薛瑞萍读诗经

低徊反复，一唱三叹。重章的框架似松柏稳稳站立，换韵则是冬去春来的潜滋暗长。深根固柢，推陈出新。这是生命的韵律这是我们的经典。...

薛瑞萍教童谣

如果我们同意 诗三百*宝贵的价值 在于 国风， 而国风就是当时的民歌， 那么我们就须承认： 童谣，尤其是民间童谣， 就是孩子的国风。 1.薛瑞萍老师儿童经典诵读课程全新力作 2.语文迎来颠覆性改革，教你如何做日有所诵的老师...

薛瑞萍读飞鸟集

即便我们不再提及 甚至淡忘了《飞鸟集》， 那只思想的鸟儿 也仍然真实有力地 鼓翼在我们的课堂。 1.薛瑞萍老师儿童经典诵读课程全新力作 2.语文迎来颠覆性改革，教你如何做日有所诵的老师 3.教学相长，师友相携，品尝诗的情味，饮食珍贵的文字...

心平气和的一年级-薛瑞萍班级日志

《薛瑞萍班级日志》是当代中国教育史上甚至是中国母语教育史上第一套原生态的班级教育档案。它真正展现了严格意义上的教育教学是一个连续的过程，教学是一种师生共同经历、互相影响、共同成长的生命过程。 　　该套书树立了教育写作的一个范例。独特的言语方式，真诚、富有理性和趣味的生活和教学态度，独立思考和自由发声的个体精神使得这套书成为教育写作的一个范例。 　　该套书的出版实现了教育原本应该有的无“藩篱”。它的读者不仅有教师，还有很多的家长。写给家

五(2)班的语文故事-薛瑞萍班级日志

《薛瑞萍班级日志》是当代中国教育史上甚至是中国母语教育史上第一套原生态的班级教育档案。它真正展现了严格意义上的教育教学是一个连续的过程，教学是一种师生共同经历、互相影响、共同成长的生命过程。 　　该套书树立了教育写作的一个范例。独特的言语方式，真诚、富有理性和趣味的生活和教学态度，独立思考和自由发声的个体精神使得这套书成为教育写作的一个范例。 　　该套书的出版实现了教育原本应该有的无“藩篱”。它的读者不仅有教师，还有很多的家长。写给家

破茧而出的四年级-薛瑞萍班级日志

《薛瑞萍班级日志》是当代中国教育史上甚至是中国母语教育史上第一套原生态的班级教育档案。它真正展现了严格意义上的教育教学是一个连续的过程，教学是一种师生共同经历、互相影响、共同成长的生命过程。 　　该套书树立了教育写作的一个范例。独特的言语方式，真诚、富有理性和趣味的生活和教学态度，独立思考和自由发声的个体精神使得这套书成为教育写作的一个范例。 　　该套书的出版实现了教育原本应该有的无“藩篱”。它的读者不仅有教师，还有很多的家长。写给家

发现.语文课堂之美-语文名师邓艳萍教学手记

1.朱永新、周国平、李镇西倾情推荐 2.语文名师邓艳萍20多年教学精华 3.教学设计美、课堂教学美、教师风采美，课文课堂可以如此之美 深入骨髓的语文之爱 我回头看，做老师，特别是做语文老师，*是我的天命，我认命。自从认了命，我就知道只有热爱，只有坚守，才能保住自己的阵地，不丢不失，进而不离不弃。 直抵人性的教育追问 真正的教育应该为社会培养有信仰、有尊严、有价值的人，它应该是温良的、有温度的、温暖的；而真正的教育工作者

吟诵课-薛瑞萍母语课堂-(含光盘)

《吟诵课(附光盘)》是著名小学语文教师薛瑞萍吟诵课堂的完整记录，记载了薛老师把《我爱吟诵》带进教室，实施儿童阅读课程化的实践历程。薛老师用她充满感染力的语言为我们展现了一个温润的母语吟诵课堂、母语吟诵教室，并结合具体的教育情境对儿童课堂吟诵实践探索做了生动呈现。对一线教师有着极强的参考作用。...

薛瑞萍教古诗·中年级(看云读书系列)(大教育书系)

本书是薛瑞萍老师和孩子携手探索中年级“古诗诵读课程”的记录，一周一首，真实浸润。文本以七言律绝为主...

