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命运、限制与渴求:卡尔·荣格传
¥50.3(6.7折)定价:¥75.0“我生命中的意义是什么？我获得过什么样的学识？是受到了什么的影响？我的工作又有什么样的意义？当衰老如期而至，我又把精力放在了何处？”在C.G.荣格去世前的五年时间里，他与本书作者安妮拉·杰斐围绕着这些问题进行了长期的漫谈。他的许多见解可以在由安妮拉·杰斐汇编和出版的《荣格自传：回忆、梦与思考》（Erinnerungen，Tr?ume，Gedanken von C.G. Jung）一书中找到。但是，在那部旷世佳作中并没有展现他向安妮拉·
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极简心理学史
¥59.3(7.5折)定价:¥79.0本书从历史的角度追溯了心理学的起源、发展过程以及现状, 用通俗易懂的语言讲述了一个个独具启发性、发人深省的经典心理学故事, 生动地剖析了心理学的原理、规律和研究方法, 让你全面清晰地了解心理学, 并且轻松阅读的同时汲取心理学的精华...
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数字人文-改变知识创新与分享的游戏规则
¥28.1(7.2折)定价:¥39.0大数据、云计算、人工智能迅猛发展，影响着人类生活的方方面面，也不可避免地影响着人文学科研究、生产、传播的方式。 数字人文，是指从一个极为专门的学术领域正在成为一种学术时尚；从强调文化记录的产生、保存、解释和呈现形式，到对人文学科研究方法的颠覆。该书将数字人文界定为一种新型学术模式、组织形式和文化模型，其表现为充分运用计算机技术与人文知识开展的合作性、跨学科的研究、教学和出版等活动。《数字人文》一书的作者认为：学生和老师在学习和研究中都
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如果,怎样?——给虚构作家的109个写作练习(第三版)
¥51.8(7.5折)定价:¥69.0“好的作家知道如何把两件截然不同的事情做得同样好——像作家一样写作，像作家一样思考。”伯奈斯的这句话，道出了《如果，怎样？》一书的精髓。本书收录了109篇写作练习以及大量的学生范例，旨在帮助初出茅庐的作家开始写作，直到完成自己的小说作品。练习分为三类: 拓展想象力的练习；小说作者必须具备的提高敏感度的练习；专注于特定技能或工具的练习。这些练习经过多年的反复使用和打磨，比任何其他指导都更重视写作过程和实践。《如果，怎样？》自1990年首
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躺不平的千禧一代
¥54.0(7.5折)定价:¥72.0美国的“千禧一代”（1981—1996年间出生的人），在“美国梦”的神话中长大，曾经对人生抱有远大期望。然而当他们参加工作时，正值美国自大萧条以来最糟糕的经济衰退期。千禧一代成为美国现代目前第一代生活水平不如自己父母的人。仅仅为了在艰难时日中维持生计，这一代美国人就需要耗尽全力。本书考察了美国千禧一代中普遍倦怠的生存状况。作者通过3 000余份在线问卷，上百次对话，用年轻人的访谈原声，真实揭示了美国千禧一代在生活方方面面承受的重压，包
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研究生科研入门
¥33.6(7折)定价:¥48.0本书的大致框架是寻求方法帮助研究生进行研究，通过解释不同的方法，从中挑选较为适宜的方法进行融合，以期达到目的。经过反复的研究，通过广泛的文献综述来解释高效研究的方法、导师的行为和职业规划，创作了这本书。它可以解释为什么你的导师要求你承担某些任务，以及他们给你的一些反馈背后可能隐含着什么。通过对成功的研究生及其导师的广泛研究，我确定了学业要求、融入团队、批判性思维、自我革新和情商五种看待项目的方法。一旦你了解了这些，你将可能找到一种解决
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新书)立志把生活过成喜欢的样子
¥39.4(5.8折)定价:¥68.0《立志把生活过成喜欢的样子》是安妮的经典作品之一，可为处在压力、焦虑和迷茫中的人们带来宽慰，找到生活的本真；让生活变得更美好，让人们懂得关爱自己和身边的人及事物，注重心灵和精神的健康及修炼；学会放松自己，学会静心、养心；懂得调整自己，学会欣赏别人、享受生活...
