2021高考速提真题汇编(全3册)

为帮助广大考生准确把握高考命题方向，理清命题基本规律，提升解决问题的能力，培养学生应对高考题的综合性学科素养和学科能力，高考质检组专家聚众人之智，全面、精准、有效的解读高考试题，通过设置超详解答、新知拓展、解题思维分析、得分小妙招等栏目，构建科学、严谨、清晰的答题系统，从知识考查特点、材料选取的意图、设问方向的解析、答题过程的阐述、解题思维的逻辑、答案的组织生成等方面构建全面、准确的答题系统，增强学生适应高考试题的灵活性、针对性和

积极心理学与教育应用书系 积极教育(小学4-6年级)

积极心理学是从正向与成长角度研究人心理与行为的新兴科学，关注人的积极心理品质、关注人的健康幸福与和谐发展。孩子接受基础教育（包括中小学）阶段是他们在成长中获取学问、培养积*质、习得获得幸福的方法、身心不断完善和成长的关键阶段。清华大学积极心理学研究中心核心团队经过近8年时间的探索，总结全国近百所中小学超15000课时的课程实践经验，提出了“中国积极教育6 2模型”，设计配套全面覆盖12个年级的24堂幸福课。该模型涵盖六大积极教育板块：

小学生看图说话写话(2年级提高篇1)

这是为小学二年级孩子准备的看图说话写话训练书，书中有精美的图画、精彩的讲解、精练的范文，内容包括自然事物、生活常识、生活经验、学习习惯等等。由经验丰富的一线教师编写内容，书中通过一个个有趣的示例提出了小学生在看图写话过程中常见的问题，进行讲解，帮助二年级的儿童学习和巩固基础知识，学习观察图片和说话、写话的方法，提升幼儿的思维能力和语言表达能力，为高年级写作文打好基础。是低学段儿童学习看图说话写话的好帮手，能帮幼儿学习知识，同时提升语言

小学生好词好句好段起步

任小霞老师坚守作文本真，将写作寓于童话故事之中。 全书共分为五篇，分门别类的介绍了小朋友在写作起步过程中将会遇到的各个难点，把优秀范围中的好词好句好段以注音版的形式一一展示出来，由“写人”开始，逐步引导到“写事”，后更是引导写景状物，加深到“想象”，全面涵盖孩子学写作文阶段的各个知识点。每篇都有写作指导，并在每章中配有一百多篇优秀范文供孩子阅读参考，且范文后面还有名师点评精彩之处供孩子学习。...

无用思维导图学小学数学(2年级)

思维导图能体现小学数学学科核心素养中的“模型思想（建模）”和总结归纳能力，为后续初高中的学习打好基础，并养成良好的思维发展路径。《用思维导图学小学数学》的特色是将思维导图的学习贯穿在小学数学的学习中，让孩子学会用思维导图的方式学习、整理、归纳，学习的进度与教材同步。全书每个章节的知识点、例题都用思维导图的方式呈现，并给学生留出自己做思维导图的空间。2年级主要包计算长度、100以内加减法的速算和巧算、整数的分拆、重叠问题、认识图形、我会

让朗读点亮课堂(一-三上)

《让朗读点亮课堂》一套四本，基于课标要求，关注学生特点，依据统编教材，立足教学实践，注重技能培养，是一套既可阅读又可倾听的教师朗读技能训练书籍...

无用思维导图学小学数学(5年级)

思维导图能体现小学数学学科核心素养中的“模型思想（建模）”和总结归纳能力，为后续初高中的学习打好基础，并养成良好的思维发展路径。《用思维导图学小学数学》的特色是将思维导图的学习贯穿在小学数学的学习中，让孩子学会用思维导图的方式学习、整理、归纳，学习的进度与教材同步。全书每个章节的知识点、例题都用思维导图的方式呈现，并给学生留出自己做思维导图的空间。5年级主要包括小数乘法的速算和巧算、小数除法的运算、小数四则混合运算、简单概率、解一元一

无用思维导图学小学数学(1年级)

