近代人文社会科学译著:第二辑

本书由著名学者熊月之担任主编，熊月之系著名历史学家，曾任上海社会科学院副院长 、历史研究所所长、所学术委员会主任、研究员、复旦大学暨华东师范大学历史学博士生导师、上海市政协委员、市历史学会会长、中国史学会副会长。本书将目光聚焦至晚清到民国初年这段时间，一些有识之士将西方各种学术著作引入到中国，对当时的知识分子产生了很大影响。熊月之先生从历史高度，以文化为视野，对这些图书重新进行整理汇编，并撰写写长序，解读内容选编的原因及意义。《东西洋

近代人文社会科学译著:第二辑

本书由著名学者熊月之担任主编，熊月之系著名历史学家，曾任上海社会科学院副院长 、历史研究所所长、所学术委员会主任、研究员、复旦大学暨华东师范大学历史学博士生导师、上海市政协委员、市历史学会会长、中国史学会副会长。本书将目光聚焦至晚清到民国初年这段时间，一些有识之士将西方各种学术著作引入到中国，对当时的知识分子产生了很大影响。熊月之先生从历史高度，以文化为视野，对这些图书重新进行整理汇编，并撰写长序，解读内容选编的原因及意义。《教育学史

近代人文社会科学译著:第二辑

本书由著名学者熊月之担任主编，熊月之系著名历史学家，曾任上海社会科学院副院长 、历史研究所所长、所学术委员会主任、研究员、复旦大学暨华东师范大学历史学博士生导师、上海市政协委员、市历史学会会长、中国史学会副会长。本书将目光聚焦至晚清到民国初年这段时间，一些有识之士将西方各种学术著作引入到中国，对当时的知识分子产生了很大影响。熊月之先生从历史高度，以文化为视野，对这些图书重新进行整理汇编，并撰写写长序，解读内容选编的原因及意义。《伦理学

学前教育现代教育技术

本书共分六章，主要内容包括认识现代教育技术、现代教学媒体与环境、多媒体素材的采集与处理、多媒体课件设计与开发、互联网十教育应用以及信息化幼儿教育活动设计等内容...

经传释词(外二种)

本书收录清代训诂学著作三种，分别为《经传释词》《经传释词补》与《经传释词再补》，均据清刊本影印出版。 《经传释词》是清朝学者王引之编撰的训诂学著作，成书时间为清代嘉庆三年（1798），内容主要是阐释西汉以前单音虚词的用法，且对复词或单音词的连用，在释文中也偶有所及。全书搜集了古书中虚字一百六十个，对各字先说用法，后引例证，追溯其原始，再明其演变，可作研究训诂、语法的参考。其重要的学术贡献在于将古代汉语中的虚词现象提升到古代汉语研究的

近代人文社会科学译著:第二辑

本书由著名学者熊月之担任主编，熊月之系著名历史学家，曾任上海社会科学院副院长 、历史研究所所长、所学术委员会主任、研究员、复旦大学暨华东师范大学历史学博士生导师、上海市政协委员、市历史学会会长、中国史学会副会长。本书将目光聚焦至晚清到民国初年这段时间，一些有识之士将西方各种学术著作引入到中国，对当时的知识分子产生了很大影响。熊月之先生从历史高度，以文化为视野，对这些图书重新进行整理汇编，并撰写写长序，解读内容选编的原因及意义。《实用教

顾随致周汝昌书信集(精)

本书系《顾随致周汝昌书》（河北教育出版社2010年版）的增订本，增补了新发现的书信30通两万余字，并对原收录的140余通书信进行了校订，改正了旧版释读、断句、编年上的错误。现总收录顾随自1942年至1960年写给弟子周汝昌的书信集170余通（实际字数12万字），以讨论学术、问候起居、诗词唱和为主，内容很好丰富...

常熟翁氏藏书志(精)--书目题跋丛书 (全二册)

常熟翁氏自有明以降，世称大族，至翁心存、翁同龢而极盛。翁氏诗书传家，留心文献，藏书自翁心存肇端，累世搜罗保藏，殚竭心血。今翁氏藏书已归国有，得尽其用，犹有藏书志未得披露。有翁氏后人翁以钧先生锐意整理先世藏书文字，乃得《常熟翁氏藏书志》成稿，于今编校出版，以惠学林...

