我想要不卑不亢地面对这世界(八品)

作家水木丁用通俗的语言、贴合中国人现实的案例，解读伟大的心理学家之——卡尔·荣格的经典著作《未发现的自我》，以求解决中国当代年轻人面临的现实难题，如个人成长、人际关系（包括恋人、朋友、家人等）、对社会和世界的认知等问题，给我们提供了一个认识自我、获得内心力量、解决人生困境的全新角度。 真正的认识自我，要看到认知和逻辑思维不是一回事，不仅要了解自己的意识，也要关注自己的感觉与潜意识领域，要认识到人性中恶与善共存的二重性，要把个人意愿从群

【积极心理学】向阳生长,不负此生

当今社会，在人人追求成功的年代，成功到底意味着什么？作为普通人，我们该如何拓展自己的眼界、丰富自己的生活、实现自己的价值、规划自己的人生？没有太多人生经验的年轻人，又该如何看待人生中的得失起落。本书作者根据自己多年的生活经验，从心态、认知、成长、处世四个方向，解决年轻人的成长困惑，以一个个真实的普通人案例入手，引导年轻人自信、自洽、自律，找到最适合自己的生活节奏，不在意他人的眼光，过更自在的人生...

亲历出版30年-新时期出版纪事与思考(上.下卷)

本书作者曾任新闻出版署署长、中国版协主席，分两卷，约79万字，收录了作者从“文革”后出版领域拨乱反正到2006年走向繁荣时期的文稿。在每一篇文稿前，作者都撰写了“题解”，对当年的历史进行了回忆、补叙。全书阐述和记叙了我国一系列出版政策形成的过程，反映了出版业从拨乱反正到改革开放和繁荣发展的轨迹，对新时期出版工作面临的重大问题及其对策进行了深入探讨，具有很高的史料价值和现实意义...

少数民族传统教育学

教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。凡是增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动，都具有教育的作用；学校教育则是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，期望他们发生某种变化的活动。从这个意义上来讲，教育是人的再生产过程中不可缺少的环节，是人类社会延续的客观需要。　　少数民族传统教育是在多民族国家中，对人口罟于较少的民族在一定社会文化背景下实施的促使个

中国民族概论基础教程(2008/8)

《中国民族概论基础教程》是一门介绍中国民族概况、文化特点的课程，指导人们如何看待和把握文化差异的原则和方法，在文化差异中如何进行交流并增进相互了解、彼此尊重的学问。 人类在进步，社会在发展，民族在繁荣，世界各国各民族间的联系和交往越来越紧密。在世界和平与发展主题的另一面，国际间和国家内部矛盾冲突从没有间断。其中因民族因素而引起的矛盾，在冷战结束后其影响显得越来越突出，越来越受到国际社会的普遍关注。要求各族人民，特别是当代青年大学

与弗洛伊德相约在微博

本书主要内容包括：沸腾的欲望之火；都是性欲惹的祸；叩问梦中的愿望；皈依自我的意识；快乐与道德的冲突等...

小学教师自我发展规划

本书共分为六章，主要内容包括：自我发展的目标、自我发展的条件、自我发展的趁势、自我发展的规划、自我发展的道路等...

白琼的故事:藏文

NUL...

小学教师说课的艺术

本书旨在介绍说课的一些基本规范和原则，为教师的说课活动提供有益的指导。主要内容包括：说课概述、说课的方法和类型、说课的内容等...

国际传播论文集

《国际传播论文集（第13辑）》是中国国际广播电台工作人员的论文集。全书包括传播理论、采编实践、品牌建设、网络节目、节目创新、海外落地、驻外记者、语言教学、受众研究、播音主持、翻译园地、新媒体、技术天地、他山之石及其他等内容...

彝语义诺话研究

曲木铁西的这本《彝语义诺话研究》在全面描写义诺话语音音系及其特点的基础上，运用语义分析、共时分析与历时分析相结合等研究方法，多方位、多角度第对义诺话从语音、语法、语义等特点进行全面的描写、深入研究。 本书观察充分、分析入微细致、注重新理论和新方法的运用，具有很高的学术参考价值...