思维导图能体现小学数学学科核心素养中的“模型思想（建模）”和总结归纳能力，为后续初高中的学习打好基础，并养成良好的思维发展路径。《用思维导图学小学数学》的特色是将思维导图的学习贯穿在小学数学的学习中，让孩子学会用思维导图的方式学习、整理、归纳，学习的进度与教材同步。全书每个章节的知识点、例题都用思维导图的方式呈现，并给学生留出自己做思维导图的空间。1年级主要包括我会数一数、我会辨位置、我会比一比、基数和序数、我会算加减 （1～5）、我

小学生习作课:六年级(全2册)

《小学生习作课（六年级 套装上下册）/师说文丛》注重培养六年级学生的写作能力，力求遵循学生的认知规律和习作教学的规律，与六年级语文教材习作同步，从学生生活出发，构建新型的习作素材与习作训练方法，提高学生的习作兴趣，夯实学生的表达基本功，为学生语文素养的形成奠定良好的基础。《小学生习作课（六年级 套装上下册）/师说文丛》的主要特点有：　　（1）整体构建，注重系统性。《小学生习作课（六年级 套装上下册）/师说文丛》以习作内容为主线进行

快乐沉浸式阅读丛书(小学版)快乐沉浸式阅读丛书(小学版).好习惯好品格

依据语文学科课程标准的学习目标和课外阅读的要求，采用“精品阅读+兴趣阅读”（美文＋趣文）交替循环来达到刺激阅读欲望的理念编写“快乐沉浸式阅读”系列丛书。 丛书以教育学和心理学等相关理论为支撑，精选名家经典、当下精美时文和精品作文，以及趣味奇文等荟萃成册。其中科学地插入了一些讽刺、幽默、哲理、寓言、小品等趣味类的文章，通过全书文章排列结构的变化来刺激学生的阅读神经，让他们体验精品与另类交融的阅读大餐，在“美文”“作文”与“趣文”中享受

万物静观皆自得/文化自信与中国现当代文学(中学生读本)

时光流逝，人在不知不觉间经历无忧无虑的童年、满怀信心的青年、风雨漫漫的中年和沧桑无限的老年。《万物静观皆自得/文化自信与中国现当代文学·中学生读本》精选了思索生命和生活的作品，所选的小说、散文、诗歌为中国现当代文学的名篇。《万物静观皆自得/文化自信与中国现当代文学·中学生读本》由放纸鸢、听春雨、看云起、锁清秋、怀采薇五个主题组成。“放纸鸢”中，童年童心就像那小小的纸鸢，向往着无限的高处、无穷的远方，人生的记忆和感情初次放飞了。“听

天天有数学:五年级上(RJ版)

天天有数学（五年级上）RJ版，是一本以计算为主题的同步教辅书籍。本书围绕“小数乘除法、位置、可能性、简易方程、多边形面积、数学广角”共七个单元的教学内容，基于学生年龄特点和知识基础命制试题。每课时内容共分为四个栏目：.我的数学日记、课时基础天天练、课时能力天天练、计算天天练。“我的数学日记”设置在讲授课时中，根据知识特点通过语言描述或者填空的形式帮助学生整理每天所学习的内容。“课时基础天天练”是与教科书所对应的同步练习。“课时能力天天

无用思维导图学小学数学(4年级)

思维导图能体现小学数学学科核心素养中的“模型思想（建模）”和总结归纳能力，为后续初高中的学习打好基础，并养成良好的思维发展路径。《用思维导图学小学数学》的特色是将思维导图的学习贯穿在小学数学的学习中，让孩子学会用思维导图的方式学习、整理、归纳，学习的进度与教材同步。全书每个章节的知识点、例题都用思维导图的方式呈现，并给学生留出自己做思维导图的空间。4年级主要包括奇数和偶数、尾数问题、zui短路线、相遇问题、追及问题、车长问题 、流水问

无用思维导图学小学数学(3年级)

思维导图能体现小学数学学科核心素养中的“模型思想（建模）”和总结归纳能力，为后续初高中的学习打好基础，并养成良好的思维发展路径。《用思维导图学小学数学》的特色是将思维导图的学习贯穿在小学数学的学习中，让孩子学会用思维导图的方式学习、整理、归纳，学习的进度与教材同步。全书每个章节的知识点、例题都用思维导图的方式呈现，并给学生留出自己做思维导图的空间。3年级主要包括时间的计算、定义新运算、测量长度和质量、等差数列、数阵图、和倍问题、差倍问