给孩子的思维导图课. 入门篇/张萍(Apple)

张萍（Apple）根据自己对孩子们的观察和长期深耕于思维导图的实践经验与思考，精心编写的面向孩童的思维导图入门级读物。 《给孩子的思维导图课.入门篇》从认识思维导图、思维导图的分类，到思维进阶和图像进阶，都给出了很好详尽且易懂的介绍和引导。全书交互性的阅读体验，让家长和孩子可以一起参与思维导图的学习，并且寓教于乐，帮助孩子们在掌握思维导图的过程中取得学习、生活中的进步...

薛瑞萍教古诗

诵读好比清水， 而古诗，好比星星。 诵读洗净了夜空， 让星星发出光芒，唱出了歌。 当我们诵读、舞咏， 每个孩子都是小王子， 每一首诗都是玫瑰。 1.薛瑞萍老师儿童经典诵读课程全新力作 2.语文迎来颠覆性改革，教你如何做日有所诵的老师 3.教学相长，师友相携，品尝诗的情味，饮食珍贵的文字...

薛瑞萍教童诗

在中国，发现儿童刚刚开始。 发现滋养儿童的诵读经典， 主要是教师的责任； 而发现的地方应当是课堂。 充满细节、充满挑战， 连续真实的对话的课堂。 1.薛瑞萍老师儿童经典诵读课程全新力作 2.语文迎来颠覆性改革，教你如何做日有所诵的老师 3.教学相长，师友相携，品尝诗的情味，饮食珍贵的文字...

给孩子的思维导图课. 实战篇/张萍(Apple)

张萍（Apple）根据自己对孩子们的观察和长期深耕于思维导图的实践经验与思考，精心编写的面向孩童的思维导图入门级读物。 《给孩子的思维导图课.实战篇》从思维导图的学科应用、能力提升到生活应用，都有很好详尽且易懂的介绍和引导。全书交互性的阅读体验，让家长和孩子可以一起参与思维导图的学习，并且寓教于乐，帮助孩子们在掌握思维导图的过程中取得学习、生活中的进步...

作文讲话-民国大师教作文

一类是范文。这类读物大都冠以“文范”、“模范作文”之类的字样。这类作文多半出自少数人包括名家之手，大多不是学生自己写的，目的是为学生学写作文提供模仿和借鉴的范文。 　　一类是学生习作和原创作品。如冠以“国文作法成绩”之类；还有如我社推出的《民国小学生作文》和《民国中学生作文》之类，其原书本身就是当时面向学校和学生征集的原创作文汇编。 　　还有一类是讲授扣何写作文的讲义和参考读物。它们由当时一些学者或教师撰写，用以帮助教师作文

跨学科项目经典案例--太空探索家/学习素养项目化学习的中国建构丛书

本书是为实践项目化学习的教师所编写的一个完整的跨学科项目，以太空探索为主题，引导学生像科学家一样思考和探究。全书包括学校项目化学习探索总体描述、项目描述、知识奠基、驱动性问题设计、5个分项目的设计和出项活动设计。经验丰富的教师可用以指导和丰富很初的教学设计和教学活动，新手可以将其作为一个独立完整的项目手册按部就班地应用在课堂中，在实施该项目的同时逐渐明晰项目化学习的要素和操作流程。 为了使读者对于本书及所涉及的项目有更为充分的

英语总复习阅读宝典-()

阅读是学习各种知识的重要技能，更是学好英语的基础。通过阅读，可以提高同学们对英语理解的能力，培养同学们的语感，锻炼同学们“听”与“说”的能力和勇气，并在阅读中拓展视野，丰富知识，进而对英语学习产生更加浓厚的兴趣。为了丰富同学们英语课外阅读的内容，增加素质教育的内涵，提高初中生的阅读能力，使同学们在“悦”读之中增添学习兴趣与乐趣，我们通过在英语教学实践中所取得的实际效果和同学们对英语学习的兴趣与需求，编写了这套《英语阅读宝典》从书，旨在

大语文名师导读丛书——骆驼祥子

班会课怎么上才有效?

