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“会诊”:融合教育协同指导的实践研究 版权信息
- ISBN：9787567245556
- 条形码：9787567245556 ; 978-7-5672-4555-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
“会诊”:融合教育协同指导的实践研究 内容简介
本书是基于协同理论，详细剖析融合教育巡回指导中的各种要素，明确影响巡回指导的关键因素，探索巡回指导协同机制，促进巡回指导发挥更大的协同效应，逐步形成模式助力融合教育质量的提升。融合教育巡回指导工作协同的主要内容包括了教育资源的配置、融合教育的业务管理、融合教育的标准建设和督导评价等，探索开展从“学校科任教师”到“巡回指导教师”教师成长协同指导模式；从“家长主题沙龙”到“家长喘息服务”家校合作协同指导模式；从“IEP与课程两轨道”到“IEP与课程相互适应”个案教学协同指导模式；从“基础巡回指导教师”到“督导巡回指导教师”区域巡回指导团队和个案督导协同指导管理模式；从“区域巡回指导教师”到“首席巡回指导教师”的会诊巡回指导模式。
“会诊”:融合教育协同指导的实践研究 目录
绪论
**节 巡回指导工作的起源与背景
第二节 巡回指导工作模式与存在的问题
结束语
**章 融合教育巡回指导工作：专业素养、实施步骤及评价
**节 融合教育巡回指导教师的专业素养
第二节 融合教育巡回指导工作的实施步骤
第三节 巡回指导工作中个别化教育计划实施的步骤
第四节 融合教育巡回指导工作的评价
结束语
第二章 融合教育巡回指导教师的培养路径
**节 国内外巡回指导教师的培养路径
第二节 苏州市巡回指导教师的培养路径
结束语
第三章 “会诊”：融合教育协同指导模式
**节 融合教育协同指导：理论、背景与现状
第二节 “会诊”：融合教育协同指导模式制度
第三节 “会诊”：融合教育协同指导模式实践
结束语
第四章 融合教育协同指导案例
案例一 融合如影随形
案例二 融合无痕，有爱无碍
案例三 和美西塘融合教育案例
案例四 学前听障儿童评估与课程实施案例
案例五 多元融合·三十年静“埭”花开——所乡镇小学30年的融合教育模式探索
案例六 常态教学环境下特殊学生融合案例
案例七 全域融合：让每一颗童星绽放生命的光彩
案例八 一起爱：构建特需儿童成长支持系统
案例九 声声慢，静待佳音——名语言发育迟缓幼儿的成长支持案例
参考文献
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