神奇的动物系人格

本书通过 “荒岛求生心理测验”，划分出12种代表性人格。 针对每一种动物系人格，由生动具体的故事开始，通过“成长篇”“爱情篇”和“事业篇”，拆解各种人格的性格原型，提供具体的分析及中肯建议，深入探讨自我与他人的内心...

非物质文化遗产的网络传播方式与效果研究

本书以非遗的网络传播为导向，凭借数字技术，对其网络传播的类型、模式、传受关系、传播媒介、传播空间、传播策略及效果等内容进行综合研究。具体为：第1章通过对非遗的网络空间、网络场域存在的各种形态的分类组合，分析了非遗的网络传播形态主要体现为人内、组织、人际、群体、大众五种传播形态，以及在媒介、社会、文化空间、场域中的传播，并提出对非遗数据信息建设的策略与方法；第2～4章通过对非遗网站、微博的现状调查后发现，梳理非遗信息建设中的普遍规律要通

中职生创新指导

本书从实用角度出发，采用通俗易懂的语言系统阐述了中职生创新的相关知识，旨在全面培养中职生的创新意识，提升中职生的创新能力。全书共六个项目，内容包括初识创新、培养创新思维、发现创新对象、掌握创新方法（上）、掌握创新方法（下）、保护创新成果...

初任也智慧——初任班主任的11个第一次(随园班主任小丛书)

本书为中小学班主任工作指导用书，供班主任特别是初任班主任提高业务素养而阅读使用。其内容按一个初任班主任的工作关键环节组织，共11个部分。具体是：第一次当班主任的准备、第一次见面会、第一次排座位、第一次制定班规、第一次选班委、第一次组织班会、第一次组织班级活动、第一次处理班级突发事件、第一次开家长会、第一次家访、第一次写评语。每部分由成长日志、教师说、专家说、带班小窍门、我的思考组成。本书贴近初任班主任的工作实际，呈现方式及语言表达生动

观察儿童 实践操作指南(第3版)

本书是一本极有价值的观察方法指南。它解释了为什么婴幼儿保育员和教师需要观察儿童，并且为幼儿园工作者们提供了大量的观察儿童的实例、各种量表和观察的方法...

儿童心理学

从出生到青春期，当代儿童的养育问题引发了家长和教育工作者极大的关注。这本《儿童心理学》以可信、前沿、易读的方式，讲述了童年期的依恋、学习和社会认知。作者乌莎·戈斯瓦米教授重点阐释了以下观点：安全依恋可以促进自我理解的发展；婴幼儿在学习语言、思维和推理的过程中，发展出了语言及道德等方面的复杂能力，以及对于自然和社会的理解；儿童的学习受周围环境（如学校、家庭、同龄人等）的影响；儿童之间的友谊对于心理发展极其重要。 本书探究了儿童从出生到青

多元视角下英语教育模式综合探究

本书是一本探讨英语教育模式的著作，共分为六章。本书一共分为三个不同的部分进行论述，其中第一部分（第一章）主要论述了英语教育的相关基础性知识，包括我国英语教育的发展历程等；接着第二部分（第二章至第五章）进一步探讨了不同视角下英语教育模式的相关内容，即自主学习视角下的英语教育模式、信息化视角下的英语教育模式、互动视角下的英语教育模式、教育生态视角下的英语教育模式，内容丰富；第三部分（第六章）主要围绕英语教师的专业发展等相关内容展开分析。

有效实施培智学校课程标准的理论与实践(2017-2021)

本书整体上在国家培智课程的原则下构建一个有效的、综合的个别化课程体系，实现不同程度、不同类型、不同能力的学生有不同的学习目标和不同的课程。具体的内容包括：培智学校三级课程的整体设计、基于标准的学生能力评估、基于评估的个别化教育计划、基于主题的班级教学设计、基于学生的教材调整与资源补充等...

学术期刊网络出版问题研究

学术期刊网络出版是学术期刊在互联网新媒体时代的新现象和新事物，具有自身的规律，研究学术期刊在媒介融合中的方式、网络出版的体制机制和政府规制，丰富和深化了新媒体时代下学术期刊出版与管理理论，能够从理论上分析和指导学术期刊网络化发展。本书运用文献研究法、比较分析法和调查研究法等方法，系统地研究学术期刊在媒介融合中的网络出版机制、评价方法和政府规制问题...