手把手教你上好班会课 主题班会是班主任进行班级管理及班集体建设的重要渠道。召开主题班会也成为了考察班主任基本功的内容之一。 但对于班主任来说，上好一节主题班会并非易事，从主题班会的主题确定、目标定位到素材及形式的选择都考验着班主任的综合素养。本书借助丰富的案例为班主任展示了召开主题班会应该把握的要素以及如何把握各个要素，并引导读者思考主题班会的本质，从而获得对主题班会体系的整体认知。 编辑推荐篇章： P17-21 主要问题

巧阅读——高考英语阅读四项技能提升与突破

为了让高中生了解和适应高考阅读理解短文的难度、文章体裁和内容, 本书通过对各类英语试题进行分析, 依据国家英语新课程标准对英语阅读理解四项技能的要求来设计训练题目, 旨在帮助高中生提高英语阅读技能...

词林采撷:3年级下册/学而老师

语文统编新教材在作文这一块比较薄弱，广大师生迫切需要一套比较好而实用的作文教材和练习指导。本选题是由竹园小学校长田荣俊带领旗下四个校区的教师精英，在“田校长教小学生作文”这块招牌下，利用校区丰富的作文资源，结合新教材新编的一套作文书...

数字时代的幼儿园区域活动指导:基于幼儿的关键经验

1. 在数字时代的宏观背景下，落实以游戏为基本活动，关注区域活动中所有儿童的主动学习与全面发展，关注教师的专业成长与职业幸福感提升，践行教育的人文关怀与实践创新。 2. 包括健康、语言、科学、数学、音乐、美术6个区域的价值、环境创设、规则建立、材料和内容、教师指导、案例分析。 3. 包括3个学年6个区域所有活动的核心经验、材料、玩法、照片、说明。 4. 包括50多个区域活动微课、近200个幼儿区域游戏视频、300多张区域活动照片

三毛传纪:三毛--沙漠里的盛世繁花

优雅女子修心 套书 她们香气弥漫了一个世纪 愿你读懂别人的故事，找出属于自己的生活方式，活出自己想要的样子！...

大夏书系·《人民教育》精品文丛朝向心灵伟大的教师/大夏书系

本书汇集了近几年《人民教育》杂志关于教育界、文化界及商界名人的成长故事和教育故事，呈现教育名家是如何成长、如何总结教育的过去和展望教育的未来的，科学家、文学家、艺术家、商业巨子等行业精英对教育发出怎样的呼唤，力图为校长教师打开新的窗口，从社会的角度看教育...

学校课程深度变革丛书小脚丫课程:生命眷恋与文化情愫

本书围绕“责任教育”的理念，以课程建设为切入点，坚持在传承中创新，在创新中发展，注重艺体科联动推进，深入研究“责任课堂”，用心打造课程特色项目，构建了一套符合“责任教育”理念、富有活力、独具特色，能让学生终身受益的校本课成体系...

高考物理考点全析:曲线运动与能量

本书是《高考物理考点全析》系列中的一本，主要内容是机械振动与机械波、电磁振动与电磁波、光和相对论，本书立足于考点，思路清晰，逻辑性强，专项突破曲线运动的重难点，初步接触综合题型...

中学历史教师素养研究

本书作者通过大量调查, 分析目前中学历史教师专业素养的现状, 制约中学历史专业素养提升的因素 ; 根据区域教研活动的开展, 探索了中学历史教师职业、专业、教学素养的提升途径。通过实践反思总结成功案例, 为一线教师的专业成长提供范例...

小学创意写作:下册:三年级:亲爱的蝈蝈先生

呈现在你面前的这套《小学创意写作》读本，共12册。这套书以语文课程标准为依据，和小学语文统编教材同步，紧扣单元习作主题，用儿童喜欢的方式，让每一支铅笔都爱上写作！ 《小学创意写作（三年级下册）》适合3年级学生使用...

小学创意写作:下册:六年级:带着地球去“流浪”

呈现在你面前的这套《小学创意写作》读本，共12册。这套书以语文课程标准为依据，和小学语文统编教材同步，紧扣单元习作主题，用儿童喜欢的方式，让每一支铅笔都爱上写作！ 这是一套神奇的书，你可以一册一册地读，也可以把12册放在一起读，96个单元，96个写作锦囊，它们是提升课内写作成绩的法宝，更是建立在儿童的精神世界、儿童的话语方式和儿童的生长需要基础上的创意写作世界。 本书是其中一册之六年级下...

