国家社科基金后期资助项目《玉篇》疑难字考释与研究(全二册):国家社科基金后期资助项目

本书以《玉篇》所收疑难字为研究对象，从文字学、训诂学、音韵学、汉字构型学、辞书学、文献学等角度对《玉篇》疑难字及相关考释成果进行全面系统的整理和研究，力求对已有研究成果及其得失做出客观评析，从形音义等方面探讨《玉篇》疑难字的成因及类型；在充分利用和吸收前人成果的基础上，对已有的考释进行一定的补正，对部分疑难字做出自己的考释，并对《玉篇》疑难字研究在文献校理和字辞书编纂等方面的价值进行归纳和阐释...

信息技术教育学

作为师范院校，中小学信息技术课教学到底如何更好地开展是我们研究的主要课题。编者通过在中小学进行调查，查阅信息技术专著、相关文献以及优秀课例，并且，在培养中学信息技术教师的过程中，逐步积累了丰富的经验，不仅有现代教育理念、深厚的理论基础，更有切实可行的实践经验。 本教材将教育学理论与计算机教材教法相结合，具有以下五方面的特色：1.理论性、系统性比较强；2.贯彻和推行了建构主义教学理论和理念；3.贯彻理论与实践相结合的原则；4.注重

新书--北斗语言学刊(第三辑)

《北斗语言学刊》以“坚实、会通、创新”为办刊方针，提倡以共时的语言调查和描写为基础对语言进行全面深入的研究，以历史文献考证法与历史比较法相结合研究语言的历史。分为论文、札记、史林、访谈四个板块...

知青在海南史料选辑:第八卷:西部市县知青纪事

本卷收录西部市县知青的回忆文稿。西部市县包括儋州(儋县)、东方、乐东、澄迈、临高、屯昌、昌江、琼中、白沙九市县...

中国义务教育均衡发展论

义务教育均衡发展是中国教育改革的核心任务，也是“办人民满意教育”的关键战略。本书是多项课题研究的结晶，综合运用文献研究法、问卷调查法、访谈法、案例研究法等多种方法，从“五位一体”优质均衡发展新理念出发，全面总结了国内外义务教育均衡发展的经验与问题。同时，基于第三方评估的视角，深入分析并比较了全国、区域之间的义务教育均衡发展现状。在此基础上，从多重治理逻辑分析了中国义务教育均衡发展的治理框架，建构了义务教育均衡发展的联动机制、立体化路径

新书--中华人民共和国成立70周年珍藏本:中国社会史研究导论

中国社会史和政治史，是中国历史发展演变的主流。在中国古代史特别是中国古代社会史和政治史研究方面，我国著名历史学家何兹全先生，可谓独树一帜，对中国社会和政治史研究有很大影响。本书对古史研究的重要理论、上古中古时期的社会变迁、古代社会的结构、经济特征以及人身关系等问题作了深入阐述，是何兹全先生多年系统而深入研究中国古代社会史的经典性总结。 本书曾获教育部高等学校科学研究优秀成果一等奖、北京市哲学社会科学优秀成果特等奖...

当代农村教育问题专题研究

本书是为适应我国农村教育更好的发展，针对农村教育发展中出现的现实问题而进行的专门研究。本书选取了农村教育中的三个典型问题，即教育现代化背景下的农村幼儿教师专业化、农村家庭教育中母亲角色的缺失、农村的教育扶贫问题，以及我国有名的农村教育家赵家骥的农村教育思想作为专题研究，从学理上进行了较为深入的探讨，在实证调研的基础上对农村幼儿教师专业化、农村家庭教育中母亲角色的缺失、农村的教育扶贫问题等的现状、存在的主要问题及其成因，以及下一步改革的

班会课可以这么上:放大招 施小计

本书主要内容包括: 兴趣培养、习惯养成、情绪调节、生活适应、习练方法、通畅表达、有效合作...

探索——北京化工大学附属中学教育创新实践

本书共分三篇: 主体篇、审美篇和教育篇。主要内容包括: 基于“双主体学习”课堂教学结构的实践研究 ; 浅谈美术教学中如何发挥学生的主体性 ; “双减”背景下落实语文要素发挥学生主体性策略 ; 在语文学科教学中发挥学生的主体作用 —— 充分尊重客观规律, 发挥学生主观能动性等...

