新媒体舆论学

本书是全国第一部较为系统、全面地介绍新媒体舆论的教材。全书共分六编，对新媒体舆论的内涵及特征、新媒体时代的舆论生态、新媒体舆论的生成与传播、新媒体舆论的演化、新媒体舆论的效应、新媒体舆论的监督边界、新媒体舆论的分析和引导等进行了深入的分析，各部分之间存在着极为紧密的关系，在逻辑上是一个循序渐进的过程。希望通过本教材的“抛砖引玉”，能够让更多的学生、研究者、政府工作人员、媒体人关注“新媒体舆论”这一极具社会价值的主题...

铸魂·筑梦·奋进——石油精神与大学生创新创业教育

《铸魂·筑梦·奋进：石油精神与大学生创新创业教育》着眼将石油精神融入创新创业教育，推动双创教育与思政教育深度融合，探索建立多部门协同育人机制及创新创业教育作为思想政治教育新内容、新载体、新平台的实践路径，形成典型经验，为兄弟院校，尤其是行业内高校开展双创教育改革提供可借鉴、可推广的经验。　　《铸魂·筑梦·奋进：石油精神与大学生创新创业教育》共分六章，首章主要介绍石油的定义、形成、发展现状以及石油精神的内涵；第二章主要介绍石油精神的

媒介批评-第四辑

现今微博成为一种时髦，周围的新朋老友也纷纷开上了微博，感觉一夜之间，能否微博已成为文化先锋的一个标志。这一辑《媒介批评》的主题是微博。不管是悲观还是乐观，我们见证了这样一个新媒介新文化的产生过程，见证了新媒介和旧文化交织、更迭和融合的过程，而《媒介批评》正是通过理论性描述和分析，将这样一个过程记录下来...

现代中国(第十二辑)

媒介批评-第八辑

《媒介批评》（第八辑）的核心话题是人工智能，着重解读人工生命及其生命观，机器新闻写作，以及人工智能与新闻业未来的关系。本辑关注的其他话题还包括电子游戏，如从《天涯明月刀ol》解读国产网游发展态势；影像批评，如讨论VR电影的新感观世界、考察微电影中的影像语言等；语言、文字、文本研究，如梳理非虚构写作在中国的发展，探讨其在新闻写作实践中的运用；新媒介学理，如分析媒介理论研究范式；图像与视觉文化研究，如以里帕《图像学》为例研究徽志书传统；等

我国社会信用体系建设问题研究

本书适合科研院所的研究人员和高等院校的老师学生阅读...

媒介批评-21世纪的前卫批评-第五辑

《媒介批评（第五辑）》是对各类大众媒介进行研究和批评的学术性论文集，意在从媒介学角度对当前的大众文化和时尚进行批评、读解，考察媒介与社会文化的互动关系，提供媒介批评的方法。本辑以青年亚文化为核心话题，另设新媒介、娱乐世界、问题与方法、历史与文本栏目...

今天让科学做什么?

《今天让科学做什么》旨在正面回答“今天我们应该让科学技术做什么”这个极为严肃的问题。全书分为“上编？思考”和“下编？示例”两大部分：上编针对长期在社会大众普及宣传中关于科学技术的误解和误导，深入分析阐述今天应该如何从总体上看待科学技术，并清醒认识科学技术正面和负面的双重价值，以及科学技术和现代资本密切结合之后带来的新形势和新后果；下编通过12个精心选择的专题，结合当下中国科技创新的国情，以示例的形式分析了如下四类情形：我们应该努力追赶

媒介批评-第七辑

《媒介批评》是对各类大众媒介进行研究和批评的学术性出版物，意在从媒介学的角度对当前的大众文化和时尚进行批评、读解，考察媒介与社会文化的互动关系，提供媒介批评的方法。《媒介批评》已出版六辑，其为高等学校师生、科研单位研究人员、大众媒体（报刊、电视、网络等）从业者提供针对当代媒介的评论性言论和交流*学术资讯平台的办刊方针获得了业界的广泛认同，在媒介批评与研究领域产生了越来越大的影响。本辑中关于网络直播、VR研究、文化产业探析、影像批评、社

社交化阅读中的知识生产与服务研究

本书对社交化阅读中的知识生产与服务走向“知识共创共享共同体”的路径进行了探讨。呼吁各参与主体积极提供能够塑造“中华民族”身份、能够提升大众的社会认同的知识，以此不断筑牢“知识共创共享共同体”的根基，为中华民族的伟大复兴而作出积极贡献...

媒介批评(第十一辑)

《媒介批评》是对各类大众媒介进行研究和批评的学术性出版物，意在从媒介学的角度对当前的大众文化和时尚进行批评、读解，考察媒介与社会文化的互动关系，提供媒介批评的方法。《媒介批评》已出版十辑，其为高等学校师生、科研单位研究人员、大众媒体从业者提供针对当代媒介的评论性言论和交流近期新学术资讯平台的办刊方针获得了业界的广泛认同，在媒介批评与研究领域产生了越来越大的影响。《媒介批评》（第十一辑）的“核心话题”是哔哩哔哩弹幕视频网站（简称“B站”

中国少数民族人口学特征地域性的理论与实证

本书利用“四普”“六普”数据, 对最近20年我国少数民族人口的发展态势进行了描述与分析, 既给出了少数民族人口发展的结论, 也提供了大量数据信息 ; 以为认识和挖掘我国民族地区及少数民族地区发展存在的问题、产生的原因, 进而探求解决之道...

