符号理论

作为知识社会学的经典著作之一，诺伯特?埃利亚斯（1897-1990）的《符号理论》旨在阐述在人类进化过程中关键的思维、语言和符号相互交织的形成机制及其社会功能。作者受到当时进化生物学的研究成果的影响，以社会学的视角挑战了关于知识的哲学观点的主流看法。埃利亚斯秉承了德国知识哲学的传统，他的知识社会学系列著作是这一系统性影响的重要组成部分，《符号理论》作为埃利亚斯死后才出版的一本著作，代表了他晚期较为成熟的学术思想...

城市研究手册

社会科学的对象

社会科学地位问题的探讨实质上要基于研究对象的客观性。那么，在研究复杂的社会世界时，如何保证研究对象的客观性以及研究方法的恰当性，这是当代社会科学哲学需要解决的核心问题之一。本书从哲学的视角，以人类学、社会学、历史学、经济学与地理学等社会科学具体学科为研究样本，针对上述问题提出了一种新的解决思路与方案。《BR》　　本书着重论述了界定社会科学对象所采用的实践程序和理论建构。以社会科学的"对象"作为切入点，作者在探讨客观性问题的同时，还尝试

应用人口学概论:数据来源与估计技术

应用人口学是当今人口学领域的一支显学，在大数据时代，变动的人口状况直接关系到公共部门与商业部门的生产与服务决策，更关系到对这些产品与服务的调配。因此应用人口学的重要性越来越多的在现代社会得以显现。本书是应用人口学的基础教材，介绍了应用人口学研究的基础状况，讨论了人口学信息的主要来源和利用方式。内容基础，通俗易懂，流畅简洁，无论是对于专业读者还是对于感兴趣的业余读者，都能收货较好的阅读体验。...

社会网络分析-(第二版)

在这本全新版本的《社会网络分析》中，作者戴维诺克和杨松加入了本书*版出版以来的二三十年中该领域的诸多变化和发展。新版覆盖了基本的网络概念、数据收集和网络分析方法等方面的很多问题。作者简明地阐释了与社会网络研究相关的概念和方法，所采用的案例涵盖了儿童游戏结伴小组、组织、社区和国际体系等多个层次。读者可以通过本书分析实际的和模拟的数据集。...

设计有效的教学评价与评分系统

形成性评价是为了学习的评价，而不是对学习的评价。马扎诺教授在本书展现了很好的学术深度和丰富的实践经验，指出在课堂教学中融入形成性评价是提升教学质量的有效方法。阅读这部关于教学评价的精彩著作，你将收获：·反馈、评价和评分之间究竟有什么区别和联系·三种不同类型的评价方式，澄清对形成性评价的误解·掌握基于形成性标准的课堂评价策略，时刻跟踪学生的进...

教育目标的新分类学(第2版)

本书全面系统地介绍了马扎诺教育目标分类法的具体内容及其运用。在马扎诺看来，人的认识活动，是人的自我系统、元认知系统、认知系统与知识的互动过程。据此，马扎诺设计了一个二维的教育目标分类模型。在书中，马扎诺具体分析了每一层级的教育目标及其内涵，并提供了大量的实例。教师和研究者可以根据马扎诺的指引，将这一分类法运用于教育目标设计、教育评价以及课程设计中...

为何只有我们:语言与演化

本书全面论述了语言演化与外化的相关问题。全书主要围绕两个问题展开：第一，“为什么存在语言，以及为何语言为人类所独有?”第二，“为什么存在这么多种语言?”在本书中，贝里克和乔姆斯基从生物语言学的视角来探讨语言，关注语言的核心特性，采用“分而治之”的策略，将其他非人类独有、非语言专用的成分暂时置之一旁。作者以侦探小说的写法，以“什么”“谁”“何时与何处”“如何”“为何”为主线，对语言演化所涉及的主要问题作出了回答，认为人类语言很可能是由一

高等教育中的服务学习与社会创业:关于社会变革的教育学

《高等教育中的服务学习与社会创业：一种社会变革的教育学》一书主要内容包括社会变革教育的全景展示、参与教学的组织、社会服务学习和社会创业教育的挑战、参与式教育的转机等内容。本书主要揭示了社会创业与服务学习的异同、美国高校如何推进社会创业教育和服务学习的融合以及该领域的经验和教训等。本书对我们国家这方面的改革具有重要的借鉴意义。本书是教育学和社会创业方面的结合研究，具有一定创新性，是目前研究的前沿领域...

