非遗传承研究2022(2)

非物质文化遗产，属于文化人类学的范畴。而在技术人类学形成之前，技术概念同样也归属于文化人类学范畴，即非物质文化遗产其实与元宇宙本来就沾亲带故。　　非物质文化遗产，是人类的文化基因，是族群的传承密码，是证明“我们是谁？”追踪“我们从哪里来？”预测“我们将向哪里去？”这三大问题的重要依据，也是体现联合国教科文组织《世界文化多样性宣言》关于“文化多样性是人类的一项基本特征”这一论断的重要证明。　　非物质文化遗产的五大类别：民间（口头）文

珠江模式与当代广播

1986年12月15日开播的珠江经济广播电台，以新闻信息为骨架，以大板块、主持人节目为肌体，通过直播化的播出方式，将新闻、信息、服务、娱乐和各种话题熔为一炉，创立了被国内广播同仁一致推崇的“珠江模式”。2021年会暨第六届中国广播创新发展高端论坛对珠江模式做了深入的研究与经验探讨，同时对5G技术、智能语音、物联网等给广播带来的发展空间和应用前景加以深入研究探讨。本书为论坛对珠江模式探讨的论文合集...

把上大说给你听

2022年，砥砺奋进的上海大学迎来建校100周年，为献礼百年，同时也为彰显实践活动成果，上海大学招生与毕业生就业工作办公室特举办“把上大说给你听”征文活动，期冀青年学子赓续红色基因，学习上大百年校史，发扬校训精神，培养“爱国的情怀”“高远的志向”“创新的锐气”，成长为能够肩负民族复兴大任的时代新人。　　从《把上大说给你听》撷取的60篇文稿来看，同学们以文字为媒，讲述上大故事，书写时代精神，践行爱校情怀，“内蕴家国情怀于心，外化红色

少年志:中学文化校园营建路径

以迎接温州中学120周年校庆的温州中学文化校园营造为契机，探讨中学文化校园营建路径，提出了“场所精神的成年礼”这一概念。本论文从建筑符号学、建筑现象学、建筑类型学等理论入手，以中学教育（高中）面对的即将成年的人生阶段为现实基础，通过理论与实践相结合的方式，提出中学文化校园营造的设计原则和方法。目录为 1，引言：场所精神的成人礼 2，校园文化与场所精神 3，场所精神与少年记忆 4，为永恒而练习，赋义之初稿 5，文化校园营建的温中实践 6

大学生科技创新技术基础

本书第一章主要介绍科创的基本CAD设计软件及常用的金加工方式，如Solidworks， 3Ds Max等；第二章介绍机器人动力学基础，基本结构及控制方法，主要以人形机器人、机械臂等为主；第三章介绍机器人感知部件及执行机构，如相关的传感器、电机、舵机等；第四章主要介绍两种通用的编程语言，C++及Python；第五章则是介绍科创过程中常用的控制芯片及其应用方法，如STM32；第六章介绍机器人开发的神兵利器——ROS；第七章介绍人工智能技术

家庭微思政:当代大学生与祖、父辈的对话

本书通过22位就读于西安交通大学的本科生对其祖父辈的访谈，呈现老一辈人在过去年代里所经历的艰难、因社会大环境改变而发生的家庭或个人的转折性事件，以及人生最自豪事件的叙述，实现家庭思政教育的目标。本书采用一种没有距离的沟通，润物细无声式的传递，顺利成章的对比与思考，家国情怀的涵养，让我们有机会领略到家庭教育的魅力。本书正是挖掘家庭微思政潜力的一次尝试，也为进一步补齐家庭思政的短板，探索家校合力的思政教育机制提供了实践基础...

社区图书馆学

本书共分为五个部分，包括：社区图书馆学研究概论，社区图书馆的概念、类型与社会角色，国内外社区图书馆事业的建设与发展，社区图书馆业务工作以及社区图书馆管理实务。主要内容包括：社区图书馆学的研究对象、社区图书馆学的学科性质、社区图书馆学的研究内容等...

培智学校康复训练评估与教学

《培智学校康复训练评估与教学》基于《培智学校义务教育康复训练课程标准(2016年版)》，以学生需求、教育评估、教学活动设计为基本框架，明确课标中动作、感知觉、沟通与交往、情绪与行为四个康复训练模块的初筛标准、教学评估标准，以及标准达成过程中的主要流程和需关注的关键问题，同时针对评估内容设计康复训练教学活动，旨在促进培智学校有效落实康复训练课程标准，改善学生的身心功能状态，提高其生活质量...