思若涌泉 下笔成篇:单元读写一体写作教学新实践

这是一项来自课堂的沉甸甸的研究。　　《思若涌泉 下笔成篇 单元读写一体写作教学新实践》中所呈现的语文单元读写一体的研究成果突出地反映了作者的为学风范和做人境界。　　一是务实，紧密地结合语文教学的日常工作展开深入的研究。务实，是一种态度，一种风范，一种境界，是教育良知的具体体现。　　二是多思，全面地设计“单元读写一体”的实施环节，同时在每一个环节上都安排扎实的步骤来求取大的教学效益。多思，是一种态度，一种风范，一种境界，是教育智慧的

整本书阅读如何阅读钢铁是怎样炼成的

北京师范大学出版社联手“整本书阅读”领域专家吴欣歆教授继续推出“整本书阅读”系列图书4册，为中学师生整本书阅读教与学提供一站式解决方案。让中学生学会读完名著、读懂名著、爱上名著的全套方法，成果显著、直接有效、高屋建瓴的阅读策略。 《如何阅读》通过作品概观、整体梳理和研读指导三大部分，为中学师生全景展示名著《钢铁是怎样炼成的》的版本流变、跨媒介阅读、文学地位、各层级任务单和拓展阅读。教师上课直接用，学生课后直接学...

新书--学而老师系列:学而老师词林采撷 四年级下册

本书为小学四年级下册教辅用书。根据蕞新语文教材编写，与教材同步。内容四大部分1初读课文我知道；2.精度课文我理解 ；3. 联读群文我实践；4拓读课外我积累。图书内容设计合理，符合小学生的学习规律和学习需要...

小学语文专题性学习活动 课程课例研究

周金萍主编的《小学语文专题性学习活动课程课例研究/教师专业成长丛书》包括专题性学习活动课程方案、专题性学习活动课程纲要以及专题性学习活动课程案例三个部分。 专题性学习活动课程方案部分从开发的目的和依据，课程内容、性质、目的及开课对象，课程目标定位，课程开发的原则，课程的实施以及课程的管理六个方面清晰、具体地对专题性学习活动进行了解读，帮助教师明确“为什么开设这门课程”“这是一门怎样的课程”等问题。 专题性学习活动课程纲

核心素养天天练数学高阶能力培养五年级上

全书按课时编写，分层训练，每课时分“思维对对碰”“挑战无极限”两个栏目，共安排2～3道习题。题目难度较教材和作业本习题有所提升，侧重思维训练，有效提升数学核心素养，培养数学高阶能力。对于思维要求较高的题目，书中在题目旁边给出思路提示，为学生思考问题指示方向，帮助学生分析问题，解决问题。书中同时配套数字化资源，学生挑战答题，并且同步了解自己在同年段学生中的成绩排名情况，知己知彼，百战不殆...

高考词汇6周通

本书词汇依据国家教育部制定的最新《普通高中英语课程标准》，将全部词汇规范注音释义，对常考词汇标注考点，对常考易混词汇的用法予以辨析，并选用近几年各省（区）市高考真题作为例题。本次修订根据高考实际情况增加了适量词汇和固定搭配。现全书共有：课标词3000个；派生词／合成词以及课标外完形填空、阅读理解常见词1500个；固定搭配500个...

实验班提优训练 语文 2年级下(RMJY)

《实验班提优训练:语文2年级.下.RMJY》由严军总主...

小学生名家经典快乐阅读书系三年级下:中国古代寓言

本册收录中国古代寓言，主要来源于古代人民的口头创作，它短小精悍，蕴涵着深刻的道理和不少人文科学常识，凝聚了丰富宝贵的生活经验。同时，中国古代寓言也是传统文化和民族智慧的结晶，其丰富的文学思想为后世文学创作提供了源泉，鲜明的寓意主题成为当代成语的重要来源，极大地丰富了中华民族的语言。 小学生名家经典快乐阅读书系是配合统编小学语文课本“快乐读书吧”板块，特别为孩子们编辑制作出版的课外读物。旨在紧密结合课本的同时，开拓孩子的阅读视野，给孩