语言与人的世界-(上)

《语言与人的世界（上）》从语言规范到悖异现象，从话语的逻辑结构到话语的语体特性。从语言的普遍性到语言的民族独特性的整体研究方向。这一研究突显了语言与人的世界之关系，揭示出语言在当代科学中的重要地位和哲学发生语言转向的深层原因，在语言学、逻辑学、美学、伦理学、诗、分析哲学。

从学位论文到学术专著-(第2版)

《从学位论文到学术专著（第2版）》以生动而犀利的语言论述了如何在学位论文的基础上进一步修改编辑，为成书出版做准备。在内容安排上主要按操作过程的时间顺序结构全书，从前期准备，到计划的制定和实施，再到书稿最后的整理工作，一步步指导读者将学位论文打造成严谨规范的学术著作...

女士藏书票(普通本)

《女士藏书票》出版于1895年，是研究西方女士藏书票的最早专著，也是西方藏书票研究的经典之作，作为收藏家和书迷的指南手册，它体现了欧洲藏书票收藏和研究黄金时期的成果。诺娜?拉布谢尔在书中追溯了女性藏书票的历史，介绍了那些尤为引人关注的藏书票，既涵盖知名藏书家的趣味，又彰显藏书票独特的设计美学。书中列出了由许多知名藏书家提供的17世纪和18世纪女士藏书票清单，大部分藏书票附有藏书者的姓名和年份。除介绍英国17、18世纪有日期和无日期的女

心理学入门-日常生活中的心理学-原书第2版

兼具科学性与通俗性特色120多所美国高校使用教材1000多名评审专家共同修订拥有30年一线教学经验的教授编写与美国心理学会标准和评估建议同步更新知名心理学教授彭聃龄、苏彦捷、梁宁建联袂推...

列表数据分析

这本《列表数据分析》由戴维·诺克等著，吴晓刚主编。全书由三种讨论交互表分析的小册子组成，分别是《对数线性模型》、《流动表分析》和《关联模型》。列表数据在分析和理解社会流动和社会分层方面具有重要的作用。《列表数据分析》首先介绍了用于检验变量间关系的对数线性模型及其检验和应用，然后考察了各类流动表数据分析模型的异同，最后特别介绍了双向表、三向表中的关联模型、偏关联模型和条件关联模型及其实际应用。 ...

变态心理学

《变态心理学》（版）于1948年由詹姆斯·科尔曼编写出版，其后数十年不断在内容和版本上进行更新与升级，至今已长销73年，并且一直被认为是变态心理学领域的优选教材。 《变态心理学》（8版）由哈佛大学的吉尔·胡利、马修·诺克及明尼苏达大学的詹姆斯·布彻等知名心理学家共同编著，并根据DSM-5进行了修订与更新。 变态心理学通过研究异常心理或病态行为的表现形式、发生原因及发展规律，阐述了生物、心理和社会因素的共同作用导致的心理障碍

萦绕不安的自我:人格结构解离与长期心理创伤治疗 (精装)

本书阐释如何为长期心理创伤幸存者提供有效的心理治疗。作者总结他们在过去65年中治疗长期心理创伤的临床经验和研究经验，以及十九世纪以来大量丰富的心理创伤文献，指出创伤的本质就是人格的结构解离——人格中各个心理-生物子系统过分僵化，彼此封闭，导致幸存者的人格作为整体缺乏一致性和协调性。作者把人格结构解离理论和行动心理学结合起来，发展出阶段取向的治疗模式，聚焦于识别和治疗人格结构解离和相关的适应不良的心智行动和行为行动。治疗的基础是，支持长