晚清新学书目提要

本书是一部整理晚清时期国人撰写的有代表性的、具有较高学术价值的西学书目的目录提要著作。西学东渐至晚清时代达到高潮，并对中国的社会变革和风气嬗替，特别是知识分子阶层的思想变化，产生了重要影响。通过同一时代的书目著述来了解西学传播的品类细节，以及在两种不同文化意识相互碰撞的特定条件下，近代“新学”的发轫和形成过程的品类、细节，应该是观照和研究中国近代历史，特别是社会思潮演绎全貌的一个非常重要的途径。收入《晚清新学书目提要》的《增版东西学书

学前教育现代教育技术

本教材适用于高等职业教育学前教育专业。本书将现代教育技术融入学前教育领域，以培养学习者运用信息技术进行幼儿教育教学活动设计的能力和素养，具有很强的应用性与前瞻性。在内容结构上，不仅对现代教育技术的基本理论及其在幼儿教学中的具体应用等进行了详细介绍，并有针对性地选用了大量的学前教育领域的应用案例，易于不同学校有针对性地开展教学。此外，本书设置了学习目标、思维导图、基础知识、实践活动、探究与思考等版块，以引导与辅助学习者理解理论知识与实践

信息素养与检索实践

本书以提高大学生信息素养为目的，系统阐述了信息素养的基础知识、内涵及发展，如何检索和获取专业的学术数据库和免费开放的互联网信息资源，以及如何规范地开展学术研究和论文写作，同时对提升个人学习效率和质量的个人知识管理和数据素养也有所介绍。书中每章均有基础知识、课堂延伸知识以及课程思政案例，为混合式教学提供了可参考的素材，具有较强的实用性。全书共8章：第1章信息素养概述；第2章信息素养的基础之认知及利用信息；第3章信息素养的基础之检索知识；

奠基精彩人生:中小学生涯教育理论与实务

《奠基精彩人生：中小学生涯教育理论与实务》在总结高考改革背景下上海区域与学校生涯辅导的实践，借鉴国际和我国港台生涯辅导的理论和实践经验，对上海区域与学校生涯辅导的课程、活动、辅导、资源开发与利用等诸方面的实施现状进行调查，对实施路径进行总结、归纳、提炼、精细和内涵拓展，同时对生涯辅导理论依据高中生年龄特点和现代社会发展进行分析定位。 本书是上海中小学生涯教育研究与实践推进项目组经过多年的探索和研究，将生涯教育的理论分析、运用于中小学

近代人文社会科学译著:第二辑

本书由著名学者熊月之担任主编，熊月之系著名历史学家，曾任上海社会科学院副院长 、历史研究所所长、所学术委员会主任、研究员、复旦大学暨华东师范大学历史学博士生导师、上海市政协委员、市历史学会会长、中国史学会副会长。本书将目光聚焦至晚清到民国初年这段时间，一些有识之士将西方各种学术著作引入到中国，对当时的知识分子产生了很大影响。熊月之先生从历史高度，以文化为视野，对这些图书重新进行整理汇编，并撰写写长序，解读内容选编的原因及意义。《实用教

近代人文社会科学译著:第二辑

本书由著名学者熊月之担任主编，熊月之系著名历史学家，曾任上海社会科学院副院长 、历史研究所所长、所学术委员会主任、研究员、复旦大学暨华东师范大学历史学博士生导师、上海市政协委员、市历史学会会长、中国史学会副会长。本书将目光聚焦至晚清到民国初年这段时间，一些有识之士将西方各种学术著作引入到中国，对当时的知识分子产生了很大影响。熊月之先生从历史高度，以文化为视野，对这些图书重新进行整理汇编，并撰写写长序，解读内容选编的原因及意义。《伦理学

北京话语法

本书全面描写北京话语法，研究对象为二十世纪中叶到二十世纪末的北京口语。研究材料为老北京人（在北京居住三代以上的北京人）的日常生活会话。书中详细描写了北京话的词类、每类词在句中所处的位置。词组的组合方式、在句中所处的位置。句式的语序、组合方式及句式所包含的意义。有什么时态、表达时态的方式。用表格列出相近的副词、助词等的功能。北京话的特殊语法范畴、北京话和普通话的区别。各句式在语法上所受的。不同句式之间在意义上的差别。 本书特色 1、本