中考体育满分方案:如何培养一个体育优等生

本书内容清新活泼，像一个元气十足的小伙伴，给体质差、找不到练习技巧、正在发愁体育中考的初中生们，提供办法和能量。通过本书，家长也可以成为体育课的辅导老师，甚至是最佳教练，在家里督促学生练习力量和基本技巧。本书也是一本广大青少年的居家锻炼指南。本书紧扣中考体育的考试范围——4大门类共21个项目分别进行讲解，并配有应试技巧和评分标准，方便读者学习参考。本书图文并茂，以漫画图的形式讲解训练动作，并配有简练的文字说明，图片及语言风格活泼有趣，

高考议论文说理之道

本书从12个角度，全方位阐述了高考议论文写作的方法，是作者结合二十多年高中作文教学指导的实战经验，对历年高考考场上真实呈现的议论文写作说理硬伤、立意偏差、文体杂糅、行文思路杂乱无章等问题的思考研究成果，旨在帮助高中学子系统学习如何议论说理。针对每个具体的写作方法，均配有优秀学生习作示例以及作者的点评，使高中学生读者能直观地了解问题所在及解决之道...

寻梦月亮湖——跟樱桃老师学看图写话

本书是适合6-8岁孩子阅读的看图写话指导书，可以让孩子轻松读、快乐写，在妙趣横生的故事中慢慢掌握许多看图写话的方法。故事有趣以“寻梦”为主线，有“魔法”的樱桃老师带着一群孩子去寻找丢失的梦。寻梦途中有历险，情节生动，跌宕起伏，紧紧抓住小读者的阅读兴趣。方法有效：把看图写话的指导方法，巧妙地融入故事中，清晰易懂。有范文引路，有小窍门指导，有实战操练，有趣味评价，让孩子易于动笔，乐于表达，轻松掌握看图作文创作方法...

读写教室丛书:小学生阅读技能训练100例

《小学生阅读技能训练100例》围绕各年级“快乐读书吧”阅读目标、要求、文本特点、语文要素等内容开发的系列阅读工具。引导学生利用阅读工具，习得阅读策略、训练阅读技能、养成阅读习惯，有效开展自主阅读，提升阅读能力...

双减夯实基础中考数学

以课程标准要求初中阶段推荐的全部知识和关键能力为目标，融基础性、综合性、应用性和创新性于一体，主要解决学生基础不牢、知识点不清的问题，有效帮助学生牢固掌握基础知识，为将来进一步的学习奠定坚实的基础。全书分为数与式、几何与图形、统计与分析、探究与实践四大部分，对初中阶段所学数学知识点进行整理、归纳，并通过训练加以巩固，从而达到让学生掌握初中阶段所学知识点的目的，为将来的继续学习打下良好基础。题目选取以中等难度及以下为...

随文阅读与习作:小学二年级·下 (注音版)

本书基于语文核心素养，深刻把握阅读与习作教学的新理念，结合每课课程编排，采用学案的形式，精选两篇随文材料进行编写，精设以读促写的训练题型，供一线教师及学生使用。希望通过大量阅读，孩子们能有所感有所获，实现从量的积累到质的突破。 《随文阅读与习作》紧扣统编教材，按照不同年级阅读目标的梯度要求，遴选文章，科学设题，意在达到有效地补充学生的课外阅读，课内课外相结合，引导孩子们进行习作和表达，启发思维，培养习惯，理解文本，感悟生活，为其

随文阅读与习作:小学三年级·下

《随文阅读与习作》紧扣统编教材，按照不同年级阅读目标的梯度要求，遴选文章，科学设题，意在达到有效地补充学生的课外阅读，课内课外相结合，引导孩子们进行习作和表达，启发思维，培养习惯，理解文本，感悟生活，为其语文学习和人文精神的培养打下坚实的基础。通过对阅读文本的精心选择、对小练笔方法的指导和针对性的训练，促进孩子们系统掌握阅读与习作的科学方法，有效补充语文文本摄入量，提高阅读效率，提升表达能力，从而形成良好的语文素养。 本书直击小

随文阅读与习作:小学四年级·下

《随文阅读与习作》紧扣统编教材，按照不同年级阅读目标的梯度要求，遴选文章，科学设题，意在达到有效地补充学生的课外阅读，课内课外相结合，引导孩子们进行习作和表达，启发思维，培养习惯，理解文本，感悟生活，为其语文学习和人文精神的培养打下坚实的基础。通过对阅读文本的精心选择、对小练笔方法的指导和针对性的训练，促进孩子们系统掌握阅读与习作的科学方法，有效补充语文文本摄入量，提高阅读效率，提升表达能力，从而形成良好的语文素养。 本册为《随

初中经典古诗词辑评赏析

《初中经典古诗词辑评赏析》是依据统编版教材编写，以培养语文学科核心素养为宗旨，通过“人文素养”“科学精神”“综合思维”“实践能力”四大方面的渗透，提升学生的语文素养和应试能力...