青少年科学素质丛书青少年科学素质培养实践研究

本书以青少年科学素质培养为内容主旨，对靠前上科学素质教育发展背景、内涵表现进行介绍，并依托这些内容创建了系统化的科学素质实践分析框架。借助该框架，本书着眼于靠前视角，以10个国家及地区的青少年科学素质培养实践为案例逐一进行分析，并依托这些案例的呈现，对靠前青少年科学素质培养现状和特征进行归纳...

色诺芬全集(1-2)

影印本。古希腊历史学家色诺芬，著有《远征记》《希腊史》（修昔底德《伯罗尼撒战争史》之续编，叙事始于前411年，止于前362年）以及《回忆苏格拉底》等。 他的著作16世纪就被译成多种欧洲文字。本书是认可的比较好的色诺芬作品集...

培养小小科学家(幼儿科学教育中的建构主义教学法)

本书作者杰奎琳·格伦诺·布鲁克斯（Jacqueline Grennon Brooks）教授基于建构主义学习观和教学法，紧扣《美国国家科学教育标准》和全美幼教协会提出的教师专业知识基础标准，探讨了幼儿期的科学教育，回答了幼儿这些“小小科学家”为什么学、学什么、如何学、何时学、在哪里学的问题，以及很好的教师为什么教、教什么、如何教、何时教、在哪里教的问题。 作者将科学视为发现未知的过程，认为教师是幼儿学习过程中的伙伴。她在书中先描

这才是心理学(第11版 中文平装版)

在今天的大众媒体和图书市场上，到处充斥着关于潜能提升、心理操控、色彩星座、催眠读心等伪装成心理学的主题，更有一些伪心理学家、所谓的心理治疗师打着心理学的旗号欺世盗名，从中渔利。在浩如烟海、良莠不齐的心理学信息面前，如何拨除迷雾，去伪存真，成为一个明智的心理学信息的消费者呢？《这才是心理学》将教给你科学实用的批判性思维技能，将真正的心理学研究从伪心理学中区分出来，告诉你什么才是真正的心理学。 《这才是心理学》第 1版出版于1983年，3

社会文化理论与二语教学语用学

本书以维果斯基的社会文化理论为基础，构建了二语教学语用学框架，并将二语语用能力的发展视为以内化为标志的概念化过程，认为在二语语用教学中，中介手段是帮助学习者实现语用能力发展的有效途径。本书基于大量实证数据，进行了相关理论探讨和微观话语分析，重点剖析了言语反思、得体性判断任务和策略性互动场景三种活动对语用知识意识发展、语用知识发展和语言运用能力发展的促进作用。本书是部从社会文化理论视角探讨教学语用学的专著，荣获美国应用语言学会2017年

社会理论二十讲

本书全面介绍了“二战”结束以后，德国、法国、美国、英国的社会学领域的新进展，包括帕森斯的规范论功能主义、新功利主义、冲突社会学、哈贝马斯的沟通行动理论、卢曼的功能论、吉登斯的结构化理论、结构主义与后结构主义、布迪厄的文化社会学、法国的反结构主义、女性主义社会理论、新实用主义等内容。本书系作者多年在芝加哥大学、爱尔兰根－纽伦堡大学、柏林自由大学、哥廷根大学等美国及欧洲各大学教授社会学课程的讲稿，2004年在德国苏尔坎普（Suhrkamp

坚持扎根中国大地办教育

坚持扎根中国大地办教育，是新时代办好中国特色社会主义教育的新方略。坚持扎根中国大地办教育的核心要义是体现中国特色。中国的事情必须按照中国的特点、中国的实际办。必须坚持中国特色社会主义教育发展道路，扎根中国、融通中外，立足时代、面向未来，发展具有中国特色、世界水平的现代教育。要以立足国情民情为基本出发点，把坚持社会主义办学方向作为根本要求；要以坚定的文化自信为力量源泉，扎根于中华民族优良教育传统与中华文明的沃土；要使各级各类教育更加符合

创造性设计中的协作:方法与工具

本书描述了在与各利益相关方协作过程中如何激发灵感、发现创意并很终转化为设计概念的创造性过程，尤其强调要采用信手可得的工具如纸笔、剪刀、纸牌、照片等来解构创意，强调通过动手实现创意的身和灵的协同跃升，弥补了传统创新培训和咨询中动口不动手的缺陷...