现代教学论基础

教师专业发展

本书从社会视角洞察教师身份和社会地位，从教育视角探讨教师对社会和学生发展的作用，以教师情感信念、教学知识技能、教育实践智慧为主线，审视教师专业发展的路向和过程，从多维视角探讨教师专业发展的模式和方法，以实现教师专业发展的有效性和持续性...

心理健康教育

本书内容包括：心理健康、心理常识、自我认识、情绪管理、环境适应、人际交往、新情维系、健康人格等...

1-2年级.陪孩子走过小学启蒙关键期

新锐亲子作家分阶段指导，陪孩子走过小学六年 　　★阶段特征、学习方法、行为习惯、人格培养、心理素质面面俱到，全面助力孩子成长 　　★1-2年级，优秀学习习惯养成的关键两年 　　★1-2年级，良好学习方法形成的基础两年 　　★1-2年级，思维力开发的第一黄金期 　　★小学启蒙这两年，将决定孩子一生的学习力 ...

基于动态腭位图谱的蒙古语辅音研究

该书基于大型语音声学参数库和语音生理参数库，对蒙古语标准音辅音做了较全面深入的量化分析，试图进一步揭示蒙古语辅音音质、音变和格局特点。本书由8章、参考文献和附图集组成。第一章为绪论，在第二章里介绍了语料、仪器设备和研究方法。在第三、第四和第五章里，从发音方法角度分类介绍了蒙古语个体辅音。在第六章里论述了蒙古语腭化辅音。第七章，论述了蒙古语辅音丛及其组合规律和过渡特点。第八章是总结部分。附图部分列了126章语图-动态腭位对应图谱，每张图

新疆社会保障若干问题研究

本书以转型时期作为切入点，通过大量充分的调研获取第一手数据和资料，运用问卷调查和实地座谈相结合的方法，对新疆城镇贫困和反贫困、农村贫困和医疗救助、被征地农民的就业及养老保障、弱势群体权益法律保障等方面对新疆社会保障体系进行深入系统的研究，提出弱势群体社会保障的原则、基本思路和长效机制并为新疆被征地农民就业和养老保险制度的完善提出针对性的政策建议和切实可行的方案...

中亚社会保障问题研究

本书立足于中亚与中国经济合作中社会保障制度及社会保障体系的的视角选定中亚国家养老保险，医疗保险、贫困和社会救助作为主要研究对象通过大量中英文文献研究获取第一手数据和资料运用文献研究及实际调查研究相结合依据社会保障学及社会学的相关理论对中亚国家的贫困 养老制度医疗卫生体系进行深入

敦煌回鹘写本《说心性经》研究

回鹘文《说心性经》，由斯坦因1907年在敦煌千佛洞所得，现藏伦敦大英博物馆，编号Or. 8212-108。该写本为一册子本，内存38叶，为不同佛教文献的集成。《说心性经》即是该册子本的一部分，纸质细薄，用细长笔尖的木笔写出来的，字体为回鹘文草体，但清晰可读。本著作是在对国外学者对该文献已有的研究成果进行系统的梳理、重新释读、修正和补充的研究工作，是国内首次对释读难度较大的回鹘文写本进行比较系统的研究...