玩转大语文 全6册

《玩转大语文》分为《字词很好玩》《古诗王国大漫游》《魔法阅读课》《情志小古文》《口语表达训练营》《好作文有味道》。紧跟教育改革方向，以部编版教材为蓝本，与部编版教材同步，包含重点字词、古诗、阅读、古文、表达交际、等知识点，适度延伸拓展，集专题性、知识性、趣味性，及工具性为一体。语言有趣易懂，图文并茂，讲解深入浅出，简明扼要却又不失系统，为孩子讲述语文知识、衍生话题、学习方法，内容丰富全面。本套书编写理念契合当前备受重视的“大语文观”，

图解速记说文解字(全五册)

本套图书是以东汉经学家、文学学家许慎编著的语文工具书著作《说文解字》为依据，结合人民教育出版社义务教育教科书小学语文教材识字表进行编写的，围绕小学教材中的生字进行选字解读，每个字均配以丰富有趣的漫画图解，为小学生的生字学习提供科学有效的帮助...

基于新教材的高考数学研究

本书立足于“新课标”“新教材”“新高考”的背景，通过人教版新旧教材比较、人教版与北师大版新教材比较、人教版与湘教版新教材比较，研究了三角函数、数列、立体几何、解析几何、概率与统计、函数与导数这高考数学六大板块的典型题，重点研究了新高考试题，并突出数学六大核心素养和数学思想方法，给出具体备考策略。本书能够指导高三数学教师有效进行高质量数学教学，提高数学备考的有效性，是教师备考指导书；能够提高学生的数学思维能力，促进数学思维的进阶，是学生

中小学生安全手册——意外伤害

本书针对常见的各类儿童意外伤害（专业领域称非故意伤害）的预防与控制，以问答的形式简明扼要地呈现给广大的儿童及其家长，希望在有效减少儿童伤害方面发挥重要作用，以保障儿童的健康安全成长...

随文阅读与习作:小学一年级·下 (注音版)

《随文阅读与习作》紧扣统编教材，按照不同年级阅读目标的梯度要求，遴选文章，科学设题，意在达到有效地补充学生的课外阅读，课内课外相结合，引导孩子们进行习作和表达，启发思维，培养习惯，理解文本，感悟生活，为其语文学习和人文精神的培养打下坚实的基础。通过对阅读文本的精心选择、对小练笔方法的指导和针对性的训练，促进孩子们系统掌握阅读与习作的科学方法，有效补充语文文本摄入量，提高阅读效率，提升表达能力，从而形成良好的语文素养。 本书直击小

小学生必背古诗文

本书是根据义务教育小学语文统编教材编辑的小学生古诗文学习常备书。书中收录了教材中要求学习、背诵或作为课外读诵篇目的古诗词和文言文。其中，古诗文原文，参照人民教育出版社出版的新版语文教材选取；文化常识，重点介绍作者、文体及诗歌中涉及的古代文化常识；词语解释，对于古诗文中一些难懂的字词和涉及的典故，加以注音和注释，以便适合小学生诵读和理解；诗词翻译，对所选古诗文的大意进行了白话翻译，语言通俗易懂，方便读者参考；简单赏析及背诵指导，对古诗文

小学生小美文朗诵100课

本书精选100课篇幅短小、文质兼美的中外美文，为小学生提供课本阅读以及古诗文学习之外的有益补充。本书朗诵主题分类，每主题下设若干篇。每篇美文之后精心设计了“美文赏析” “诵读妙招”“诵读课堂”等小栏目，引导学生在情境和品读中学会思考、引发思考。每篇配有朗读录音，使该书成为一套独具特色的有声书，让学生更好地体味音韵美、节奏美和气势美。本书还配备现代纸书二维码，可以使学生、老师、家长三者实现互动，达到更好的学习效果...