幼儿园STEM教育:与3-5岁幼儿一起探索奇思妙想

这本书为幼儿园教师提供了关于幼儿园STEM教育和幼儿园教学的概念以及很好实践案例。作者认为STEM教育适用于任何课程模式，可以根据特定学习者群体进行调整。作者对STEM教育进行了详细介绍，特别介绍了针对将STEM纳入幼儿园教育所需的策略。作者结合幼儿园STEM教育的研究...

高校思政课精准供给研究——基于成果导向的视阈

“成果导向”（OBE）教育理念强调对接认证标准，以社会需求和培养目标为起点，使教与学各环节服务于培养目标达成。在推动思政课建设内涵式发展的新时代背景下，本书基于对当下高校思政课改革共性问题的反思：一是缺乏以整体视阈统摄改革的支撑理念，二是缺乏对改革举措与培养目标支撑关系的辩证思考；进而，结合对思政课“学生需要什么”“该学什么”“学到什么”“目标达成多少”等关键问题的审视，以化解思政课“供需错配”困境为切入口，以聚焦“成果、学生、问题”

实物教学与早期学习

童年时，我们每个人的内心都曾被点亮。当我们再度回想时会发现，“正是那些被点亮的瞬间，成就了后来的我们”。博物馆就是这样一个神奇的地方，它可以吸引儿童进行深度学习，无论是文化历史类博物馆还是艺术类博物馆，都可以通过藏品吸引儿童的注意力，启发儿童的探索式学习，丰富儿童的体验，帮助他们理解和认识这个世界。同样，日常生活中也蕴含着大量能够吸引儿童关注的物件，如何利用藏品和物件启发儿童的早期学习，相信本书会给你一些启发。 本书共包括五大部分十一

青少年自尊手册:帮助建立自信并实现目标的46个活动(心理自疗课)

当代青少年面临激烈的社会竞争与生活压力，尤其关注外貌和学业成绩，其健康成长受到了巨大的挑战。本书是帮助青少年接纳真实自我的强大工具，由撰写过 18 本自助图书的心理治疗师丽莎?·?M. 沙布所著，以青少年自尊为主题，通过 46 个活动，帮助青少年建立健康、现实的自我观，发现自身力量并实现目标。本书适合处于发展阶段的青少年阅读，通过所教授的技能，帮助读者有效处理身材焦虑问题、改善社交技能、设立健康边界，从而使其更自信地应对同辈压力、欺凌

高校音乐教育与教学的创新研究

本书通过分析普通高校音乐教育教学现状，发现目前音乐教育教学中存在的落后性问题，并有针对性地提出高校音乐教育教学改革发展的优化路径，旨在为实现高校音乐教育全面性的发展提供建议和思路...

女孩的压力世代

美国心理学会（American Psychological Association）和相关的科学研究报告发现： 年轻人的压力和焦虑情绪普遍有所上升。研究报告证实，女孩的焦虑情绪呈骤增趋势，有焦虑症状的女孩和年轻女性高达31%； 从2009年到2014年，声称自己经常感到紧张、担忧或恐惧的女孩数量增加了55%，而青春期男孩的可比数字则保持不变； 从2005年到2014年，患抑郁症的女孩比例从13%上升到17%，即12~17岁之间女孩患抑

万千教育学前.儿童故事创编与表演

本书主要阐述了在幼儿园中开展故事说演法的步骤和注意事项。作者基于薇薇安·嘉辛佩利的著名理论，将自身20多年来的实践经验之精华融于本书。本书的第一部分主要介绍了开展故事说演法的四个步骤，能够带领初涉此领域的教师一步步地开展活动；第二部分主要针对教师在工作中的疑问进行解答，并且强调了故事说演的重要性。本书适合3—11岁儿童的教师和家长阅读和使用，有助于成人引导儿童讲述自己的个人故事，记录自己的故事，以及表演自己讲述的故事...

培智学校康复训练评估与教学

《培智学校康复训练评估与教学》基于《培智学校义务教育康复训练课程标准(2016年版)》，以学生需求、教育评估、教学活动设计为基本框架，明确课标中动作、感知觉、沟通与交往、情绪与行为四个康复训练模块的初筛标准、教学评估标准，以及标准达成过程中的主要流程和需关注的关键问题，同时针对评估内容设计康复训练教学活动，旨在促进培智学校有效落实康复训练课程标准，改善学生的身心功能状态，提高其生活质量...

