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  • 中级篇-水彩笔

    尚天翼  /  2014-07-01  /  广西美术出版社
    ¥27.0(7.7折)定价:¥35.0

    本书是在已出版且销售较好的8种《佳翼少儿美术教程》系列基础上,挑选市场最广的画种之一水彩笔设计的升级版新选题...

  • 高级篇-水彩笔

    尚天翼主编  /  2014-07-01  /  广西美术出版社
    ¥25.2(7.2折)定价:¥35.0

    本书是在已出版且销售较好的8种《佳翼少儿美术教程》系列基础上,挑选市场最广的画种之一水彩笔设计的升级版新选题...

  • 学前教育简笔画图典

    何梓溶  /  2018-07-01  /  广西美术出版社
    ¥20.9(7.2折)定价:¥29.0

    《学前教育简笔画图典》包括动物、人物、蔬果、交通工具、生活用品、风景、建筑等简笔画内容。图例丰富,近千个简笔画形象,承载着丰富的美术信息,传达着美的符号...

  • 壮族神话传说少儿绘本:黑牙阿婷

    张晓剑  /  2021-03-01  /  广西美术出版社
    ¥32.4(7.2折)定价:¥45.0

    在达嘎一带有位叫阿婷的美丽的壮族姑娘,为了躲避无恶不作的壮族首领的骚扰,她逃到深山里。山里的老药仙托梦告诉她,采摘咀嚼黑色浆果把自己的牙齿染黑就能自救。于是阿婷照样做了,并勇敢地回到村里,还用自己满口黑亮的牙齿,机智地吓跑了那个坏蛋。从此,那里的壮族姑娘纷纷效仿阿婷染黑牙齿,“牙齿越黑心越白”的风俗流传至今...

  • 主题创作/佳翼少儿线描系列教程

    编者:尚天翼  /  2018-01-01  /  广西美术出版社
    ¥25.2(7.2折)定价:¥35.0

    《主题创作/佳翼少儿线描系列教程》按不同的主题分为四部分:故事创作、奇妙幻想、欢乐节日、绘画日记。  故事创作:本部分选用中外有教育意义的故事为主题,让孩子们通过听故事、分析故事、概括故事、表现故事的过程去体会绘画创作的快乐。发展其感知能力、记忆能力、思维能力。  奇妙幻想:让孩子们在奇思妙想中体会创作的乐趣。培养孩子的思维能力、想象能力、创造能力。让一种优秀的思维方式在不知不觉中变成孩子自己的意识,让他们真的具有创造性。  欢乐

  • 红军长征过湘江系列连环画

    冉茂芹  /  2019-07-01  /  广西美术出版社
    ¥63.4(7.2折)定价:¥88.0

    本书用连环画的形式再现当年红军长征过湘江的历史。1934年10月中旬,中央红军第五次反“围剿”失败,被迫从江西出发,先后突破敌人三道封锁线后,到达湖南道县。蒋介石急忙调集30万大军,精心布置第四道封锁线,企图将中央红军全歼于广西的湘江以东地区。中央军委调兵遣将,组织红一、二、五军团与数倍于己的敌人展开了精心动魄的新圩、脚山铺、光华铺和后卫阻击战,很后以中央红军损失过半的惨痛代价突破了湘江...

  • 童绘美术馆丛书——创意水粉

    陈夏玲  /  2020-01-01  /  广西美术出版社
    ¥25.2(7.2折)定价:¥35.0

    这是一套针对5—10岁的儿童,根据他们的心理年龄、审美喜好和课堂教学经验,总结、研究出的引导性少儿美术绘画教程。本分册是以水墨和多种绘画材料结合课程为主要内容,以水墨绘画技法步骤图和学生的练习作品组成的绘画教程。呈现的技法不仅体现水墨的干、湿、浓、淡,还将其他的绘画材料与水墨结合,如蜡笔、油性笔、水彩笔和多种材料。让水墨画的效果更加丰富多彩,具有实验性和创意性。绘画内容多样,主要以动物、人物、花鸟、蔬果、建筑和生活用品为主...

  • 童绘美术馆丛书——玩转油画棒

    陈夏玲  /  2020-01-01  /  广西美术出版社
    ¥25.2(7.2折)定价:¥35.0

    创意装饰画以孩子感兴趣的事物为创作源泉,并加以装饰画语言以及生活中常见的材料,创作出属于自己的个性化作品。教师在孩子创作过程中帮助孩子梳理艺术流派及表现形式,引导孩子创作出具有艺术形式美法则下的个性化作品。在课程内容设置上分为,动物篇8课、人物篇7课、风景篇7课、景物篇7课,共29课。全方面地锻炼孩子的色彩感受能力及绘画技巧...

  • 儿童美术活动

    ¥37.0(7.7折)定价:¥48.0

    为了让人们充分认识到这个命题,我们在多年持续深入地对儿童美术活动进行研究的基础上,经过对儿童美术教师的访谈、对儿童美术作品的收集分析等过程,编写了《全国幼儿师范教育教科书:儿童美术活动》。这本书以儿童美术活动为主要线索,系统地研究了儿童美术的种类和价值、儿童美术活动能力的发展、儿童美术创作表现特征、儿童美术活动实施方式及儿童美术活动设计、指导与展示等内容。这本书在阐述角度上与以往研究有所不同,主要侧重从美术活动专业要素人手,分析儿童美

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