3D示范校建设工作指南

《3d示范校建设工作指南》运用“故事体”的描写手法，细腻地刻画了广州市工贸技师学院一群兢兢业业奋战在“国家中职示范校建设项目”创建工作第一线的教师团队是如何克服重重困难，勇敢追求卓越，努力共筑梦想的过程。其中“管理篇”以多个小故事为线索，牵引读者一步一步“亲历”建设历程，

八十后出版文存

这本自选集主要写于2008年以后，是我迈进八十门槛之后写出，故以《八十后出版文存》命名；又因多数文稿出自拙著《亲历出版三十年——新时期出版纪事与思考》之后，内容也多有衔接，故可视为2007年出版的以论述新时期出版变革为主要内容的那部上下两卷集的续编。 　　在《亲历出版三

少数民族高等教育导论

曲木铁西、夏仕武编著的《少数民族高等教育导论》充分体现了中国少数民族高等教育的历史使命与发展特色，立足于中国少数民族高等教育的实际，同时将国外的先进理论和实践加以合理的整理，以充实和启迪中国少数民族高等教育的思考和实践。少数民族高等教育是少数民族高等教育学理论体系中的中心概念，是少数民族高等教育的本质、基本特征和基本规律从的集中反映...

感动心灵的教育故事集 小学篇

本书中选取了一些看似很小的教育故事，有关于学生的，有关于老师的，还有关于亲人的，展现了教师深沉而伟大的爱...

思念与思考

作为前中国新闻出版署署长，宋木文对当代中国新闻出版改革与发展的重大作用和影响是不言而喻的。通过他对亲身经历的回忆，我们得以更清楚和真切地看到整个当代中国出版业的发展脉络和诸多重大决策背后不为人知的细节...

2013-励行博学之路

《励行博学之路:中央民族大学研究生很好学术成果选.2013》由曲木铁西主编...

一个出版官的自述:出版是我一生的事业

熟悉作者的人都知道，作者多年为自己的任职机关和领导同志起草过文件和文章，但这类东西大都未收入本文集，而收入本文集的有些又全不是出自作者的手笔，这主要是指会义讲话、报告，一般是经集体讨论，我讲个基调，分头执笔，由作者修改定稿；也有这样的情况，作者讲过之后，由别人整理，经作者修改定稿。对本文集的每一篇作者都写了“题解”，主要说明该文产生的背景，以及相关的比较重要的情况，以帮助读者阅读和了解。也有的“题解”（正文）作了历史回顾，记叙作者的几

大学生职业生涯规划与管理

心理学家乔哈里把对个人的了解比作“橱窗”，坐标横轴正向表示“别人知道”，坐标横轴负向表示“别人不知道”；坐标纵轴正向表示“自己知道”，坐标纵轴负向表示“自己不知道”，这样就形成了“橱窗1：公开我”“橱窗2：隐私我”“橱窗3：潜在我”“橱窗4：背脊我”。通过问自己“你是什么样的人？”“你想要什么？”“你能做什么？自己的专业技能何在？”“什么是你的职业支撑点？”“什么是最适合你的？”“最后你能够选择什么？”等一系列问题有效地了解自我。认识

甘洛民族语言使用现状及其演变

本书介绍了甘洛县彝族和尔苏藏族的语言使用现状及形成这种现状的原因，分析了彝族和尔苏藏族（尤其是青少年）的语言使用态度，最后对甘洛民族语言使用演变进行了预测...

英雄格斯尔可汗-中华大国学经典文库

《中华大国学经典文库》 习主席倡导大国学理念的首个国家级出版工程 汇集五十六个民族传统文化源头典籍 呈现中华大家庭多元一体的文化融合 首次推出《中华大国学经典文库少数民族卷》涵盖了55个少数民族共42部传世作品，内容涉及各民族文史哲经典，博大精深，引人入胜，全方位展示出除汉族之外的55个少数民族所创造的文化精华。这是国内第一次在真正意义上将习近平主席所提倡国学是由56个民族创造的的大国学理念，从学理范畴付诸出版。 多种珍稀版本再次钩沉

心理学与人性的优点

人性中存在着很多闪光点，如积极乐观、乐于分享、勇敢自信、勤于思考、追求成功、懂得感恩等，正是这些优点，让人们挺起胸膛与自然抗争，与灾难抗争，与邪恶抗争，与一切阻碍抗争。本书阐述了人性中熠熠生辉的15个优点，旨在指导人们发现并利用这些优点，坚定前行的信念，奏出美妙的人生乐章...