一千日的疗愈之路

作为一名训练有素的临床心理学家，瓦妮莎的丈夫保罗在周日早上游泳时突然不幸去世。瓦妮莎得知消息后，几近崩溃。在痛失挚爱后，瓦妮莎尝试各种办法想从失去丈夫的巨大悲痛中走出，包括去看心理医生、结交新的朋友、寻找新伴侣……到处寻找救命稻草。不久后，她的妈妈又被确诊为肺癌离世，最信任的心理医生因私事离她而去，父亲也相继离世，悲痛一次次地向她汹涌袭来。在经历一系列的丧失后，她开始从新的角度重新审视自己和之前前来咨询病人的经历，学会从失去中成长，坦

角色资源跨界增益的实现路径与模型研究

如今传统性别角色逐渐模糊化，男主外女主内的传统观念开始发生转变，男女职员均需要肩负起赡养父母和照顾子女的家庭责任，员工身兼多重角色已成为普遍现象。本书关注工作家庭间多重角色参与的关系互动本质。从互惠交换视角，构建了角色资源累积与动态循环模型、工作家庭角色资源跨界增益的路径模型、中国情境下工作家庭冲突/增益的资源耗损与获取路径模型。在理论模型基础上，进一步实证检验了支持型角色资源跨界增益与扩散的作用机理，为工作家庭界面管理和

新新不息 媒介、历史与文化数据

在《新新不息：媒介、历史与文化数据》一书中，作者丽莎·吉特尔曼探讨了新媒介的新奇性及其对媒介史的意义。通过早期声音录制和数字网络的案例，吉特尔曼引导读者思考：媒介如何同时作为历史研究的主题和工具？在对爱迪生的早期留声机和美国国防部的早期分布式数字网络——阿帕网络的原创性个案研究之中，吉特尔曼极具洞见地指出了19世纪末（声学的与非声学的）记录的文化定义和20世纪末（数字的与非数字的）文件的文化定义之间的相似性。正因如此，本书的关注点不仅

影子日记:自爱行动指南(风靡全球的阴影人格心理自剖笔记—SHADOW WORK中文版火爆来袭)

你内心的阴影是什么？这些阴影如何影响你?什么是影子工作？影子工作的目标是什么？?影子工作的好处是什么？影子工作适合你吗？?如何开始影子工作？开始影子工作有哪些技巧？如何通过影子工作开启你的治愈之旅?一套全面了解荣格阴影理论，从0开始探索自我阴影的自爱行动指南。内含75个日记练习，不需要任何基础，随时随地践行。专业阴影工作法导师执教，适合每一位初学者。《影子日记》（shadow work）将荣格的阴影理论变成自我疗愈的实操指南，是自我人

小学生趣味心理学(培养执行技能的40个练习,发展共情能力的46个练习,学会应对焦

本书为家长提供了一系列帮助6-12岁的孩子提升心理技能的方法和练习，包括如何培养执行技能、发展共情能力、缓解焦虑情绪三大方面。书中提供的方法以心理学研究为基础，科学系统，实操性强，用轻松的语言和孩子易接受的方式，让孩子在轻松有趣的活动中培养执行技能、发展共情能力、学会调节自己的情绪，从而帮助孩子更好地处理在学校和家庭中需要完成的任务...

音乐神童加工厂

19世纪的意大利曾有这样一则传说：小提琴大师帕格尼尼把自己的灵魂交给魔鬼，由此换得出神入化的演奏技艺。你是否也曾好奇，马友友怎样成功书写他的传奇；朗朗又如何横空出世。《音乐神童加工》虽以小提琴界为研究主体，却意在展现整个古典乐界打造精英演奏家的模式：野心勃勃的家长自作主张，引领孩子走上一条前途未卜的人生道路。他们与老师合作，力图让年幼的孩子克服爱玩天性，苦练乐器。老师带给学生的不只有乐理和演奏技巧，更包括独奏界的处事规则和人脉资源。他

全媒体环境下的受众新闻信息行为研究

本书以受众信息行为作为研究切入点，以定量与定性研究相结合的方式，描绘出当下新旧媒介融合情况下，受众的新闻信息行为模式和影响因素。研究借鉴了与受众信息行为模式有关的各学科的理论研究成果，以T.D.Wilson信息行为理论为基础，综合使用与满足理论、日本信息行为理论、媒介依赖理论、创新扩散论、消费行为理论等，创建传播学信息行为模式，通过跨学科的理论链接，为传播学受众研究理论创新做出有益探索...