媒介批评:第九辑

本书第九辑的核心话题是二次元世界。主要内容涉及动漫、网络游戏中二次元世界的建立和虚拟偶像的产生等, 方法上是将传播学与语言、符号、心理学等多种学科结合起来以探究“二次元”这一当下热门现象和命题, 如二次元虚拟偶像的产生的接受心理研究、日本“热血高校风”动漫中的“文化基因”研究。本辑关注的其他话题还包括舞蹈艺术, 如梳理舞蹈艺术中蕴含的哲学内涵 ; 移动阅读, 如分析由移动app助推下产生的泡沫式阅读现象 ; 艺术批评研究, 如再探福西

汉英特殊类词语:副词性关联词语多视阈比较研究

本书确定了汉英特殊类词语--副词性关联词语判别标准及其分类体系。主要从认知语言学视角、构式语法视角、功能语言学视角、语篇语言学视角、类型学视角、应用语言学视角等六个方面进行比较研究。以“认知-功能-类型-应用”的当代主要语言学流派为描写框架，做到不同视角比较的互相补充；从用法解释、规则描写深入到原理解释和机理探究。重点包括：认知域视角下的汉英副词性关联词语定义及其重新分类；音位整合和语义整合的认知特点。紧缩格式的构成、对应关系及其规则

学前教育学

本书对学前教育的概念、性质与特点，以及当前的主要理论观点作了简要介绍，并阐述了学前教育与社会发展、儿童发展的关系，以及学前儿童的全面发展要求、目标、基本内容、基本原则等，分析和研究了幼儿园的教育环境，如幼儿园环境对幼儿发展的影响、幼儿园环境创设的原则、幼儿园环境构成的特点与评估等，对幼儿园的教育活动作了细致入微的阐述，如游戏活动、区域活动、小组活动、主题活动、幼儿园与家庭、社区等的合作。此外，还对学前教师的专业化发展作了论述，很后对学

私立小学闯关记(不输在起跑线的精英教育)

太郎五岁时，槙原久美子听取朋友的建议，舍弃教学品质日益下滑的公立小学，将太郎送到私立小学。然而，进入私立小学只是长期严酷竞争的开始。身为母亲，久美子既要照料孩子的日常生活、应付学校的繁杂要求、帮助太郎追赶其他同学的进度，还要和其他家长“斗智斗勇”，获取学习情报。面对苛刻死板的应试教育、复杂的人际关系、激烈的校园竞争，久美子和太郎的冲突也越来越频繁……槙原是一位很好专业的记者，她的叙述和太郎的日记，可以帮助我们更好反思我们当今的教育环境

培根·聚心·铸魂

北师大附中致力于使学生认识、理解、继承和弘扬中华民族很好传统文化，弘扬中华美德，培养具有为国家为民族服务的责任感的中国公民，多年来一直在师生中开展中国传统文化讲演。讲演者用生动的历史故事与贴近青少年学生生活得实际事例，讲述中华很好传统文化的丰富内涵，激发学生修身、爱国、传承文明与时代担当的精神，收到了良好的实效。本书即汇集了北师大附中师生中国传统文化讲演的约50篇稿件，按相应的主题进行整理编排，全面反映当代师生对中华很好传统文化的思考

媒体融合情境下的国际新闻报道研究

国际新闻报道是认知世界的重要方式, 关于国与国之间具有影响力事件的国际新闻报道在世界图景的建构中起着至关重要的作用。 由传播技术所引发的媒介环境差异、不同语言的阻隔、 传播主体与传播受众间的交流意愿和既有的不平衡性报道秩序无疑是影响国际新闻文本差异的重要因素。 本书所涵盖的内容既涉及作为环境的媒介技术所催生的融合传播情境界定, 又着重论述融合传播情境下国际新闻理念的变化与秩序重构, 还对与以往传统媒体媒介环境不同的融合传播情境下的中国

声乐

《声乐/全国学前教育专业“十二五”系列规划教材》就声乐演唱的理论和基本技能技巧作了介绍。主要包括正确的发声、准确的吐字咬字、歌唱艺术形式、适度的表演、歌唱的种类等，即声、字、味、神、情、表等各项基本功的有机结合和辩证统一，也是应广大师生的迫切要求（尤其适合幼师生和艺术生），为进一步提高幼儿教师的艺术教学能力和艺术修养而编写。浓缩教学感悟之精华，荟萃时代旋律之经典。本教材中除了声乐理论外，还选编了最新流行和实用的优秀歌曲。涵盖了民歌、经

中国(贵州)“传承文化·弘扬美德”获奖文集

本书收录有《老秤上的“星文化”》《老子的善道文化系统架构》《中国传统文化视野下党的核心价值观》《中华美德与社会主义核心价值观》《诚信是中华民族立身之本》等文章...

国家卫生健康委职业教育托育专业系列教材——托育服务政策法规与职业伦理(第二版)

本书共十章，前两章为综述和婴幼儿托育服务发展概述以及相关政策，第三至五章分别讲述托育机构、从业人员和婴幼儿的法律权利和义务，第六至十章详述了婴幼儿托育伦理问题，包括婴幼儿托育伦理的基本特点、要求与内容、人际关系伦理及伦理养成...