民族地区城镇化进程中的教育问题研究

民族教育研究基本上以牧区教育为研究对象，解决的是牧区教育问题。但随着城镇化的推进，民族教育研究的重心开始由牧区教育向城镇教育转变，民族教育的城镇化特征初现端倪。民族教育研究应顺应这一变化，在继续关注牧区教育问题的同时，更加关注民族教育城镇化进程中的特征，确立城镇化背景下民族教育研究的问题领域...

地方志工作文稿-增订本

《地方志工作文稿（增订本）》收录了朱佳木自2001年12月至2012年10月间发表的98篇关于地方志工作的报告、讲话、谈话、发言和文章。全书分为七个部分，分别为在全国性会议上的报告和讲话，在地方和部门会议上的致辞，在地方调研时的讲话，会见有关领导和接受记者采访的谈话，为会议和书籍写的贺信和序言，在中国地方志指导小组会议上的讲话，附录...

民族语言文字应用研究:第三辑

《民族语言文字应用研究 第三辑》是中国民族语言文字应用研究院反映近年来中国各民族语言文字的保护及应用研究、语言学理论方法的新探索及新观点、中国境内汉语和少数民族语言及方言的描写与比较研究等方面的新学术成就，也有宣传国家语言文字工作的方针政策和各民族语言文字的规范化、标准化、信息化的研究成果...

战略学札记

学问是对思想的论证。学问不能没有思想，但做学问的能力主要不是思想的能力，而是对某一思想论证的能力；智慧的增长主要不表现为思想论证能力的增长，而表现为对思想直接获取并举一反三地运用能力的进步。 看作者其他大部头著作有利于培养做学问的能力，但做学问毕竟是少数人的事；而读这本札记的**好处则是可将其中的思想火花直接用于工作和研究。学问使人成熟，使思想久远；智慧使人美丽，使思想骨感。这主要是一本让读者长智慧的书...

儿童的正义感及其培育

教育的根本问题就是价值教育的问题，教育不仅要培养掌握一定知识和技能的“社会主义建设者”，更要培养具有正确价值观念的“社会主义接班人”，而且后者更为重要，它从根本上决定着国家教育的成败和民族的未来。本书以儿童为研究对象，帮助儿童即青少年树立正确的价值观是教育的基本目的。儿童的正义感是一种可贵的价值品质，本书将对儿童的正义感及其培育等进行理论的分析。本书在教育学术出版目前具有里程碑式的意义，反映了我国当代价值教育理论与实践研究的近期新成果

地方城市振兴之路(世界新农丛书)

日本地方创生领域代表人物木下齐经典作品! 《地方城市振兴之路》 既是日本地方振兴事业的经验总结，又是普通人返乡创业的成功案例。 在本书中，作者木下齐选择小说体裁进行叙述，更加通俗易懂地分享了他20年的地方振兴实战经验。故事的主人公濑户淳原本在东京过着普通上班族的生活。但因老家的商铺需要处理，便开始往返于东京与家乡。多次返乡的见闻，尤其是同学在地方的大有作为，让他也开始思考自己的未来。最终，濑户淳放弃了东京的工作，开始在地方开创自己

地方城市振兴的28项法则(世界新农丛书)

日本地方创生领域代表人物木下齐经典作品! 《地方城市振兴的28项法则》是一部关于地方城市发展与振兴的实战宝典。全书从五个方面阐述了地方振兴过程中存在的普遍问题：项目的选择方式、资产的运用方式、人的理解方式、资金流向的观察方式、组织的有效利用方式，可为城市管理者、相关政策制定者以及各类市场经营主体提供参考。 日本地方经济政策与我们相比有较大差异，但二者面临的主要问题与实施路径基本一致。书中总结的5大主要问题及相关的28条解决路径具有