现代教育技术实用教程

少儿阅读指导

全民阅读是文化建设的基础工程，而少儿阅读更是全民阅读建设的根本、出发点和很终目标。本书以心理学、教育学知识为行文基础，以分级阅读为主线，论述了阅读对于少儿健康成长所起的重要作用，在培养孩子阅读兴趣的过程中如何选择合适的图书，并引导孩子养成良好的阅读习惯，掌握科学的阅读方法，解决孩子“读什么”和“怎么读”的问题，在训练中使少儿阅读能力得到全面提升。全书有观点、有事例、有定义、有分析，理论联系实际，提供的方法实用、可操作性强，对等少儿家长

语文教育蓝皮书:中国语文教育发展报告.以阅读改变教育(2021-2022)

本书总报告从语文核心素养、任务群与建构主义，阅读教学的优良传统、中小学阅读教学理论研究及现状、阅读教学中需要正确处理的几种关系等方面勾勒我国阅读教育总体轮廓；专题篇深入分析组文阅读教学等重要问题及诸多具体问题；调查篇基于北京大学教育学院和“语文教育蓝皮书”编委会在2021年度开展的“语文教育发展全国问卷调查”数据，全面描述阅读教学现状；案例篇展示阅读教育的新思路、新模式、新方法、新策略，涉及学校阅读教育、学科教育、家庭教育，力求多维度

世界广播趋势

本书是作者近年来所完成的考察和研究的成果。内容包括：面向未来的世界广播、北欧四国的广播媒介、法国广播媒介再考察、加拿大广播业印象等部分...

隋唐五代卷-中国出版通史-3

简介 　　《中国出版通史(3):隋唐五代卷》讲述了：隋唐五代是中国出版史的重要时期之一。图书编撰之繁荣、写本之极盛、册页装之出现、雕版印刷之发明、监本群经之出版等，创造了一件件可圈可点的辉煌；牛弘、玄奘、陆德明、李善、刘知己、杜佑、白居易、冯道等留下了一笔笔极可宝贵的遗产……我常常遥望南天，浮想联翩...

图解汉字起源

芬兰教育给教师和父母的45堂必修课

这本书共有四章，其中有部分章节曾经发表在杂志专稿和我的“北国风情”博客里，不过内容都做了些许的调整。而各类课程的描述部分，虽然我家两个孩子是念了以英语教学系统为主的芬兰学校，但这两所学校的课程，都完全依照芬兰教育当局的国家核心课程纲要制定，至于我所写下的众多学生与老师的例子，则是综合了过去多年，陆续在各地的访谈纪要，以及在芬兰多所教育机构的观察、询问，再对照核心基本课纲的研读心得而写下的。想要书写出来的实例不少，限于篇幅关系，就先择其

三年级.下册-小学健康教育-(第2版)

中小学生正处于长身体、学知识、养成良好行为习惯的重要阶段，是接受健康教育的最佳目标人群。学校是开展健康教育的最佳场所，通过健康教育课程，有计划、有系统地对学生进行卫生保健知识教育，提高学生的健康素养水平。不仅可以使学生终生受益，而且对其父母、邻里、亲友和社会都会产生良好的影响...

教师做科研:过程、方法与保障:process, method and security

本书分教师做科研的基本过程、教师做科研的基本方法及教师做科研的基本保障三部分，主要介绍了选题：从“问题”到“课题”；开题：设计研究蓝图；做题：教学研究合一等内容...

中国教育史-(上.下册)

《中国教育史》作者陈青之（1891—1943），又名炎联，号春阳，湖北沔阳（今仙桃市）人。民国时期著名教育史家。其主要著作除本书之外还有《中国历史朝代图》《中国疆域变迁图》等。 中国教育业滥觞甚古，把中国教育史作为独立学科研究则较晚，至民国时期中国教育史研究才有长足发展，出现了一系列专门著作，其中陈青之的《中国教育史》被公认为影响最大，学术成就最?。 本书写作，前后历时10载，写成于1934年7月，经由王世杰、王云五、李四光、

增订教育行政大纲-上.下册

20世纪，中国教育学科从无到有，从译到著，形成了具有一定风格的体系。中国教育学者在把握时代脉搏的基础上，博采中西，融汇古今，或独立编写教育学科教材，应迎中国师范教育之需；或自主撰述教育学科专著，夯实中国教育学术之基。皇皇百年，朵朵奇葩。它们在不同程度上折射了时代精神的光芒，反映了教育学术的风貌，凝聚了教育学者的卓识。 站在世纪之交，我社思量有必要重树前辈们的精?财富。2003年春夏之交，时任我社副总编的黄旭赴沪，力邀华东师范大学