思维简史

《时间简史》第二作者、会讲故事的物理学家伦纳德·蒙洛迪诺新作, 带你踏上人类认知的探索之旅，看清世界发展的隐秘线索 霍金领衔推荐！吴军、万维钢 作序推荐！“大历史”开创者大卫·克里斯蒂安、神经科学家大卫·伊格曼、拉玛钱德朗、《自然》《华尔街日报》《出版人周刊》联袂推荐！ ...

这才是心理学(第11版)(英文版)

在今天的大众媒体和图书市场上，到处充斥着关于潜能提升、心理操控、色彩星座、催眠读心等伪装成心理学的主题，更有一些伪心理学家、所谓的心理治疗师打着心理学的旗号欺世盗名，从中渔利。在浩如烟海、良莠不齐的心理学信息面前，如何拨除迷雾，去伪存真，成为一个明智的心理学信息的消费者？这本书将教给你科学实用的批判性思维技能，将真正的心理学研究从伪心理学中区分出来，告诉你什么才是真正的心理学。 《这才是心理学》首版于1983年，30多年来一直被奉为心

新书--译文经典:宫廷社会(精装)

◎通过礼仪、服饰、品味等细节分析宫廷社会对人的影响◎社会学和历史学在宫廷政治问题上的一次交会...

儿童创伤记忆的遗忘与再现-七个扣人心弦的真实故事

一件遗忘很久的可怕旧事会在多年后突然记忆重现吗？我们如何才能知道记忆是真的还是假的？书中七个引入入胜的案例揭示了为什么很少有人认为重新恢复的记忆是完全错误的。这些令人难忘的故事告诉我们，当人们想起他们试图忘记的事情时会发生什么。Lenore Terr运用高超的侦探故事手法，将精神病学家的见解以及关于认知和大脑的*新研究相结合，帮助我们区分真实与虚幻...

大脑是台时光机

神经科学家迪恩·博南诺在本书中探究大脑是如何记录时间、了解过去并预测未来的，这本书横跨物理学、心理学和神经科学。几乎没有什么问题比涉及时间的问题更复杂而深刻：哲学家思考时间是什么；物理学家探究时间是否是单向线性的，争论它到底是一个个专享的点，还是时空的一个维度；神经科学家和心理学家努力去理解大脑“感觉”到的时间流逝究竟意味着什么。时间也是理解自由意志的关键：未来究竟是一种开放的未知，还是早已被过去注定？博南诺认为，大脑是一台时间机器，

这才是心理学:看穿伪科学的批判性思维

首版于1983年、30余年修订10次、畅销不衰的心理学入门经典！清华大学心理学系主任彭凯平教授作序推荐！北京大学心理与认知科学学院魏坤琳教授、浙江大学周欣悦教授联袂推荐！央视《*时间》、科学松鼠会、微信公众号壹心理书单来了推荐好书！知乎心理学入门书单类话题必荐图书之一！你是学心理学的，知道我现在心里在想什么吗？你一定会催眠和解梦咯？心理学不过是些常识而已，不是吗？我认为这个理论相当愚蠢我弟弟的行为和这个理论所说的恰好相反！每个人都知道

新书--谣言-世界最古老的传媒

本书是传播学领域里的一本名著，在对公共舆论的探讨上有重要的地位。作者经过数千次电话调查，搜集了无数各种各样的谣言分析研究的结果，阐明了人们只有掌握了谣言的规律，才能找出控制它或者反击它的办法。作者充分运用了“年鉴学派”的研究方法，生动地论述了谣言对人类社会的影响与作用。还分析了谣言在明星制度、政治、金融、商业行为中的作用，不仅着眼于谣言本身，更对谣言背后所附带的文化与社会背景进行了深入的探讨...