中国传统民间制作工具大全(第三卷)

《中国传统民间制作工具大全》是以能收集到的馆藏工具实物图片为基础，以各匠作行业资历较深的头师傅口述为参考，进行编写整理而成。本册为第三卷，主要内容包括：金银匠工具；铁匠工具；白铁匠工具；漆匠工具；钳工工具等...

中国传统民间制作工具大全.第二卷

《中国传统民间制作工具大全》是以能收集到的馆藏工具实物图片为基础，以各匠作行业资历较深的头师傅口述为参考，进行编写整理而成。本册为第二卷，主要内容包括：石匠工具；石雕工具；锡匠工具；电气安装工工具等...

劳动教育

本书就是根据习近平总书记的要求，结合中共中央、 国务院提出的劳动教育意见，为加强中等学校劳动教育而编写的， 旨在向学生传授现代学生劳动的基础知识和基本劳动技能， 培养学生正确的劳动观念，帮助学生养成良好的劳动习惯。全书分为劳动的意义、劳动的精神、劳动的安全、衣之有型、食之有味、劳动创造美、劳动改造生活七章。 内容循序渐进， 从理论到实践，逐步引导学生树立正确的劳动价值观，让其在劳动中接受锻炼、 磨炼意志， 懂得劳动创造美好生活的道理，

高等学校教师职业道德

本教材共7章19节，主要内容包括：道德与职业道德、教师职业道德的本质.功能与作用、高校教师职业道德的基本原则和主要范畴、新时代高校教师职业行为基本准则、高校教师职业道德行为的选择与评价、高校教师职业道德的内化.养成与提高、高校教师职业道德的社会培育与自我修养...

中国传统民间制作工具大全 第四卷

制造和使用工具是人区别于其他动物的标志，是人类劳动过程中独有的特征。人类劳动是从制造工具开始的。生产、生活工具在很大程度上体现着社会生产力。从刀耕火种的原始社会，到日新月异的现代社会，工具的变化发展，也是人类文明进步的一个重要象征。本次拟出版的《中国传统民间制作工具●第四卷》本卷以农耕为主线，以“食”为主题，侧重传统社会中的“温饱”方面。从粮食的种植延伸到加工制作，包括馒头、面条、烧饼等传统面食，“元宵、粽子、米粉（或米线）”等传统米

标准编审职业技能等级证书考试大纲及习题集:2022年版:中级

标准编审职业技能等级证书（中级）考试涉及的内容广泛，要求考生切实掌握考点知识。为方便考生备考，推出本考试辅导用书。本书主要分为两个部分：第一部分为标准编审职业技能等级证书（中级）考试大纲。该考试大纲根据我国标准化工作实践的特点和标准编审职业技能等级评价标准，明确了标准编审职业技能等级证书（中级）考试的考核要求，对参加中级考试的考生，着重考核“次顶级”的知识内容和实务技能。本部分按知识模块分层次列出了相应知识点的考试要求，介绍了不同题型

新世纪行动研究八大范式

本书依据使用较多、影响较大和前景广阔等标准，厘清和阐释了新世纪行动研究八大范式。第一章梳理了先期出现的三大流派与三种模式，提炼出行动研究八大范式。第二章至第九章，依次对“协作式行动研究”“参与式行动研究”“局内人行动研究”“生活理论行动研究”“系统性行动研究”“预见式行动研究”“人种志行动研究”“网络化行动研究”八大范式，就基本概念、过程模型及具体方法进行阐释。第十章分析了学习学术和人工智能背景下行动研究的发展趋势。本书为人们认识和选

杏坛漫思录

本书所选的文章是作者在广东省顺德德胜学校和广东华侨中学做顾问或督学时，历史教学中的心得和对学校教育管理等方面的认识、思考，是作者几十年教学经验的总结。本书的写作阐发结合了具体的教学实践和日常生活，在作者平易近人且风趣幽默的文风中又透露着逻辑的严密和思考的深入，折射了这位中学历史名师一生热爱岗位、勤勉任教、善于思考、勇于创新的个性与魅力，其和盘托出的教学经验和思考对中学历史老师的教学工作富有参考价值，同时对于中学历史学科的科学建设也具有

