大语文之中华魂:上册:一年级

本书继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，积极引导青少年讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同，追求高尚的道德理想，培育青少年树立正确的价值认知，养成正确的道德观念，积极践行社会主义核心价值观，倡导良好的社会风气。 本书围绕“大语文观”这一核心理念，以“小课桌、大课堂，小课本、大教室”的观点对学生的语文知识点进行全方位阐述。围绕中华经典文化精髓，以“书法欣赏”“基本解释”“时代解读”“学习经典”“作者简介”“课文注释”“

大语文之中华魂:上册:三年级

本书继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，积极引导青少年讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同，追求高尚的道德理想，培育青少年树立正确的价值认知，养成正确的道德观念，积极践行社会主义核心价值观，倡导良好的社会风气。 本书围绕“大语文观”这一核心理念，以“小课桌、大课堂，小课本、大教室”的观点对学生的语文知识点进行全方位阐述。围绕中华经典文化精髓，以“书法欣赏”“基本解释”“时代解读”“学习经典”“作者简介”“课文注释”“

品德发展与道德教育

蒋一之主编的《品德发展与道德教育》是一部从品德心理的角度来介绍和论述道德教育的教材。《品德发展与道德教育》共分五章，先从整体论述了品德心理发展与道德教育的关系，接着又按照品德心理构成，逐一阐释了道德认知、道德情感和道德行为的发展特征和培养方法。最后针对不良品行的种种表现分析了

探寻万千气象-气象与人类生活

神奇的气候、多变的天气，大自然的奇妙无处不在。调皮的雨滴是如何形成的，它是天外来客吗？天气预报为何如此准确，人类派谁做了“千里眼”？因纽特人住在冰雪屋中，他们不觉得冷吗？全球变暖了，小企鹅要去哪里安家呢…… 在本书中，你的许多疑问都将得到解答。让我们共同步入一个多姿多彩的气象世界吧...

颜氏家训:彩色美绘版

《中国青少年必读名著：颜氏家训（彩色美绘版）》是中国青少年必读名著中的一本，《颜氏家训》是作者关于立身、治家、处事、为学的经验总结，在传统中国的家庭教育目前影响巨大，享有“古今家训，以此为祖”的美誉。它集前代家训之大成，在严肃的道德传承和尊长期待中包含了浓郁、细致、深远的人文关怀。　　颜之推写《中国青少年必读名著：颜氏家训（彩色美绘版）》的目的，即将自己一生的经验和心得系统地整理出来，传给后世子孙，希望可以整顿门风，并对子孙后人有

源创图书 非常理想,特别现实

北京市十一学校，一所与众不同的学校：没有行政班，没有班干部，没有班主任；每个学生的课程表都不一样，每天他们在不同的教室走班上课；有各种各样的学生社团200多个；学校提供300余门课程、50多款校服供学生选择；学生对校长的满意度达不到一定标准，校长自行辞职但2015年，学生的满意度却达到96.2%。 2014年，学校荣获首届基础教育国家级教学成果特等奖，教育部在学校召开新闻发布会，向全国推荐其教改经验。 为什么是北京市十一学校？它

素养文库:初中语文素养提升·基础知识古诗文阅读/现代文阅读名著阅读/主题写作(全三册)(九年级)

素养文库:自然物语1-6(共6册)(适合13至14岁)

学好语文依靠大量的阅读，只有阅读的量才能带来语文质的变化。《自然物语》按语文教材八年级下册主题编写，聚焦课文作家，实践分级阅读，品读经典美文。全书由语文教学教研专家主编，选择适合学生阅读、与课文主题相关的经典文章，是教材的延伸阅读，并按学生的阅读能力分级编排，遵循了母语学习"精读博览、勤写多练"的规律，采用"精读+略读+自主阅读"方式：用"细磨细琢"一个单篇，摸透一类文章的阅读要领；用"组文阅读"提纲挈领读几篇文章，快速拓宽视野；用"

林少华日本经典名著译丛(日汉对照全译本)(起风了+河童.侏儒警语+斜阳+人的失格)