“会诊”:融合教育协同指导的实践研究

本书是基于协同理论，详细剖析融合教育巡回指导中的各种要素，明确影响巡回指导的关键因素，探索巡回指导协同机制，促进巡回指导发挥更大的协同效应，逐步形成模式助力融合教育质量的提升。融合教育巡回指导工作协同的主要内容包括了教育资源的配置、融合教育的业务管理、融合教育的标准建设和督导评价等，探索开展从“学校科任教师”到“巡回指导教师”教师成长协同指导模式；从“家长主题沙龙”到“家长喘息服务”家校合作协同指导模式；从“IEP与课程两轨道”到“I

认知觉醒(勇敢突破舒适圈)

有了一定的成就后，我们往往会满足于安稳、轻松的“舒适圈”，进入“温水煮青蛙”的状态，认知和行为越来越固化，无力感越来越强，能力一点点被消磨，慢慢落后于他人和时代。 拉开人与人之间差距的关键是认知。如果想突破自我、改变命运，就一定要从认知觉醒开始。经过深刻的认知觉醒，增强自己的自控力、专注力、行动力和学习力，丰富自己的知识层面，我们就会比别人更早成为时代红利的获得者。 本书作者曾经历过失业、创业失败，后来通过拓展写作能力

【三余心理咨询师系列】对话疗愈:心理咨询帮你重新认识自己

这是一本心理学普及读物。为了向大众普及心理学知识，告诉大家心理咨询是怎么一回事，作者以“心之帆”心理咨询室为起点，介绍了生活中那些有心理创伤或者以为自己有创伤的来访者的故事。本书选取了作者作为心理咨询师，在十多年从业过程中遇到的尤为特别的案例，包括强迫症、焦虑症、抑郁症、惊恐发作等，通过对这些的艺术处理和组合加工，从心理学和心理咨询的角度，揭示心理疾病发生、发展的原因。作者流畅亲和力的表达，读者犹如亲临现场，体验心理咨询的每一个细节，

新时代高校民族语言文学专业人才培养模式研究

本书从一手实证数据出发，对高校民族语文专业的学生培养模式状况进行统计分析，并利用定量和定性的方法对学生的培养质量进行评价，探究人才培养的现状、特点以及存在的问题。在实际研究中拟解决四个核心问题： 一是目前高校民族语文专业针对学生的培养模式是如何构建的？ 二是目前高校民族语文专业的人才培养现状如何？ 三是高校民族语文专业人才培养质量的构成维度有哪些？如何对其质量状况进行有效评价？ 四是高校民族语文专业在人才培养上存在什么问题与不足？如何

大夏书系.教育,让自己长出力量

本书收录了作者写于不同时期的54篇文章，分为“教书19年，我开始学习笑”“受过良好教育的灵魂”“学校不是名利场”“那些事，那些人”“在一本书面前坐下来”等五辑，为我们展示了作者对教育的反思和深省...

言文对照古文笔法百篇

一位被遗忘的百科全书式学者，一部在新时代讲旧学问的佳作。...

图说培华90年历史

是在西安培华学院建校九十周年之际，为了纪念校庆，作者在深入翻阅靠前手文字、图片资料的基础上，梳理脉络，筛选大量昔日和今时的照片，创作而成的图文结合的图说历史。 全书以时间为线索，脉络清晰，通过小故事、人物、数据，展现西安培华学院从1928年成立，历经改名、合并、搬迁，遭遇挫折，后抓住机遇而发展壮大至今的风风雨雨九十年。折射出背后一批热心职业教育的志士仁人，秉着为民为社会的赤诚之心，积极投身民办职业教育的事业，克服种种困难，不放弃办学

孤独星球不孤独

心理疾病，你我都不陌生。它像一个神秘的影子，随时可能住进我们的身体。 本书选取了作者十多年从业经历中尤为特别的案例，包括强迫症、焦虑症、抑郁症、惊恐发作、性障碍等心理疾病患者的心理历程，并从心理学的角度，揭示心理疾病发生、发展的原因。虽然每个人的人生各有不同，但是病症成因却有规律可循，希望这本书可以帮助读者正视和了解自身，并能够更进一步理解心理咨询的重要性。...