语言类型学教程

本书是国内第一本用于语言学专业本科生和硕士研究生的语言类型学教材，主要介绍语言学各个分支领域内的语言类型学研究范式，通过各分支领域内具体问题的分析，展示语言类型学研究的工具、理论、方法和成果，同时也介绍作为语言类型学研究而展开的语言田野调查的方法。教材参考了国际语言类型学界的主要成果，结合汉语和学生们较为熟悉的英语进行分析，有必要时也会展示其他语言的描写样本。通过本教材的教学，希望能使学生理解和掌握语言类型学研究的目标思路和方法，尝试

西北师范大学图书馆史

本书以时间为序，记述了西北师范大学图书馆的创立、西迁、独立创建以及新中国成立后的发展、现代化信息化建设等百余年的发展史、变迁史、教育史，内容涉及图书馆管理、文献资源建设、读者服务、信息化建设和队伍建设等各方面。全书通过对图书馆历史的回忆，对图书馆服务工作经验的总结，展现了历代师大图书馆人艰苦奋斗、奉献与付出的精神，为进一步增强馆员的实践能力、提高馆员服务的质量和效率、推动我国高校图书馆事业发挥积极作用...

汉字形体史

《汉字形体史》共四编三十九章，总字数约150万字，内容包括上古形体史、篆文形体史、汉隶形体史、草书形体史、真书形体史等，全面论述了从商到清的汉字形体发展历史，详细介绍了各种书体的特点及兴衰、各个概念的正确含义，图文并茂，是第一本关于汉字的通史性的著作。该书选取的研究对象，不是当前学界关注并深入研究的甲骨文，而是聚焦近代汉字的发展历史，为研究汉字开辟了一条新的路径，这对于“冷门绝学”的持续发展与不断繁荣具有重要的现实意义，也有助于弥补当

北欧青少年核心价值观教育及其经验启示研究

本书分六章, 内容包括: 基本理论问题阐释 ; 北欧核心价值观的总体考察 ; 北欧学校教育中的青少年核心价值观培育 ; 北欧学校场域外的青少年核心价值观教育等...

交通运输专业学位建设的实践与探索

本书内容主要涉及交通运输专业学位发展历程与改革方向、交通运输专业学位基本要求、交通运输专业学位知识体系、交通运输专业学位研究生核心课程指南、交通运输专业学位研究生课程案例库建设、交通运输专业学位能力要求以及交通运输专业学位研究生实践质量保障与提升等方面的内容...

普通高等教育“十三五”规划教材大学生社会实践教程

本书为高等院校公共课教材，也可供职业院校师生参考...

应用文体写作

本书共分9章38节, 依次介绍应用文体常识、日用文书写作、公务文书写作、事务文书写作、宣讲文书写作、经贸文书写作、诉讼文书写作, 科教文书写作、从业文书写作, 涉及50余种小类文种...

学生教育见习手册

本书内容包括: 见习生守则 ; 个人见习计划 ; 幼儿园周计划记录分析表 ; 幼儿一日生活活动记录表 ; 幼儿入园情况观察记录表 ; 幼儿晨间锻炼观察记录表等...

大有之路

《大有之路》是一名新闻宣传工作者记录近年学习经历，展示知行成果的文集，主要包括学与思、知与行、行与记、研与读等四个板块。全书通过记录党校学习生活，展示理论学习成果，阐述新闻工作者的职业要求，表达对讲好新时代中国故事的深度思考，辑录的部分新闻代表作，研究当代新闻史、新闻精品生产和媒体改革的文章，展现一个新闻工作者的学思践悟。这些文章对于观察和思考新时期新闻舆论工作有着独优惠值，在此之前，均已发表于中央媒体和新闻专业期刊...

消费者的决策:行走与理性的边缘

消费者追求理性，但做不到理性，他们行走于理性的边缘。一方面，他们的决策体现出种种偏差，有悖于理性的标准。另一方面，偏差不是魔鬼，无需敬而远之。掌握决策偏差发生的规律及导致偏差的心理根源，有助于人们利用这些偏差，最终助推消费者做出利己利人的适应性决策。本书依托行为决策理论与前沿研究，解析常见消费现象。内容包括剖析经典营销策略；揭示消费者决策的心理规律；理解社会关系中的消费者；识别并善用决策偏差；增进消费者的幸福感；助推利己、利他、利社会