文明的进程-文明的社会发生和心理发生的研究

本书是埃利亚斯的成名作，曾轰动西方世界，成为畅销书。是一部将历史学、政治学、心理学、经济学、种族学、人类学和社会学等熔为一炉的百科全书式的人文经典。...

从经验立场出发的心理学

《从经验立场出发的心理学》全书分为两卷。第一卷是“作为一种科学的心理学”。其中第一章探究心理学的概念与目的，阐明了现代心理学与古希腊“灵魂论”的实质性关联及形式上的区别，指出心理学在现代人文学科中的核心地位。第二章到第四章详细探究心理学的方法。与同时期的新康德主义理性-规则心理学不同，布伦塔诺阐明了科学心理学必须建基于经验基础之上，这种经验并非外在的观察经验或事后的反思经验，而是当下明证的内觉知经验。所有心理学规律都需归结到这种经

游戏治疗系列如何建立游戏治疗关系--游戏治疗实用手册/游戏治疗系列

治疗关系在儿童成长和发展中扮演着很好重要的角色，本书旨在帮助临床工作者、学生及游戏治疗师督导通过实践导向的形式学习或教导如何在游戏治疗中建立治疗关系。本书详细地阐述了建立游戏治疗关系的各种方法，通过本书，读者可以学习到建立游戏治疗关系所需的各项技术，包括其定义、原理和案例。 本书可以用于心理咨询、社会工作、咨询教育、精神病护理等领域的与儿童及游戏治疗相关的督导实践课、实验课或密集培训工作坊...

语言知识:本质、来源及使用

本书主要围绕语言学中的柏拉图问题展开讨论，即要解释我们何以在可用证据如此缺乏的情况下所知甚多的问题。在乔姆斯基看来，语言学领域中也存在柏拉图问题，该问题是为了解决语言获得中的“刺激贫乏”( poverty of stimulus )难题(也称“可学性问题”)，即语言输入和语言能力的不对等。具体来讲，虽然儿童在习得语言过程中所接触到的语言输入时间短、残缺不全、数量也有限，但最终他们却能掌握一套丰富而又复杂的语言知识系统。在乔姆斯基看来，

理解最简主义

最简方案是生成语言学中的句法理论模型，《理解最简主义》一书是最简方案的近期新导论。本书用易懂的方式介绍了最简方案的基本原理和方法，首先探讨管辖约束论（GB，即最简方案之前的理论），逐渐过渡到最简方案，并全面介绍了最简方案（MP）框架下相应的理论替代模式。通过比较GB与MP，让读者清晰地了解生成句法理论的技术变革和发展脉络，引导学生思考由最简方案引出的问题，掌握分析技巧。书中还包含100多道习题，可供学生练习习得的新技巧...

博物馆学习:作为促进工具的理论和研究

本书从教育学、博物馆学、心理学、社会学、考古学等多个视角，基于不同领域的各种理论，来探讨博物馆展览、展品、活动与参观者身心的相互影响，建构从个体到群体、从内部特征到外部环境的研究光谱...

万千心理.父母工作案例集:精神分析的视角

本书是一本从精神分析视角切入，探讨与儿童和青少年的父母进行工作的案例分析集。针对儿童和青少年的咨询工作日渐增多，父母工作的重要性也越来越得到业内人士的认可。而对于如何与父母工作，却鲜少为咨询师所认知。本书中提出的同步动力性父母工作模型，为与儿童和青少年工作的咨询师提供了基本框架；通过对临床案例的具体解读，为如何进行父母工作提供了实际资料。 除了第1章“导言”及第十五章“总结和未来方向”之外，本书每一章的呈现形式为：1个临床案例，