正面管教·学校讲师指南

本书包括如何使用这本指南、正面管教班级的基本技能：基础准备、班级的约定和指导原则、创建班级惯例、有意义的工作、自我调节、沟通技能、相互尊重等内容...

理想国纪实系列:夹缝生存·不堪重负的中产家庭

“中产阶级”曾经意味着什么？ 它意味着你可以养育两个孩子，去高质量的公立学校。 它意味着拥有一栋房子，不需要多大，但是是自己的。 它意味着工作日六点准时下班，和家人一起欢度周末。 《夹缝生存》描述了如今美国中产阶级家庭的真实境况：社会保障越发薄弱，生育成本不断上涨，怀孕歧视和性别歧视频现、中年失业成为常态，越来越多的白领难以拥有正常的工作时间，更别提保持工作和生活的平衡。 作者采访的对象包括大学教授、律师、护士和儿童保育员等

理性且严谨:概念框架如何指导研究:how conceptual frameworks guide research

在社会科学领域，学生和研究人员面临的最困难的一个问题是，如何开发和使用各种各样的概念框架或思想框架。撰写开题报告、学位论文、期刊文章和专业著作，都需要清晰、完整和切题的概念框架，一个好的概念框架能够展示作者如何理解他们正在研究的主题或问题及其重要性，并解释他们如何处理这一问题。 本书包括三个部分。第 一部分就概念框架的作用和重要性提供了有价值的背景和情境，解释了什么是概念框架，简要介绍了概念框架的重要性，强调理论和文献综述如果缺乏明确

夹缝生存 ——不堪重负的中产家庭

“中产阶级”曾经意味着什么？ 它意味着你可以养育两个孩子，去高质量的公立学校。 它意味着拥有一栋房子，不需要多大，但是是自己的。 它意味着工作日六点准时下班，和家人一起欢度周末。 《夹缝生存》描述了如今美国中产阶级家庭的真实境况：社会保障越发薄弱，生育成本不断上涨，怀孕歧视和性别歧视频现、中年失业成为常态，越来越多的白领难以拥有正常的工作时间，更别提保持工作和生活的平衡。 作者采访的对象包括大学教授、律师、护士和儿童保育员等

发现你的学习优势 发现我的教育优势

本节鼓励大家颠覆传统思维，别再执着于矫正个人天生不擅长的才能，根据克里夫顿“优势识别测试”发现，每个人具有34种才能，其中会有5种显著才能，人人该把多数时间花在发展这5种才能，而非花大笔时间、精力进行矫正工作，徒增自己挫折感...

服装画设计

本书主要介绍了与装饰画设计相关的知识。内容包括装饰画概述，装饰画的表现，装饰画设计与练习，装饰画的设计运用，作品赏析...

积极心理健康教育课程教学设计案例集之中学段

本书分为多彩青春、幸福成长、追梦理想、筑梦人生四个部分，共十四个主题，内容包括：身心变化、性别认同、情绪调控、关系重塑、学校适应、学习管理、危机应对、生涯初探、生涯觉察、生涯探索、生涯决策、启航花季、相逢雨季、理情梦季...

新时代中国优秀传统文化的传承与应用

本书共分五章，内容包括：中国优秀传统文化概述；中国优秀传统文化的当代价值；新时代中国优秀传统文化的传承；新时代中国优秀传统文化的创新发展；新时代中国优秀传统文化的应用...

积极心理健康教育课程教学设计案例集之小学段

本书分为小学低段与小学高段两个篇章，每个篇章均分为两个部分(良好的行为习惯和积极思维品质)六个主题(阳光生活习惯、高效学习习惯、积极交往习惯、批判性思维、逻辑性思维、创造性思维)，引导学生感受健康积极生活的乐趣，形成良好的生活习惯；感受学习知识的乐趣，形成良好的学习习惯；感受良师益友交往的乐趣，形成良好的人际交往习惯。引导学生树立批判性思维，提升思维的灵活性、开放性、深刻性、创造性与系统性...

∈新时代工匠精神

本书分为八章，首先对工匠精神的内涵进行了概括分析，接着从爱岗敬业、专心致志、不断超越、持之以恒、精益求精、技能报国等不同的角度对工匠精神的内涵进行分述，最后提出工匠精神的传承。此外，每章末尾设置了“心理测试”和“课后思考”栏目...

中国历代书目题跋丛书:平津馆鉴藏书籍记·廉石居藏书记·孙氏祠堂书目(精装)