《起风了》是世界文学经典珍藏馆的其中一本，是一部日本青春文学经典作品。本书作者为日本作家堀辰雄，译注者为有名翻译家林少华，日汉对照，注释详尽。《起风了》讲述了一个超越生死的爱情故事。男主人公陪伴身患重病的未婚妻节子，前往深山中疗养，携手度过节子人生后一段时光。在与世隔绝的八岳山麓，抛弃俗世的喧嚣，他们的生命中只余下彼此。爱情在这至美之景中愈发深邃。他们共同体味着生之幸福，又为这幸福染有死亡的阴影而悲怆。 《河童》通过精神病院

小学生数独-(下)-加强版

这套书从小学一年级开始就可以练习，一直到小学的中高年级，一边与数字亲密游戏，一边练习逻辑思维能力，内容涵盖4宫、6宫、9宫标准数独，以及一些常见的变型数独，例如，对角线数独、不等号数独等。每道题给出的解题提示可以帮助孩子理解解法，理清思路。这套书内容丰富，题目质量高，版式新颖，趣味性十足，非常适合小学生阅读...

小学生数独-(上)-加强版

本书内容适合小学中高年级的学生阅读，主要内容包括九宫标准数独、常见的变型数独，题型更加丰富，解法更加多样。版式新颖，题目有适当提示，可拓展小学生的解题思路、开拓眼界，非常适合喜爱数独的中高年级小学生阅读...

名师语文课(初中卷)

结合主流版本语文教材经典篇目，精选全国语文特级教师、名师很新的优质课教学设计、课堂实录及其教学反思，并约请教育专家结合当下的课程标准、课改理念撰写课例评议。另有名师档案、学清分析等模块，旨在以课堂为核心为广大一线语文教师提供全面系统的学习范本。本书初中学段共两卷，读者定位明晰；所选案例设计阅读课、写作课、专题复习课，既有代表性又富有个性，既展现名师个人风采，又串点成线，多线成面，充分体现我国当前语文教学所达到的高度、展示教学专家们孜孜

放声诵读放声诵读:文言文(第3册)

教育部、国家语委下发《中华经典诵读工程实施方案》，强调了“诵读”的重要性。为此，我们特别策划了《放声诵读中华经典》系列丛书。 本书的栏目都经过精心设计：①古诗词中划分停顿和标注重音，文后有“诵读提示”，指导学生朗读时的语气、感情，作为学生诵读时的参考。②诵读环节设置二维码，扫码可收听著名电视台节目主持人示范朗读视频。小学生可以收听示范朗读提高自己的诵读水平，还可上传自己的诵读作品，激发学生兴趣。③设有“传统文化”小栏目，诵读古诗词

放声诵读放声诵读:文言文(第6册)

教育部、国家语委下发《中华经典诵读工程实施方案》，强调了“诵读”的重要性。为此，我们特别策划了《放声诵读中华经典》系列丛书。 本书的栏目都经过精心设计：①古诗词中划分停顿和标注重音，文后有“诵读提示”，指导学生朗读时的语气、感情，作为学生诵读时的参考。②诵读环节设置二维码，扫码可收听著名电视台节目主持人示范朗读视频。小学生可以收听示范朗读提高自己的诵读水平，还可上传自己的诵读作品，激发学生兴趣。③设有“传统文化”小栏目，诵读古诗词

颜氏家训

《颜氏家训》流传至今，它的主要刊本有宋淳熙七年(197年)台州公库本，明万历甲戌(1574年)颜嗣慎刻本和程荣《汉魏丛书》本，清康熙五十八年(1719年)朱轼评点本、雍正二年(1724年)黄叔琳刻节钞本、乾隆四十五年(1780年)卢文弨刻《抱经堂丛书》本、文津阁《四库全书》本。今人王利器撰有《颜氏家训集解》，并附各本序跋、颜氏传及其全部佚文，迄今为止，甚为完备...

《精装绘本》孔子的故事

诚如作者在书中所说，孔子直率而又含蓄，热情而又严肃，活泼而不失分寸，这就是孔子。全书行文疏朗生动，是一本认识孔子、了解孔子，集学术性、思想性、通俗性于一体的优秀读物。...

孔子的故事

《孔子的故事》用通俗而富有情感的笔法，讲述了孔子坎坷求索的一生。通过生动的故事、深入浅出的讲解，全书展示了孔子作为哲学家、教育家、政治家、求知者等各种身份。一个个故事再现了孔子的生活状态及其所处的时代背景...