元江苦聪话参考语法

《元江苦聪话参考语法》是戴庆厦主持的国家社科基金重点项目“中国少数民族语言参考语法系列”子课题“元江苦聪话参考语法”的最终成果。本书以“参考语法”所倡导的语言描写与研究原则为理论指导，吸收融入传统语法的语言描写与研究方法，主要以伯纳德·科姆里的《语法手册》为语法调查和描写框架，在掌握大量、真实的语料基础上，对属于汉藏语系藏缅语族彝语支的元江苦聪话语法体系进行了系统、全面的共时分析与描写，同时，对苦聪话的一些典型语法现象和典型语法特

中国教育史

本书分期介绍了上自唐虞下迄民国我国各时期的教育概况、教育制度、教育家及其学说，共65章。该书于1934年7月完成，经王世杰、胡适、郑振铎、蔡元培等学者审定，曾作为《大学丛书》之一。在众多的中国教育史著作中，被公认为是民国以后影响最大、学术成就最高的一部...

论编辑的素养

本书内容包括：编辑事业是立言、存史、资政、育人的事业；辩别的水平和坚持的勇气；编辑的鉴赏能力的审美情趣；编辑的文化修养和提高的途径；什么该做，什么不能做等...

经贸中级汉语口语

当前，中国经济已经高度融合于世界经济体系，中国倡导的合作共赢、打造全球命运共同体的理念，越来越具有世界影响，中国经济在更高层次上的新一轮改革开放格局，已经形成。“一带一路”的建设对亚欧非乃至全世界经济产生重大影响；“亚投行”作为开放包容、互联互通的成果，助力于亚洲经济圈发展；“中国制造”涌现出众多高端产品，引起了全世界的关注和争购；中国企业走向世界，成为全球资本市场活跃的投资生力军；“互联网+”的万众创新，日益改变着社会经济形态和

经贸汉语口语系列教材经贸初级汉语口语第4版上

当前，中国经济已经高度融合于世界经济体系，中国倡导的合作共赢、打造全球命运共同体的理念，越来越具有世界影响，中国经济在更高层次上的新一轮改革开放格局，已经形成。“一带一路”的建设对亚欧非乃至全世界经济产生重大影响；“亚投行”作为开放包容、互联互通的成果，助力于亚洲经济圈发展；“中国制造”涌现出众多高端产品，引起了全世界的关注和争购；中国企业走向世界，成为全球资本市场活跃的投资生力军；“互联网+”的万众创新，日益改变着社会经济形态和

不一样也一样(乐为爱公益乐团写真集)

本书记录了“乐为爱”公益乐团创始人张含之创立乐团的缘起, 以及她毕业后组建音为爱慈善乐团帮助自闭症儿童的经历和收获, 介绍了11位热衷于音乐和音乐治愈的90后乐手、自闭症青少年乐手和摄影师加盟乐团, 通过不懈的努力, 以各自不一样的故事和相同的人生追求, 演绎的音乐改变人生的励志故事...

新闻事业

《新闻事业》是《东方杂志》二十周年纪念刊物。其内容主要分为“新闻学大意”和“欧美新闻事业概况”两个部分；“新闻学大意”为徐宝璜所作，初稿发表于《东方杂志》1918年第九期，论述了新闻的采访、编辑、选题和通信，以及报馆和通信社的组织等问题；而“欧美新闻事业概况”为胡愈之所作，初稿发表于《东方杂志》1918年第三期，分上下两篇：上篇包括近世新闻纸之地位、新闻之搜集及编辑法、新闻通信社之组织和新闻纸之营业；下篇则分别介绍了英、法、德、意、奥

英语学科知识与教学能力

本套教材是为了配合教育部开展的中小学和幼儿园教师资格考试改革，由湖北省教师资格认证中心等三家单位联合组织打造的考试教材。全套教材模块化梳理知识点，内含**大赛获奖教案，并配有适量习题和仿真试题，旨在帮助考生准确把握考试重难点，进行考前热身训练，快速提高应试能力，顺利通过各项考试...