社会文化理论与二语教学语用学(精装本)

本书以维果斯基的社会文化理论为基础，构建了二语教学语用学框架，并将二语语用能力的发展视为以内化为标志的概念化过程，认为在二语语用教学中，中介手段是帮助学习者实现语用能力发展的有效途径。本书基于大量实证数据，进行了相关理论探讨和微观话语分析，重点剖析了言语反思、得体性判断任务和策略性互动场景三种活动对语用知识意识发展、语用知识发展和语言运用能力发展的促进作用。本书是一部从社会文化理论视角探讨教学语用学的专著，荣获美国应用语言学会2017

世界教育思想文库:教育中的直觉

从传统看来，人们通常认为教育遵循的是理性主义的逻辑，但是教育不仅限于理性，亦存在直觉。本书第一次明确地提出应该关注教育中的直觉，肯定了直觉的重要教育价值。本书从直觉的概念说起，梳理了古代直觉观以及20世纪以来心理学、文学和哲学对直觉的理解。在历史溯源的基础上，本书阐明了直觉的概念以及直觉模式的特征，并将直觉融入教育教学之中，由此开启了教育中的直觉研究，如在课程与教学中如何对主题进行直觉安排与呈现，直觉、爱教育之间有何关系等。本书最后简

世界教育思想文库:审辨式思维与道德承诺:美国课堂中的争议性话题教学

本书由著名教育思想家内尔诺丁斯教授和女儿劳丽布鲁克斯合著。诺丁斯认为审辨式思维是一种理智的德性，要让道德承诺指引审辨式思维，用审辨式思维影响道德行动，培育学生的理性、情感和品德，终促进对自身和他人的理解，增进合作。本书主要探讨美国课堂上教师如何带领学生探索那些对于美国社会和个人发展至关重要但又充满争议的具体问题，以培养学生的审辨式思维与道德承诺，使学生形成明智的道德认识，以道德行动增进个人幸福和社会福祉。对于我国教育教

丁嘉诺画的生活小圈圈——美术专业留学申请实例

本书以丁嘉诺自己的留学申请实程操作为线条，步骤地介绍了艺术类考生如何拆解、应对欧美相关专业的申报要求，参以自己平时的艺术创作积累，针对性的观察和表现训练经验。作品针对：1、英国各艺术大学官网对作品集的要求创作大学申请作品集；2、英国爱德思考试局2020年颁布的2021年A-LevelArt考试命题创作的考试作品。本书对一般中学生、大学生来说是一本赏心悦目的艺术作品集，对有留学意愿的学生、家长来说是一本实用的参考指南图书，适用面有：1、

带着裂痕生活:复原力如何帮助我们应对创伤

创伤会愈合吗？经历了变故，人们如何积极地面对创伤应激？如何适应创伤后的生活？ 基于40年的研究，心理学先驱学者、哥伦比亚大学临床心理学教授乔治·A. 博南诺指出，我们对创伤的理解大多是错的。在书中，他梳理了PTSD（创伤后应激障碍）的诊断历史，人们关于创伤的认识之变化。同时，借助战争亲历者、“9·11”事件幸存者以及遭遇意外事故之人的经历，他讨论了是什么让人有复原力，为何人有时会失去复原力，以及人如何更好地处理创伤...

(幼儿教育)万千教育:幼儿园生成课程-通过游戏做好幼小衔接

幼小衔接意味着什么？幼儿要具备一定的读写、数学及自理等能力。那么，只能通过主题教学吗？除了主题教学之外，还有别的教学方法吗？自主游戏可以吗？在普遍提倡自主游戏的今天，幼儿教师往往会因这类问题而困惑不已。 《幼儿园生成课程：通过游戏做好幼小衔接》作者在学前教育领域深耕20多年，有着丰富的教学与管理经验，提出游戏与学习不是二元对立的，以幼儿的兴趣为基础的生成课程可以通过发展适宜性游戏帮助幼儿做好入学准备。同时，作者用大量的