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语言保持与语言转用:社会语言学中的重要论题:key topics in sociolinguistics
¥39.6(7.2折)定价:¥55.0《语言保持与语言转用：社会语言学中的重要论题》是专门研究语言保持和语言转用的学术专著。本书主要围绕以下重要论题展开：这一研究领域内常用的概念和术语、研究语言保持和语言转用现象的主要方法、为认识语言转用过程而设计的调查方法和分析框架、少数民族语言群体和移民群体为保持语言所做的努力和采取的措施、语言保持研究的未来发展趋势以及语言环境和语言集群的剧变为语言保持和语言转用研究带来的挑战和机遇。 《语言保持与语言转用：社会语言
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耶鲁需要女性:她们如何改写藤校规则
¥53.3(7.4折)定价:¥72.0耶鲁大学是美国最古老的男性俱乐部，然而到了1969年，这所美国优选等的学府决定开始向社会招收女本科生。第一批很优秀的女学生入学后，发现自己处于一种男性占绝对主导地位的文化氛围中。她们进入校园之后面临着巨大的挑战，她们被孤立、被区别对待；而另一方面，耶鲁校方在完善配套设施、维护女学生权益、提供相应的帮助方面所做的又十分之有限，更是在扩大女性招生名额这一项事宜上停滞不前。于是这批女学生由孤立走向联合，从被动接受到主动争取，维护自身应有的权
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后浪 要命还是要灵魂:医病冲突中的跨文化误解
¥37.2(6.2折)定价:¥60.0本书讲述了一个在美老挝裔家庭为女儿寻医治病的真实故事。黎亚一家是苗族难民，1980年从老挝移民到美国。黎亚大约三个月大时，突发癫痫，被母亲抱着来到默塞德医院求诊。不通苗语的急诊医生将黎亚误诊为“初期支气管肺炎”，开了药后便请他们离开。在以后的岁月中，黎亚频繁地进出医院，在被专业医生确诊后，她的情况依然不见好转。医生发现，黎亚的父母根本没有按指示给黎亚服药。 在苗族，癫痫被认为是一种光彩的病，代表此人受到神召，所以黎亚特别受父母疼爱。
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旅行写作指南
¥36.3(7.4折)定价:¥49.0为什么印象深刻的经历，到了笔下却变得不疼不痒？为什么新鲜劲烈的体验，写出来却像跑气的可乐一样乏善可陈？为什么讲述不同地域的故事，读起来却千篇一律？ 沉浸到新的语言、食物、潮流中去，像何伟在埃及做人物特写那样，以“快要溺水”的0距离参与垃圾工赛义德的生活。 选定一个主题，采访ZHI少两到三个观点相反的人，像S.A.阿列克谢耶维奇在切尔诺贝利那样收集不同声音。 从“第①个念头”开始写下初稿，像玛格丽特·阿特伍德记录美国侨民社区那样，以“洗
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心理学核心课程教材系列丛书犯罪心理学(第9版)
¥73.5(7.5折)定价:¥98.0本书是对犯罪行为的心理学研究，从犯罪行为的原理、犯罪行为的根源、犯罪行为的生理因素、犯罪行为的学习、暴力犯罪、犯罪行为矫治等方面进行论述...
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中国高校创意创新创业教育系列丛书数字学习实用利器-:TOP 100 +工具/钱冬明等
¥38.3(4.3折)定价:¥89.0本书依据轻量、实用、易用、免费的原则，结合作者团队在靠前开展的多次教学工具培训情况，从靠前外精选了102个数字学习工具，包括多媒体素材制作工具（11个）、课件/动画开发工具（18个）、协同创新工具（14个）、学习辅导工具（15个）、学科专用工具（16个）、课堂/教学管理工具（18个）以及实用小工具（10个）七大类，每个工具从概要说明、入门到应用要点等多方面进行介绍，其应用涉及设计开发、培训管理、办公、学科教学、语言学习等多个领域，旨在
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如何提升性格优势:9大维度解析性格的奥秘
¥17.1(3.8折)定价:¥45.0性格是与每个人密切相关的心理特质，它影响着我们的思想、行为甚至是人生轨迹。不过，很少有人能够真正理解自己的性格，更不用说发掘出自己性格中的闪光点，活出一个大写的自己。 《如何提升性格优势》通过介绍当前颇负盛名的9种性格理论，帮助人们真正看清自己性格中的不同侧面，同时发现自己性格中独一无二的优势。通过阅读本书，你会很快对自己的性格有更深入的了解，而且对人生产生一种豁然开朗的感觉...
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子宫里的人生起跑线:孕期关键九个月塑造孩子一生/万千心理
¥43.5(7.5折)定价:¥58.0是什么塑造了今天的我们？我们能在多大程度上影响孩子成为什么样的人？ 有人说，一切秘密都写在基因里；也有人说，童年经历的环境塑造了每个人。但是在过去的30年里，科学界掀起了一场名为“胎源学说”的革命浪潮，为我们展现了一个惊人的新视角，即我们的许多个人特征—健康、智力、性情—都受到孕期经历的深远影响。众多成年期疾病早在孕期就埋下了祸根，而人生的福祉也在孕期悉心种下。可以说，地球上具有影响力的环境之一就在女性的身体里！ 为了一探究竟，科学记
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汉语学习词典多维研究/海雅文丛
¥50.3(7.2折)定价:¥69.8本书共5章22节，紧紧围绕“汉语学习词典”这个中心题旨，研究范围涵盖汉语语文词典、汉语学习词典和英语学习词典，方法或视角兼顾宏观和微观、个别和综合、历时和共时、理论和技术、比较和实证等，尽可能地进行多角度、多方面的探讨，旨在较为全面地梳理学习词典的编纂与研究成果，以期对提高汉语学习词典的编纂和研究水平有切实的帮助...
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理解与治疗强迫症
¥37.2(6.2折)定价:¥60.0本书是一部探讨强迫症诊断和治疗的专著, 涵盖当代强迫症研究和临床治疗各领域, 引入已得到广泛应用的强迫症莱科曼临床亚型分类, 由此给出对应的药物治疗、认知行为治疗、神经外科技术等通行治疗方法。作者从近十几年世界各地强迫症治疗研究出发, 结合自身实际工作经历, 理论及研究发现著述力求专业、准确, 辅以详实、多样的个案便于读者直观理解, 很好地平衡了心理类专著的专业性和可读性...
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深度学习2:重新定义未来教育的学习模式
¥46.2(6.7折)定价:¥69.0本书通过六个部分来增强教师、领导者、学校和学区组织维持深度学习的能力。第一部分概述了深度学习的原因、内容和方式, 然后详细说明了如何最佳使用本指南。第二部分探讨了深度学习框架, 并详细介绍了其各个组成部分。第三部分介绍了深度学习进阶, 提供了详细的途径来设计和衡量每个6Cs的增长。第四部分提供了几种深度学习的方法, 提供了深度学习计划模板, 以及促进应用学习设计的四个要素。第五部分探讨了协作评估学习任务的过程。第六部分着重于教师、学校