专业育人教学设计精选集

本书选取了上海杉达学院十几种育人教育案例，进行理论分析，系统总结了民办学院育人教育的教学规律，对一线教师具有具有较高的参考价值。另外，语言通俗易懂，也适合大学新生阅读，帮助其树立正确的价值观和人生观...

放声诵读放声诵读:诗词歌赋(第3册)

教育部、国家语委下发《中华经典诵读工程实施方案》，强调了“诵读”的重要性。为此，我们特别策划了《放声诵读中华经典》系列丛书。 本书的栏目都经过精心设计：①古诗词中划分停顿和标注重音，文后有“诵读提示”，指导学生朗读时的语气、感情，作为学生诵读时的参考。②诵读环节设置二维码，扫码可收听著名电视台节目主持人示范朗读视频。小学生可以收听示范朗读提高自己的诵读水平，还可上传自己的诵读作品，激发学生兴趣。③设有“传统文化”小栏目，诵读古诗词

放声诵读放声诵读:诗词歌赋(第5册)

教育部、国家语委下发《中华经典诵读工程实施方案》，强调了“诵读”的重要性。为此，我们特别策划了《放声诵读中华经典》系列丛书。 本书的栏目都经过精心设计：①古诗词中划分停顿和标注重音，文后有“诵读提示”，指导学生朗读时的语气、感情，作为学生诵读时的参考。②诵读环节设置二维码，扫码可收听著名电视台节目主持人示范朗读视频。小学生可以收听示范朗读提高自己的诵读水平，还可上传自己的诵读作品，激发学生兴趣。③设有“传统文化”小栏目，诵读古诗词

放声诵读放声诵读:诗词歌赋(第6册)

教育部、国家语委下发《中华经典诵读工程实施方案》，强调了“诵读”的重要性。为此，我们特别策划了《放声诵读中华经典》系列丛书。 本书的栏目都经过精心设计：①古诗词中划分停顿和标注重音，文后有“诵读提示”，指导学生朗读时的语气、感情，作为学生诵读时的参考。②诵读环节设置二维码，扫码可收听著名电视台节目主持人示范朗读视频。小学生可以收听示范朗读提高自己的诵读水平，还可上传自己的诵读作品，激发学生兴趣。③设有“传统文化”小栏目，诵读古诗词

放声诵读放声诵读:文言文(第5册)

教育部、国家语委下发《中华经典诵读工程实施方案》，强调了“诵读”的重要性。为此，我们特别策划了《放声诵读中华经典》系列丛书。 本书的栏目都经过精心设计：①古诗词中划分停顿和标注重音，文后有“诵读提示”，指导学生朗读时的语气、感情，作为学生诵读时的参考。②诵读环节设置二维码，扫码可收听著名电视台节目主持人示范朗读视频。小学生可以收听示范朗读提高自己的诵读水平，还可上传自己的诵读作品，激发学生兴趣。③设有“传统文化”小栏目，诵读古诗词

当校长遇见德鲁克:冰山下的领导力

本书是专门写给校长及各级教育管理者朋友的。两位作者长期研究“现代管理学之父”彼得·德鲁克，杜绍基曾师从德鲁克，深得其管理思想精髓；彭信之被评选为北京彼得·德鲁克管理学院20年很好合作讲师。两位专家将德鲁克的管理思想精要，与校长等教育管理工作者的实际相结合，为中国教育创新研究院研发了“冰山下的领导力”系列校长领导力课程。该课程经过数千名校长的实践印证、反馈，已成为独树一帜的学校管理理论。作为这一课程的提炼与升华，本书系统阐述了校长领导力

大语文之中华魂:上册:二年级

本书继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，积极引导青少年讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同，追求高尚的道德理想，培育青少年树立正确的价值认知，养成正确的道德观念，积极践行社会主义核心价值观，倡导良好的社会风气。 本书围绕“大语文观”这一核心理念，以“小课桌、大课堂，小课本、大教室”的观点对学生的语文知识点进行全方位阐述。围绕中华经典文化精髓，以“书法欣赏”“基本解释”“时代解读”“学习经典”“作者简介”“课文注释”“