中国经济开放论坛为了明天:中国教育制度改革

近年来，中国的教育问题引起了社会各界的关注。教育机会在城乡间呈现出一定的差异。城市中，一方面是面对重重升学压力的焦虑的父母，另一方面是被各类补习班绑架的孩子，双方都苦不堪言。而在农村，一方面，有些孩子需要每天跋山涉水去上学，有些孩子还缺衣少食，文具都需要募捐，父母与孩子还不能在一起生活，而使其中的一部分成为留守儿童。尤其是，父母在大城市打工的流动儿童的教育问题，更是引发了学界的讨论，如何为各类儿童提供合适的教育，如何解决大城市流动儿童

陆侃如文存

陆侃如（1903—1978），字衍庐，又名雪成，江苏海门人。中国古典文学研究领域的著名学者，尤以楚辞和两汉文学闻名海内。1926—1927年曾在清华国学研究院求学，后自巴黎大学获得博士学位，归国后辗转全国任教。其代表著作有《屈原评传》《宋玉评传》《乐府古辞考》《中古文学系年》等，并与其夫人冯沅君合著有《中国诗史》《中国文学史简编》等。本书收录其一生著述的精华，读者藉是书，可观陆侃如的学术思想与治学路径...

适合的职业教育教师队伍建设研究

本书分六章, 内容包括: 适合的职业教育教师队伍概述 ; 适合的职业教育教师队伍的培养理念 ; 适合的职业教育教师队伍的培养方向 ; 适合的职业教育教师队伍的培养途径等...

公共关系学

《公共关系学》自复旦大学出版社出版至今，学校用书和社会用书比例相当，不仅被评为上海成人教育优秀教材，而且被许多高职高专和普通高校用作教材，还被有的高校指定为传媒专业研究生入学考试的参考用书。申报立项教材的目的意义是： 全书共七章。本书第一章对公共关系的内涵和外延进行了合理界定。2-4章分别对于公共关系的主体应用领域、公众心理和行为、公共关系传播媒介和传播活动进行了较新的介绍。第5-6章分别对公共关系的日常活动和专项活动进行了重点介绍

问题与突破:小学语文阅读教学的思考与实践

本书共八章，内容包括：改进小学语文阅读教学的基本思考、不同学段教学内容的构建、不同类型课文的教学、不同文体课文的教学、教学板块的设计思路、语文实践活动的操作策略、课堂提问的设计路径、教学板书的设计技术...

中国治理评论

本书是一本专注于发表中外治理研究成果的专业性学术出版物，旨在为我国相关专业研究人员和实际工作者以及海内外学界同仁提供展示其思想智慧、沟通和交流其思想观点的公共空间和专业论坛。主要栏目有国家治理与社会治理、城乡基层治理、城市治理、书评等...

秦文字研究

本书介绍了在汉字流变过程中以秦文字为代表的周秦一脉文字书体的嬗变，并以此为主线，关照了东周秦国至秦王朝这段时期以来在剧烈动荡中不断发展的其他脉系的汉字。通过秦文字，探究古文字体系与今文字体系间的演进关系。结合详实的考古资料、历史文献资料，从历史与艺术等方面，多角度研究秦系文字及秦文字的发展。本书详述了汉字的三次“大整理”，并以此为坐标，将“大一统”“书同文”等理念贯穿其中，对以往的秦文字研究成果及相关资料资料进行再分析、再整理，将秦文

乡村振兴战略下渝东南民族地区义务教育资源配置策略研究

纠纷风险防范与和谐社会建设(社会学文库)

随着社会主要矛盾的转变，不均衡不充分发展所带来的诸问题会在社会生活中显现，矛盾纠纷呈现出复杂化、多元化的趋势。构建和谐美好社会，需要正视现实社会中的矛盾纠纷，并对这些问题加以系统考察和科学研究。本书从法社会学的视角，通过动态监测和个案研究，系统考察了中国基层社会的矛盾纠纷及其治理问题，并从风险社会理论视角，探讨了纠纷风险的防范与和谐社会建设路径...