蒙古族图典.住居卷

《蒙古族图典》采用图文并茂的形式, 深度挖掘整理蒙古族文化的精髓, 展现国内外蒙古民族各个方面的历史原貌, 用蒙汉文精简地诠释图片的深刻含义。本书为《蒙古族图典》之居住卷, 主要介绍了蒙古包及其建成环境、民居体系沿革、营造技艺、民居装饰及信仰等内容...

心理学入门很简单 看得懂的极简心理学

学习心理学，并不能让你一眼就洞察他人的性格与想法，但你可以学会从他人的言谈举止、外在表情等进行观察并推断他人所想。《心理学入门很简单 看得懂的极简心理学》重点将日常生活中方方面面能进行实践的心理学小技巧进行解读：第2章到第5章是职场上使用的心理学技巧，第6章到第8章是对恋爱有用的心理学小知识，第9章到1章则主要围绕自我控制和解决内心烦恼的机制，从而帮助读者解决问题与了解他人。 《心理学入门很简单 看得懂的极简心理学》内容图文并茂，语

彝族指路经考释(全2册)

指路经是古代彝族给亡者举行祭祀活动时吟诵的一种特定的古典经文。目的是为亡者的灵魂指路，使之返回远古时代祖先居住的地方与祖先团聚。彝族支系繁多，小聚居大分散，各地亡者接受指引的线路虽不同，但它真实地描绘了当地彝族先民的迁徙路线。书稿由彝文、音标、意译、注释等内容组成，对彝族先民的迁徙路线、地域、历史沿革进行了考证，从中可以看到彝族的族源情况、彝族的社会和政治情况以及彝族在历史上同其他民族相互交往的情况...

职业教育专业教学资源库研究

本书共六章，内容包括：职业教育的现代发展、职业教育发展的体制机制创新研究、职业教育资源库建设的必要性与内涵、职业教育专业教学资源库的技术分析等...

爱和规矩成就独一无二的好孩子

爱和规矩能成就一个好孩子！有爱没规矩的孩子会自我；只立规矩不讲爱，孩子会失去自我。这样的孩子都无法成为一个适应现代社会的幸福人。《三字经》《弟子规》里有很多充满正能量的教子智慧，结合当下形势进行解读，有助于家长学会正确爱孩子、巧妙立规矩，让孩子身心健康发展；有利于孩子塑造完善的人格，快乐成长，成就未来。木紫编著的《爱和规矩(成就专享的好孩子)/好家风好家教书系》用心理学、教育学的理论来解读古代教育智慧，结合当下的孩子的心理特点和经典育

半小时图话心理学

交涉技巧、人际关系、恋爱互动、自我启发…… 就让心理学领你突破迷雾，找到行动方向。 化繁为简！一本搞定学派经典理论。 从温德、弗洛伊德、荣格到阿德勒， 全面精解各家心理学派的内涵与异同！ 读通心理学，人生问题迎刃而解！ * 111个将抽象概念视觉化的好懂心理学。 *从心理学的流派到各家心理学的关键概念，完整掌握。 *认识心理学，搞懂自己也搞懂他人，找到更好的人际关系与自我肯定...

我想要不卑不亢地面对这世界

作家水木丁用通俗的语言、贴合中国人现实的案例，解读伟大的心理学家之——卡尔荣格的经典著作《未发现的自我》，以求解决中国当代年轻人面临的现实难题，如个人成长、人际关系（包括恋人、朋友、家人等）、对社会和世界的认知等问题，给我们提供了一个认识自我、获得内心力量、解决人生困境的全新角度。真正的认识自我，要看到认知和逻辑思维不是一回事，不仅要了解自己的意识，也要关注自己的感觉与潜意识领域，要认识到人性中善与恶共存的二重性，要把个人意愿从群体观