无用思维导图学小学数学(6年级)

思维导图能体现小学数学学科核心素养中的“模型思想（建模）”和总结归纳能力，为后续初高中的学习打好基础，并养成良好的思维发展路径。《用思维导图学小学数学》的特色是将思维导图的学习贯穿在小学数学的学习中，让孩子学会用思维导图的方式学习、整理、归纳，学习的进度与教材同步。全书每个章节的知识点、例题都用思维导图的方式呈现，并给学生留出自己做思维导图的空间。6年级主要包括分数乘法、循环小数和分数、分数的裂项、分数的四则混合运算、繁分数化简、分数

小学生习作课:一年级(全2册)

《小学生习作课（一年级 套装上下册）/师说文丛》注重培养一年级学生的写话能力，力求遵循学生的认知规律和习作教学的规律，与一年级语文教材写话同步，从学生生活出发，构建新型的习作素材与习作训练方法，提高学生的习作兴趣，夯实学生的表达基本功，为学生语文素养的形成奠定良好的基础。《小学生习作课（一年级 套装上下册）/师说文丛》的主要特点有： （1）整体构建，注重系统性。《小学生习作课（一年级 套装上下册）/师说文丛》以写话内容为主线进行整

小学生习作课:三年级(全2册)

《小学生习作课（3年级 套装上下册）/师说文丛》注重培养三年级学生的写作能力，力求遵循学生的认知规律和习作教学的规律，与三年级语文教材习作同步，从学生生活出发，构建新型的习作素材与习作训练方法，提高学生的习作兴趣，夯实学生的表达基本功，为学生语文素养的形成奠定良好的基础。　　《小学生习作课（3年级 套装上下册）/师说文丛》的主要特点有：　　（1）整体构建，注重系统性。该书以习作内容为主线进行整体构建，全方位地对小学生应具备的习作能

小学生习作课:四年级(全2册)

本书注重培养四年级学生的写作能力，力求遵循学生的认知规律和习作教学的规律，与四年级语文教材习作同步，从学生生活出发，构建新型的习作素材与习作训练方法，提高学生的习作兴趣，夯实学生的表达基本功，为学生语文素养的形成奠定良好的基础。本书的主要特点有： （1）整体构建，注重系统性。本书以习作内容为主线进行整体构建，全方位地对小学生应具备的习作能力进行训练。形成序列，循序渐进。同时还注重对学生进行观察能力、想象能力等方面的培养。

幼儿园区域活动新思考/黄玉娇

本书包括幼儿园区域活动概述、幼儿园区域活动的研究动态、幼儿园区域活动反思三大板块内容。具体涉及区域活动的意义、区域环境的创设（策略、实例）、区域材料的投放（策略、实例）、区域规则的制定与空间的设置（策略、实例）、区域活动的组织与指导（策略、实例）等方面。其中大部分都是团队成员对重庆市北碚区各幼儿园区域活动实践的反思，是老师们教育智慧的集结，同时也是高校理论工作者、进修校研训工作者与幼儿园实践工作者密切合作、共同教研的成果。本书弱化烦琐

42堂心理必修课

本书由42个课例组成。以开展的心理活动课的真实互动为依据，以课堂实录的形式呈现，适合班主任和一般教师阅读，课程内容涉及社会适应、团队凝聚力、自我认识、人际交往、挫折应对、自制力提升、生涯规划等。书稿体现了心理健康教育课程特点，操作性和实用性强，落实了教育部《中小学心理健康教育指导纲要》（2012年修订）和学生发展核心素养。这本书不仅可以作为心理健康教育工作者的参考书，对于班主任开好学生喜欢的班会，学科教师在课堂上如何实施素质教育，践行

多功能学习垫板酷卡·多功能学习垫板初中英语

魔力数学(Ⅰ)

本书将数学基本知识、基本技能、基本活动经验和基本的数学思想融入故事、游戏、活动中, 包括《比体重》《姥姥家的小动物》《猜谜语》《大鱼碰小鱼》《大大的摩天轮》《消防云梯》《汉字变身》《好玩儿的数字游戏》《神奇碰碰车》《观看芭蕾舞》《千变万化的影子》等数学故事游戏...

