健康教育工作案例、心理健康教育教育教学案例、学生心理咨询案例和教师个人成长感悟。本书的编写目的是阐述学校、学区开展心理健康教育的思路与方法,给心理老师提供生动直观的借鉴与指导...
《文科分册》渗透要体现的先进教学理念,整合现代教育资源和教学技术,提高课堂教学效率,在整个课例中体现教师的主导作用和学生的主体地位,立足学生的发展,注重学生学习方式及思维能力的培养。科学设计教学过程,优化课堂45分钟的全过程,提高课堂45分钟教学的含金量,充分展示教师备课过程中的付出与思考,上课过程中的方法和智慧。增加案例的可读性,把教师说课稿与教案合二为一,力争为教师提供与本课例内容相关资源、方法、设计意图、设计理念,也为大
本书稿以普通语言学理论为基础,以语义学及语用学理论为视角,其中关于语言学问题的探索具有很强的学科前沿性质,对外语教学与研究具有普遍理论指导意义,对语言学研究也同样具有理论启发意义。本书稿是作者关于俄语语言学、理论语言学及语言哲学的部分研究成果的汇集,均已经发表于各类学术期刊,在收录本书时做了微小的润色和修订。书稿内容主要包括语言学研究的哲学表述问题、分析哲学与认知语言学研究的理论问题、语言认知理论研究中的概念现象问题等...
本书通过微观实证的研究,对中世纪时期西欧大学的基本状况及发展变化的轨迹进行了整体考察和全面分析,包括大学产生和发展的条件与过程、大学的管理与组织、大学的教师和学生等内容,并深入探讨了大学发展对西欧社会的影响。本书旨在从历史的细微之处更为深入地透视西欧社会,进一步认识西欧社会转型的动因以及社会变迁的历史发展轨迹,同时,为我国的现代化历程和当前的现代化建设提供一些参考。 ...
卡伦霍妮是精神分析社会文化学派的代表人物,正如作者所说我撰写这本书是为了对我们时代的神经症病人进行精准地刻画,也是为了对他们内心的矛盾、焦虑、痛苦和他们在人际交往及个人生活中所遭遇的各种各样的阻碍进行精准地刻画。我无意于在这本书中对任何一种类型的神经症进行探讨,而只是想对存在于我们时代中的每一个神经症病人以不同的形式所表现出的性格方面的共性进行探讨。 这个时代,我们每个人都有病态人格,每个人为了自我保护都活在虚伪的面具和无穷无尽的焦
学习型城市建设不仅能提升人们的生活品质,满足人民日益增长的美好生活需要,而且能推动社会、城市和个人的可持续发展,已成为社会发展的重要趋势。本书以提高高校参与学习型城市建设的动力为目标,从高校内外部分析高校参与学习型城市建设的动力影响因素,同时注重从系统角度来研究各种动力影响因素的相互关系。通过“内涵解读-现实审视-因素选取-模型仿真-策略研究-机制构建”的逻辑主线,采用文献研究法、调查访谈法、扎根理论和系统动力学等研究方法,系统探究高
本书主要考察近代早期16、17世纪英国社会人口流动及其对乡村社会的影响。全书分为五章,分别叙述了近代早期英国人口流动大潮形成原因、人口流动的诸种模式与类型,最后简要分析了人口流动带来了乡村社会的基层治理、经济结构及思想观念变化...
老王子
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
梁实秋
宋瑞祥 著
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
缪哲 著
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