- 北京理工大学出版社(29)
- 北京理工大学出版社(29)
- 科学出版社(3)
- 科学出版社(3)
- 清华大学出版社(2)
- 清华大学出版社(2)
- 知识产权出版社(2)
- 知识产权出版社(2)
- 山东人民出版社(2)
- 山东人民出版社(2)
- 南开大学出版社(2)
- 南开大学出版社(2)
- 中国社会科学出版社(1)
- 中国社会科学出版社(1)
- 中国轻工业出版社(1)
- 中国轻工业出版社(1)
- 北京大学出版社(1)
- 北京大学出版社(1)
- 华中科技大学出版社(1)
- 华中科技大学出版社(1)
- 万卷出版公司(1)
- 万卷出版公司(1)
- 中国人民大学出版社(1)
- 中国人民大学出版社(1)
- 广西教育出版社(1)
- 广西教育出版社(1)
- 山东文艺出版社(1)
- 山东文艺出版社(1)
- 暨南大学出版社(1)
- 暨南大学出版社(1)
- 西南交通大学出版社(1)
- 西南交通大学出版社(1)
- 社会科学文献出版社(1)
- 社会科学文献出版社(1)
- 哈尔滨工程大学出版社(1)
- 哈尔滨工程大学出版社(1)
- 南京出版社(1)
- 南京出版社(1)
- 高等教育出版社(1)
- 高等教育出版社(1)
- 台海出版社(1)
- 台海出版社(1)
- 哈尔滨工业大学出版社(1)
- 哈尔滨工业大学出版社(1)
- 吉林出版集团股份有限公司(1)
- 吉林出版集团股份有限公司(1)
- 北京理工大学出版社(29)
- 北京理工大学出版社(29)
- 北京大学出版社(1)
- 北京大学出版社(1)
- 广西教育出版社(1)
- 广西教育出版社(1)
- 高等教育出版社(1)
- 高等教育出版社(1)
- 华中科技大学出版社(1)
- 华中科技大学出版社(1)
- 哈尔滨工程大学出版社(1)
- 哈尔滨工程大学出版社(1)
- 哈尔滨工业大学出版社(1)
- 哈尔滨工业大学出版社(1)
- 吉林出版集团股份有限公司(1)
- 吉林出版集团股份有限公司(1)
- 科学出版社(3)
- 科学出版社(3)
- 南开大学出版社(2)
- 南开大学出版社(2)
- 南京出版社(1)
- 南京出版社(1)
- 清华大学出版社(2)
- 清华大学出版社(2)
- 山东人民出版社(2)
- 山东人民出版社(2)
- 山东文艺出版社(1)
- 山东文艺出版社(1)
- 社会科学文献出版社(1)
- 社会科学文献出版社(1)
- 台海出版社(1)
- 台海出版社(1)
- 万卷出版公司(1)
- 万卷出版公司(1)
- 西南交通大学出版社(1)
- 西南交通大学出版社(1)
- 知识产权出版社(2)
- 知识产权出版社(2)
- 中国社会科学出版社(1)
- 中国社会科学出版社(1)
- 中国轻工业出版社(1)
- 中国轻工业出版社(1)
- 中国人民大学出版社(1)
- 中国人民大学出版社(1)
-
311教育学考研应试宝典.(共五册)
¥139.2(7折)定价:¥198.9《教育学考研应试宝典》对311教育学专业基础大纲要求掌握的教育学基础知识进行详细的解析,适用于备战全日制教育学学说的考生。全书分为五册,分别是:教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学、教育研究方法。每册包括学科框架、章节考频图、考情分析、知识框架、考点解析、凯程提示、凯程拓展、助记、真题真练等模块。其中:(1)学科整体框架图和章节考频图,便于考生整体把握本科目内容和重难点。(2)考情分析给出本章考点在历年真题中的考查次数,方便
-
汉语身体词词义范畴化的认知研究
¥68.6(7折)定价:¥98.0本书基于语言哲学、认知语言学、词汇语义学、文化学的理论框架展开研究,具体遵循着“词义—认知—思维—文化哲学”的研究思路。根据认识论原理和运动学原理,确定“词义范畴”为身体词词义演化的衡量坐标,采用词典释义法和认知分析法,勾勒词义范畴纵聚合引申和词义范畴横组合衍生两个视角来考察整个中西词义范畴化的过程。在汉语言“象思维”理论的指导下,提出汉语言是一种“象语言”,词义的“取象”主要通过词义取象、隐喻取象、文化取象来展开。词义取象是词义范畴
-
中小学生积极心理教育指导手册:高中版
¥36.0(7.2折)定价:¥50.0本丛书为中小学生积极心理教育指导手册高中版。是以教育部《中小学心理健康教育指导纲要》(2012年修订)为纲领,结合中国传统文化中的“仁、智、勇”美德,开创性推出的一套适应我国中小学生心理健康教育发展的专业工具型丛书。丛书整体架构清晰、分类合理、语言简洁,根据不同学生年龄特点设置内容,具有较强的可读性和实践性,有利于广大基础教育工作者更好地开展积极心理教育和巩固其教育成果...
-
人工智能技术增强的孤独症儿童教育干预
¥77.8(7.2折)定价:¥108.0本书从理论和实践两个方面介绍了孤独症研究进展、近期新成果及应用案例。本书面向人机交互条件下的孤独症儿童教育干预的基础科学问题,重点突破个性表达、过程干预、效果评估三个方面的技术瓶颈,构建了反映动态认知心理状态的儿童个性化模型,以实质性地提升孤独症儿童认知心理模型的准确性、建立精准的干预机制、提供精细化的评估,实现技术对孤独症儿童教育干预的智能增强,促进人工智能与特殊教育的深度融合,推动特殊教育现代化事业的发展...