现代化进程中得印度教育——改革的视角

本书稿围绕现代化进程中印度的教育改革这一主题，在前期研究的基础上对印度的学前教育、基础教育、高等教育、教师教育、职业教育、特殊教育等各级各类教育领域的改革及其举措进行了系统梳理；此外还根据印度独特的社会历史文化背景选择了几个重要的主题进行剖析，包括科学技术教育、教育国际化、教育现代化等，力图全面展示印度政府这些年以来为教育所做出的努力。研究印度教育改革，可以为我国的教育改革与发展提供一个参照系，在与印度的对比中我们能更好地透视我国教育

新财经教育改革背景下的我国高等学校保险学专业发展改革研究

本书分为四个部分，第一部分，我国高等学校保险专业教育发展的回顾。主要介绍高等学校保险专业教育发展的情况包括专业设立、撤并及招生情况。第二部分，我国保险行业对人才的需求状况。主要从数量和结构分析保险行业对保险专业人才的需求。第三部分，高等学校保险专业人才培养供不应求的原因分析。从“不需要的很多，需要的没有”的表面现象分析人才培养结构上的供不应求，进而找出高等学校保险专业人才培养中存在的问题和症结。第四部分，高等学校保险专业教学改革。主要

拾荒者的身份建构研究:以上海为例

本书运用深度访谈法、文献法与观察法等研究方法,以认同理论和社会认同理论为视角,以拾荒者在面临他人对其身份持有强烈的社会歧视和偏见的情况下如何建构自我身份为核心研究问题,试图从身份主体的角度构建一个底层社会民众身份建构的分析框架,从而为底层社会研究提供新的解释路径...

新时代体育教育专业学生综合素养培育研究

《新时代体育教育专业学生综合素养培育研究》紧跟新时代发展的形势，通过文献资料、调查分析、逻辑分析等研究方法，围绕体育教育专业学生的综合素养展开细致的研究与分析，力求为体育教育专业学生发展与培育提供可借鉴的参考。本书共分为九章，主要包括体育教育专业人才素养的现状分析，体育教育专业学生应具备的体育学科理论素养内容阐释，体育教育专业学生基本文化素养的培育内容，体育教育专业学生师德素养培育，体育教育专业学生身体、心理与智能素养的培育，体育教育

中国传统民间制作工具大全 第六卷

制造和使用工具是人区别于其他动物的标志，是人类劳动过程中 的特征。人类劳动是从制造工具开始的。生产、生活工具在很大程度上体现着社会生产力。从刀耕火种的原始社会，到日新月异的现代社会，工具的变化发展，也是人类文明进步的一个重要象征。本次拟出版的第六卷共计十八篇，包括：毛笔制作工具，书画装裱工具，印刷工具，折扇制作工具，油纸伞制作工具，古筝制作工具，大鼓制作工具， 、 制作工具，龙灯、花灯制作工具，点心制作工具，嫁娶、婚礼用具，木版年画制

中国传统民间制作工具大全 第五卷

本书以纺织为主线，以“衣”为主题，侧重传统社会中的“实用”方面，从纺线织布延伸到刺绣、裁缝、鞋制作，包括一些日常生产、生活用具的制作及生活的方方面面...

中小学跨学科整合模式与案例分析

选题以中小学教师为主要读者对象，探讨了在教学实践中如何实现跨学科整合。书稿主要内容包括：多学科融合开展实践探究活动；跨教材之界，不把教材作为专享的教学组织依据和资源；跨教室之界，学习发生的地方不仅是教室；跨时间之界，根据学习主题灵活安排学习时间；跨标准之界，打破囿于标准的固化思维；跨认知之界，运用多元学习方式认知世界；跨身份之界，让家长、学生、校外专业人员有机会成为教师，教师也有机会作为学生；跨文化之界，让课程成为探求未知世界的契机。

高校体育教学方法实践探索研究

目前，高校体育教育受到越来越多的重视，为了提高其教学质量，本书首先从体育教学的原则、目标、内容、环境、教学走向及发展等方面对高校体育教学进行了概述。其次，阐述了高校体育教学理念和高校体育教学因素等方面。再次，向读者详细介绍了高校体育的教学方法、高校体育的教学过程、高校体育教学组织管理体系的构建及发展等方面。最后，作者针对高校学生体育能力及培养、高校体育教学模式创新等方面的内容进行了分析和研究，并针对现阶段所发现的一些问题，发表了自己的

中小学校本课程开发

本书共六章，第一章澄清校本课程开发的概念、构成及价值;第二章至第六章详细阐述校本课程开发组织中的主体、审议及流程，介绍校本课程开发的主要模式及其具体操作，继而探索校本课程的结构化和体系建设，论述行动研究对校本课程开发的独特价值，并辅以最新的校本课程开发案例，从而向读者展示国内校本课程开发的实况与前沿...