比较的囚徒:什么决定了我们的选择和幸福

有人的地方，就有比较。与同学比成绩、与同事比薪水、与亲戚比人生成就……比较仿佛成为认识自我的一面镜子，是定义优劣的“相对论”。正是这套“相对论”，在每个人心中激发情绪的千层浪，又在社会上掀起“内卷”风潮。多少酸甜苦辣、爱恨情仇皆因“比”而生。错用比较，就如作茧自缚，会将自己推入偏见与冲突的漩涡，让社会躁动不安；而善用比较背后的心理学规律，则能趋利避害，推动社会发展。 本书解析了内卷的心理本质，从现实案例出发，基于心理学理论，将比

社会学概论

《社会学概论》共分为10章，介绍了社会学的学科历史发展、研究方法和技术、主要理论流派和不同理论观点，尤其注重社会学研究在中国的应用。希望通过该书的学习，能够帮助读者掌握社会学的基本知识，像社会学家一样，运用社会学分析方法和视角，思考和看待社会。　　《社会学概论》精简而不失完整，生动而不失严谨，新颖而不失经典，适合作为各类大专院校社会学通用教材或教参，也可作为相关知识爱好者的参考读物...

健雄文化:积健为雄(书院卷)——东南大学吴健雄学院文化读本

东南大学吴健雄学院以享誉世界的有名物理学家、东南大学杰出校友吴健雄先生的名字命名，是东南大学培养拔尖创新很好人才的荣誉学院，坚持“很好化、个性化、靠前化”的育人理念，汇聚了全校的高端资源培养很好人才：形成了具有东南大学特色的拔尖创新很好人才培养模式，成为东南大学拔尖创新很好人才的培养基地、教育教学改革的实践基地和管理改革的示范基地。本书集中展现了学院拔尖创新人才培养改革思修课改革的重要举措，旨在推动很好人才培养、筑牢精神根基、提升精神

终身写作(让人生有更多可能)/新时代职场新技能

本书系统阐述了有关写作的理念、思维和方法论，内容包括写作认知、观点打磨、框架思维、内容填充、故事能力、写稿改稿、刻意练习、写作变现、终身写作。书中运用了大量案例来解读写作的每一个环节，因此这既是一本写作入门手册，也是一本写作实战书，可助力读者养成终身写作习惯，通过写作大幅度提升自己的职场核心竞争力。 本书适合想要系统提升写作能力，通过写作培养核心竞争力，打造个人品牌的职场人士（特别是教育培训人员、新媒体从业人员）、创业者、在校学生等读

发现:一个教育人的自白

这是一本充盈着深情与智慧的教育文集，书中有作者做班主任时的一些青涩思考和肤浅尝试，有做学校行政职务时对教育教学的一些思考和努力，也有做校长时在一些场合和师生们交流的讲话发言以及对学校管理的一些思考，更有从同事、同行的经验介绍或者专题讲座中的智慧整理...

手工制作(第2版)(全彩)(含微课)

本书主要介绍不同类型手工作品的造型规律和制作方法,共包括七个项目:手工制作概述、纸造型、布造型、泥造型、绳造型、自然物造型和废旧材料造型...

江苏非遗影像数据库建设研究

本书主要围绕南京图书馆非物质文化遗产影像资源的采集、制作、加工、传播以及数据库建构这几个方面展开，对近十年来的工作加以总结和思考，对非遗影像的制作和收藏提出建设性的意见。本书共分为九章，层层递进。章主要介绍公共图书馆与非物质文化遗产的关系，阐述其中的渊源，引出公共图书馆的非遗影像制作工作的必要性和重要性。第二章主要介绍南京图书馆十年来非遗影像数据库的建构历程，介绍工作经验和基本情况。第三章从《何处忆江南》这个项目来分析非遗影像专题中对

为学习而教:儿童学习导向的教学行为改进研究

本书内容包括: 一切为了学生学习 ; 需求是行走的路标 ; 绘制精准的教学地图 ; 体验知识的缤纷绚烂 ; 在起点处下功夫 ; 触发儿童心动的琴弦 ; 走进孩子的多元时空 ; 一花一世界 ; 首先向儿童学习 ; 走向儿童学习中心共十章...

中国治理评论 2021年第1期 总第11期

本书在全球治理的大环境和大背景下, 对治理问题和治理理论进行全面深入的研究和探讨, 并对我国治理实践进行概括和总结, 对于科学定位和构建基于中国发展现实的治理理论及其思想体系, 以及推进国家治理体系和治理能力的现代化, 都具有重大的理论价值和现实意义...

思想道德修养与法律基础SMOOC辅学教程

本书围绕《思想道德修养与法律基础》这一课程全面展开, 借助网络慕课技术平台, 教师“设标” —— 围绕学生专业设定学习目标, 围绕知识模块确定学习任务单, 围绕课程思政设计学研实践...

