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出版社：
- 河北少年儿童出版社(5)
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哈弗凌晨四点半:哈佛大学给高中生的十堂课(高中实践版新版)
¥18.1(4.3折)定价:¥42.0本书结合高中生学习生活实际，从挖掘自己的潜能、学会时间管理、管理情绪、培养气质、学会质疑等方面教给高中生一些基本素质，培养高中生的“哈佛性格”，让更多高中生具备成功的特质，避免在高考这独一的成才道路上局限自己的视野，给自己更多可能，是一本非常实用的青少年励志图书。 ...
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哈佛凌晨四点半·少年版:每个人都输不起(梦想卷)
¥9.7(4.9折)定价:¥19.8这套《哈佛凌晨四点半少年版》，共分为五卷，非别为《成长卷·谁都能够了不起》《梦想卷·每个人都输不起》《情商卷·没有什么经不起》《益智卷·这些事情等不起》《拓展卷·千万不要瞧不起》用生动故事以独特的视角，阐释了成长的动力和方法，情商的培养和梦想的坚持，以及能力的拓展和和智慧的锦囊...
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哈佛凌晨四点半·少年版:千万不要瞧不起(拓展卷)
¥9.7(4.9折)定价:¥19.81、新颖性。书中包括三大部分，首先以生动有趣的故事引出论点，再以独特的视角阐释问题的解决方法，如在梦想卷中哈佛梦想小课堂，在成长卷中哈佛成长小贴士，在智慧卷中哈佛智慧小锦囊等等，第三部分为趣味小测试助力轻松阅读。符合畅销书体例要素。 2、品牌性。版本《哈佛凌晨四点半送给青少年的礼物。2012年10月推出，一年内销量超20万，加上以后衍生出的三个版本，而此套少年版在以往的经验基础上，内容质量更上层楼。 3、实用性。切合时代需求，中西教育
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哈佛凌晨四点半·少年版:谁都能够了不起(成长卷)
¥9.7(4.9折)定价:¥19.8本套《哈佛凌晨四点半少年版》丛书共五卷，每卷八个篇章，每张下分六或七节。每节三部分构成，故事→问题及解决方法→趣味小测试。分别以生动故事阐释了：成长的动力和成长的方法（成长卷）；如何打开智慧之门，让成功之路更加辉煌（益智卷）；如何培养健康的心理高尚的情操以及坚韧的意志力（情商卷）；如何坚持和实现自己的梦想（梦想卷）；利用课堂之外的时间，体验不一样的社会生活，去享受不一样的人生（拓展卷）。这套丛书时代需求切入点明确，西方教育理念的借鉴与
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哈佛凌晨四点半·少年版:这些事情等不起(益智卷)
¥9.7(4.9折)定价:¥19.81、新颖性。书中包括三大部分，首先以生动有趣的故事引出论点，再以独特的视角阐释问题的解决方法，如在梦想卷中哈佛梦想小课堂，在成长卷中哈佛成长小贴士，在智慧卷中哈佛智慧小锦囊等等，第三部分为趣味小测试助力轻松阅读。符合畅销书体例要素。 2、品牌性。版本《哈佛凌晨四点半送给青少年的礼物。2012年10月推出，一年内销量超20万，加上以后衍生出的三个版本，而此套少年版在以往的经验基础上，内容质量更上层楼。 3、实用性。切合时代需求，中西教育
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哈佛凌晨四点半·少年版:没有什么经不起(情商卷)
¥9.7(4.9折)定价:¥19.81、新颖性。书中包括三大部分，首先以生动有趣的故事引出论点，再以独特的视角阐释问题的解决方法，如在梦想卷中哈佛梦想小课堂，在成长卷中哈佛成长小贴士，在智慧卷中哈佛智慧小锦囊等等，第三部分为趣味小测试助力轻松阅读。符合畅销书体例要素。 2、品牌性。版本《哈佛凌晨四点半送给青少年的礼物，2012年10月推出，一年内销量超20万，加上以后衍生出的三个版本，至今印数200万。而此套少年版在以往的经验基础上，内容质量更上层楼。 3、实用性。切合
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春去花还在:唐诗里的人生禅意
¥21.6(4.8折)定价:¥45.0《春去花还在: 唐诗里的人生禅意》一书集唐诗赏析、人物生平讲述于一体, 还原了一个真实的大唐生活场景, 更带我们见识到大唐名家们一生的沉浮往事, 让我们从中领悟出人生禅意。内容包括: 钟陵醉别十余春, 重见云英掌上身 ; 荆吴相接水为乡, 君去春江正渺茫等...
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情商:一本给孩子的人生格局书
¥27.5(5折)定价:¥55.0如何培养高情商的孩子？ 这是一本知识性强又涨姿势的培养孩子情商的书。 成长是一场不大不小的烦恼事件，比如孩子会胆小懦弱、骄纵任性、情绪崩溃、交友困难、青春躁动、不良行为……这些在我们父母看来的一些“大事件”，相反恰是孩子成长所必经的过程。 我们希望把一些常用的情商理论与孩子所遇到的现实问题相结合，以便让孩子本身充分认清自己的行为，从而通过自己的理解和认知，才能让他们养成积极正面的品质。 一个高情商的孩子，他不仅能拥有不脆弱、责
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情商管教:如何逆转被小团体排挤的社交孤立
¥13.8(4.3折)定价:¥32.0没有哪个孩子生来就应该是被孤立的，我们大人要正面引导孩子走进这个热闹的世界。自20世纪 “情商”概念一经提出，横扫优选数百万人的思维模式。根据情商之父丹尼尔?戈尔曼的情商理论，青少年时期的家庭教育环境对于一个人的情商至关重要，所以孩子的情商教育越早越好，本书从深度剖析孩子不懂合作的原因，告诉父母和老师怎样逆转被小团体排挤的社交孤立： 1.情商管教理论很多，如何有效地用到孩子的实际问题上去？ 2.如何运用情商管教去控制孩子情绪，这可