近代湖北翻译史专题研究

本研究选取近代湖北为时空坐标，整合翻译学和历史学理论，运用跨学科研究方法，以近代湖北翻译相关的史料为研究对象，运用个案和专题研究的方法，从译人译事、译报译刊、翻译出版机构等三个方面开展断代史专题研究，旨在以翻译为入口，从知识史和思想史的层面，探寻近代湖北如何籍助翻译在中西、古今之间进行知识再生产，进而拓展湖北区域史研究的新面向。著作《近代湖北翻译史专题研究》是基于此研究形成的结题成果，其撰写既有理论意义和方法论意义，也有其现实意义。就

培养匠心的学前教育模式

本书共包括六部分内容: 导论部分主要介绍本书的写作背景、缘由、目的、意义和基本框架 ; 第一章主要阐述匠心的概念、结构等基本理论问题 ; 第二章主要阐述在学前阶段培养匠心的重要性、必要性及其原因, 以及“三岁看大, 七岁看老”的意蕴分析 ; 第三章主要从学前教育的基本特点与匠心培养的关系, 匠心培养的学前教育内容和途径、方法进行论述 ; 第四章主要论述匠心培养的中国文化故事教育模式 ; 第五章主要探讨匠心培养的学前艺术教育模式...

中国社会保障管理体制研究

本书是作者近十年来对中国社会保障管理体制全面思考与研究的结晶，在对我国主要社会保障制度的管理体制变革进行历史回顾与特征总结的基础上，将府际关系的视角引入到社会保障管理体制研究中。全书结合中国行政管理体制的特点，从横向部门间关系和纵向政府间关系出发，对我国社会保障管理体制改革中的若干重大问题进行了深入分析。在此基础上，本书基于本土性和主体性意识，将管理体制纳入福利国家类型的研究框架中，提出了中国特色社会保障是政府主导的科层式合作主义模式

创新创业教育与实践

新时期，大学生创新创业教育有着强烈的时代特征，本书从研究依据、研究理论意义和现实意义出发，对大学生创新创业教育的研究进行论述。首先从国内研究现状和国外研究现状两方面对大学生创新创业教育进行概述，从大学生的特点以及创新创业教育的含义三个方面界定了相关概念。以社会环境、高等院校和学生个体三个层面为出发点，阐述了大学生创新创业教育存在的问题。针对新时期大学生创新创业教育存在的问题，从教育主体、教育资源、课程体系和教育模式四个层面进行阐述，并

生活之书

这是陈老师给朋友孩子写的书信集，一共365篇。以父辈的身份，讲述自己对生活的理解，涵盖了修身、处世、养生、婚恋、工作、命运、佛道文化、古典小说、人情世故、修行心髓、宗教哲学、命理数术……在不经意间，讲了很多国学精华，都融化于生活里。也写了一些很美的散文、散文诗。希望在充满压力的现代社会里，孩子能有方法和能力应变，从而过得更惬意点、潇洒点。作者将写作就融化到自己的生活里，写一些当下生活里的事情，当下社会里的事情，但无论怎样写，有一个中心

中国传统民间制作工具大全(第一卷)

《中国传统民间制作工具大全》是以能收集到的馆藏工具实物图片为基础，以各匠作行业资历较深的头师傅口述为参考，进行编写整理而成。本册为第一卷，主要内容包括：工具溯源；瓦匠工具；砖瓦烧制工具；铜匠工具；木匠工具等...

构建新时代对外传播新格局——第六届全国对外传播理论研讨会论文集

本书分为七大议题：习近平新时代中国特色社会主义思想对外传播；新中国成立七十周年中国对外传播的变迁和发展；新媒体、新技术和全球智能传播；寰球民意、战略传播与大国外交；中外人文交流与国家形象塑造；新形势下国际舆论发展趋势及特点；共建“一带一路”对外传播研究...