学前儿童音乐教育:微课版

教材编写从幼儿园音乐活动设计与实施的实际应用出发，研究3～6岁学前儿童的音乐能力及学前儿童音乐教育的主要内容，旨在帮助学习者树立科学的艺术观、儿童观、教育观。教材内容既包括对学前儿童音乐学习认知特点的理论阐述，也包括对学前儿童音乐教育的目标、内容、途径、方法，音乐教育活动设计与组织，音乐教育评价的研究。旨在增强学习者实践教学能力，初步具备从事幼儿园音乐教育的职业素质，提高学习者艺术修养以及欣赏美、表达美的能力，提升未来幼儿教师的实践意

创新创业教育

本教材是在对大学生创业教育示范校多年建设经验的梳理和总结基础上，由具有多年创新创业教育教学经历的高校教师和具有丰富创新创业经验的专家导师合作编写而成的。教材主要由两大部分组成，部分为创新思维与训练，包含5大模块（5章），第二部分为创业知识与实务，包含6大模块（6章），全书共计11章。通过学习本教材，能让学生掌握创新创业的基础知识和理论，了解创新方法和基本的创业流程、方法，具备必要的创新、创业能力和素质，激发自主创新、创业的意识和兴趣，

小学英语教师专业发展(国家级小学教育一流本科建设专业与师范教育创新工程系列教材)

本书主要面向小学英语教育专业的专科生、本科生、研究生和在职的小学英语教师。本教材共分十章：其中前三章主要从教师专业发展的理念、新时代对小学英语教师的新要求、小学英语教师的知识、技能以及身份认同等方面总体阐释了小学英语教师专业发展的目标；后面的七章，即从第四章到第十章，主要阐释了促进小学英语教师专业发展的七种主要策略，分别是反思性教学、教学日志、同伴观摩、行动研究、案例研究、叙事研究以及学习共同体等。每一章不但有理论阐释，而且结合小学英

学前教育专业保教实习指导与实践

本书是“学前教育实习实训系列教材”之一，是为配套高等职业教育学生教育见习实习手册而编的指导用书，本书共分为5章，分别是保教实习基础理论、保教实习准备、幼儿园保育工作、保育实习实践和教育实习实践，遵循从理论到实践、理论与实践相结合的原则，为读者提供幼儿园保教实习中的相关内容和指导。本书中有大量真实得保育实习案例，并进行了相应的分析，很好适合高职层次学前教育专业的学生使用，亦可为广大教师提供教学参考与帮助...

“十四五”普通高等教育系列教材 文献信息检索

本书为“十四五”普通高等教育系列教材。本书理论与实践相结合，在系统阐述文献信息检索的基本原理、检索途径、检索方法和相关技术的基础上，详细介绍了图书馆文献分类与书目检索的相关知识，重点讲述了国内外重要全文数据库资源与互联网信息资源的检索方法与技巧，图文并茂、例证丰富、内容明晰，以中文检索工具为主，兼顾部分外文检索工具，同时对搜索引擎使用技巧、互联网上部分开放存取的免费学术信息资源进行了介绍...

教师专业发展

本书被评为江苏省重点教材，主要包括教师专业情感、教师专业理念、教师职业道德、教师专业知识、教师专业能力、教师专业实践与反思、教师职业生涯规划、教师专业发展路径、教师专业发展评价等内容，改版时在内容与形式上均做较大改动，以近期新的教师职业能力标准为导向，融入课程思政元素和教师资格考试内容，综合近年来国内外教师专业理论研究的近期新成果和教师专业发展实践探索的很好经验，提供配套的数字资源，以贴合一线教师培养需要...

英语口语例据使用特点及发展研究

例据使用是口语论证能力的重要组成部分，它指的是用于论证观点可靠性的支撑证据。本书以中国大学生英语口语例据为研究主线，在国内外现有研究的基础上，阐释了论证构建与例据使用的关系以及英语口语例据使用的相关概念；并从质性研究的视角，运用访谈、观察、文本分析等多种实证研究方法，深入研究口语例据使用的发展模型和合作构建范式，揭示了中国学生口语例据使用的一些普遍规律。很后，本书讨论了新兴技术在例据使用教学中的应用，对未来的研究方向提出展望。本书对应