魔力数学(Ⅱ)

本书将数学基本知识、基本技能、基本活动经验和基本的数学思想融入故事、游戏、活动中, 包括《我是城市绿化师》《1-9的小秘密》《友好握手》《人民币的故事》《新狗熊掰玉米》《购物达人》《淘淘带了多少钱》《火眼金睛》《24点游戏》《小路的周长》等数学故事游戏...

小学语文教学课程统整:理论、路径与策略

本书是孙凤霞老师结合自己近三十年的一线教学经验，五年的单元整合教学的实践，所著的小学语文教学中课程统整的指导用书。作者梳理了语文课程变革的基本方向，分析了小学语文课程发展历程，课程统整变革亟待解决的问题和进行小学语文课程统整的可行性。着重介绍了小学语文教学课程统整的一般路径和教学策略。书中构建了多要素的小学语文课程统整的框架，包含了课程统整的目标、内容、实施、评价等要素。以及从三个维度进行小学语文学科内和跨学科的课程统整：三个维度分别

迷你猪的高中斗士生活

本书通过主人公迷你猪来折射现代高中生的青春故事和学习主旋律，了解“高中城堡”中的斗士们以怎样的姿态成长，看看“睡在上铺的兄弟”是如何掌握考试的魔鬼定律。　　阅读本书，不仅能了解现代高中的学习和生活，还能掌握高考应试的方法和技巧，赢得信心与勇气，成为应试中的佼佼者。本书适合高中生和初、中级英语水平的读者阅读...

考拉熊的高中书女生活

《考拉熊的高中“书女”生活》——高中是最能磨炼一个人意志的阶段。相信阳光总在风雨后，莘莘学子应以轻松、正确的心态迎接人生的挑战。从动漫城里走出来的小精灵考拉熊，虽然依旧活泼、好动，但从不敢忘记“十年磨一剑”的志向，为了挤上那座独木桥，她坚决加入“学习快吧”，伏案疾书，做“书女”。 本书精心选择高中生最感兴趣的话题，采用双语情景，以新视角审视英语学习和各级考试，帮助读者减轻学习负担，缓解高考压力，达到最佳的学习效果，在高考中取得好

考拉熊的初中粉色生活

《考拉熊的初中粉色生活》——我们的主人公考拉熊是位充满朝气与活力的初中女生，她希望成为动漫城里的小公主，拥抱清晨第一缕阳光，编织美丽梦工厂；她还爱玩猫和老鼠的游戏，爱吃草莓圣代。可是她也有一些烦心事儿，“痘痘”常来光顾，“妈妈竟偷看我的日记”。 本书以精心的选材、独特的构思及地道的英文表达向读者展示了现代中学生的青春与活力。阅读本书，不仅可以了解现代小公主们的喜怒哀乐，还可以学习地道、流行的英语句子和词语。众所周知，兴趣

小学语文基础知识专项训练 形近字、近反义词、成语、修辞、量词、句子、拼音、修改病句、多音字、重叠词训练大全(全十册)

本书以《小学语文新课程标准》及义务教育教科书为依据，由全国名校具有丰富教学经验的一线老师联合编写。内容针对小学语文基础知识进行讲解和训练，并根据其知识特点，科学分类为《拼音训练大全》《多音字训练大全》《近反义词训练大全》《形近字训练大全》《成语训练大全》《量词训练大全》《重叠词训练大全》《句子训练大全》《修改病句训练大全》《修辞训练大全》等10个分册。本书定位明确,体例新颖,讲解细致,训练适中，图文并茂，对小学生提高语文基础知识方面有

必刷计算题(8年级 数学)

本书稿邀请资深培训机构的教研人员精心编写(该团队曾编写我社出版的"培优辅导"、"初中秘籍”等系列图书），旨在打造适合学生使用的提分秘籍。本书稿的主要特点为：1.不分版本，按年级，专题类书籍。2.各个章节中的计算题部分，这是痛点，也是卖点。3.结构：核心考点+题目的模式。4.题目分：易错题，能力题，压轴题，中考题，循序渐进。5.每道题有完整解析。帮助学生科学规划学习时间、巩固练习效果...

