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詹姆士的厨房(第二季)
¥18.9(4.2折)定价:¥45.0本书列举了丰富的主食以及来自亚洲、欧洲等地区的风味菜品, 还有可以作为下午茶的经典小食, 不必出门, 在家就可以轻松做出全世界的美食, 原来料理就这么轻松简单, 简单又美味, 这才是真正的家庭料理...
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詹姆士·密尔政治著作选(英文版)
¥11.3(4.5折)定价:¥25.0The series is intended to make available to students the most important texts required for an understanding of the history of political thought. The scholarship of the present generation has gready expanded our sense of
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积蓄正能量-詹姆士.艾伦的人生思考
¥15.7(4.9折)定价:¥32.0《积蓄正能量》是詹姆士?艾伦著作的精华，选自其最具代表性的作品。书中充分展现了艾伦对人生的深刻思考，对心灵快乐和精神富足的追求，具有一种积极向上的正能量。作者在书中表达这样的观点：人应该用爱、用乐观积极的意念改变一切，做自己思想的主人，方能达到理想的人生境界。艾伦的作品充
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自信的詹姆士-托马斯和朋友超级涂色书
¥8.2(4.9折)定价:¥16.8《辞海版认知成长百科》，伴随孩子成长的每一阶段。本丛书为热爱探索、渴望了解世界的孩子们倾心打造。有适合学龄前小朋友的幼儿启蒙、创意手工、绘画初步、思维训练，品种丰富、图画精美，能激发小朋友的好奇心。还有适合小学生阅读的历史文化、自然百科，极具知识性和趣味性，深入浅出地介绍了孩子们最好奇的领域，不仅能开阔视野，更能启迪心灵。《辞海版认知成长百科》的不同系列能够充分满足0-14岁孩子的求知欲望...
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托马斯和朋友 情商培养主题绘本:詹姆士要注意安全 等【套装8册】
¥44.0(4.3折)定价:¥102.4《托马斯和朋友·情商培养主题绘本(全8册)》是由英国学前教育领军品牌“托马斯和朋友”推出的全新情商培养绘本故事书，帮助全球儿童管理自己的情绪、行为和习惯，提高情商，成为一个真正有用的人。 本套书针对幼儿成长过程中的必然遇见的问题，采用哈佛大学“情商之父”丹尼尔·格尔曼的情商体系，融合美国心理学家、哈佛大学教授霍华德·加德纳的多元智能理论，精心挑选了8个生动有趣的情商故事。 托马斯和他的朋友们就像一个个调皮可爱、聪明善良、性格迥异
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詹姆士不要酸溜溜-幼儿情绪管理互动读本
¥4.8(4.9折)定价:¥9.8《詹姆士不要酸溜溜》3-6岁儿童处于情绪发展的关键期，但是他们尚不能调节并管理好自己的情绪，所以这一时期孩子的情绪表现最为激烈，如何应对孩子闹脾气越来越成为让家长们头疼的问题。小火车托马斯演绎着喜怒哀乐的情商故事，积极乐观的小火车们正是孩子们的好榜样，让孩子在它们的带领下，学会管理自己的情绪，再合适不过。 《托马斯不要坏脾气》针对幼儿发展和家长的现实需求，采用“情商之父”丹尼尔?格尔曼的情商体系，深入浅出地剖析幼儿情绪，让
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爱生气的詹姆士-托马斯和朋友拼音认读故事-4-(全新版)
¥8.5(4.3折)定价:¥19.8英国学前教育品牌，始于1945，教小朋友做真正有用、快乐的人? 幼小衔接预备拼音读物，攻克生字、生词，纠正汉字发音? 8个全新小火车故事首次出版，让孩子尽情享受阅读的乐趣? 全文注音营造语言环境，扩充孩子词汇量，逐步提高阅读能力? 汉字图像化，生动形象，轻松理解不枯燥...
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追寻事实:历史解释的艺术
¥61.1(4.3折)定价:¥142.0《追寻事实：历史解释的艺术》具有与众不同的鲜明特点：与传统美国史基本采用政府档案不同，《追寻事实：历史解释的艺术》使用的各种证据来源广泛，既包括政府文档，更多的是口述史、图片、生态数据、教堂和城镇记录、地图和法庭证词等。广泛的资料来源对于历史撰写固然重要，但更重要的是如何解析、解读和解释它们。作者向读者展示了如何对待和鉴别历史证据进而发现历史的真相的艺术。发现历史的真实是引人入胜的，对历史证据进行解释同样是引人入胜的。 有别于一般的目
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与宝宝同眠
¥10.8(4.3折)定价:¥25.0本书描述了科学界、医学界及社会上对于同眠领域的纷争，解析了为什么同床同眠这个话题一直没有明确的结论，目的在于在现有的科学研究基础上让父母熟知什么样的睡眠环境才是安全的，并告知父母们如何消除睡眠环境中的不利因素。本书并没有刻意强调任何一种特定的同眠模式，相反则是主张根据每个家庭的独特性进行具体安排。此外，本书还为父母们展示了安全的同眠环境可以为宝宝带来的种种好处。 ...
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儿童和青少年情绪与行为障碍(写给老师和家长的心理学指南)
¥57.8(4.9折)定价:¥118.0儿童和青少年的情绪与行为是否异常，取决于我们对特定文化中某个年龄阶段的儿童和青少年正常行为的预期。当儿童进入学校时，许多问题被发现，尽管这些问题可能早已存在，但在家里它们可能被容忍，不被视为“问题”，而且学业压力会导致出现新的问题。 本书概述了儿童和青少年为何会出现各种情绪与行为障碍，儿童和青少年情绪与行为障碍的主要分类，以及评估这些障碍的过程和可能出现的各种问题。在所有被归为需要接受特殊教育的儿童和青少年中，罹患情绪和行为障