课程思政(电子信息类专业课程设计与实践)

本书以《高等学校课程思政建设指导纲要》为指导，聚焦专业课程教学中的痛点、难点、重点等问题，探讨课程思政建设之路。本书全面而简要地介绍课程思政的内涵、如何理解课程思政、存在的问题及成因，从学校层面、教师层面、教学目标、内容体系、教学方法、教学评价、教学管理7方面做起，探讨电子信息类专业课程思政实施路径。本书以重量一流课程“信号与系统”为例，进行系统的教学设计，结合作者多年的教学实践，给出了22门课程在科学精神、工匠精神、系统观、团队合作

北斗语言学刊:第九辑:No.9

《北斗语言学刊》由陕西师范大学语言科学研究所主办，以“坚实、会通、创新”为办刊方针，提倡以共时的语言调查和描写为基础对语言进行全面深入的研究，以历史文献考证法与历史比较法相结合研究语言的历史。本书是第九辑，分为“汉语史研究”“文字训诂研究”“汉语方言研究”“社会语言学研究”“近代汉语研究”“史林”“会议报道”七个部分...

教育测量学(第二版)(新编21世纪教育学系列教材)

本书主要介绍教育测量学的一般理论与实践操作技术，旨在帮助读者掌握搜集数据、处理数据和分析数据的知识与能力，以在大数据时代背景下更好地胜任教育教学工作。通过梳理教育测量学的历史脉络与当代进展，再次论证了教育测量学的学科贡献和理论体系，并详细介绍了教育测量的基本原理、教育测验的编制程序与技术、教育测验的项目分析、教育测验的质量评估和教育测量分数的统计处理。本书在编写上力求凸显结构性和逻辑性、操作性和技术性、可读性和规范性，全书编写以教育测

四川美丽乡村文化记忆

四川乡村由于特殊的地理条件与历史环境使其在长期发展过程中融合了不同地区的文化及特色，形成了独具魅力的多元乡村文化。至今四川不少地方仍然保存着古色古韵，乡风淳朴的古村落、古建筑，这些传统古朴的乡村与现代城市的发展形成了鲜明的对比，也使得四川乡村文化更具特色。本书立足于传播与普及四川美丽乡村文化，传承乡村记忆，让更多人了解、发扬、宣传四川美丽的乡村文化，从而推动四川乡村发展。全书约10万字，155张四川乡村精美图片，共5章，首先对四川6个

少年儿童权威认知的发展及其对利他行为的影响

本书通过研究少年儿童权威认知的发展及其对利他行为影响的理论和实证研究，了解不同年级、性别、家庭社会经济状况的少年儿童对权威认知的现状以及发展规律，既可以补充儿童社会认知领域研究内容、完整地认识少年儿童权威认知发展状况，又能够帮助教育者有针对性地培养少年儿童的自我意识，提高其自我认知和社会认知水平...

从形象到战略 : 中国国际传播观察新视角

本书精选《对外传播》杂志精品栏目《圆桌论坛》的20余篇关于新时代中国 传播理论和实践问题的讨论文章，从20余个视角，集纳总共60余位传播学知名专家学者的讨论和见解，这些文章能够切中当下和未来 传播方向和重点的优势，兼顾了议题在理论研究方面的前沿性、学术性和在实践方面的经验价值和探索方向，对外传播学术研究以及实践探索都具有宝贵价值...

听见你

本书是以《四川日报》的品牌栏目“民情热线”为基础，选取了该栏目已见报或已发川报集团相关各客户端的文稿汇集而成，在文稿之外，补充添加了记者手记、专家点评等详细的内容，详细展示了四川日报集团在走好全媒体时代下群众路线的典型案例。配有适当的采访图片，图文并茂，可读性较强...

四川养老与老年健康服务发展报告(2021)

本书以四川省“健康老龄化”的发展过程和实施路径为基础，以养老与老年健康服务为重点，对四川养老服务与老年健康服务的发展、现状以及社会需求进行了梳理，分别从居家、社区、机构养老服务出发具体展开分析；同时，对四川老年人口公共卫生服务、医疗服务、医养融合发展情况以及养老产业的发展现状与趋势进行剖析；最后，通过研究数据反映出的四川在健康养老服务初步发展过程中存在的一些问题，有针对性地提出对策...

论教育批评

本书是对近些年盛行起来的教育批评现象所作的专题分析，内容涉及教育批评的概念、类型、社会背景、教育基础、生成场域、社会功能、生成与评价标准、理论意义和回应等方面...