让我做你的心灵捕手

【在记忆深处，找到成长历程中的心理匮乏感，才能找回*有力量的自己】 那些过去没能释怀的事，没过去的坎，仍然躲在潜意识里影响你 让你在遇到挫折时，责备自己不够优秀、不够坚强、不够争气 但其实，这不是你的错： 从小被迫在父母间选边站，长大后便会成为掌控型的大人 从小总被否定，不许有自己的想法，长大后成为逃避感情型的大人 从小被教育做人对事要忍让、牺牲，长大后成为情绪勒索型的大人 从小孤单，未被足够爱过，长大后成为别人拒绝前，先拒绝别人的

中华礼仪(全彩)(含微课)

本书主要介绍了中华礼仪的相关知识及其应用。全书共分为9个项目，内容涵盖中华礼仪的基本知识、形象礼仪、交往礼仪、校园礼仪、家庭礼仪、公共礼仪、餐饮礼仪、职场礼仪、民族礼仪...

清华中等收入陷阱:基于经济转型与社会治理的理解

自改革开放以来，我国经济经历了近40年的高速增长，但近年来经济增速明显放缓。我国是否遭遇了中等收入陷阱？我国遭遇的发展问题能否用当下的中等收入陷阱这一概念及相关理论框架解释，并在此基础上找到跨越中等收入阶段的合理方案？郑之杰著的《中等收入陷阱(基于经济转型与社会治理的理解)(精)》一方面从经济表象和经济学角度分析中等收入阶段经济增长方式及转变的特征，另一方面以社会学视角分析中等收入阶段社会结构和体制的变化与转型特征，很后综合分析得出了

2018-四川生态建设报告-2018版

本书共分为五个部分，分别对四川省生态建设的主要行动、成效及挑战等进行系统评估；围绕生态建设空间载体的规划、布局及整治，从宏观和微观视角对四川省生态区域建设重点项目进行介绍；结合四川省新型城镇化建设，突出展现四川在生态扶贫、城乡生态发展等领域的最新动态；阐述四川在产业转型升级中绿色制造体系、森林康养产业等建设现状；围绕生态文明建设体制机制，展现四川生态文明制度建设的主要进展...

新书--高邮二王著作集:经传释词

《经传释词》十卷，清王引之撰。此书共收虚字160个，探讨、疏证经传中单音节虚词的用法和含义，也随文论及同义连用的虚词。经传中虚词，古训或有以实义训释者，则使文意不通。此书专解虚词，近世语法学对词语的分类，虚词据其半，而王氏实有开创之功...

在中国社会科学院——关于办院方针和科研方向

本书选取王忍之同志在中国社会科学院工作期间的工作论文、讲话、大会发言等结集, 反映了王忍之同志的研究情况和办院思路...

心理操纵术-洞察人性.用小策略解决大问题-美绘典藏本

无数的事实证明，那些声名显赫的成功人士之所以能够成功，其中一个重要的原因就是他们比我们更清楚：自己想要获得成功，就要在别人身上多下功夫。心理控制能够让你像“魔鬼”一样思考，而像“天使”一样受人欢迎；最高超的心理控制能让你赢得最成功的人生...

论共享文明-兼论人类文明协同发展的新形态

卢德之先生所着的《论共享文明——兼论人类文明协同发展的新形态》一书,以探求人类文明发展的方向与路径为己任，致力于中国特色现代慈善理论创新与实践探索，研究涉及哲学、经济学、社会学、管理学等领域，分别以“共享文明”“现代慈善”“走向共享”为主题在海内外公开发表演讲近百场，获得各方好评。本书共分为六个部分，全面论述了21世纪人类发展的重大主题：共享文明。从一个全新的角度系统地论述了共享思想与现代慈善之间的理论关系...

思想政治教育探微-高校马克思主义理论教学与研究文库

本书分为三编。第一编概述了思想政治教育的功能、方法，重点剖析了工作中遇到的难点问题和改进工作的思路，探索了以立德树人为根本任务推进教育教学改革的路径。第二编概述了思想政治教育的内容，对如何进行爱国主义教育、社会主义教育、中国特色社会主义理论教育、党课教育、干部教育进行了具体分析，并结合改革开放的实际，把创造性的培养纳入思想教育。第三编以青年成长成才为中心，论述了理想与人生、道德与人生、学习与人生、创造与人生、职业与人生、友善与人生等专