儿童经典电影100部

艺术教育对于立德树人具有独特而重要的作用，能够培养孩子感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引领孩子树立正确的审美观，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进孩子的全面发展和健康成长。电影是艺术的一个门类，本书将带领孩子打开艺术世界的大门...

18秋年教材解读:二年级语文(上)人教版

1、贴合教材，解读到位 2、附赠写字本，助力书写 3、海量电子资源，扫码可...

1课3练数学2

本书特色： 一、课时精练根据新课程标准、教参建议和教学实际，准确划分各章（单元）课时数（含复习课），确保与教学同步。卷内设有： [主攻关键词]依据教材内容展现顺序，给出本课时知识和能力训练目标。 [课前自主梳理]通过课前预习，针对目标进行清单式基础检测，引导学生自主梳理各课时的基础知识和重点。 [课堂反馈演练]配合教学进程，创设过程性检测题，通过合作互动，揭示学习进程中的深层次问题，让学生进行感梧、体验、实践、

高考英语“无瑕”作文

英语写作是高中阶段英语教学的核心内容之一，也是高中阶段对学生英语学习能力考核的重要方面。能否将所学的英语知识有效地迁移到真实的语言环境中，进而达到书面有效交流的目的是书面表达能力高低的体现。 本书按照高考书面表达常见的文体分类进行写作指导，并针对新题型（概要写作和读后续写）给出相应的指导;解读高考英语写作能力评价标准和评分细则，对学生在写作中常见的写作误区和错误进行分类分析并提出解决对策，对如何在表达过程中有目的地选择词汇和语法结构、

小学生阶梯数学应用题专项突破(6年级)

本书设置两个篇章：知识篇、技法篇。知识篇——作者结合6年级数学人教版教材进行编写，每章的训练题按由易到难分成“基础题训练”“能力题训练”“综合题训练”三种梯度，每个练习都只训练1种题型，旨在帮助学生快速熟悉各种题型，打好基础。技法篇——作者根据多年教学经验精心设置，适当扩展该年级的题型和难度，旨在帮助学生拓展提高，体会数学的魅力。同时，本书在参考答案上配有详细的解题步骤，便于学生和家长使用。本书旨在帮助学生逐步提高解应用题的能力，提高

语文花开 七年级 语文 (下册)

语文教学与美育研究

《语文教学与美育研究》在内容编排上共设置五章：第一章作为该书论述的基础和前提，主要阐释语文教学的理论依据、语文学习与心理发展、语文教学价值及其现实思考；第二章是语文教学的内容体系，内容包括语文阅读教学、语文写作教学、语文口语交际教学、语文导学探究教学；第三章探究语文教学思维的方法与品质、语文课堂教学与创造性思维、语文审美教育及其形象思维；第四章基于语文教学中美育的多元化，论述诗歌教学中的美育，话剧、小说教学中的美育，散文教学中的美

英语学本(7年级上)

本书为面向7年级（上）学生、初中英语教师及家长，按照英语学科素养和英语课程标准要求编写的英语学习配套读物。书稿按照人教版英语教材7年级（上）的内容进行编写，全书分为12章，每个章节包括单元学习指导、基础知识归纳、知识要点全解、分层综合练习等内容。本书针对不同学情的学生既有单词的详细解析，又有对重点知识和语法的讲解提升，同时配套了精选习题，能够帮助7年级（上）刚开始接触初中英语学习的学生快速了解英语音标体系、常用基础单词和简单句型等...