“一带一路”沿线国家职业技术教育概览(修订本)(全三册)

《“一带一路”沿线国家职业技术教育概览（修订本）》作为2021年12月在深圳职业技术学院举行的第三次“一带一路”职业教育靠前峰会用书，在已出版的《“一带一路”沿线国家职业技术教育概览》基础上做了较大修订，除个别内容外，主要补充了近期新公布的新增沿线国家的介绍。修订后的书稿依然按大洲—国家分篇，对“一带一路”沿线约90个国家的基本概况、教育体系、教育政策、院校情况等方面作详略有致的概览。在此基础上，重点对各国的职业教育与培训的发展战略和

公共心理学实验教学指导

本书涵盖了实验心理学基础知识，包括注意、感知、记忆、思维、情绪、能力、人格等内容，并且列出心理学实验报告供学生学习、实践使用，旨在让学生通过对本书的学习形成对心理学实验较为全面的认识，掌握基本的心理学实验设计和操作技能，培养分析问题和解决问题的能力以及一定的学术研究写作能力。本书理论与实践结合紧密，针对性较强，不仅可作为高等教育心理学、教师教育专业的教材，还可作为公共心理学课程实验部分的配套教材...

笠翁对韵(儿童国学经典诵读丛书)

《笠翁对韵》是一本通过典型的例子来介绍声律和对仗的书，作者是清初有名的学者、戏曲家李渔（号笠翁）。作者从汉字的106个韵中选取30个平声韵，把它们分为上下两卷， 每卷15个韵；根据每一类韵的代表字分节展示。内容涉及天文、地理、历史、神话、动物、植物等各个方面。《笠翁对韵》文字优美，内容丰富，典故众多，对于提高人们的文学修 养和文化知识水平有很好的帮助。本书增加了注音，并用黑体字标出容易读错的多音字及通假字；搭配注释，解释理解难度较大的

青山着意化为桥:临沂新桥中学校园文化解读

《青山着意化为桥》一书, 是一本系统、全面介绍、解读山东省临沂市兰山区临沂新桥中学学校文化 (化桥文化) 的图书。该书以“化桥 (化作成全他人之美的桥梁) ”为主线, 分为8章成书, 分别从“理念文化、校史文化、党团文化、德育文化、教研文化、社团文化、政务文化、人文文化”详细解读了临沂新桥中学在学校文化建设和实践中的探索及成果和社会反响。我们通过对一所普通的乡村中学51周年发展岁月的梳理、综述, 从一所乡村学校高质量发展的内因、外因及

教育叙事论纲

产学研合作创新:模式.机制与政策研究

本书是继《主要发达国家的产学研合作创新——基本经验及启示》出版后又一个重要的课题研究成果。本书在阐述产学研合作创新理论的基础上，探讨了产学研合作创新的模式、运行机制和绩效评价，基于广泛的调研分析了我国产学研结合的现状和存在的问题，并提出了促进我国产学研结合的若干政策建议...

实践新课程课堂视点丛书:智慧－教师随笔拾萃

创新型河南建设与高等教育战略转型

河南作为华夏文明的发祥地之一，曾经创造了无数个中华历史的辉煌，在政治、经济、文化、科技等方面载入了中华民族的史册。河南不仅有悠久的史前文化、厚重的宗教文化、丰富的农耕文化、灿烂的名流文化、神奇的武术文化，而且有光芒四射的科技文化。中国最早的科学技术文明曾经产生于河南这片沃土——战国早期墨家学派的创始人墨子，亲手制作了木鸢，显示了科学的理性之光和巨大的创新勇气；东汉时期著名的地理学家张衡、医学家张仲景等，在中国科技发展史上的地位更是无可

科学建构学校质量管理体系指南

本书作者以十年的磨砺，从理论与实践的结合上，阐述了如何从本校实际出发，抓住教育质量这一生命线，运用iso 9000族标准，建立、保持与持续改进现代学校管理体系的理论基础、方法与步骤，为各级各类学校与教育组织，科学建构质量管理体系，提供了实用而详尽的指南。 本书是认证机构、培训机构和咨询机构实施认证、培训与咨询的参考资料；是各级各类学校与教育组织的管理人员的实用工具书...

高职院校学生就业与创业指导

本书紧扣《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的内容，以提高就业的知识技能为主要内容，包括职业的认知、就业与创业政策、就业理念、就业心理调适、就业准备、就业方法与技巧、自主创业等...