非语言沟通:读懂微表情、微反应、微动作,成为“读心”专家

★一场完美的沟通=7%的语言 38%的声音 55%的表情和动作 ★聊天时： 他嘴里说着喜欢某人，却又身体后仰， 他嘴里说着要坦诚相见，却又双手抱胸， 他嘴里说着自己办事靠谱，但眼神总是飘忽不定， 他嘴里说着自己很高兴，但又总是叹气或皱眉， 他嘴里说着讨厌某个女生，但又处处提起她， ★谁能保证别人的话语里没有隐瞒？ 一个人的面部表情、肢体动作，往往使内心情感和想法无所遁形， 只有那些下意识、潜意识、无意识的肢体语言，才不会欺骗你

玩的就是心理学:99%的人都不知道的社交软技巧

★99%的人都不知道的社交软技巧 ★我不是教你诈，而是教你如何混得更好 ★在各种场合面对各种人，怎样用对心理策略 ★阅人阅己阅社会，读人读意读微妙 ★洞察老板、同事、朋友、客户的内心世界 ★一本书学会读心术、攻心术、洗心术 ...

图书出版必备

本书主要包括书稿编审中发现并纠正的二十五中差错、出版专家论出版、标点符号用法、图书出版相关政策法规等章节。对培养合格图书出版人, 提高图书出版整体质量, 有现实的指导、借鉴作用...

中国教育史

陈青之《中国教育史》创作之亮点，在于他对“儒主线说”的最系统阐明。他认为中国几千年民族思想，始终受儒家思想支配，其核心是“伦理”，于自身修养取“听天由命主义”，于社会秩序取“正名定分主义” ，于论断事理取“折衷调和主义”。“伦理”告吾人以做人标准，“教育 ”告吾人以做人方法，“故伦理学说也可以说就是教育的方针”，如此则 “中国教育史”实际就是一部“中国德育史”。 “儒主线说”亦称“单主线说”，与“多线索说”一起，并称“中国教育史

世界最好的教育-给父母和教师的45堂必修课

《芬兰教育给教师和父母的45堂必修课》共有四章，其中有部分章节曾经发表在杂志专稿和我的“北国风情”博客里，不过内容都做了些许的调整。而各类课程的描述部分，虽然我家两个孩子是念了以英语教学系统为主的芬兰学校，但这两所学校的课程，都完全依照芬兰教育当局的国家核心课程纲要制定，至于我所写下的众多学生与老师的例子，则是综合了过去多年，陆续在各地的访谈纪要，以及在芬兰多所教育机构的观察、询问，再对照核心基本课纲的研读心得而写下的。想要书写

经传释词

该书是解释经传古籍中虚词的专著。共收虚字160个,虽以单音虚词为主，但有同义虚词连用的,也偶然随文论及。本书因声求义，不限形体。书分十卷，以喉、牙、舌、齿、唇为序，也暗暗含有音近义通之意。其论证之法，大致是用古注推衍、互文同训、异文互证、同文比例、据文意以揣摩这样几条。凡可解者解之，其不可解者谓之"语助"。语助有语助之理，或有古注可依，或有旁证可参，或有众多的语言事实为据...

中国教育电视媒体发展论

在文化产业大发展的背景下，教育电视媒体应该拥有怎样的社会和行业地位？这是一重要的个实践和理论问题。许多教育电视媒体人已经从节目创意、管理创新等方面提出建议，但是多是在商业逻辑即“收视至上”的桎梏中辗转腾挪。为此，本书从理论角度深刻分析了教育电视媒体的本质属性之一“公益性”，提出并论证了公共教育资源平台应为教育电视媒体未来发展目标，其应当成为独立于广电媒体之外的另一媒体平台...

东道主与游客:青藏高愿旅游人类学研究

东道主与游客的关系，是旅游人类学研究的核心，是旅游学研究的基石。本书以民族文化资源丰富、旅游业发展迅速的青藏高原为例，从凝视与对话、民族手工艺、文化表演、文化空间等多个方面入手，引入现象学理论、符号学理论、文化真实性理论、前台后台理论、对话理论、场域理论，从多个视角展开对东道主与游客关系的研究。本书认为，游客对东道主的造访，本质上是寻找“诗意地栖居”的生活。因此东道主在打造旅游目的地时要更加注意诗意环境的营造、传统文化的复兴和产品文化

孔子的故事-大家小书

《孔子的故事》是一部通俗读物，李长之却没有因此减弱他斟酌史料的严肃性，相反，他对史料取舍捡择上都做到有根有据，作者所引文献几乎囊括了当时可掌握的所有史料。这部作品语言通俗、史料翔实，正文、脚注、后记是一个整体，阅读时不可偏废。...