生涯探索与体验——职业生涯规划与发展案例

本书分为两篇, 第一篇是32位年轻人的生涯故事。所有的生涯故事均按照受访者真实阐述的内容进行了编辑和整理, 并征得同意将其公开出版。在每篇生涯故事后, 根据生涯经历的特点, 采用自我教练的方式设计了不同的问题, 希望读者通过对问题的思考与回答, 加深对自己生涯意识、生涯观念、生涯态度等的认知。第二篇是体验探索活动, 希望通过自我测试、情境模拟、主题活动、看电影等体验探索活动, 引导读者更进一步地探索自己、厘清自己、了解自己, 促进生涯

黑皮肤,白面具

本书是20世纪最杰出的后殖民主义批判先驱、精神科医师和作家弗朗茨·法农的代表作，也是他的作品。本书深刻剖析了殖民者与被殖民者的精神与心理，描绘了殖民主义对有色人种的精神“奴役”。在白人的话语霸权下，黑人被认为是愚昧的、落后的，白人才是文明人。法农以生活在原法属海外省的安的列斯群岛的黑人为例，描述了黑人是如何在殖民主义中失去自身的主体性和身份，并接近向白人世界臣服的。安的列斯人在法律意义上是法国公民，作为有色人种，他们在面对白人时始终存

“立德树人”视域下大学校园文化建设发展研究

本书基于“立德树人”的主要内容和价值意蕴，分析了立德树人与校园文化建设发展的关系；立足大学校园文化的内涵、特征与功能，分析了大学校园文化建设发展的动力；进而阐述了大学校园文化建设发展的理论基础，深入剖析了大学校园文化建设取得的成就、存在的问题及原因；在此基础上，提出“立德树人”视域下大学校园文化建设发展的目标和基本内容，有针对性地提出了大学校园文化“立德树人”的方法和路径，构建了大学校园文化建设发展的“立德树人”载体与机制...

培智学校课程本位评估指南(低年段)

本书稿南宁儿童康复中心(南宁市培智学校)核心团队多年的教学经验和智慧的结晶，是在《培智学校义务教育课程标准(2016年版)》目标体系和ICF生理-心理一社会模式的基础上衍生出来用于评估孤独症学生身体功能、学习活动与参与、教育环境的重要评估工具，以各级特殊教育工作者为主要对象，着眼于适龄孤独症儿童评估工作的实际，全书分别为生活语文、生活数学、生活适应、劳动技能、运动与保健、唱游与律动、绘画与手工等7个部分，每个类目的材料、方法、指导用语

你好生命 写给年轻人的生命教育课

生命教育是关于死亡的教育，更是关于如何“生”的教育。正所谓，未知生，焉知死。因为生命是趟单程旅行，谁都无法重新来过，没有修正的可能。 本书包含生命的意义与价值、孤独与联结、爱与性、自我成长与家族传承、选择与自由、挫折与韧性及丧失与焦虑等每个人都绕不开的人生议题。而我们日常很少有机会停下来思考它们，更遑论与人讨论。本书提供了一个契机，让我们可以跟随本书内容的铺陈，开启“感知生命”的探索。 本书适合大中学生、教师、家长、心理学爱好者及希望

新闻·政治·文化:范敬宜新闻思想研究

本书以范敬宜新闻思想为主要研究对象，以史论结合、述而有评为方法原则，着眼于新闻政治、新闻文化、新闻实务和新闻教育四个方面，对范敬宜新闻思想展开了分析、归纳、提炼和评述...

非遗传承研究2023(3)

【内容简介】：国家非物质文化遗产名录专家委员会主任，中国民间文艺家协会名誉主席，天津大学冯骥才文学艺术研究院院长、教授、博士生导师冯骥才为《非遗传承研究》名誉主编。原文化部非物质遗产司司长马文辉为本书顾问。本书主要收录法律法规、理论研究、调查与报告、非遗项目、传承人风采、非遗进校园、非遗在社区、史料与掌故、轶闻口述等与非遗相关的学术论文。目前，已成为上海市乃至全国非遗保护传承理论探索与实践交流的前沿阵地，非遗保护理念在都市传播的重要载

催眠与音声疗愈

本书共6章，主要是从催眠和音声疗愈两方面进行介绍，以及两者的结合，特点就是实操性强，把催眠和音乐结合起来，内容包括揭开催眠的神秘面纱、古老而又年轻的音声疗愈学、声疗愈催眠之探索——音声疗愈与催眠技术的结合、音声疗愈催眠的具体应用技术等。本书适合心理咨询师，特别是具有心理学基础或者对心理学感兴趣的，也适合那些想要自我成长的个体，不仅可用于高校应用心理学专业的课程教学，还可以用于社会心理咨询机构、教育机构...