英语学本(8年级上)

本书面向义务教育阶段8年级上学期学生的英语指导书。书稿按照人教版教材的主题和相关课程标准进行编写，全书分为10个单元，每个单元包括单元学习指导、基础知识归纳、知识要点全解、分层综合练习等内容。本书针对不同学情的学生既有单词的详细解析，又有对重点知识和语法的讲解提升，同时配套了精选习题，能够帮助8年级（上）学生从日常生活的各个层面进行英语知识的学习和能力的训练。书中各单元的内容题材涉及假期、运动、性格、电影、机器人、饮食、聚会等，练习题

好书快读 基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录导读 7

为配合《中小学生阅读指导目录》的发布，指导中小学生有序、高效地开展整本书阅读，湖南电子音像出版社邀请我主持编写这套《好书快读——教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录导读》丛书。这是一项庞大的工程，也是一项非常有意义的工作。中小学生阅读原著，要遵循本套丛书四大板块所形成的导读路径，即：了解作者——了解创作背景（为何创作以及创作过程）——整体把握作品的内容、结构和主题——深度理解作品的重点、难点、特点并掌握阅读方法、技巧。“

小学生阶梯数学应用题专项突破(5年级)

本书旨在帮助学生逐步提高解应用题的能力，提高学生学习数学的兴趣，树立信心。本书分为两篇：知识篇、技法篇。知识篇——作者结合5年级数学人教版教材进行编写，每章的训练题按由易到难分成“基础题训练”“能力题训练”“综合题训练”三种梯度，每个练习都只训练1种题型，旨在帮助学生快速熟悉各种题型，打好基础。技法篇——作者根据多年教学经验精心设置，适当扩展该年级的题型和难度，旨在帮助学生拓展提高，体会数学的魅力。同时，本书在参考答案上配有详细的解题

初中化学解题方法·九年级(第三次修订)

本书对于学生加深对初中化学知识的理解、提高解决实际问题的能力，对中考复习，提高成绩是十分有益的。 本书版块介绍： 学习目标：明确了中考大纲及新课程标准对本章节的要求。通过对各项要求的解读，使学生明确学习本章节的目的与意义。 考点透析：通过对近几年来各地中考试题内容和形式的分析，就本章节中考重点考查的知识点、题型分布、难易程度及考生在考试中容易疏忽、失分之处进行深入分析，让学生在学习过程中做到有的放矢。 知识要点

同步作文“大家”一起写 四年级

《同步作文“大家”一起写 四年级》是配套zuixin统编版《语文》教材的作文教辅书。本书主要呈现作家、教师、学生共同围绕一个习作内容或习作训练要素撰写的文章，由作家美文、教师范文、学生例文三个栏目构成。阅读“作家美文”，感悟作家表达的精妙；“交流平台”，归纳写作方法；“教师范文”，老师下水示范，体现表达方法；“大显身手”，实践练习，运用表达方法；“学生例文”，赏析很好作文，进一步修改自己的习作。另外，每个单元配备微视频课程，对章节训练

写字教学三部曲

《写字教学三部曲》是作者18年教学经验与9年潜心实践“课内海量阅读”的结晶，是专为小学语文教师、家长而编写的识字写字指导用书,是《趣读识写一条龙》的配套教学指导书。 《写字教学三部曲》从“笔画—部首—字族”三部展开，以教学随笔的形式呈现，由29个基本笔画入手，到80个常用部首，再到100个字根的字族教学，详细地阐述了识字写字教学的操作过程。 《写字教学三部曲》具有较强的操作性、实践性，可作为小学语文教师识字写字教学实操

班主任金点子:38个微创意让你轻松带班

如何让学生养成良好的学习习惯？ 如果创意开展家校合作？ 班级活动怎么开展得有趣又有效？ 本书以富有创意的带班方式，以班级工作中开展的典型活动为线索，聚焦真实问题，用活动案例加思维导图，呈现具体的做法与思考，涉及学习习惯培养、家校沟通、班级活动开展、青春教育等八个方面。 吴小霞老师深谙一线班主任工作中棘手的常规问题，在书中对各类问题做出了有新意、有实效的探索，38个富有创意的班主任工作金点子，真实有趣的活动实践方案，帮助

基于核心素养的散文学法点拨

此书精选普通高中语文教材（经全国中小学教材审定委员会2004-2006年通过，人民教育出版社出版，兼顾2017年课标版，2019年通过，人民教育出版社出版的教材）里12篇散文为例，分为写景状物、写人记事、哲理感悟三个种类，交给学生如何学习散文、读懂散文的方法。每节分为四个版块进行解读。版块是文本解要：首先解说课文在教材中位置、作用，单元训练重点以及该文需要学习借鉴的方法，其次从四个方面进行语文核心素养导航，解读课文是如何体现“语言建构

米朵朵的作文课:写游记.写情境.写童话

你爱写游记吧？你喜欢情境作文吗？你爱写童话吗？打开《米朵朵的作文课：写游记写情境写童话》，你会觉得，原来写游记可以有这么多种角度；你会发现，进入情境写作文太有意思了；你会意识到，原来童话就在我们身边，时时刻刻都跟着我们的脚步……...

小数的初步认识教学研究

本书共分五部分: 上位数学知识研究、课程标准 (教学大纲) 研究、教材研究、学生研究、教学设计研究。主要内容包括: 小数上位数学知识 ; 上位数学知识对小数初步认识教学的启示 ; 国内课程标准 (教学大纲) 的教学要求 ; 国外课程标准 (教学大纲) 的教学要求等...

同步作文“大家”一起写 五年级

《同步作文“大家”一起写 五年级》是配套zuixin统编版《语文》教材的作文教辅书。本书主要呈现作家、教师、学生共同围绕一个习作内容或习作训练要素撰写的文章，由作家美文、教师范文、学生例文三个栏目构成。阅读“作家美文”，感悟作家表达的精妙；“交流平台”，归纳写作方法；“教师范文”，老师下水示范，体现表达方法；“大显身手”，实践练习，运用表达方法；“学生例文”，赏析很好作文，进一步修改自己的习作。另外，每个单元配备微视频课程，对章节训练

我的思维导图英语作文书

本书以《英语课程标准》为依据，根据小学生学习英语写作的特点以及他们的认知水平编写而成。图书以主人公小添生活的方方面面，如家人、朋友、爱好、未来等，划分主题，展开写作之旅。每篇作文配有彩图和思维导图启迪学生构思。书中还特设写作指导栏目，从多个角度展现技法，拓宽思路，让学生的写作有章可循，并在很后要求学生进行仿写训练，巩固所学。图书栏目合理，思路清晰，能有助于学生提高英语写作能力...

积极心理学视角下的生命教育研究

本书系统全面地阐述了积极心理学视角下的生命教育体系建设与应用。文稿共分三章，章阐述积极心理学基本概念、国内外发展现状、研究内容、积极心理学对教育教学的启示等；第二章论述生命教育探究、生命教育的重要性、生命教育的途径、生命教育的实践困境等；第三章讲述积极心理学在学校教育中的应用、生命教育在学校教育中的应用、积极心理学视角下的生命教育体系建设等。 本书内容积极向上、充满正能量，可以作为中小学教师生命教育培训的教材，对指导家长开展家庭教育

我和语文共生长

本书基于语文教学经验，以“语文教学之行”和“语文教学之思”为基本内容。结合具体的教学案例，囊括了散文、小说、作文、应用文、古诗文多种课文类型的教学设计，多方位呈现教学目标、教学重点以及教学过程，内容具体，实践性强。在此基础上，结合语文教学和学习过程中会遇到的一些问题进行了探讨，进一步提炼出对语文教学的思考和相关问题的解决方法，涉及朗读教学、名著阅读、写作指导以及古诗文教学等，对于一线初中语文教师提高自身教学水平、培养初中生的语文阅读与

回归生活 率真表现——幼儿园美术教育的思与行

“回归生活，率真表现”是针对目前幼儿园美术教育活动中存在的活动目标定位偏离；活动内容与生活联动不够；教学方法选择不当；评价标准较为刻板等脱离儿童生活，忽视儿童率真表现的问题提出的。在教育主张的理论探索过程中，对教育主张进行了深入地剖析和解读：“回归生活”即“目标基于生活、内容取之生活、教学扎根生活、评价指向生活；“率真表现”即“顺应幼儿的游戏天性、尊重幼儿的个性感受、尊重幼儿的个性感受、珍视幼儿的童真童趣”。在教育主张体系建构中，基于